上东小学学年度跳棋兴趣小组活动计划

　　一、活动目的：

　　棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。

　　1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他 们的思维方式和行为习惯。

　　2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。过程中发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

　　3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。应变能力，提高集中注意力。二、开展形式：

　　１.教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。

　　2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。

　　3.每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。 擂主” 让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。

　　4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。

　　三、活动目标：

　　1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。

　　2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。

　　3. 重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。

　　4. 根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识 。

　　5. 在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。

　　四、活动安排：

　　1.每周周三下午训练。

　　2.本学年以围棋活动为主，人数为20人，采取学生自愿报名。

　　3.针对不同的学生状况，注重个别指导。

　　4.观看职业选手的讲棋视频录像。

　　五、活动纪律：

　　1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。

　　2.活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行赌博活动。

　　3.在活动中要遵守活动纪律，服从指导教师的安排。

　　4.要保持活动教室的卫生，爱护公务。

篇2：员工跳棋或象棋比赛活动细则

　　公司员工跳棋或象棋比赛活动细则

　　为丰富EE公司员工的文化娱乐生活，提高员工的团队协作精神，员工工会决定每月举办一场跳棋或象棋比赛，具体的实施细则如下：

　　每次由活动的组织者负责联络公司内部员工确定比赛选手、比赛时间，之后由组织者负责公司内的联络、宣传。具体如下：

　　1.在公司宣传栏上粘贴出海报进行宣传。

　　2.有意参加者到活动负责人处报名。

　　3.负责人确定好各组的裁判、参赛选手，两人一组。

　　4.比赛为三局两胜制以抓阄的方式决定谁先走棋，每步棋都必需在30秒内走完而且不能悔棋，要不然就算犯规输棋。

　　5.比赛前负责人必需联络好具体的比赛时间和地点并安排好比赛场地。

　　6.比赛前负责人必需先申请好活动资金。

　　7.比赛时负责人必需准备好比赛的一些备用物品(饮料、水等)，

　　每位选手一瓶水或饮料。

　　8.比赛后由负责人做好后勤工作。

　　此次活动是由工会为了丰富大家的文化生活而组织的，在活动过程中希望大家踊跃参加积极配合。

　　活动过程中的注意事项：各选手要服从负责人安排，选手如果有事不能参加比赛要提前跟负责人联络。

　　二零**年八月一日

篇3：X小学国际跳棋社团活动计划

　　某小学国际跳棋社团活动计划

　　一、指导思想：

　　以学校新三年主动发展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于“丰富生活、展示个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能”的宗旨。本学期，我们国际跳棋社团的活动将以丰富学生的课余生活，培养学生的素质，发展学生的兴趣与特长，陶冶学生的情操，提高学生的实践能力、社会活动能力，促进学生全面发展为目标，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，积极主动地交往，于互助*同进步。

　　二、具体工作措施：

　　（一）不断丰富社团主题，满足每个学生的发展需求。

　　学生社团活动，作为小学生互助共进交往的模式，受到了学生的欢迎和家长、教师的支持。为了满足更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成华小的特色文化。

　　结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分三大主题（全局示范学习、残局基础学习和棋王争霸赛），满足不同程度学生的发展、提升社员的技战术水平和思维能力。

　　（二）科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。

　　1、有机安排社团人员。我们将延续上学期报名的成功做法，在学生自愿报名的基础上，

　　进行有机调配，既满足学生需求，又尊重学生的意愿。

　　2、不断提升师资力量。针对社团主题，在充分利用本校师资力量的基础上，确保社团活

　　动至少配备一名能承担指导职责的教师，使社团活动能顺利开展。本学期，我们将继续聘请赵勇老师担任社团的指导教师，共同打造学校的棋文化。

　　3、加强与校本课程的整合。以学生社团的方式开展学校体育校本课程（国际跳棋），不

　　仅能推动校本课程的有效实施，还能减轻教师的工作负荷，调整其工作状态，保障活动的有效开展。

　　（三）积极营造社团文www.pmceo.com化，确保每个社团的活动质量。

　　1、完善并落实社团公约。本学期，我们将继续组织部分学生代表进行座谈会，结合指导

　　教师的意见，对上学期拟定的“社团公约”（试行稿）进行完善，组织各社团成员认真学习，在活动中能严格遵守社团公约。

　　2、制定社团活动制度。新学期，将在社团中心的组织下，与全体社员共同商议制定国际跳棋社团活动制度。在活动过程中对社团进行有效管理，努力提升社团活动的质量。

　　3、建构社团评价体系。在对社团加强管理的基础上，建构有效的评价体系，努力体现多

　　元评价、绿色评价，用不断完善的评价体系引领社团发展。

　　4、加强社长的选拔培养。社长应是一个社团的灵魂，既要承担组织者的角色，具备一定

　　的管理、组织、协调能力，又要积极营造社团的文化氛围，与指导教师一同引领社团积极健康地发展。作为社长，应具备“开放的心态”和“领袖的气质”。加强对社长的培养，就是要充分发挥其应有的作用，提升社团活动的质量。