教师工作量考核方案
一、教师工作量计算办法
(一)小学教师工作量考核方案：
学科 上课分 备课分 作业批改分
语文 1×课节 1×备课节 班额系数×课节
数学 1×课节 1×备课节 班额系数×课节
英语 1×课节 1×备课节 0.3×额系数×课节
思品与生活 1×课节 1×备课节
科学 1×课节 1×备课节 0.3×额系数×课节
社会 1×课节 1×备课节
美术 1×课节 1×备课节 0.3×额系数×课节
体育 1×课节 1×备课节
音乐 1×课节 1×备课节
计算机 1×课节 1×备课节
综合实践 1×课节 1×备课节
国防、健教、法制、道德 1×课节 1×备课节
劳动 1×课节 1×备课节
班会 1×课节 1×备课节
科文 1×课节 1×备课节
地方 1×课节 1×备课节
说明：
1、学科系数：语文、数学为1.2;英语、思品、自然、社会、美
术、体育、音乐、计算机、综合实践为1.1;班会、国防、健教、劳动、科文、地方等为1。
2、年级系数：六年级为1.1;一、二、三、四、五年级为1。
3、班额系数=班总人数÷校点平均人数
平均工作量=全校总工作量÷定编教学人员数
5、教平行班的备课分，在按实际备课节数计算得分的基础上，每多一个班加0.2分。
6、美术1-6年级每课时均要求有作业，科学(自然)3-6年级每课时均要求有作业，经检查无作业批改者则不计算作业批改分。
7、教学工作量课时分=(上课分+备课分+作业批改分)×学科系数×年级系数
(二)中心幼儿园教师工作量考核方案
学科 上课分 备课分 作业批改分
学前班语言 1.1×课节 0.7×备课节 0.3×额系数×课节
大班语言 1.1×课节 0.7×备课节 0.2×额系数×课节
学前班计算 1.1×课节 0.7×备课节 0.3×额系数×课节
大班计算 1.1×课节 0.7×备课节 0.2×额系数×课节
中、小班语言 1×课节 0.7×备课节
中、小班计算 1×课节 0.7×备课节
游戏 1×课节 0.7×备课节
音乐 1×课节 0.7×课节
美术 1×课节 0.7×备课节 0.2×额系数×课节
体育 1×课节 0.7×备课节
好行为 1×课节 0.7×备课节
科学 1×课节 0.7×备课节
常识 1×课节 0.7×备课节
早操 0.2×课节
说明：
1、学科系数：大班、幼小衔接班语言、计算为1.1;中班、小班的语言、计算及所有年级的美术、体育、游戏、音乐、科学、常识为1;早操为0.2。
2、班额系数=班总人数÷额定班额人数
额定班额人数：幼小衔接班：50人，大班40人，中班35人，小班25人。
3、大班、幼小衔接班的语言、计算、美术每课时均要求有作业。经检查无作业批改者则不计算作业批改分。
4、教平行班的备课分，按实际备课节数计算。每个教师每上一个上午加保育分1分，每上一个下午加保育分0.5分。
5、平均工作量=全园总工作量÷全园教学人员数
6、教学工作量课时分=(上课分+备课分+作业批改分)×学科系数
二、中心校小学教师各教龄段人员基本工作量标准
1、1----5年 标准工作量+7.5
2、6----10年 标准工作量+5
3、11----15年 标准工作量+2.5
4、16----20年 标准工作量
5、21----25年 标准工作量2.5
6、26----30年 标准工作量–5
7、30年以上 标准工作量–7.5
三、中心幼儿园、村小各教龄段人员基本工作量标准
以课时分计算，每多五年教龄在标准工作量上减课时分1-2分，每少五年教龄在标准工作量加课时分1—2分。
四、管理人员基本工作量标准：
1、校长兼课四分之一，副校长兼课五分之二
2、教务主任、后勤主任兼课二分之一
3、党支部书记、科研室主任、行政办公室主任兼课五分之三
4、教务副主任、科研副主任、大队辅导员、出纳员、中心幼儿园负责人、村主任教师兼课十分之七
5、工会主席兼课五分之四
身兼两职者，所兼职务工作量折半计算
五、中心校教职工工作量津贴的发放办法：
1、标准工作量的±2分范围内视为达到标准工作量。即低于基本工作量2分及以内者，以达到基本工作量计发奖金。超出基本工作量者，所超工作量分减2分后按1.5倍计算。
2、月津贴计算方法：
(1)达标者：领基本津贴
(2)超标者：基本津贴+(基本津贴/基本工作量)×(超工作量分-2)×1.5
(3)未达标者：基本津贴-(基本津贴/基本工作量)×(差距分-2)
中心幼儿园按中心校的人头标准，由幼儿园负责人考核计发。
中心校工人按人头标准的80%计发。
六、中心幼儿园教育质量考核奖
1、中心幼儿园教育质量以全期保育、教学常规、安全工作等方面进行量化考核。教育质量考核奖金标准按中心校教学质量考核同等奖金标准发放。
2、卫生值班由幼儿园负责人统一安排，列入全面工作评估，不再发放津贴。午休值班补助按现行标准在幼儿伙食节余款中列支。
3、班主任津贴按每月10元的标准计发(全年以10个月计算)。班主任考核等级奖，在期末由幼儿园负责人考核，评出一、二、三等奖，按中心校班主任考核奖励标准分别发给相应的等级奖。
篇2：（中学）班级工作量化考核方案（修订）
> 中学(学校)班级工作量化考核方案(修订版)一、总则
为了加强班集体建设，积极开展创建文明班集体活动，促进整体工作的良性发展，根据我校实际，特定此方案。
考核内容包括：纪律、卫生、学习、活动以及有益于社会、学校的活动。
考核由政治处负责，政治处、年级、值周员同时考核(考勤)、汇总，并签字，政治处负责公布。
二、细则
(一)纪律方面(50分)
1、早操(包括周六)缺一人，扣1分。
2、集体开会，不安静者，扣5分。
3、按时到校，每迟到一人，扣1分。
4、不按时起床，每人次，扣1分。
5、就寝有喧哗、吵闹、不安静等现象，扣3分。
6、上网每人次，扣3分。
7、不经学校同意留外校人员住宿者，每人次扣10分。
8、熄灯后，一律不许外流，每发现一人，扣1分。
9、校内骑自行车，每人次，扣3分。
10、学生在校穿拖鞋，每人次，扣1分;非体育生穿短裤、背心，每人次，扣1分;男生留长发、女生烫发浓妆(包括染彩发及奇装异服，每人次，扣2分。
11、吸烟一人次，扣3分。
12、平时不定期检查，每发现一次较严重违纪现象(如：打架、教室宿舍外大小便、谈恋爱、破坏公物、盗窃等行为)，每人次，扣5分。
13、违反门禁制度，住校生随意出入校门，冒名顶替他人姓名或伪造请假条者，每人次，扣2分。
14、翻越校园围墙，每人次，扣5分。
15、勾结校外人员，殴打本校学生或扰乱学校秩序者，扣10分，并取消该生所在班级本学期评选先进集体资格。
16、从公寓窗口倒水扔杂物或在走道洗衣、刷牙、乱倒水、发现一次，扣所在班级1分;随地大小便，每人次扣5分。
17、在校内外酗酒、猜拳行令者，每人次，扣3分。
18、在校内外参与赌博，每人次，扣5分。
19、语言、行为不文明者，每人次，扣2分;在墙上乱涂画，每人次扣2分。
20、团伙事件(同一班级两人或两人以上参与;分属两班的两人共同谋划参与)，一人次扣7分，取消该生所在班级本学期评选先进集体资格。
21、不许在教室、宿舍及周围打篮球、踢足球，发现每人次，扣2分。
22、在教室、宿舍高声吵闹，追逐撵打，每人次，扣2分。
23、学生自行车应按指定位置摆放整齐并加锁，若发现乱停乱放的或不加锁的，每人次，扣2分
24、学生携带管制刀具，每人次扣5分。
(二)学习方面(50分)
1、自习检查人数，缺一人，扣2分;自习期间，有说闲话者，每人次，扣1分;阅读课外书籍或听收音机、单放机(所看、所听内容与学习无关)、玩手机(手机没收)，扣2分。
2、自习秩序混乱，每次扣5分;若有打扑克、下棋等现象，每人次，扣5分。
3、上自习、上课期间睡觉每人次扣1分.
4、上课、上自习期间，在校内流动、逗留宿舍或饭堂、小卖部、厕所，每人次扣3分(包括早读、有病者，持班主任批条)。
5、不经学校同意，留外校学生听课上自习者，每人次扣5分。
6、考试时，每名作弊考生，扣5分。
7、扰乱课堂秩序，不服管教者，每人次，扣5分;不服从教师或管理人员管教者，每人次扣5分。
8、作业检查不交作业每人次扣1分，同一人连续两次以上(含两次)不交作业每人次扣3分。
(三)卫生方面(30)
1、周五打扫卫生，教室、宿舍、清洁区三处，一处未扫，本处分扣完;已打扫，但不彻底，扣2分(其中包括门、窗、黑板槽、墙裙);垃圾未清除，扣2分。
2、随地乱扔垃圾，每人次扣1分，
3、每天打扫教室、宿舍、清洁区，并保持洁净，全周不定期检查，一处不干净，扣2分。
4、值周班，周五打扫卫生时，平整清扫垃圾点的所有垃圾。否则扣5分;及时完成临时分配任务，否则扣5分。
(四)活动方面(20分)
1、不能按时完成分配的任务，每次扣5分，未执行任务的，每次扣10分。
2、班级值周、升国旗等，失误一次，扣10分。
3、学生干部参加会议迟到一次扣1分，缺勤扣3分。
(五)综合奖励
1、在班级各项活动中，能计个人名次的，每一人获奖，给班级加0.5分;(全校性的文体活动，不含学科竞赛)有团体名次，第一名，加5分;第二名，加4.5分;第三名，加4分;第四名，加3.5分;第五名，加3分;
2、在区级以上活动(文艺、体育)中，取得名次或成绩突出者，每人次，加4分、6分、8分、10分。
三、附件
1、此工作由专人会同值周员检查，政治处负责。
2、先进班集体评选办法按年级进行评选，名额以年级的班级数的30%计算。
3、模范班级的优秀干部、优秀团员、“三好”学生的比例高于其他班级，其他班三好占15%，优团占三好的20%，先进集体三好占20%，优团占三好的30%，优干先进班集体两名，其他班级1名。
4、每学期末各班的三好、优团、优干上报政治处，进行审核。
5、未包括的事件参照本考核方案的类似情况执行。
篇3：幼儿园党支部党建工作量化考核自评汇报材料
幼儿园党支部党建工作量化考核自评汇报材料
20**年，实验幼儿园党支部深入学习实践***，坚持围绕中心抓党建，抓好党建促发展，抓学习，提高活动的思想性;抓对照，提高活动的针对性;抓实践，提高活动的实效性。努力创科学发展之先，争和谐校园之优。
一、抓重点，呈亮点，发挥堡垒作用(30分)
(一)扎实开展纯洁性学习教育活动(5分)
扎实开展纯洁性学习教育活动。认真完成集中学习、分析检查、整改落实三个阶段10个环节的工作。实验幼儿园党支部召开党员大会，正式启动开展保持党的纯洁性学习教育活动。开展保持党的纯洁性学习教育活动从3月1日开始至5月30日结束，集中学习教育活动时间为3个月左右。通过学、查、改、抓好重点环节，务求实效。活动有方案，有活动总结，有群众征求意见表，活动简报17 期。
(二)深入开展在创先争优活动(5分)
深入开展在创先争优活动。圆满完成第二阶段活动任务。在创先争优活动中开展党员一句话承诺，有特色，有亮点。党支部承诺5条，党员承诺24条，为群众解决实际问题7个，办实事好事26件，走访慰问建国前入党的老党员(1人) 离退休老干部(15人)生活困难老党员教职工(1人) 发放慰问金额 (2200元) 购买慰问品支出(3220元) 发放慰问品数(41件)。支部20**年报送征文3篇，理论文章1篇，给在职及离退休职工送温暖22人次，给家长孩子办实事做好事月累计12次。支部简报59期，市级以上新闻媒体报道5次，在国家报纸杂志刊物上发表文章6篇。幼儿园集体获奖6次，个人获奖12次。
(三)关注民生，信访稳控工作扎实有效(5分)
一年来，幼儿园未发生一起告状事件，教职工也无一人违法乱纪，无一例违背教育规律事件，特别是十八大期间幼儿园无*事件，全园已经形成了自觉遵守师德行为风尚的良好氛围，教职工职业道德修养得到了净化。
(四)引深 “履行社会责任，为民办实事 解难事”主题活动(5分)
进一步引深 “履行社会责任，为民办实事解难事”主题活动。一是围绕“做文明有礼的太原人”主题，充分利用文明市民学校、“道德讲堂”，开展家长学校公益讲座; 20**年被评为太原市“家园共育“先进集体。二是引深“城乡清洁工程” 积极组织参与“靓丽星期五”活动。参加人数37人，外出活动16次;;三是“送温暖、献爱心” 开展结对东馨幼儿园共建新农村活动、同时园长申芸应太原市教育局学前教育处邀请参加“成长杯”幼儿教师支教活动深入4个县区专家组点评活动。四是积极参加慈善一日捐社会公益活动。五是全面完成幼儿园加固改造工程;六是开展针对特殊群体的志愿服务活动，资助贫困家庭5个。园领导申芸李新芝王晓莉结对低保家庭开展“一对一帮扶”活动，主动为低保困难家庭办实事6件，为全园教职工免费体检等办实事12件，努力促进良好社会风气的形成。
(五)持续开展作风纪律作风整顿工作(5分)
实验幼儿园严肃校园纪律，持续开展纪律作风整顿工作，严格按照”五查五看“要求，深入查找问题，集中进行整改。党支部集中组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，全体教师努力做到爱岗、敬业、创造、奉献，树立教师良好形象，做幼儿开心、家长放心、社会满意的教师。
(六)大力加强师德师风建设(5分)
杏花岭区实验幼儿园坚持“发展孩子，服务家长，成就教师”的教育理念，以师德建设工作为重心，统一认识重师德，主题活动促师德，家长参与督师德。领导带动，抓真干实干之风;党员带头，抓争先创优之风。群众参与，抓思想转变之风。20**年党支部组织教师开展师德师风大讨论，开展“爱心与责任” 师德师风演讲，推荐区师德标兵1名，制作“情系幼教，爱满天下“版面1块，撰写典型事迹材料1份。
二、抓建设 建机制 彰显先进职能(53)
(一)理论建设(7)
实验幼儿园党支部坚持中心组理论学习制度。坚持以会代训制度。充分利用区书记校长园长例会等，把*****大会议精神，落实教育局20**年实事项目，利用幼儿园园长会议，党员会议，教职工会议进行上级精神传达及二级培训。有计划、有安排、有记录、有考核、有效果。撰写学习十八大心得体会12篇，参加支部“学习贯彻*****大精神，提高党的建设科学化水平”征文1篇。“弘扬雷锋精神温暖你我他”征文2篇。制作宣传版面4块，完成党报党刊征订任务，完成信息简报59篇。
(二)班子建设(10分)
实验幼儿园党支部充分发挥政治核心作用，一是弹好“书记引领曲”，书记申芸坚持制度管理，党政主要领导每月按时报送计划及完成情况月报，班子成员按要求召开民主生活会20**年 12月 24日“学习贯彻十八大精神，争做为民务实清廉干部” 发放征求意见卡 12 张、召开座谈会 2 次、个别走访 8 人次、征求到意见 3 条、梳理归纳意见 3 条;征求到建议 16条、梳理归纳建议 9 条;班子主要负责人与班子成员谈心 2 次、班子成员之间谈心 1 次。班子成员与幼儿园贫困家庭子女帮扶结对3名幼儿。
实验幼儿园党支部加强班子建设，积极开展“学习型领导班子”的创建工作。书记申芸在教育在线发表文章224篇，教育博客发表文章1161篇，其中读书笔记74篇，教育随笔149篇，课题26篇，论文29篇。入编《中国幼儿教育特色集锦》《校魂》12篇文章。近期申芸还在上海市金山区举行全国幸福教育联盟第二届年会暨幸福教育校长论坛作为特邀嘉宾全国唯一幼教代表进行20分钟的发言交流。
党支部加强班子支委保教主任王晓丽积极参加省市课改，太原市教科研中级班学员活动，送教下乡交流活动。申芸被评为全国第七届十佳幼儿园园长，杏花岭区优秀人才。杏花岭区委创先争优优秀党务工作者、杏花岭区教育宣传工作优秀领导干部，王晓丽获太原市“三育人”先进工作者，李新芝评为区教育局校园安全工作先进个人
(三)廉政建设(10分)
实验幼儿园党支部严格执行《实行党风廉政建设责任制的规定》，建立健全“一岗双责”。把开展廉政文化建设作为党风廉政建设的一项长效工作，围绕党风廉政建设，撰写理论文章，廉政文化进校园。以 “正风肃纪，优化环境”为主题，落实“八个不准，“狠刹”一股歪风”，在全园开展了纪律作风集中教育整顿活动。
(四)支部建设(10分)
实验幼儿园加强支部标准化建设，以“基层组织建设年”为契机，认真做好分类定级工作。党务公开工作，党费收缴工作。20**年实验幼儿园党支部评为区级先进党支部。支部以党建品牌建设“人才培养”为抓手，开展党建课题研究。参加杏花岭区教育局党委“寄语十八大”征集展示活动，学习“我身边的好人“优秀党员楷模活动，组织开展“扶残助残”“为贫困农民工捐款”“博爱一日捐”“慈善一日捐”活动，支部组织参观省委党校党风廉政建设展览，区政府创先争优成果展览，组织观看《信仰》电影《咆哮无声》等丰富多彩的实践活动;上交党内年报1份，发展党员自查报告1份，
(五)党员队伍建设(10分)
实验幼儿园党支部组织党员认真学习和全面贯彻落实*****大会议精神，组织党员收看收听*****大实况，举办*****大精神党课讲座，党员教师学习十八大心得体会交流，参加杏花岭区教育局党委“寄语十八大”征集活动，组织收看中央宣讲团*****大精神报告会，参加区党办组织的“党委学习贯彻*****大精神报告会，参加区党办组织的“学习贯彻*****大精神知识答题”。
20**年实验幼儿园15名党员(7名在职党员，8名离退休党员)1名研究生，2名本科生，4名大专生，高级教师13名，省保教能手、省学科带头人4名，市学科带头人1名，市骨干教师3名。
20**年召开民主生活会10次集中培训12次129次，党课4次，60人参观学习4次36人电化教育8次92人。评选区杏花岭区优秀人才1名，优秀党务工作者1名，优秀党员1名，党员示范岗1个。
(六)精神文明建设(6分)申芸
20**年实验幼儿园评为太原市文明和谐单位标兵，杏花岭区创建学习型先进集体。20**年被评为太原市“家园共育“先进集体www.pmceo.com、组织参加区 “龙城好建议”“优秀童谣征集”活动，实验幼儿园“送温暖、献爱心” 开展结对东馨幼儿园共建新农村活动，开展“我们的节日清明节、中秋节'主题活动，开展”弘扬雷锋精神，点亮道德灯塔“征文2篇。20**年参加社会捐款4次，共捐助2450元。园领导申芸李新芝王晓莉结对低保家庭开展“一对一帮扶”活动，主动为低保困难家庭办实事6件，为全园教职工免费体检等办实事12件。努力协助圆满地完成了加固改造工程项目。
三、抓管理 汇集力量，增进党建活力
(一)统战工作(1,5分)
20**年实验幼儿园统战工作围绕稳中求进总基调、大力实施“同心工程”建设，努力打造“同心”品牌，为群众办好实事解好难事，按照“消除安全隐患，美化校园环境，扩大教育资源”的要求，有计划开展统战成员教育培训，努力建设一支高素质的统战干部队伍。本学习报送简报2期。
(二)综合治理工作(2.5分)李新芝
实验幼儿园党支部把幼儿园综合治理工作摆到支部的重要议事日程，确定专人负责分管，实行全员安全网络化管理，建立了幼儿园安全管理制度和各项应急预案，建立了安全及信访台账，认真落实“一岗双责”制度，全年安全事故为零，*为零，负面报道为零，隐患整改率为100 。
(三)计划生育工作(2分)
(四)老干部工作(2分)
实验幼儿园党支部把离退休教师工作提上议事日程。坚持组织全体离退休干部参加幼儿园各项活动，如参加支部组织的创先争优活动，迎十八大健康知识竞赛，我的离退休生活征文，最佳健康老干部评选，中秋节慰问，重阳节老干部阳光健步走活动，教师节全体离退休干部座谈聚餐活动，新年春节慰问老干部活动，统战人员为幼儿园献计献策活动，本年度张爱香参加征文比赛、张慧如参加健康老干部评选都取得好的成绩。
(五)工会工作(3分)参加区教工播操比赛，评选太原市三育人先进1人，区优秀教工工1人
(六)团支部工作(3分)
(七)少先队工作(3分)