交乐学校20**年度考核评优方案
一、指导思想
以局下发《20**年度教职工考核方案》为指针，结合我校实际，特制定本年度的教职工考核方案，确保本学区年度考核工作顺利有序进行，旨在客观、公正的评价教职工一年来的工作。
二、考核领导小组
组长：王发金
副组长：汪直学
成员：
三、考核方案
1、本《方案》总分100分，分德、能、勤、绩四个方面考核，四个方面的分值为：德10分、能20分、勤10分、绩60分。(德、能、勤三方面加分封顶)
2、具体评分细则：
(一)德(10分)
1、未受上级通报批评以上处分者，得基本分7分。(因学校安排失误造成的处分除外)
2、年度内行政人员、班主任任职一期加0.25分;教研组长、管理员、实验教师每期加0.2分。(只加一次)
3、年度内评为国家、省、地(市)、县(市)、中心学校、学校优秀德育工作者、优秀团队干部(含优秀团队组织的负责人)、优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者等等，分别加2.5分、2分、1.5分、1分、0.8分、0.5分(按最高级别加分，不累计加分)。且每个证件只能使用一次;先进单位，学校主要负责人和主管领导参照以上级别加分。
(二)能(20分)
1、学识水平(4分)
学历合格，并能按规定参培训的计4分，学校安排而未参加培训的每次扣1分，扣完4分为止。
2、教研教改(8分)
①基本分5分。a、每缺1次教研教改重大活动扣1分，请假1次扣0.5分;b、按要求听课，缺听1节扣0.5分，缺参加一次评课扣0.5分，扣完5分为止。
②国家、省、地(市)级课题取得成果，论文、教案等发表分别加2.5分、2分、1.5分、1分。课题立项未获成果，论文、教案、教学比武获一等奖，按同级别的二分之一分值加分;获奖降一个等级则降一个级别加分。参加学区比武奖加0.5分;学校每上一节公开课加0.5分。此条按最高级别加分，不累计加分。
③市(县)级以上优秀教研组，组长加0.5分，小组成员加0.2分;优秀教研工作者加0.5分。
3、教育教学常规及辅导成果(8分)
①基本分6分。凡少备一节课，少批改一次作业扣1分;不及时写好计划、总结，不按时上交表册，不按时送检教案和作业每次扣1分。
②上课迟到、早退每次扣0.5分，旷课1节扣2分，请事假不调好课每节扣1分。凡上课期间中途离开课堂的每次扣0.5分(以学校登记为准);中途未假离开学校的每小时扣0.5分。
以上扣完6分为止。
③辅导学生竞赛获奖(含辅导学生作品发表或获奖)，获一等奖，依次按国家、省、地(市)、县(市)、中心学校级别辅导教师加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分;获非一等奖则加该级别的三分之二。班主任按辅导老师的三分之一分值加分。N个辅导老师，每个辅导老师加得分的N分之一。此项按最高级别加分，不重复加分，不累计加分。
(三)勤(10分)
1、基本分7分。
每期事假:事假一节扣0.2分，病假：一节扣0.1分。旷工一节：扣1分。
以上扣完7分为止。
2、应积极完成临时性工作，记基本分2分，拒不接受临时性工作每次扣2分，接受工作讨价还价，完成质量差每次扣1分。(扣完2分为止)
3、全年满勤奖1分。
(四)绩(60分)
1、以20**年度统考成绩为依据。按考试次数计算平均分，按考试科目计算平均分。
2、M=(100-)×60%，R表示名次，N表示班级数，按该年级实际班级数计算;同年级同科目且连续1、2名者按第一名计算，依此类推，没有教学成绩的取同系列参评老师教学成绩的平均值。
3、同年级同科目教多班教师按名次积分的平均值计算。
4、多科多级头教师(以统考科目为准)，在一个级头的基础上，每加一个级头分别加0.5分。
5、九年级教师每期加0.5分，一年级教师每期加0.25分。
6、学校参加中心学校、市(县)、地市、省各种教育教学活动获团体奖，分别奖主管领导0.5分、1分、1.5分、2分(按最高级加分，不累计加分)。
7、中途接手的班级、所教科目提高3个名次以上(含3个名次)，每提高一名加0.5分。
8、中考：学生上五中十中上线一人上该班级教师每人加0.5分，学生上一中上线一人上该班级教师每人加1分，学生上八中上线一人上该班级教师每人加3分
9、中小学教师在统考中取同年级得第一名一次的教师加0.5分。
三、指标分配。
1、本年度优秀指标为参评人数的15%人。
2、小学占优秀人数55%，中学占优秀人数45%。
注：1、工勤人员：德，能，勤和以上评法一样，绩(60分)在本期按时完成分管工作记60分，工作失误一次扣2分。
2、工勤人员：喻忠明
王会纺(中学部)张先冰罗光成(小学部)。
3、有下列情况之一者不得评优：已经招回人员
4、在20**年度内上期总分的50%+下期的总分
50%=20**年度考核总分。
5、考核资料由各分管领导提供为准。
6、本方案的解释权由学校校委会决定。
交乐学校
20**年2月
篇2：幼儿园教师评先评优晋升考核办法
幼儿园教师评先、评优、晋升考核办法（试行）
一、师德师风和日常工作（10分）
1、师德师风（2分）
（1）政治思想素质好，敬业爱岗，尊纪守法，廉洁奉献，为人师表，作风正派，以身作则、勇挑重担；
（2）积极参加学校组织的政治学习和各项活动；
2、日常工作（8分）
（1）教育教学工作（5分）
A、按时上下班，不无故迟到早退，不私自换班，上班时间不做其他事情；
B、超周备课，每周反思两篇以上，认真准备教具，熟练掌握教材内容；
C、科学、合理的组织幼儿一日活动，做好班级常规训练。
（2）班级管理（2分）
A、确保幼儿的安全；
B、保持活动室的及所有物品的清洁卫生；
C、妥善使用和保管好教育教学用品和电器，节约用电用水和其他教学用品；
（3）教研工作（1分）
A、积极参加教研活动，勇于承担公开课、交流课等教学任务；
B、备课认真、书写端正，教育笔记写得有深度；
C、积极参加课题研究活动。
二、各类成绩
1、园内活动评比（园内所有活动可累加分，职称按近三年累计、评先评优按一年累计，）
一等奖0.5分二等奖0.4分三等奖0.3分
2、教师本人获奖（不累计加分，取最高奖项加分）
参加的活动必须是教育、文化、体育部门主办的，需学校组织参加的。
奖项级别一等奖二等奖三等奖
国 家 级3分2.5分2分
省级2.5分2分1.5分
市级2分1.5分1分
区 县 级1.5分1分0.5分
3、教师本人受表彰（不累计加分，取最高奖项加分）
表彰级别国家级省 级市 级区县级
分值4分3分2分1分
4、论文获奖、发表（不累计加分，取最高奖项加分）
论文获奖参照第二大项中的第2小项标准执行；论文发表在CN-ISSN刊号的按国家级计分。
5、教师专业出书、编写教材、及作品教案被选入省编教材（需教育主管部门组织的）
专业出书4分；编写教材3分；作品、教案选入省编教材2分。
6、辅导幼儿获奖和发表（不累计加分，取最高奖项加分）
参照第二大项中的第2小项标准执行；辅导幼儿作品发表的按国家级计分。
三、学历
学历等级： 博士研究生本 科大 专中 专
加分分值： 5分4分3分2分1分
四、工作资历
工龄：1分∕年；教龄：1分∕年；园龄：0.5分∕年；任本职（专业技术职称）年限：1分∕年。
五、出勤情况（职称按近三年累计、评先评优按一年累计）
1、法定假、公假不扣分；
2、每请一天事假扣0.5分，每请一天病假扣0.3分；
3、一学年出满勤的奖励1分。
六、一票否决情况（符合下列中的一项就一票否决）
1、反对和抵制党的方针、政策，违法乱纪造成恶劣影响，受党纪严重警告、
行政记大过级以上处分；
2、体罚或变相体罚幼儿造成一定影响的、着奇装异服及品德败坏的；
3、不服从分配，不遵守规章制度，给幼儿园造成重大损失和不良影响；
4、因病、因事累计离开工作岗位一年以上人员；
5、在评审中弄虚作假、徇私舞弊、无理取闹或挟私报复；
6、组织有偿家教，私自参与编写、销售书刊，组织幼儿订购园内规定以外的书刊、用品、资料；
7、上级行政及主管部门规定不能评审和认定的条款。
注：评先评优比照第一、二、五、六大项执行，职称晋升比照所有大项。
本《办法》在**幼儿园全体教职工大会通过之日起施行
篇3：城南小学教师职称考核评优教师评先方案
城南小学教师职称考核评优、教师评先方案
为在评优、评先中体现公平、公正、公开，减少人为因素的不当影响，切实调动全体教师的工作热情，营造 “比、学、赶、帮、超”的良好工作氛围，促进我乡教育教学工作不断发展，提高我校的教育教学质量，特制定本方案。
一、原则
1、按考核程序操作，采用公示制度，实事求是，客观公正地评价每一位教师。
2、提倡公开、公平竞争的原则，努力争取，不搞轮流坐庄，平均分。
3、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先、评特的依据。
4、评优、评先坚持公正、公平、公开原则、规范操作、程序合理，经民主评议公示无异议后方可推荐上报。
二、考评小组成员：
组长：zz
组员：zz
三、评优评先条件：
1、有重大突出贡献者优先评优；
2、优秀村（完）小校长，必须在学校综合督导评估中成绩第一（小学部与王家坝小学一组，其他村小一组）
3、不服从学校（或校委会）决定给学校整体工作造成困难和工作有重大失误的教师，自事件发生之日起两年内不具有年度优秀评选资格。
四、评比细则：
总分100分，其中教学成绩占40%，教师能力绩效占20%，学期考勤占10%，师德师风占10%，评委考核评分占10%。
（一）、 教学成绩（40分）。（以前两学期成绩为准）
1、各科平均分的得分（20分）计算方法。（除私立学校）
平均分列全（乡）县位次 得分
平均分列全县位次 得分
说明：（1）、九年级第一学期按上表计算，第二学期中考按考取县中目标数计算：完成目标按第六位计，每超目标一人则进一位，少一人退一位计，以此类推。
（2）10届九年级非住校班按加6位计算位次，七、八年级非住校班按加3位计。
2、及格率的得分（10分）计算方法：（除私立学校）
（1）7—9年级非住校班各学科及格率达到50%得满分，每少一个百分点减2分。
（2）7—9年级住校班各学科及格率达到55%得满分，每少一个百分点减2分。
（3）1—6年级各学科及格率达到70%得满分，每少一个百分点减2分。
3、优秀率的得分（10分）计算方法：（除私立学校）
（1）7—9年级非住校班各学科优秀率达到10%得满分，每少一个百分点减2分。
（2）7—9年级住校班各学科优秀率达到15%得满分，每少一个百分点减2分。
（3）1—6年级各学科优秀率达到20%得满分，每少一个百分点减2分。
4、非统考学科教师业绩，由教师代表和行政人员对其工作进行民主测评，满意率达100%得学科老师的最高分，每少一个百分点减2分，满意率90%以下不得分。
（二）、教师能力绩效（20分）
1、凡常规检查缺查一次扣5分。“六个一”常规缺1项扣2分。
2、凡上课抽查未带教案或用老教案一次扣2分。备课缺一次扣2分。
3、凡教研组活动不参加一次扣2分（包括听课、竞赛或教研组开展的大型活动）
4、按要求如质如量进行作业批改，每少一次扣2分；批改错误，发现一例扣2分，扣完为止。
（三）、 学期考勤满分（20分），缺勤扣分方法如下：
1、 缺全体师生*每次2分，缺教师例会每次2分，开会迟到或早退每次2分。
2、 请假（法定假除外）每天2分，缺签一次1分，全学期请假超过4天，按每天2分。
3、班主任会缺席每次2分。
4、 其它活动缺勤临时再议。
（四）、师德师风（10分）
1、歧视和排斥后进生，造成恶劣后果的，违犯一例扣2分；
2、体罚和变相体罚学生，造成恶劣后果的，违犯一例扣2分；
3、搬弄是非，无中生有，不服从学校工作安排者此项不得分；
４、不私自占用学校公共财物，凡未归还者此项不得分。
（五）、考核领导小组成员评分（10分）
考核领导小组成员根据每位教师一年来在德、能、勤、绩等方面的情况进行评分。
（六）、突出工作加分：（最高15分）
①、全国性的学科竞赛：凡本年度辅导学生参加县、市、省、国家比赛教师获得证书，取得名次加分：县级一、二、三等奖分别加3、2、1分，市级加6、5、4分，省级分别加9、8、7分，获国家级奖成为当然的乡级优秀教师。
②、凡参加县、市、省、国家级优质课比赛取得名次加分。
县级奖加3分，市级加5分，省级加8分。
③、凡当年教师论文（增刊、副刊等除外）获县、市、省、国家级奖，不分获奖等次，分别加1、2、3、4分。（同一篇论文取最高奖，可累计）。
④、凡教师课题立项在县、市、省、国家分别加2、4、6、8分，参与者得一半；结项者加倍计分（三年内有效）。
⑤、参加县级举行的各种活动：一、二、三等奖分别加3、2、1分
⑥超工作量（不算早读、午自习）加分：小学老师18节以上加1分，中学老师14节以上加1分，音体美老师16节以上加1分。
五、先进类别：优秀教师、职称优秀、先进教育工作者。
1、优秀教师、教师职称评优按本方案考核得分从高到低推荐；
2、先进教育工作者主要从行政人员中选出，按考核得分从高到低推荐；
六、评优方法和程序：
1、按两学期积分相加，取前面名次。行政人员优秀指标单列。
2、评审小组依据年度优秀指标，按考核分从高到低进行推荐上报，并张榜公示。
七、有以下情况者不能评优：
1、当年请事假两周以上，病假两月以上者；
2、学年内出现违纪违规行为，受过处分者；
3、在上级督查中受通报批评者；
4、不接受学校安排的教学教研任务者；
5、出现教学工作、安全工作责任事故者；
6、教师学分制未达到考核标准者；
7、学校督查中发现：
①旷课一节以上；②旷工一天以上；③无故不在岗两次以上；
④常规工作严重违反制度；⑤严重违反教师职业道德者；
8、凡工作不履行职责者。
八、奖励方法：
1、校级表彰的优秀教师、职称优秀，先进教育工作者人数由学校核定。
2、对于被评为学校优秀教师、先进教育工作者，学校给以物质奖励，并发给荣誉证书。
九、此方案中的未尽事宜，由学校校长办公会议研究决定。
城南学校