*Y小学评优方案
为鼓励全体师生积极进取，开拓创新，爱岗敬业，扎实工作，努力学习，让学生成为一名行为规范好、快乐成长的人，为青少年学生健康成长做出更大的贡献，经学校行政研究教代会讨论决定，学校将在每一期评选表彰优秀教师、优秀辅导员，师德先进个人、优秀艺体教师、教学能手、教学六认真奖和行为规范示范班、优秀中队、优秀少先队员、星星队员、学习之星、进步之星。根据我校情况，现将有关秤优方方案案拟定如下：
一、组织机构。
组长：伍德伟
副组长：付晓洪、
成员：教代会全体成员
二、评优内容及名额
优秀教师：3名
优秀辅导员3名
师德先进个人：2名
教学能手：2名
教学六认真奖：2名
优秀艺体教师：1名
行为规范示范班：4个
优秀少先队员：各班4名
星星队员：各班1名
三、评选条件：
(一)优秀教师评选条件
1、忠诚党的教育事业，思想政治表现好，爱岗敬业，师德优良;(二)钻研业务，教育教学业绩突出，具有开拓创新精神，积极进取)。
2、近三年以来年度考评有一年以上优秀;
3、连续三年或累计三年的现任班主任(教研组长，行政或群团组织负责人)的工作经历;
4、班级学年综合考评名次名列区点前三名;
5、所带班级学年巩生率在100%;
6、所带班级无重大责任事故，本人未发生教育事故;
7、对学校有重要贡献者。
注：1、近两年已获得县级(含市级)以上优秀教师或优秀(先进)教育工作者等表彰的人员本次可参评;
2、出现安全事故者，一票否决;
(二)师德优秀教师评选条件
1、思想政治素质高，具有强烈的事业心，高度的责任感，使命感，具有崇高的职业道德和奉献精神。
2、有较强的创新精神和教改意识，有个人的教育教学特色，在本地有一定知名度。
3、本学科及相关学科专业知识丰富，教研能力强，承担县级课题，积极组织领导学校教研，每学期撰写省、市以上教育教学论文一篇，教育教学成果显著。
4、教学质量高，教学效果好，学生课业负担合理，教学成绩一直在同类学校班级中名列前茅，学生、学生家长满意度高，在全镇有比较高的知名度。
5、在教学改革中发挥带头作用，胜任年级、学科或专业带头人。
6、具有很强的管理组织能力，班主任工作优秀，全校公认。
7、在本校任教5年以上，可胜任任何一个年级的课程，承担标准工作量，为全校旗帜。
8、在实际工作每月常规考核中，无发生任何大小事故，成绩优秀，评优评晋级可优先考虑。
(三)师德优秀教师评选条件
全面贯彻党和国家的教育方针，模范履行教师义务，严格遵守《教师职业道德规范》。
1、尊重、关心、爱护全体学生，尤其是关心爱护后进学生，转化后进生工作成绩突出;
2、善于学习，勤奋工作，懂得教育规律，在实践中探索总结出行之有效的育人方法和先进经验;
3、为人师表，事迹突出，深受学生爱戴和学生家长尊敬，有良好的社会声誉。
4、教书育人、服务育人、管理育人。有较好的工作实绩。自觉提高政治和业务素质，树立良好师表形象，立足本职岗位，教育教学成绩突出。
5、从自我做起，注重社会主义精神文明建设，率先弘扬社会正气，廉洁从教，正确处理国家、学校、个人三者利益的关系，带头营造平等、团结、友爱、互助的校内人际关系。
6、热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康，建立新型融洽的师生关系。
(四)教学能手评选条件
1、基本条件：
(1)教师资格：具有相应教师资格。
(2)学历要求：大专及以上学历或大专进修课程过半。
(3)教龄：三年以上。
(4)工作量：被聘到教学一线岗位上，担任本学科教学的工作量占本人工作总量的一半以上(含一半)。学校中层、校长任课必须符合教育局规定。
(5)近五年内年度考核获一次以上行政嘉奖或新教师上岗三年内考核有一次是优秀等次。
2、教育教学业务水平：
(1)具有一定先进教育教学思想，课堂教育教学能力测试等级达A级以上。在学区以上范围内至少上一次示范课(观摩课或研究课)或在学区级优秀课评选中获奖。
(2)有一定的教育教学理论，总结教育教学经验。近五年内所撰写的论文、或教育教学经验总结有1篇以上在常州市级以上教育报刊杂志上发表或有2篇在溧阳市级以上专业年会(包括教育行政部门组织的论文评比)获二等奖以上。
(3)教研意识强，勇于探索创新，能积极参与溧阳市级课题研究，有结题报告或阶段性成果。
(4)德育工作：在做学生思想工作方面有一定经验或班主任工作有一定成绩。
3、教育教学质量：
(1)所任学科学生无过重课业负担，教学效果显著。
(2)近五年内，音、体、美等教师指导学生兴趣小组，参加竞赛获学区级二等奖以上奖励，或市级三等奖以上奖励，或被评为学区级优秀辅导教师。
4、继续教育：每年必须参加不少100学时的继续教育培训。且参加全员培训考核合格以上。
优秀中队评选条件
1、积极参加大队部组织的各项活动。
2、认真出色地完成大队布置的各项任务，效果好。
3、 在“班级文化建设，好书大家读”等活动中做出贡献、事例典型的优先考虑。
4、荣获纪律、卫生流动红旗数量较多的。
5、课堂纪律好，普遍受到课任教师一致好评的。
6、积极开展中队活动，中队活动水平比较高。
7、在每周卫生示范班检查活动中荣获示范班级称号的优先考虑。
8、辅导员工作积极，队干部的自主能力，工作能力较强。
优秀少先队员评选条件：
1、热衷于参加大、中、小队活动活动，并在其中起到了积极的主导作用。
2、热爱中队集体，团结队员，热心帮助有困难的队员。
3、热心参加环保公益活动，珍惜资源，勤俭节约，热爱劳动。
4、品行端正，据较强的正义感。
优秀小干部评选条件：
1、思想品德好，身体好，学习成绩优良。
2、责任心强，有较强的组织能力、表达能力和一定的群众威信。
3、在各项活动中起模范带头作用，表现突出。
学生评选要求：
1、各班应采用民主评选的办法，评选工作确保公平、公正、公开。
2、全面掌握条件，避免片面重视学习成绩的方法。
3、三好生、优秀少先队员每班按班级人数的10%评选。
1、 奖状下发后，各班利用班队会时间要开一次热烈的表彰会。树立学习典型，宣传典型，发挥榜样示范作用。
篇2：超市季度评优活动方案
超市季度评优活动方案
一、活动目的：提高员工积极性，响应集团公司“奋战三季度跨越新颠峰”的活动精神。
二、奖项设置：
岗位标兵12名、优秀促销员10名。
三、评选范围：
1、岗位标兵参选范围为超市各部门D类以上员工(不含主管级);
2、优秀促销员参选范围为食品部、非食品部、场外专柜促销人员。
四、评选条件：
(一)、岗位标兵的评选条件：
1、敬业爱岗，忠于企业;
2、服从管理，团结同事;
3、个人日常档案考核分在69分(满分为70分)以上;
4、无迟到早退现象;
5、业务知识熟练，技术过硬，在部门内表现突出;
6、讲普通话。
7、活动期间无任何形式的顾客投诉事件。
(二)、优秀促销员的评选标准：
1、敬业爱岗，忠于企业，有较高的职业道德;
2、服从管理，团结同事;
3、个人日常档案考核分在69分(满分为70分)以上;
4、无迟到早退现象;
5、负责的品牌销售额突出;
6、使用普通话，能做到主动服务。
7、 活动期间无任何形式的顾客投诉事件.
五、人员分配：
根据各部门人员设置情况，评名额分配如下：
奖项
部门
岗位标兵
优秀促销员
食品生鲜部
3
针纺服装部
1
家电百货部
1
财务部
2
防损部
2
收货部
1
订货部
1
管理部
1
六、评选方式：
采用参照档案分、民主评议与领导考评相结合的方式。
篇3：城南小学教师职称考核评优教师评先方案
城南小学教师职称考核评优、教师评先方案
为在评优、评先中体现公平、公正、公开，减少人为因素的不当影响，切实调动全体教师的工作热情，营造 “比、学、赶、帮、超”的良好工作氛围，促进我乡教育教学工作不断发展，提高我校的教育教学质量，特制定本方案。
一、原则
1、按考核程序操作，采用公示制度，实事求是，客观公正地评价每一位教师。
2、提倡公开、公平竞争的原则，努力争取，不搞轮流坐庄，平均分。
3、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先、评特的依据。
4、评优、评先坚持公正、公平、公开原则、规范操作、程序合理，经民主评议公示无异议后方可推荐上报。
二、考评小组成员：
组长：zz
组员：zz
三、评优评先条件：
1、有重大突出贡献者优先评优；
2、优秀村（完）小校长，必须在学校综合督导评估中成绩第一（小学部与王家坝小学一组，其他村小一组）
3、不服从学校（或校委会）决定给学校整体工作造成困难和工作有重大失误的教师，自事件发生之日起两年内不具有年度优秀评选资格。
四、评比细则：
总分100分，其中教学成绩占40%，教师能力绩效占20%，学期考勤占10%，师德师风占10%，评委考核评分占10%。
（一）、 教学成绩（40分）。（以前两学期成绩为准）
1、各科平均分的得分（20分）计算方法。（除私立学校）
平均分列全（乡）县位次 得分
平均分列全县位次 得分
说明：（1）、九年级第一学期按上表计算，第二学期中考按考取县中目标数计算：完成目标按第六位计，每超目标一人则进一位，少一人退一位计，以此类推。
（2）10届九年级非住校班按加6位计算位次，七、八年级非住校班按加3位计。
2、及格率的得分（10分）计算方法：（除私立学校）
（1）7—9年级非住校班各学科及格率达到50%得满分，每少一个百分点减2分。
（2）7—9年级住校班各学科及格率达到55%得满分，每少一个百分点减2分。
（3）1—6年级各学科及格率达到70%得满分，每少一个百分点减2分。
3、优秀率的得分（10分）计算方法：（除私立学校）
（1）7—9年级非住校班各学科优秀率达到10%得满分，每少一个百分点减2分。
（2）7—9年级住校班各学科优秀率达到15%得满分，每少一个百分点减2分。
（3）1—6年级各学科优秀率达到20%得满分，每少一个百分点减2分。
4、非统考学科教师业绩，由教师代表和行政人员对其工作进行民主测评，满意率达100%得学科老师的最高分，每少一个百分点减2分，满意率90%以下不得分。
（二）、教师能力绩效（20分）
1、凡常规检查缺查一次扣5分。“六个一”常规缺1项扣2分。
2、凡上课抽查未带教案或用老教案一次扣2分。备课缺一次扣2分。
3、凡教研组活动不参加一次扣2分（包括听课、竞赛或教研组开展的大型活动）
4、按要求如质如量进行作业批改，每少一次扣2分；批改错误，发现一例扣2分，扣完为止。
（三）、 学期考勤满分（20分），缺勤扣分方法如下：
1、 缺全体师生*每次2分，缺教师例会每次2分，开会迟到或早退每次2分。
2、 请假（法定假除外）每天2分，缺签一次1分，全学期请假超过4天，按每天2分。
3、班主任会缺席每次2分。
4、 其它活动缺勤临时再议。
（四）、师德师风（10分）
1、歧视和排斥后进生，造成恶劣后果的，违犯一例扣2分；
2、体罚和变相体罚学生，造成恶劣后果的，违犯一例扣2分；
3、搬弄是非，无中生有，不服从学校工作安排者此项不得分；
４、不私自占用学校公共财物，凡未归还者此项不得分。
（五）、考核领导小组成员评分（10分）
考核领导小组成员根据每位教师一年来在德、能、勤、绩等方面的情况进行评分。
（六）、突出工作加分：（最高15分）
①、全国性的学科竞赛：凡本年度辅导学生参加县、市、省、国家比赛教师获得证书，取得名次加分：县级一、二、三等奖分别加3、2、1分，市级加6、5、4分，省级分别加9、8、7分，获国家级奖成为当然的乡级优秀教师。
②、凡参加县、市、省、国家级优质课比赛取得名次加分。
县级奖加3分，市级加5分，省级加8分。
③、凡当年教师论文（增刊、副刊等除外）获县、市、省、国家级奖，不分获奖等次，分别加1、2、3、4分。（同一篇论文取最高奖，可累计）。
④、凡教师课题立项在县、市、省、国家分别加2、4、6、8分，参与者得一半；结项者加倍计分（三年内有效）。
⑤、参加县级举行的各种活动：一、二、三等奖分别加3、2、1分
⑥超工作量（不算早读、午自习）加分：小学老师18节以上加1分，中学老师14节以上加1分，音体美老师16节以上加1分。
五、先进类别：优秀教师、职称优秀、先进教育工作者。
1、优秀教师、教师职称评优按本方案考核得分从高到低推荐；
2、先进教育工作者主要从行政人员中选出，按考核得分从高到低推荐；
六、评优方法和程序：
1、按两学期积分相加，取前面名次。行政人员优秀指标单列。
2、评审小组依据年度优秀指标，按考核分从高到低进行推荐上报，并张榜公示。
七、有以下情况者不能评优：
1、当年请事假两周以上，病假两月以上者；
2、学年内出现违纪违规行为，受过处分者；
3、在上级督查中受通报批评者；
4、不接受学校安排的教学教研任务者；
5、出现教学工作、安全工作责任事故者；
6、教师学分制未达到考核标准者；
7、学校督查中发现：
①旷课一节以上；②旷工一天以上；③无故不在岗两次以上；
④常规工作严重违反制度；⑤严重违反教师职业道德者；
8、凡工作不履行职责者。
八、奖励方法：
1、校级表彰的优秀教师、职称优秀，先进教育工作者人数由学校核定。
2、对于被评为学校优秀教师、先进教育工作者，学校给以物质奖励，并发给荣誉证书。
九、此方案中的未尽事宜，由学校校长办公会议研究决定。
城南学校