初中“普通话兴趣小组”活动计划

　　为贯彻落实泰州市教育局“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”工作会议精神，推进素质教育，深化语言文字工作，全面进步学生的人文素养，打造学校教育特色，保证“三进”活动在我校迅速、蓬勃地开展，高效、深入地推进，特制定“普通话兴趣小组”活动计划：

　　一、指导思想

　　以***为指导，以培养学生自主学习能力和学习爱好为重点，以学生“说一口流利的普通话”为切进点，通过开展“普通话进校园”活动，加强学生普通话能力，进步他们的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力；引领广大师生更加广泛深进地感受领悟汉语言的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继续和弘扬中华文化的自觉性，进步思想道德水平和文化品位；探索符合学校实际的文化和特色建设，促进学生的全面发展和健康成长。

　　二、工作目标

　　加强学生语言文字应用能力的培养，让我们的学生能说一口标准的普通话，在任何场合下都能努力说好普通话，提高学生的人文素养和基本素质，促进学生的全面发展。

　　三、具体要求

　　每周的星期二与星期四下午活动课，召集兴趣小组的同学到多功能教室集中，由普通话水平过硬的语文教师担任辅导老师。

　　四、组织实施

　　（一）组织领导：成立“普通话进校园”活动组委会，明确工作职责，确保必要的师资培训经费和活动推进经费，保障“普通话进校园”活动的有效推进。

　　组委会人员安排如下：

　　组长：z副组长：z

　　成员：z

　　（二）学生名单：

　　（七）1：z

　　（七）2：z

　　（八）1：z

　　（八）2：z

　　五、具体安排。

　　1.成立领导小组，做好规划。（三月份）

　　2.成立普通话兴趣小组。

　　3.定期开课并举行丰富多彩的活动。（三月到六月份）

　　2.召开领导小组人员及指导老师会议，布置宣传阶段工作内容。

　　3. 定期举行基本功大赛。

　　4.“普通话兴趣小组”工作阶段总结会。（六月份）

篇2：小学教师普通话使用工作制度

　　A镇小学教师普通话使用工作制度

　　为进一步提高全镇教师普通话水平，使普通话成为教师课上、课下的常规用语，结合我镇工作实际，特制定如下制度：

　　一、提高认识，健全组织，把教师普通话使用工作纳入到学校的常规管理，使普通话成为教师课堂教学的规范语言。

　　二、学校领导做好使用普通话的推广和使用工作，自己率先垂范，在各种学校会议或与教师、学生交流时自觉使用普通话。

　　三、青年教师要带头使用普通话，帮助老教师学习好普通话。教师应自觉加强普通话的学习，规范读音，使方言土语远离课堂。

　　四、教师在课上授课、课下与学生交流时，要自觉使用普通话。

　　五、各校每学期要有目的、有计划地组织教师进行普通话培训。

　　六、为促进教师普通话水平不断提高，学校每学期开展一些丰富多彩的教师普通话比赛活动，对优胜者学校给予物质奖励。

　　七、教师应在学生中自觉推广普通话，使学生有兴趣地学习、使用普通话。

　　八、学校要不定时的对教师的课堂教学语言进行自查，发现不使用普通话的教师要及时纠正。每个学期对本校教师普通话使用情况分期中、期末两次进行总结、通报。

　　九、教委将普通话使用情况与教师的综合量化考核挂钩，将组织人员不定时的检查，对不使用普通话上课的教师给予扣分，对拒不使用普通话的教师进行批评，严重者将给予取消当年评先树优、职称评定、年度考核优秀等级的资格。

篇3：山区普通话教育爱心募集倡议书

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们知道吗?

　　在边远的少数民族山区有这样一群孩子，他们笑容清澈，眼神无邪，身上带着泥土的气息。他们没有童话里的秋千，只能在老树下荡着吊绳;没有梦幻游乐园，只能在密林里穿梭;没有梦幻的玩具，只能用泥巴建碉堡，用纸团做足球，用木块制作原创坦克战舰。他们拥有父母的爱，但拙朴本真的爱却无法满足他们童真的梦想。那些双手沾满尘土的父母甚至没有能力为他们的孩子送上一本课外读物。

　　加之少数民族山区教学设备稀缺、教师普通话教学水平比较低、从小受母语环境影响等原因，许多孩子形成了许多不正确的发音习惯。8岁以前是语言塑造和培养的最佳时期，错过了这个时期，普通话发音缺陷一旦形成，日后想纠正就非常困难。因此我们的项目团本着“普通话教育从娃娃抓起”的理念，希望通过利用我们身边的闲置资源来帮孩子们建立“语音多媒体资源体验室”，让孩子们在室内开心快乐地学习普通话......我们不妨动手去翻翻那些我们曾经使用但现在已被束之高阁蒙尘许久的物品：一个没有立体声的MP3，一个放在抽屉角落的复读机，一个早已落满了灰尘的布娃娃，一台多年没动过的电脑.....这些物件对我们来说已经不算什么，甚至早已被淡出我们的记忆，但是对于很多贫困少数民族地区的孩子来说，这可能就是一个彩色的梦想--这些小小的不起眼的东西可能改变他们一生......只需要你、我、他的一点点努力，就能为他们纯净的天空画上一道彩虹，就能为他们打开一扇求知的窗户。

　　一、募集活动时间：6月15日--7月20日

　　二、捐助范围： 1.小学生语言学习光碟(动画片、儿童音乐、电影等)，书籍(故事书、漫画、童话、百科书等)，玩具。2. MP3、MP4、复读机、录音机、电脑及其相应配件等有助普通话学习的硬件设备。

　　三、捐助方式：

　　1.我们将在6月26日(星期五)在学校食堂前设点进行爱心募集，您可以到此了解、支持我们的活动。

　　2.你可以通过网站：Z用留言板和我们取得联系。

　　3.捐赠联系人：**** 电话：1Z1

　　四、所有的物资捐赠者我们将会登记在册，并整理刊登在我们的网站上。我们相信在大家的共同努力下，项目会圆满成功!项目后期，我们会将您的物资的去向反馈给您，给您一个完美的答复。我们郑重承诺，此次活动只是我们传递公益爱心的桥梁，项目的全部过程将透明公开，也期待着你的监督。

　　注：如有条件的企业和单位可举办现场捐赠仪式，届时我们将联系玉溪电视台进行追踪报道。

　　衷心感谢你的支持和参与!

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　　Z师院改善“改善普通话教育中融入少数民族母语”项目团队