小学“迎元旦”四年级科技比赛活动方案
一、活动目的：将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力和想象能力，并提高学生的动手操作能力。
二、活动内容
三年级：F1空气动力桨电动赛车直线赛。
四年级：乘风号空气动力电动赛车直线赛。
五年级：“F1”水陆两用赛车直线赛。
三、活动时间
12月28日中午11：:50分开始。
四、参赛人员及奖励办法
三、四、五年级各班选送同学参加比赛，具体参加人数不限。按比赛成绩从高到低排序，在所有比赛选手中取：一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，并非人人有奖。并将各班参加比赛选手的比赛个人名次相加的总分计算出班级总分，总分数低者班级名次列前。
五、竞赛方法和规则
(一) 乘风号空气动力电动赛车直线赛比赛规则（四年级）
1．乘风号空气动力电动赛车模型，都必须由运动员现场制作和调试，必须保证零部件完整无缺。
2．模型动力限5号电池二节，采用何种电池由选手赛前自行准备。
3．每位选手有2次比赛机会，取两次比赛的成绩之和作为最终成绩（成绩首先以直线分数为准，直线分数相同则按行驶时间排定名次）。
4．参赛运动员需自带套材、工具，不准带半成品、已加工零部件进入竞赛场地，制作时间内不得接受他人的协助或指导。
5．比赛次序按班级顺序进行。出现下列情况之一视为0分：1裁判发出开始令后10秒钟内没有发车；2模型发车后，任何部件脱落；3模型发车后，90秒内没有到达终点或边线；4运动员及其它人员接触行驶中的模型或以各种方式影响模型正常航行的。记录成绩为航向分0分、航行时间90秒。
6．竞赛以行驶得分高者名次列前，行驶分相同以用时少者名次列前。
7．现场制作与调试时间：30分钟。
8．比赛所需“乘风号空气动力电动赛车”需要自备。材料可以到商店或淘宝购买（参考价15元）。比赛时自带未拆封模型，由裁判员检查是否未拆封。
9．竞赛场地安排：长方形场地3米*10米（如下图）
篇2：E小学艺术周科技比赛活动方案
E小学20**年艺术周科技比赛活动方案
一、活动目的：将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力和想象能力，并提高学生的动手操作能力。
二、活动内容
三年级：纸飞机留空时间赛。（提供A4纸二张）
四年级：F1空气动力桨电动赛车直线赛。
五年级：F1空气动力桨电动赛车直线赛。
三、活动时间
E小学艺术周活动期间的中午。
四、参赛人员及奖励办法
三、四、五年级各班选送5位同学参加比赛。按比赛成绩从高到低排序，在所有比赛选手中取：一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%。并将各班参加比赛选手的比赛个人名次相加的总分计算出班级总分，总分数低者班级名次列前。
五、竞赛方法和规则
（一）三年级纸飞机留空时间赛竞赛规则
1．比赛统一提供A4打印纸二张。
2．参赛的学生必须在现场制作纸飞机，制作好后由裁判员按比赛顺序纸飞机上写上编号。
3．纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。
4．制成的纸飞机www.pmceo.com必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
5．选手必须在指定的区域进行投掷（操场一定范围内）。
6．纸飞机从离手开始计时，到飞机着陆终止计时。每轮未满3秒为障碍飞行，可以允许再飞一次，如两次飞行均未超过3秒。则以实际飞行时间计时。
7．如飞机在飞行过程中碰到了树、线、建筑等其他障碍物后不再飞行, 则留空记时结束。
8．手掷纸飞机模型放飞2轮，以二轮成绩总和为比赛最终成绩。按总成绩排定名次。再将各班5位同学的名次分之和作为班级总分，班级总分以总分数低者班级名次列前。
9．如两轮成绩总分相同，则以单轮最好成绩进行比较，确定名次。
(二)F1空气动力桨电动赛车直线赛比赛规则
1．F1空气动力桨电动赛车模型，都必须由运动员现场制作和调试，必须保证零部件完整无缺。
2．模型动力限5号电池二节，采用何种电池由选手赛前自行准备。
3．每位选手有2次比赛机会，取两次比赛的成绩之和作为最终成绩（成绩首先以直线分数为准，直线分数相同则按行驶时间排定名次）。
4．参赛运动员需自带套材、工具，不准带半成品、已加工零部件进入竞赛场地，制作时间内不得接受他人的协助或指导。
5．比赛次序按班级顺序进行。出现下列情况之一视为0分：1裁判发出开始令后10秒钟内没有发车；2模型发车后，任何部件脱落；3模型发车后，90秒内没有到达终点或边线；4运动员及其它人员接触行驶中的模型或以各种方式影响模型正常航行的。记录成绩为航向分0分、航行时间90秒。
6．竞赛以行驶得分高者名次列前，行驶分相同以用时少者名次列前。
7．现场制作与调试时间：30分钟。
8．比赛所需“F1空气动力桨电动赛车”需要自备。材料的购买可以到商店或淘宝购买。比赛时需自带未拆封的模型，由裁判员检查模型是否全新未拆封。
9．竞赛场地安排（如下图）