携手科学，放飞理想--中心学校首届科技节活动方案

　　一、指导思想：

　　传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。

　　二、活动主题：携手科学，放飞理想。

　　三、活动目标：通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

　　四、活动要求：

　　1．坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

　　2．体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

　　3．做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

　　4．整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

　　五、活动对象：全校学生

　　六、活动时间：4月份

　　七、活动准备：

　　1、学校以少先队大队部、教导处和有关老师组成科技节活动领导小组。

　　2、研究制定学校科技节活动计划。

　　3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。

　　八、活动内容

　　1、中队科技黑板报评比。

　　2、科技手抄报比赛。（3~5年级参加）

　　3、科技小制作比赛。

　　附：

　　（1）中队科技黑板报评比方案

　　一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。（评比具体要求见附页。）

　　二、活动目的：通过中队板报设计，使学生了解我国科学家的故事，激发学生爱国主义热情，增加学生科学知识，激发学生爱科学、学科学的兴趣。

　　三、评比时间：第8周（周五）

　　四、要求：突出本届科技节活动主题，图文并茂，生动活泼，贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容。（如科学家的故事、科技信息、科学知识、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容）

　　五、评委：z（负责）、z

　　（2）科技手抄报比赛方案

　　一、活动目的

　　1、通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。

　　2、培养学生综合运用知识的能力。

　　二、评比时间：第10周（周五下午）

　　三、参赛方法

　　1、三、四、五年级（科技手抄报）。

　　2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评比组蔡老师处。

　　3、A3纸一面，黑色水笔，写清楚班级、姓名。

　　四、评比规则

　　1、手抄报内容以科学知识为主，低碳环保，健康向上，可与同学完成，也可与家长完成。

　　2、报面设计美观大方，布局合理。

　　五、奖励方法

　　按年级组分别评出一、二、三等奖各1名。

　　六、评委

　　z（负责）、z

　　（3）科技小制作比赛方案

　　一、活动目的

　　1、通过比赛，培养学生动手操作的能力，挖掘学生的潜能，从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。

　　2、教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生通过活动增长知识，开阔眼界，激发学生学习文化知识的热情。

　　二、参赛对象：一至五年级

　　三、参赛办法与评选标准：

　　1、竞赛要求：本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱……）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）。

　　2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。

　　3、评选要求。讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，科学性、合理性、先进性。

　　4、作品可在老师辅导下进行，但必须由学生独立完成。

　　5、评选时体现三自原则：a、自己选题：发明选题必须是学生自己发现的。b、自己设计：创作的作品，必须是学生自己构想完成的。c、自己制作：学生本人必须参与作品的全部制作过程。

　　6、各班初选后，选送1件作品至科技组杨老师处。

　　四、评奖方法：

　　按低年级组（一、二年级）共评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

　　中高年级组（三、四、五）共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

　　五、作品征集时间为10周（周三、周四）

　　六、评委：杨付万（负责）、曹裕成、张辉及科技组成员

　　zz学校

　　20**-*-**

　　附：

　　黑板报评比要求

　　一、整体设计：（20分）

　　1、版面醒目，远看成块，近观成行，图文并茂，色彩明朗，抄写整齐，具有整体效果。重要文章安排在版面最醒目的位置。

　　2、文字、图画之间有穿插变化，生动活泼，切忌版面杂乱和死板。

　　3、恰当运用题花、尾花、花边等装饰美化板报，应比刊头图案更简洁，色彩和谐，与文章应有空隙。标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，也不能过于潦草、简单。

　　二、报头：（20）

　　1、报头符合板报的主题思想，须装饰图案。

　　2、报头新颖有创意能突出主题，使人一望便知中心内容。

　　三、内容及主题要求：（20分）

　　1、遵循学校布置的主题要求，每期板报的内容应符合板报主题。

　　2、主题鲜明，整个版面不能少于三篇文章，1-2年级可放宽到2篇。

　　3、为防止文章过于短或少，导致图在版面中喧宾夺主，

建议参考以下图文比例：一、二年级正文文字内容不少于版面的30%。三、四年级正文文字内容不少于版面的50%。五、六年级正文文字内容不少于版面的70%。

　　4、一、二年级有辅导员老师出，三年级有班主任协助学生出但不能完全包办，四五年级有辅导员指导下，由学生独立完成。

　　四、文字书写：（20分）

　　1、文字工整清晰，不写错别字，字距、行距适当。

　　2、篇与篇之间及黑板报四周要有空隙，切忌过于紧密和凌乱。

　　3、书写的文字色彩醒目，与图的色彩搭配协调。

　　五、整洁美观：（20分）

　　整体效果整洁又美观，无明显板擦（或手指）痕迹，板报黑板槽里整理干净。

　　zz学校黑板报评分表

　　日期：评价人员：

　　班级　内容　主题要求　（20分）报头（20分）　整体设计（20分）　文字书写（20分）　整洁美观（20分）　　总分（100）

篇2：第一小学学年第一学期科技节方案

　　第一小学20**学年第一学期科技节方案

　　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20**年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，探求知识、个性成长”的思想开展本次活动。

　　二、活动时间： 11月12日—11月30日

　　三、活动主题：低碳环保 与爱同行

　　四、活动对象：全体学生

　　五、活动目的：

　　1、通过此次活动，培养学生对科学探秘的兴趣，让他们感受到生活中处处

　　有科学，并学会用科学的眼光去关心环境，关心社会，获取和发现新的知识。

　　2、促进教师实践和专业发展，基于儿童视角下的科学教学与活动该如何开展，提高各科学科与课堂活动相结合，在培养科学实践能力及素养上下功夫，促进学生自主地展示科技知识，体验科学奥秘。

　　3、通过学生的各类知识与实践，让不同层次的学生体验成功、获得成功，使个性化的成长理念更加深入。

　　六、活动具体进程：

　　时间 内容 相关活动及要求 负责人 地点 备注

　　11月12日 开幕式 启动仪式，介绍科技节系列活动（科学实验、遥控飞机展示等） 丁 俊

　　班主任 操 场 主题黑板、节目安排

　　11 13日—11月20 年级活

　　“环保接力” 校园吉尼斯:收集废旧饮料瓶，以年级为单位进行比赛，以数量作为评比依据，评选出“最佳环保团队”，最终统www.pmceo.com计全校收集数量，并作为校园吉尼斯纪录保存。 丁 俊

　　侯敏慧 校门口 收集器材

　　11月19日—11月23日

　　中午12:15——13:00 竞赛活动 ①有趣的纸——动手达人

　　*一、二年级：纸条变长（周一）

　　*三年级：掷纸飞机 （周二）

　　*四、五年级：纸船承重（周五） 丁 俊

　　梅 芳 听课室 相关比赛前期准备

　　②遥控飞机比赛——飞行达人

　　z 操 场 周五校会课

　　11日10日—11月24日 亲子活动 ①“家庭总动员 一起来环保”小调查 ②亲子环保服装秀

　　z

　　z 调查表

　　11月30日 闭幕式 作品展示评比，总结表彰 丁 俊

　　班主任 操 场 节目安排和发奖

　　相关工作

　　内容负责人要求

　　摄像、摄影 刘 炜、曹建飞 开幕式、闭幕式、各项竞赛活动

　　板报 王 蓓 11月12日前

　　比赛道具、材料、奖品准备 后勤组、自然组 相关比赛前期准备

　　操场活动场地安排 金佳春、黄赟杰 开幕式、闭幕式等

　　比赛裁判 秦梅逸、丁 俊、梅 芳、

　　汤永成、甘黎云 各项竞赛活动

篇3：中心小学第二届我们爱科学校园科技节活动方案

　　中心小学第二届“我们爱科学”校园科技节活动方案

　　一、活动宗旨：

　　为培养小学生的创新精神和实践能力，培养少年儿童的科学志趣，引发小学生更积极的投身科学探究活动之中，以党中央关于“科学普及尤其要从青少年抓起，这是振兴我国科技事业的基础措施”重要指示为指导，利用科技节形式,在学生中开展以“动手动脑畅想未来”为主题的科技节活动，弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，普及科学知识，培养科学行为，推进学校素质教育深入开展，促进学生全面素质的提高。

　　二、活动对象：全体学生

　　三、活动主题：动手动脑畅想未来

　　四、科技节活动口号：“我们爱科学”

　　五、活动时间：20**.11.7——20**.12.5

　　六、活动主办：梁徐中心小学第二届校园科技节组委会

　　七、科技节活动内容

　　1．举行第二届“我们爱科学”校园科技节开幕式，做好宣传发动工作。

　　2．举行第二届“我们爱科学”校园科技节闭幕式，将科技节里学生的优秀作品展出并组织学生参观学习。

　　八、具体活动安排（见附表）

　　开幕式 11．7（周一）闭幕式 12．5（周一）

　　1．静态作品类

　　内容 活动时间 活动地点 参加对象 负责人 备注

　　2．现场竞赛类

　　内容 活动时间 活动地点 参加对象 负责人 备注

　　九、具体要求：

　　1．坚持全员参与，要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本届科技节顺利进行。

　　2．体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

　　3．做到分工负责、责任明确www.pmceo.com、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

　　4．整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

　　5．各班要广泛宣传、营造氛围；要精心组织、积极参与、讲究实效；要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。有活动的班级班主任组织好纪律，保证活动正常有序进行。

　　十、关于评分和奖励

　　1．越长越好（撕纸条）、纸飞机比远、降落伞留空、越远越好（滚纸环）、手掷模型飞机比远、框架结构承重、科幻画、小论文、创意制作、小发明等比赛按年级评出一、二、三等奖取分值分别为10、7、5、2分计入团体总分。

　　2．科技节活动设团体优秀奖，由各班的单项成绩相加得出，颁发“小爱迪生班级”奖。

　　3．有关具体比赛要求和细则附后。