城望一中廉政文化进校园示范点创建工作实施方案
为认真贯彻*中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，根据《长沙市廉政文化建设三年规划》和县纪委《廉政文化“五进”示范点创建工作方案》的部署，结合我校实际情况，拟将****年6月作为“廉政文化进校园”宣传教育活动月，并以此为契机，将每年的6月作为“廉政文化进校园”宣传教育活动月，把“廉政文化进校园”工作长期不懈坚持下去。
一、指导思想
坚持以***理论、“***”重要思想为指导，以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》为核心，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，把廉洁教育作为教师职业道德建设和青少年思想道德教育的重要内容，有重点、全方位、多层次地开展以“雷锋故里清风劲”为主题的廉政文化进校园活动。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强全校学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。
二、组织机构
1．领导小组
顾问：z
组长：z
副组长：z（常务）、z
成员：z
2．办公室
主任：z
成员：z
三、主要活动（廉政文化进校园“十个一”工程）
1．开辟一个廉洁教育阵地
负责人：z
工作内容：将现有党员活动室布置成廉政教育展示室，供永久参观。主题是“以廉为荣、以贪为耻”，具体内容包括领导讲话、规章制度、廉政措施、廉政楷模、反腐成效、倡廉活动等。校园网设置“廉政文化进校园”专栏。
2．举办一次廉洁教育报告会
负责人：z
工作内容：聘请上级纪检监察机关领导来校向全体教职工员工作一次廉洁教育报告，主题拟为“廉洁从教，共建和谐”。
3．召开一次廉洁教育主题班会
负责人：z
工作内容：主题为“树廉洁意识，做时代新人”。参加人员为高一、高二年级学生。以班为单位进行。各班要根据本班实际情况，确定班会主题，设计班会方案，落实班会过程，写作班会体会。每个年级评出6个班级予以表彰，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4．举办一次廉政文化手抄报比赛
负责人：z
工作内容：主题为“清风伴我走天下”。参加人员为高一、高二年级学生。人人参与，可以个人独立完成，也可以多人（每报不得超过3人）合作完成。每班先进行班级评选，然后选出10张优胜者送学校评选；学校按送选手抄报总数的30%评选优秀手抄报，分设一、二、三等奖予以表彰奖励。
5．开展一次廉政建设读书活动
负责人：z
工作内容：
（1）组织党员和入党积极分子学习《中国共产章程程》、《保持共产党员先进性教育读本》等文件，切实提高党员、入党积极分子遵守党纪党规的素质和自觉性。
（2）组织教职工学习《*中央关于健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，学习《中小学教师职业道德规范》，提高全体教职员工倡廉反腐的素质和自觉性，廉洁从教，努力工作，做人民满意的教师。
（3）组织学生学习《中国共产章程程》、《中学生日常行为规范》，树立廉洁自律意识。
（4）组织学生观看倡廉反腐影视，并组织写观后感，每班至少上交3篇观后感。
6．开展一次廉政教育课件竞赛
负责人：z
工作内容：语文、政治、历史教师（其他科目教师愿意参加的也可以参加），每人制作一个廉政教育课件，课件要求主题自定，图文结合，形式美观，时间长度为45分钟。课件应上交一份打印稿（不一定是彩色）和一份电子稿。学校按照参评课件总数的30%评选优秀课件，分一、二、三等奖予以表彰奖励。
7．举办一次以反腐倡廉为主题的征文竞赛
负责人：z
工作内容：
（1）由语文教师以班为单位组织学生写作一篇以“清正廉明”为话题的作文，文体不拘（散文类每篇文章800字左右），每班选出5篇优秀作文（统一用纸格式书写，不交作文本）送学校统一评选，学校按照参评作文总数的30%评选优秀作文，分一、二、三等奖予以表彰奖励。
（2）校刊《白色鸟之歌》将优秀作文结集作为专题增刊出版。
8．开展一次廉洁师风评比活动
负责人：z
工作内容：
（1）根据《城望县第一中学师德师风考核实施细则（试行）》分部门对全体教职工进行师德师风考核。
（2）分支部召开党员民主生活会，组织述廉评廉活动，每个党员都要结合实际情况进行述廉评廉。
（3）召开总支委员民主生活会，重点是述廉评廉。
9．组织一次以反腐倡廉为主题的演讲竞赛
负责人：z
工作内容：组织高一、高二的学生干部和参加青年党校培训的高一、高二学生进行演讲竞赛，演讲竞赛的主题为“学雷锋精神，树廉洁正气”。参加演讲竞赛的选手20名左右，高一、高二各10名左右。每人演讲时间不超过6分钟。演讲稿应统一书写格式和用纸。
10．设置一组以反腐倡廉为主题的固定标语
负责人：z
工作内容：
在不影响现有校园标语牌整体效果的前提下集中设置以“反腐倡廉、廉洁从教”为主题的固定标语牌。老教学楼东侧3块、桂花园东侧3块。底色基调、标语牌材料及大小同现有标语牌。同时，在教学楼、学生宿舍、“三馆”相应位置设置同类标语牌。
四、工作要求
1．提高思想认识，做到人人参与。廉政文化进校园示范点创建工作是我校当前的一项重点工作，也是今后学校教育的一项长期工作，全体师生员工都要充分认识到廉政建设的重要性，积极参与各项活动。
2．开展多种活动，做到效果明显。上述活动都要如期按质完成，各个工作部门和责任人，都要根据具体的工作实际，创造性地开展工作，确保工作实效。
3．加强资料管理，做到档案齐全。本项工作应建立专门档案，所有活动资料或材料都要及时归档。
五、工作步骤
1．部署阶段：时间为5月底。召开教职工大会，根据本方案布置有关工作。
2．实施阶段：时间为6月份。各部门组织开展相关活动，扎扎实实完成任务。
3．迎检阶段：时间为7月-12月。迎接县、市纪委的检查验收。
城望一中党总支
篇2：家训廉政文化教育心得体会
家训廉政文化教育心得体会
《孟子》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这句话就道出了一个道理：家是最小国，国是千万家，都说国很大，其实一个家。家是国的基础，国是家的延伸。国、家、个人都是一个密不可分的整体，只有强的国，才能有富的家。家是人生开始的地方,是一个人精神成长的沃土。因此，一定要注重家庭教育，家风是道德的自觉和传承。
高要自古有耕读传家、家风世泽的优良传统，人们注重传承家庭美德，形成了良好的家训家风，培育出一批批古水道上来往的商贾、朝堂上刚正的官员和孤灯下苦读的学子，涌现了陈希迁、吴大遒、苏廷魁、邓兆祥、余汉谋、梁寒操、黎雄才等一批名人大家。良好的家训家风成为高要当地良好民风社风的根基。
11月25日，我局组织参观了高要家训廉政文化教育基地，教育基地依托坑尾古村落，以家训家风为主题，展出1000多件与家训文化、历史风俗相关展品，展示高要人千百年来在优秀家训家风影响下政治、经济、社会、人文蓬勃发展的状况。家训廉政教育基地共有5个展馆，分别是高要家训馆(设在郎官第和清代民居2个展厅)、坑尾村家训馆、怡和堂书院展馆、黎雄才故居展馆和生产队队部展馆。
我觉得建设家训廉政教育基地并组织广大党员干部和人民群众参观学习，对于传承乡规民约，教育党员干部及下一代做人做事有非常积极的作用，必将使好的精神发扬光大，这就是文化的力量。
近年来，涉及家风不正的腐败案例频出，相当一部分落马官员都有家风不正的问题。中央纪委监察部网站公布的数据显示，从20**年2月13日至12月31日，中央纪委共发布34份部级及以上领导干部纪律处分通报，其中有21人违纪涉及亲属、家属，比例高达62%。反腐正持续深入推进，必须重视家风建设，必须正家风，以“家”促廉。比如，国家发改委原副主任、国家能源局原局长刘铁男受贿3558万余元，除亲自收受4万元和100余万元装修房子款项外，其余均与其子刘德成有关;广东省财政厅原副厅长危金峰多次收受贿赂，家庭财产高达7000余万元，他的妻子、岳母、兄弟、妻妹等近亲属全部涉案……纵览落马官员的受贿历程，妻子、儿子、兄弟姐妹等家人的身影时常闪现其中。
当前，*中央印发《中国共产党廉洁自律准则》，首次将“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”列入其中，促进党员干部塑造良好的道德品行、价值观念和行为方式;好家风是做“合格党员”的基础。认真学习贯彻“两学一做”学习教育，广大党员干部关键是要把“做合格党员”融入生活点滴，在立家规、正家风的过程中，充分发挥带头作用，使中华民族的传统美德和共产党员的先进性，在家庭环境里传承下去、源远流长。让党员的良好家风成为引领社会风尚的“风向标”。带头把家风建设摆在重要位置，廉洁修身和齐家，严实家风和家规，自觉在最微小的家庭生活里当好勤廉表率。首先，要身体力行，示范做好“最美盆景”。以主人翁姿态积极、自觉当好弘扬好家风的使者，努力建设崇尚廉洁、反对腐败的家风文化，为净化家庭环境、营造廉洁家风做出贡献;其次，要以点带面，营造“最美景观”。充分发挥党员引领作用，用自身的文明带动促进周围的文明。在社区里、工作中、社会上积极倡扬夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭文明新风，以实际行动感召社会群众积极投身促进家庭和谐、邻里和善、社区和美的各类社会实践活动中。让党员成为正家风的“引领景观”。
“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……”xxx在今年春节团拜会上发表重要讲话，强调家庭在增进社会和谐中的重要作用，引发了广大党员干部对于如何培育良好家风筑牢拒腐防变“家庭防线”的思考。
我认为家风家规连着党风党规。作为党员领导干部，立好家规，树好家风，更是主动适应全面从严治党新常态、推动“两个责任”落地生根的根本要求，做官、做人品德必须高尚。周恩来总理一生两袖清风、一尘不染，严于律己、宽以待人、艰苦朴素，不以权力为自己、为家人、为属下谋取私利，其高风亮节，世界敬仰，成为全党全国人民的楷模。他时刻用“十条家规”的尺子规范自己、约束自己、规范家人的行为，为我们党员领导干部留下了宝贵的精神财富，也为我们党员领导干部树立了光辉的榜样。
我认为立家规、正家风还是一种责任担当。一些党员领导干部权高位重，正确使用手中的权力，管好家属、子女和身边的工作人员尤其重要。为此，必须有责任担当意识。为官一任，造福一方，虽然是句老话，但从这句老话中我也悟出了新的道理：一个称职的党员领导干部，面对新形势、新常态,要管理好一个单位、一个部门，就必须视那个部门、那个单位为自己的家，这个“家”的好家风、好家规更为重要、更应立好。诸如大到人、财、物规范管理制度，为民服务承诺制度，党风廉政建设制度，软环境建设评优制度;小到上下班纪律、机关作风建设、年度考核等制度，都应不断建立，不断完善。因为这样的“家风”、“家规”，直接关系到这个单位、这个部门党风行风的好坏，关系到党的事业及其部门和单位工作的兴衰。
月之皎洁，离不开周围群星的映衬;人之正气，离不开背后家人的支持。正所谓“一人廉，全家圆”，由家庭成员之间的特殊亲情和血缘而构筑的家庭廉洁防线，不仅可以成就一个党员干部、幸福一个美满家庭，也有利于促进全社会廉洁文化的建设，形成浓厚的崇廉尚洁的社会氛围。
篇3：校园廉政文化实施方案
威州中学八年级
教师廉政文化进校园实施方案
一、指导思想：
以***理论和“***”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，以区教育局廉政文化进校园活动实施方案为基础，以优化校园文化环境建设为重点，以“廉为荣、以贪为耻”为导向，加强社会主义荣辱观教育，以“八荣八耻”为主要教育内容，结合师德教育，促进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。教育教师树立正确的世界观、人生观、价值观，接受廉洁教育，净化心灵，陶冶情操，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，为教育的发展提供支持和保障。
二、组织机构：
为加大工作力度，成立组织领导小组
组
长：王
永峰
副组长：李彩虹
赵丽芝
组
员：八年级教师
三、教育内容：
1师德教育。通过先进教师的先进事迹为示范、引导教师形成正确的世界观、人生观、价值观，不断提高师德水平。
2、社会主义荣辱观教育，教育教师以“八荣八耻”为标准，自觉树立社会主义荣辱观，做践行社会主义荣辱观的实践者和宣讲者。
3、警世教育。通过各种形式开展警示教育活动，利用违法滥纪的反面事例教育教师遵纪守法，做到警钟长鸣。
4、法制意识教育。拓宽廉洁教育领域，重点进行反腐倡廉意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。
四、活动安排：
1、召开一次教师动员大会。
作以“敬廉崇洁”为主题的动员报告，使教师对“廉正文化进校园”有统一思想，提高廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，提高全校教师拒腐防变的免疫力。
2、在党员中开展党员先进性教育活动回头看活动，认真查摆问题，找出不足。
3、把廉政文化建设和教研工作结合起来，在教研中结合课改理念把先进性文化融入到课堂中。教研组长在敬廉崇洁的教育活动中起先锋、表率作用。
4、继续坚持基层评价工作，把师德师风做为评价的重要内容，让教师成为监督者和评价者。
5、严格执行收费制，严格收费管理，实行收费许可制度，老师不以任何借口收取其他费用。
6、加强师德、师风建设，用廉政文化来规范教师行为。培养教师树“三观”、扬“三德”、创“三能”。（三观：人生观、世界观、价值观；三德：社会公德、家庭美德、职业道德；三能：学科教研能力、教育科研能力、指导培训能力）
7、职称、评选先进等工作，做到公开、公正、公平。
8、举办一次以“敬廉崇洁”为主题的书法展。加大宣传，营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚教育氛围。
9、加强学科渗透，教研工作中要抓住学科教学这个对学生施教的最经常、最基本的途径，结合学科教学特点，有意识地在课堂教学中草药，渗透廉洁文化教育内容，以生动的事例引导学生。
廉政文化进校园活动是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将坚持通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在每一位教师、每一位学生中进行宣传教育，努力在校园形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围，促进我校全面、协调、可持续发展，为构建和谐社会作出贡献。
威州中学八年级
二OO八年三月二十五日
威州中学八年级
学生廉政文化进校园实施方案
一、指导思想
以***理论和“***”重要思想为指导，全面落实***，贯彻落实县教育局党风廉政建设工作计划，认真学习倡廉反腐的文章、格言等，利用各种形式开展倡廉反腐的宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，使广大学生从小树立倡廉反腐意识，筑起腐败蜕变的防线，建设和谐校园。
二、活动目的
1、通过廉政文化进校园活动，让教师提高倡廉反腐的意识和自觉性，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表，做人民满意的教师。
2、通过廉政文化进校园活动，让学生从小树立“敬廉崇洁”的思想，培养倡廉反腐的意识和能力，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、严于律己、遵守法律，做合格的社会主义建设者和接班人。
3通过廉政文化进校园活动，加强廉政文化建设，加强校园文化建设，营造崇尚廉洁弘扬正气的校园文化氛围，创建和谐的育人环境。
三、主要活动和要求
1、认真学习，提高思想
组织教师学习《*中央关于健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》《中小学教师职业道德规范》和《井陉县教师就不准》等法律法规文件和学习有关倡廉反腐的文章，提高教师倡廉反腐的素质和自觉性，廉洁从教，努力工作，做人民满意的教师。
组织学生学习有关倡廉反腐的文章、格言、歌谣等，写读后感，在课堂教学中进行倡廉反腐教育，从小树立敬廉崇洁思想，当一名廉政卫士。
2、开展活动，确保实效
要结合我校实际情况，积极开展丰富多彩、形式多样的倡廉反腐教育活动，确保收到实效。
廉政文化建设与校园文化相结合。充分利用校园文化教育平台，提升办学品位，在校园文化布置过程中，我们结合学生认知能力，以正面教育为主，制作古今名言警句等宣传，培养学生从小树立正确的人生观、世界观，通过校园网站、黑板报、国旗下的讲话等多种渠道宣传廉政内容，营造良好的廉政文化氛围，。
廉政文化建设与师德师风建设相结合。把依法治教、廉洁从教、爱岗敬业、为人师表贯彻师德教育的始终。通过学习全国师德模范、教师职业道德规范和政治理论学习等加强广大教师的理想信念教育、法制纪律教育和优良传统教育，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为。
廉政文化建设与学科、课堂相结合。充分挖掘语文、思想政治、历史等学科教材中廉洁教育资源，对学生有针对性地进行诚实守信教育、正直节俭教育、崇尚廉洁教育，使学生从小树立起积极健康向上的道德情操、人生追求和理想信念，形成正确的道德观念。
廉政文化建设与开展主题活动相结合。根据不同年级特点，开展演讲比赛、知识竞赛、主题班队会、手抄报、诗歌朗诵等系列活动，以诚实守信、文明礼仪、遵纪守法、教育为主题，提高学生对廉政文化重要性的认识，让学生在活动中体验、领悟，从而形成正确的道德观念。
廉政文化建设与家庭教育相结合。要求学生把学校开展廉政文化进校园活动的情况向家长进行宣传，请自己的父母在廉政方面做出表率。请家长协助学校，注重培养学生诚信做人、勤俭做事的习惯；学校也向家长发出了廉政文化进校园的倡议书，让家长支持这项工作，并对学校工作及教师廉洁从教情况进行监督，形成小手拉大手，大手牵小手，学校家长互动，学校家庭互动的局面。
3、总结经验，深化教育
写好廉政文化进校园教育活动总结，认真总结开展廉政文化进校园教育活动的经验做法。在校园里长期开展倡廉反腐教育，使学校形成“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围，
威州中学八年级
20**年3月
威州中学八年级
廉政文化进校园工作总结
敬廉崇洁是中华民族的优良传统，是社会普遍认同的道德规范和自觉遵守的行为准则。廉洁文化也是校园文化的重要组成部分，校园文化中提倡的勤俭节约、以身作则、爱校如家、为人师表等优秀品质，都是廉洁文化的应含之意。我校以***理论和“***”重要思想，*xxx”八荣八耻”和党的“十七大”精神为指导，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁奉公、弘扬正气为主要内容，大力开展廉政文化进校园工作，不断优化学校廉政文化建设的内容。认真贯彻落实相城区教育局《关于开展廉政文化进校园工作的实施意见》文件精神，贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将开展廉政文化进校园工作总结如下：
中国鲜花礼品在线蛋糕鲜花七夕情人节鲜花
一、加强领导，落实责任
把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立领导小组。由年级主任王永峰任组长，副主任李彩虹、赵丽芝任副组长，八年级教师任小组成员。加强领导，健全组织，明确责任，结合实际，狠抓落实。学校各级领导干部作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，主要领导亲自动手，自觉参与，精心部署，狠抓落实。
二、大力宣传，营造氛围
组织适合学生兴趣的报告、讲座，充分利用学习专栏、黑板报、网页和课堂等主要阵地，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建网络廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播。把廉政文化建设工作做到教研室以及学生班级，扩大廉政文化建设的群众基础。20**年5月份，我们开展了一次以“廉洁从教，服务学生”为主题的讲座。我们在学校宣传橱窗出了两期以廉政文化内容为主题的墙报，同时各班级在板报出2-3期以廉政文化内容为主题的黑板报。在墙报、学习园地中开设“廉政文化进校园工作”专栏，利用墙报、学习园地等进行学习宣传，营造良好的学习宣传氛围。
三、警句教育，潜移默化
利用校园文化的平台，进一步扩大文化的内涵，提升校园文化的品位。我们在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，竖立一批以廉政警句为主要内容的宣传牌。这些警句，内容深刻，所包含的范围广泛，有胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育的警句；有以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育的警句；有以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育的警句；有以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育的警句等，这些警句牌，做工精巧，立在显眼的地方，广大师生可以一目了然，而且错落有致，和校园的花草树木相互映衬，进一步美化了校园的育人环境，把廉政文化和校园文化两者有机地融合在一起，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。
四、创新载体，讲求实效
结合实际，大胆探索，积极实践，不断创新学校廉政文化建设的有效载体，充分利用校园文化优势，有针对性地组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深教师对廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。20**年5月，我校开展了以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的学生演讲比赛，
6月开展了以“清廉、节俭、自律”为主题现场作文竞赛。这些比赛，先以年级为单位，通过预赛、复赛、层层选拔，最后进行决赛。通过学生人人参与，人人在活动中体验、在生活中体味等途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。20**年4月份，我校开展以“崇廉憎腐”为主题的教师演讲比赛，广大教职工积极参与，比赛取得了预期的效果。以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉政氛围，不断取得校园廉政文化建设的新成果。
五、与学校素质教育相结合
我校寓“廉政文化进校园”教育于学科教学之中，梳理整合学生思想品德课的教学内容，在教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，通过感受、交流、讨论等形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。把“廉政文化进校园”教育活动的有关内容与学校德育教育、学科教育、素质教育紧密结合起来，促进教风、学风、考风建设，培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。
六、与共产党员“保先”教育紧密结合
“廉政文化进校园”教育活动与正在开展的保持共产党员先进性教育活动紧密结合，通过报告、讲座、座谈、讨论等途径，加强党员干部从政的道德教育，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、坚持***，进一步提高党员干部的政治思想素质。不断提升党员干部的思想境界、文化素养和道德情操，推进校园廉政文化建设。
今后我们将充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校一项重要内容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。要充分利用校园文化优势，有针对性地编辑党员干部廉政教育和学生廉洁教育的教材读本，组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。开展“廉政文化进校园”教育活动，要紧密结合学校实际，从对党员干部的理想信念教育、教职工的职业道德教育和学生的素质教育入手，使“廉政文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个方面。进一步增强廉政文化的渗透力和感染力，将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和学生党员教育的重要内容，形成廉政教育的合力。通过多种途径，不断提升党员教师的思想境界、文化素养和道德情操，推进校园廉政文化建设。把贯彻落实学校《关于开展廉政文化进校园工作的实施意见》作为今后建设的一项长期任务来抓，在规范从教行为的同时，努力促进廉政文化的尽快形成。
通过校园廉政文化建设，促进了学生的发展，拓展了基础教育的内容，扩大了教育影响，此外还有重要的收获是通过“廉政文化进校园”活动，在培养学生的素质的同时，还提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长，在敬廉崇廉教育的实施过程中，教师的综合素质也与学生同步提升，体现了教学相长、共同发展。
威州中学八年级
20**年6月25
“廉政教育进校园”活动心得体会
王永峰
20**年4月，威州中学“廉政教育进校园”活动在我拉启动了，这是我校反腐倡廉工作的一件大事，也是加强教师职业道德建设和未成年人思想道德建设的一件大事。会上，周书记宣读了《廉政教育进校园活动实施方案》，其他领导分别作了重点要讲话，四月中旬，又在在我校进行了专题讲座，对我启发很多。通过“廉政教育进校园”活动的启动仪式及各种活动，我有以下体会：
一、要高度重视“廉政教育进校园”活动，充分认识开展“廉政教育进校园”活动的重大意义。
我国教育的改革和发展,关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重强调教师的义务感和责任意识。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。今天，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。
学生是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要。他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写，生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。在这种环境下，如果不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。让他们从小接受廉政文化教育，是对未成年人思想道德教育建设方面采取的一项新举措，也是新形势下学校德育工作的一项新课题，对于青少年从小具有抵抗腐败的免疫力，确保健康成长，对于今后社会的大发展都具有战略意义。
*中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》特别指出，要把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，这标志着“廉政文化进校园”已正式纳入我国反腐倡廉教育的格局。我们要通过廉政文化进校园这样一种有效的形式，使每位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使青少年儿童从小家就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。各学校的领导一定要高度重视此项活动，充分认识活动的重要性和必要性，将其作为加强学校师德建设和德育工作的一项重要工作，以高度的责任感和历史使命感做好此项工作。
二、精心组织，确保“廉政教育进校园”活动抓出实效
。
我觉得，要做好“廉政教育进校园”活动，首先是抓好领导。学校领导要带头落实廉洁自律规定，提高廉洁勤政的自觉性，做廉洁勤政的模范，加强自身道德修养，正确对待苦乐，正确对待工作的艰巨性，老老实实做事，清清白白做官，堂堂正正做人，为党的教育事业贡献力量。
其次是抓好教师。廉洁,是教师职业的本质要求,是教师形象的感人魅力。现代教育家陶行知先生，“捧着一颗心来，不带半根草去”。把毕生精力都献给了劳苦大众的教育事业,身后竞没有留下一丝家产。全体教育工作者，要以“点燃自己,照亮学生”的红烛精神，教书育人，忠于职守，辛勤耕耘，甘于奉献，要通过廉政文化进校园活动，让每位教师从思想深处认识到加强教师职业道德建设和廉洁从教的重要性，在全体教师中兴起和倡导“廉洁从教为荣”的良好风尚。
最后是要抓好学生。各学校要将青少年廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，根据人生的主题启蒙化、严肃的课题情感化、单一的说教艺术化、不同的年龄层次化的教育原则，开发校本教材，形成坚实载体；要通过班会、团会、黑板报、橱窗、征文演讲、文艺汇演、开通网页等多种形式，精心设计寓教于乐的活动载体，营造校园“崇廉”氛围；要重视开展“小手拉大手”活动，发挥“崇廉”教育的社会辐射功能，让家长通过孩子了解廉政文化，教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子的作用，时刻注意自己的言行，清清白白做人，干干净净做事，为孩子做榜样，确保活动的实际效果。
三、持之以恒，抓实抓细
“廉政教育进校园”活动要落在实处，
“廉政教育进校园”活动是反腐倡廉和学校道德教育的重要组成部分，要将此项活动作为反腐倡廉的一项重要工作抓紧抓实，使这次活动成为提高师生素质、陶冶师生情操、净化师生心灵的过程。“廉政教育进校园”活动中，要充分发挥自己能动作用，积极动员和组织全校师生参加到这次教育活动中来，形成齐抓共管、各负其责、密切配合的教育机制。要制定周密的活动方案，根据学校实际，丰富活动内容、创新教育方法、突出教育特色，确保教育成效。要加强宣传工作，积极向新闻媒体宣传活动的好做法和新成效，大力宣传此次活动中典型的人和事，营造良好的社会氛围。将“廉政文化进校园”活动作为一项经常性工作，抓实、抓细、抓出实效，促进职业道德建设和思想道德水平的不断提高。