XX希望小学第七届科技节活动方案
--科技筑梦 创新成长
一、指导思想
为了贯彻我校“为农村孩子的明天奠基”的理念，丰富学生的课余生活，激发学生对科技制作的兴趣，增强学生的创新意识，营造一个“学科学”的校园科技氛围，在校内开展以“科技筑梦 创新成长”为主题的第七届校园科技节活动。通过各种科普宣传以及车模、船模等竞赛活动，提高学生动手能力，引起学生、家长、教师对科技知识的重视。
二、活动主题
科技筑梦 创新成长
三、领导小组：
组 长：XX
副组长：XX
组 员 ：XXX 班主任和配班老师。
四、活动时间
20XX年11月18日至11月29日。
五、具体活动内容
(一)科普宣传活动
1、保护环境及野生动物宣传活动。在班级内各开展一次垃圾分类、节能减排环境保护和野生动物保护宣传活动，以提高学生保护环境和野生动物的意识，各班11月初出一期科普黑板报。
2、在校内、班级内开展科技节以及科技竞赛宣传活动。
3、在班内开展“三个一”宣传活动，阅读一本科普书籍、观看一部科普影视、参加一项科技制作活动。
(二)科技竞赛活动
开展动手制作和科技竞赛活动，让学生体验科技制作的乐趣，培养学生的动手能力和创新思维，积极营造一个“学科学”、“用科学”的校园科技氛围。
1、一年级学生吹镖竞赛活动。对学生辅导后进行竞赛活动。
2、二年级降落伞制作竞赛活动。对学生进行辅导后每班挑选12名学生进行竞赛。
3、三年级机器人竞赛活动。每班选12名学生进行竞赛。
4、四年级药杆秤制作竞赛活动。每班挑选12名学生进行竞赛。
5、五年级水仙球雕刻竞赛活动。各班挑选12名学生进行竞赛。
6、一至五年级科技小制作征集评选展示活动。作品上交截止11月26日，交姚新明，放于创新实验室。
7、二至五年级遥控车竞赛活动。学校不提供遥控车，凡家里有遥控车的学生都可以参加校级竞赛。
8、三至五年级F1空气电动浆小车竞赛活动。各班挑选6名学生进行竞赛。
9、三至五年级火箭模型竞赛展示活动。每班挑选4名学生进行竞赛。
10、三至五年级船模竞赛活动。每班挑选5名学生进行竞赛。
六、奖项设置
| 竞赛项目 | 一等奖人数 | 二等奖人数 | 三等奖人数 | |
| 1 | 一年级学生吹镖竞赛活动。 | 2 | 4 | 6 |
| 2 | 二年级降落伞制作竞赛活动。 | 1 | 2 | 3 |
| 3 | 三年级机器人竞赛活动 | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 四年级药杆秤制作竞赛活动。 | 1 | 2 | 3 |
| 5 | 五年级水仙球雕刻竞赛活动。 | 1 | 2 | 3 |
| 6 | 一至五年级科技小制作征集评选活动。 | 2 | 4 | 6 |
| 7 | 二至五年级遥控车竞赛活动 | 2 | 4 | 6 |
| 8 | 三至五年级F1空气电动浆小车竞赛活动 | 1 | 2 | 3 |
| 9 | 三至五年级火箭模型竞赛活动 | 1 | 2 | 3 |
| 10 | 三至五年级船模竞赛活动 | 1 | 2 | 3 |
另设黑板报评比一、二、三等奖若干，班级优秀组织奖5名(每个年级一名)。
七、活动注意事项
1、负责人根据活动内容，完善竞赛规则，安排好赛场及裁判人员。
2、班主任需关注科技节各项竞赛活动进程，及时提醒学生参与科技节相关活动。
3、各项竞赛班主任需提前一天通知学生，赛前学生填写好参赛表，赛时交给裁判员。
4、室外竞赛活动如遇下雨不能按时进行，时间另行通知。
5、获奖名单竞赛当天放学前交姚新明、摄影张辉负责，奖状打印贺德恒负责、简讯江燕负责。
八、具体活动安排表
| 活动安排 | 具体内容 | 时间 | 地点 | 参加人员 | 负责人 |
| 一、宣传发动 | 1、环境布置：悬挂科技节横幅等 | 第12周 周一7:40 |
校园 | 后勤 | X |
| 2、科技节开幕式 | 第12周 周一升旗仪式 |
操场 | 全校师生 | X | |
| 二、开展活动 | 1、阅读一本科普读物 | 第12、13周 | 各班教室 | 全校学生 | X |
| 2、科普宣传：节能减排、野生动物保护 | 第12、13周 | 各班教室 | 全校学生X | ||
| 3、一年级吹镖竞赛 | 第12周 周一 11:55-12:30 |
篮球场 | 一年级学生X | ||
| 4、二年级降落伞竞赛 | 第12周 周二 11:55-12:30 |
劳技室 | 每班12人 | X | |
| 5、三至五年级F1空气电动浆小车竞赛 | 第12周 周二 11:55-12:30 |
篮球场 | 每班6人X | X | |
| 6、三年级机器人竞赛 | 第12周 周三 11:55-12:30 |
篮球场 | 每班12人 | ||
| 7、四年级药杆秤制作竞赛 | 第12周 周四 11:55-12:45 |
劳技室 | 每班12人 | ||
| 8、三至五年级火箭模型竞赛 | 第12周 周五 11:55-12:30 |
足球场 | 每班4人 | ||
| 9、五年级水仙球雕刻竞赛 | 第13周 周一11:55-12:45 |
劳技室 | 每班12人 | ||
| 10、三至五年级船模竞赛 | 第13周 周二 11:55-12:45 |
篮球场边 | 每班5人 | ||
| 11、科技黑板报评选 | 第13周周二 | 教室 | 各班 | ||
| 12、二至五年级遥控车竞赛 | 第13周 周三11:55-14:20 |
篮球场 | 参赛学生 | ||
| 13、一至五年级科技小制作展示 | 第13周 周三、周四中午 |
创新实验室 | 参赛学生（全校学生参观） | ||
| 三、总结表彰 | 科技节闭幕式 | 第13周 周五 8:00 |
操场 | 全校师生 |
篇2：中心小学第二届我们爱科学校园科技节活动方案
中心小学第二届“我们爱科学”校园科技节活动方案
一、活动宗旨：
为培养小学生的创新精神和实践能力，培养少年儿童的科学志趣，引发小学生更积极的投身科学探究活动之中，以党中央关于“科学普及尤其要从青少年抓起，这是振兴我国科技事业的基础措施”重要指示为指导，利用科技节形式,在学生中开展以“动手动脑畅想未来”为主题的科技节活动，弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，普及科学知识，培养科学行为，推进学校素质教育深入开展，促进学生全面素质的提高。
二、活动对象：全体学生
三、活动主题：动手动脑畅想未来
四、科技节活动口号：“我们爱科学”
五、活动时间：20**.11.7——20**.12.5
六、活动主办：梁徐中心小学第二届校园科技节组委会
七、科技节活动内容
1．举行第二届“我们爱科学”校园科技节开幕式，做好宣传发动工作。
2．举行第二届“我们爱科学”校园科技节闭幕式，将科技节里学生的优秀作品展出并组织学生参观学习。
八、具体活动安排（见附表）
开幕式 11．7（周一）闭幕式 12．5（周一）
1．静态作品类
内容 活动时间 活动地点 参加对象 负责人 备注
2．现场竞赛类
内容 活动时间 活动地点 参加对象 负责人 备注
九、具体要求：
1．坚持全员参与，要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本届科技节顺利进行。
2．体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。
3．做到分工负责、责任明确www.pmceo.com、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
4．整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
5．各班要广泛宣传、营造氛围；要精心组织、积极参与、讲究实效；要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。有活动的班级班主任组织好纪律，保证活动正常有序进行。
十、关于评分和奖励
1．越长越好（撕纸条）、纸飞机比远、降落伞留空、越远越好（滚纸环）、手掷模型飞机比远、框架结构承重、科幻画、小论文、创意制作、小发明等比赛按年级评出一、二、三等奖取分值分别为10、7、5、2分计入团体总分。
2．科技节活动设团体优秀奖，由各班的单项成绩相加得出，颁发“小爱迪生班级”奖。
3．有关具体比赛要求和细则附后。
篇3：实验小学校园科技节活动方案
实验小学“校园科技节”活动方案
一、指导思想
以第12届全国科技活动周“携手建设创新型国家”主题为指导，贯彻“科技与文化融合，科技与生活同行”活动要求，积极推进我校科技教育特色活动，引导学生参与科技创新实践体验活动，培养学生创新意识，提高学生创新能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，全面推进素质教育。
二、活动主题
科技创新，明天因你而精彩
三、活动时间
5月19—25日
四、活动领导小组
组长：z
副组长：z
组员：z
五、活动内容及安排：
（一）“低碳生活入万家”环保风筝亲子创意制作活动（负责人：z）
1．活动对象：一年级至二年级每班上交1-2件作品
2．活动要求：鼓励家长和孩子一起，利用废旧报纸、塑料或其他材料等，完成风筝的创意制作。（说明：风筝作品为观赏型，要求精致美观，不要求一定能放飞。）
3．上交时间：5月25日之前分别上交到相应年管办主任处
（二）“祖国发展我成长——我的航天梦”科技环保DIY活动（负责人：z）
1．活动对象：三年级至六年级每班上交1-2件作品
2．活动要求：利用多种废旧材料动手DIY制成各类具有创新意识与科技含量的航天、航空作品。（说明：作品可以模仿现实中尖端的航空、航天器，或者想象中的未来的航空、航天器。）
3、上交时间：5月25日之前上交到年管办主任处
（三）“放飞想象的翅膀”现场电脑科幻画制作比赛（负责人：z）
1、活动对象：五年级至六年级每班1-2名学生
2、活动要求：参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想。作画软件以现在常用的软件为主（如：画图、金山画王等），对画的风格、形式、尺寸等不限。
3.比赛时间：5月23日下午4：00—5：00
（四）“大开眼界”读一本科普书籍、看一部科幻短片（负责人：全校语文老师、班主任、z）
1．活动对象：全校学生
2．活动要求：每生读一本科普书籍，语文老师在“好书伴我成长”个人读书记载卡上做好记录，将阅读情况纳入“阅读之星”的评选；利用5月25日班会课，班主任组织学生观看一部科幻短片。
（五）“神秘的大自然”科普讲座（负责人：z）
1．活动对象：三年级
2．活动内容：邀请科普专家来校为学生举行科普讲座，增长学生科学知识，激发学生探索自然奥秘的兴趣。
3．活动地点：综合楼四楼
4. 活动时间：5月23日下午2：30
（六）“科技让生活更美好”参观行（负责人：z）
1. 活动对象：四年级学生
2. 活动内容：带领学生参观泰州城市规划展示馆、环保科普馆、水利展览馆，了解家乡的变化，感受科技和生活的紧密联系，激发学生爱家乡、爱科学的感情。
3.具体安排：
四（1）、（2）：泰州城市规划展示馆（负责人：z）
四（3）、（4）：泰州环保科普馆（负责人：z）
四（5）、（6）、（7）：泰州水利展览馆（负责人：z）
4.活动时间：5月23日下午2：30
（七）“科技小明星”评选活动（负责人：z）
1．活动对象：全校学生
2．活动要求：每班推荐1位在科技活动方面表现突出的同学，学校予以“科技小明星”荣誉称号；各负责人组织老师对活动进行评选，将结果报送教务处。
3．上交时间：5月29日之前上报到教务处董娟老师
七、活动要求：
1．坚持全员参与、点面结合。各班既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，要充分调动每个学生参与的积极性和创造性、能动性，确保本次科技节顺利进行。
2．各活动组做到分工负责、责任明确、准备工作充分。各负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。
3．鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。
4．各类比赛务必公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。