***学校20**春科技节活动方案
一、活动目的：
以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：
为想向插上翅膀，用科学实现梦想。
三、活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
5、每个项目的负责人全全负责该项目的所有事宜。
6、***负责联系活动的照相摄像人员并及时做出活动微文。
7、***负责通讯稿的撰写。
四、活动时间：*月**-**日
五、参加对象：***学校一至六年级学生
六、领导机构:
组长：**
副组长：***
成员：小学部所有教职员工
八、活动内容：
1、1-3年级举行科幻画展。
2、4-6年级举行主题“科技伴我行”的手抄报展。
3、举行学生科学实验活动照片展。
4、举行学生科学实验作品展。
5、科学家事迹展。
6、科技小论文展。
7、科技摄影展、科技小发明
8、举行一周的科技电影节。
9、科学实验活动小体验。
10、台湾名师开放课。
七、宣传组：
1.照片摄像:***
2.音响设备：**
3.通讯稿撰写及微文制作：***
4.音乐相册制作：**
八、活动规程：
(一)1-3年级举行科幻画展。
1.各班至少上交5幅优秀作品。
2.评选规则：
每个年级一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干。
3.时间及地点安排：*月**日E108展出
4.负责人：***
(二)4-6年级“科技伴我行”的手抄报展。
1、各班至少上交5幅优秀作品。
2、评选规则：
每个年级一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干。
3、时间及地点安排：*月**日E108展出
4、负责人：各班班主任
5、作品收集：***
(三)1-6科学实验活动照片展。
1、每班至少上传5幅学生科技实验活动照片。(可直接到陈**老师那里考)
2、照片展板设计制作负责人：**
(四)科学实验作品展。
1、参加对象：1-6年级。
2、每班至少上交3幅作品。
3、评选规则：
每个年级一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干。
4、时间及地点安排：4月17日E111展出
5、负责人：**
(五)科学家事迹展。负责人：***。
要求：收集国内外知名科学家的小故事或生平事迹做成展板。
(六)科技小作文。负责人：**
1、参加对象：3-6年级。
2、每班至少上交3篇科技小作文。
3、评选规则：
每个年级一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干。
4、时间及地点安排：*月**日E111展出
(七)科技摄影展、科技小发明。负责人：***
1、参加对象：5-6年级学生
2、每班至少上交5件作品。
3、评选规则：
每个年级一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干。
4、时间及地点安排：*月**-**小学部E106
(八)科技电影节。
1、参加对象：1-6年级。
2、科技节这一周，在E112播放科幻电影、科技纪录片、科技之光等与之相关的科技视频或影视作品。
3、负责人：**。
(九)科技实验活动小体验(3个小实验)
1、实验一-(1-2年级)色彩传送带(负责人：***)
(1)实验要求及准备：
材料：食用色素，透明杯子，水，卷纸
每个杯子内放水，滴加一种色素。
颜色顺序最好选择和前后差别较大的。
卷纸逐个放入杯中，将所有杯子中液体连接。
静置一段时间，色彩被吸到两个杯子中间并混合。
还可以在两个有色素的杯子中间放一个空杯，卷纸把两侧杯子的水吸过来了，并同时把颜色也都吸过来了，真是给色彩搬家了。
(2)活动时间：科技周的星期一下午5:40——6:20
实验二：(3-4年级)鸡蛋浮起来
(负责人：***)
(1)实验要求及准备：
简单直观的浮力原理。
鸡蛋放进水里，沉到了杯子底部。
不断往杯内放盐，盐水密度大，浮力增大，鸡蛋浮起来了。
(2)活动时间：科技周的星期二5:40——6:20
(3)活动地点：科学实验室
实验三：(5-6年级)钓冰块
(负责人：***)
(1)实验要求及准备：
提前在冰箱冷冻一些冰块备好，准备盐、绳子一根。
把绳子放在冰块上，往绳子上撒盐，绳子就和冰块冻在一起，可以提起来了。
(2)活动时间：科技周的星期三下午5:40——6:20。
(3)活动地点：科学实验室
(十)台湾知名教师开放课。负责人：***
篇2：中心小学第二届我们爱科学校园科技节活动方案
中心小学第二届“我们爱科学”校园科技节活动方案
一、活动宗旨：
为培养小学生的创新精神和实践能力，培养少年儿童的科学志趣，引发小学生更积极的投身科学探究活动之中，以党中央关于“科学普及尤其要从青少年抓起，这是振兴我国科技事业的基础措施”重要指示为指导，利用科技节形式,在学生中开展以“动手动脑畅想未来”为主题的科技节活动，弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，普及科学知识，培养科学行为，推进学校素质教育深入开展，促进学生全面素质的提高。
二、活动对象：全体学生
三、活动主题：动手动脑畅想未来
四、科技节活动口号：“我们爱科学”
五、活动时间：20**.11.7——20**.12.5
六、活动主办：梁徐中心小学第二届校园科技节组委会
七、科技节活动内容
1．举行第二届“我们爱科学”校园科技节开幕式，做好宣传发动工作。
2．举行第二届“我们爱科学”校园科技节闭幕式，将科技节里学生的优秀作品展出并组织学生参观学习。
八、具体活动安排（见附表）
开幕式 11．7（周一）闭幕式 12．5（周一）
1．静态作品类
内容 活动时间 活动地点 参加对象 负责人 备注
2．现场竞赛类
内容 活动时间 活动地点 参加对象 负责人 备注
九、具体要求：
1．坚持全员参与，要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本届科技节顺利进行。
2．体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。
3．做到分工负责、责任明确www.pmceo.com、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
4．整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
5．各班要广泛宣传、营造氛围；要精心组织、积极参与、讲究实效；要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。有活动的班级班主任组织好纪律，保证活动正常有序进行。
十、关于评分和奖励
1．越长越好（撕纸条）、纸飞机比远、降落伞留空、越远越好（滚纸环）、手掷模型飞机比远、框架结构承重、科幻画、小论文、创意制作、小发明等比赛按年级评出一、二、三等奖取分值分别为10、7、5、2分计入团体总分。
2．科技节活动设团体优秀奖，由各班的单项成绩相加得出，颁发“小爱迪生班级”奖。
3．有关具体比赛要求和细则附后。
篇3：实验小学校园科技节活动方案
实验小学“校园科技节”活动方案
一、指导思想
以第12届全国科技活动周“携手建设创新型国家”主题为指导，贯彻“科技与文化融合，科技与生活同行”活动要求，积极推进我校科技教育特色活动，引导学生参与科技创新实践体验活动，培养学生创新意识，提高学生创新能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，全面推进素质教育。
二、活动主题
科技创新，明天因你而精彩
三、活动时间
5月19—25日
四、活动领导小组
组长：z
副组长：z
组员：z
五、活动内容及安排：
（一）“低碳生活入万家”环保风筝亲子创意制作活动（负责人：z）
1．活动对象：一年级至二年级每班上交1-2件作品
2．活动要求：鼓励家长和孩子一起，利用废旧报纸、塑料或其他材料等，完成风筝的创意制作。（说明：风筝作品为观赏型，要求精致美观，不要求一定能放飞。）
3．上交时间：5月25日之前分别上交到相应年管办主任处
（二）“祖国发展我成长——我的航天梦”科技环保DIY活动（负责人：z）
1．活动对象：三年级至六年级每班上交1-2件作品
2．活动要求：利用多种废旧材料动手DIY制成各类具有创新意识与科技含量的航天、航空作品。（说明：作品可以模仿现实中尖端的航空、航天器，或者想象中的未来的航空、航天器。）
3、上交时间：5月25日之前上交到年管办主任处
（三）“放飞想象的翅膀”现场电脑科幻画制作比赛（负责人：z）
1、活动对象：五年级至六年级每班1-2名学生
2、活动要求：参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想。作画软件以现在常用的软件为主（如：画图、金山画王等），对画的风格、形式、尺寸等不限。
3.比赛时间：5月23日下午4：00—5：00
（四）“大开眼界”读一本科普书籍、看一部科幻短片（负责人：全校语文老师、班主任、z）
1．活动对象：全校学生
2．活动要求：每生读一本科普书籍，语文老师在“好书伴我成长”个人读书记载卡上做好记录，将阅读情况纳入“阅读之星”的评选；利用5月25日班会课，班主任组织学生观看一部科幻短片。
（五）“神秘的大自然”科普讲座（负责人：z）
1．活动对象：三年级
2．活动内容：邀请科普专家来校为学生举行科普讲座，增长学生科学知识，激发学生探索自然奥秘的兴趣。
3．活动地点：综合楼四楼
4. 活动时间：5月23日下午2：30
（六）“科技让生活更美好”参观行（负责人：z）
1. 活动对象：四年级学生
2. 活动内容：带领学生参观泰州城市规划展示馆、环保科普馆、水利展览馆，了解家乡的变化，感受科技和生活的紧密联系，激发学生爱家乡、爱科学的感情。
3.具体安排：
四（1）、（2）：泰州城市规划展示馆（负责人：z）
四（3）、（4）：泰州环保科普馆（负责人：z）
四（5）、（6）、（7）：泰州水利展览馆（负责人：z）
4.活动时间：5月23日下午2：30
（七）“科技小明星”评选活动（负责人：z）
1．活动对象：全校学生
2．活动要求：每班推荐1位在科技活动方面表现突出的同学，学校予以“科技小明星”荣誉称号；各负责人组织老师对活动进行评选，将结果报送教务处。
3．上交时间：5月29日之前上报到教务处董娟老师
七、活动要求：
1．坚持全员参与、点面结合。各班既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，要充分调动每个学生参与的积极性和创造性、能动性，确保本次科技节顺利进行。
2．各活动组做到分工负责、责任明确、准备工作充分。各负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。
3．鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。
4．各类比赛务必公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。