小学学校艺术教育三年发展规划

　　二0一三——二0一五年

　　一、指导思想：

　　为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划（20**---20**年）》，全面推进学校教育，全面提升学校艺术教育水平，全面提升学生的艺术素养和创新、实践能力。在今后的三年中，学校将全面贯彻教育方针，全面实施新课程，把艺术教育作为学校一项重要工作来抓，要在全校形成一个以艺辅德，以艺促智，以艺健体的艺术教育协调发展的良好局面，使学生在良好的校园文化氛围中健康成长，使学校早日成为“富阳市艺术教育基地”。特制订本规划：

　　二、总体目标：

　　1.认真学习新课程标准，充分认识并发挥艺术教育独特的育人功能，通过营造艺术氛围，开展丰富多采的艺术教育活动，全面提升学生的艺术鉴赏水平，艺术表现水平以及艺术创新能力，使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。

　　2.学校艺术教育坚持面向全体学生，坚持普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合，使学校艺术教育工作思路更宽，方法、途径、载体更趋多元。

　　3.器乐进课堂，使每个五小毕业的学生都会吹口琴、并掌握一定的吹奏演技。

　　4.在上好艺术类学科课和校园艺术文化氛围的布置基础上，要进一步抓好声乐、舞蹈、鼓乐、书法、美术绘画等兴趣小组的训练工作，力争在参加富阳市级比赛中取得好名次，并在富阳市城区中小学艺术教育中有立足之地。

　　三、具体措施等要求：

　　（一）加强领导与组织管理工作

　　1.进一步健全艺术教育领导班子建设，校长亲自挂帅，分管副校长具体负责。由教导处、总务处、工会、艺术学科的骨干教师组成学校艺术教育领导班子。

　　2.把艺术教育纳入学校工作计划，每学期至少召开2次以上的艺术教育工作会议。艺术学科各教研组期初有计划、期中有检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落实。

　　3.教导处协助分管校长具体负责对艺术教育的实施、指导及过程管理，艺术教育成果作为指导教师评优、评职、奖励的依据。

　　4.创建艺术教育园地，学生美术、书法画廊，每天5分钟的口琴吹奏，每学年一次的“艺术周”活动。

　　5.在普及艺术教育的基础上，选拔优秀艺术苗子，组成各类艺术兴趣小组。开展长年持久的辅导、训练。

　　6.选拔艺术学科类的优秀教师，提高艺术类学科的教学和辅导水平，筹备成立艺术学校，吸纳社会艺术资源,为学校艺术教育发展服务。

　　（二）音乐工作

　　1.照新课标要求，配齐配好音乐学科教学设备，提高课堂教学效益。

　　2.请有关音乐教学专家来校辅导，送音乐教师外出深造，提升音乐教师的教学能力和业务水平。

　　3.充实、完善、提升音乐教师队伍，使之适应五小音乐教育发展需要。

　　4.要充分利用“丑小鸭”电视台的作用，开辟“露一手”文艺栏目，给学生一个自我展示的机会，以进一步培养学生的兴趣与特长。

　　5.从二年级开始口琴进课堂，二至六年级每天5分钟吹口琴，一年级唱歌，使每个同学小学毕业后会吹口琴。

　　6.合唱队：

　　（1）从二、三年级招收队员（约60人）成立初级班，四、五年级（60人）为高级班，形成梯队，进行训练。

　　（2）以合唱训练为重点，同时注重拔尖人才的培养，排好独唱、重唱、小组唱等节目。

　　7.舞蹈队：

　　（1）从一、二年级开始招收队员，并形成大小班梯队。

　　（2）舞蹈排练以少儿专题舞蹈为重点，要突出创编和儿童的童心；注重队员舞蹈情感表现力的培养和舞蹈基本功的训练。

　　8.鼓乐队

　　（1）从三、四年级中招www.pmceo.com收队员，要搞好队员的衔接，使之“年年有戏”。

　　（2）完善扩大鼓乐队的阵容，使之符合规范。

　　（3）逐步向铜管乐队过渡，并形成一支像样的铜管乐队，管乐队与鼓乐队兼容，既能满足学校宣传的需要，又能在舞台上演奏。

　　（三）书画工作

　　1.采用请进来、走出去的方式，培训美术教师，提高他们的工作和业务水平。

　　2.挑选优秀的美术和书法教师充实学校书画教师队伍，使之更全面、更合理。

　　3.聘请校外书画界知名人士来校担任指导教师，使书画艺术品种更多样化。

　　4.每学期举行一次书法（铅笔、钢笔、毛笔）和绘画比赛，以提高学生对书画的兴趣和爱好，促进学生书画技能的提高。

　　5、以书画为主要内容，每年至少出好（六一、国庆、元旦）三期宣传橱窗，更换好校园走廊学生书画作品。

　　6.成立书法、绘画校级兴趣小组，开展长年持久的训练，注重队的层次和大小班的衔接工作，使之年年有人才、年年出成果。

　　7.积极组织学生参加社会的书画实践活动。

　　（四）工艺、摄影工作

　　1.挖掘教师的工艺艺术人才，聘请社会上能工巧匠来校传艺，成立工艺艺术兴趣小组，使之成为我校的特色。

　　2.挖掘、培训摄影指导教师，成立摄影兴趣小组，既培养学生的摄影兴趣，提高学生摄影技能，又能宣传记录学校办学过程中的花絮。

　　（五）加大投入、改善艺术教育设施

　　1.到20**年要建 3个音乐专用教室，并配上多媒体设备；添置一架电子钢琴（可移动使用）；音乐曲库一套（磁带、影碟、光盘）；舞蹈教室配置一套音响设备和空调；添置合唱排演室和乐队训练室；各类音乐及兴趣小组器材配置达到国家一类标准。

　　2.到20**年底，配齐铜管乐队的乐器；到20**年6月铜管乐队能拉得出。

　　3.配置一个多功能演播厅（电视台设备完整）。

　　4.配备2间书画教室（其中一间装有多媒体）。

　　5.照国家一类标准配齐美术、书法教学器材。

　　6.创造条件配置陶艺制作、成列室一间。

　　四、学校艺术教育领导小组

　　组长：E

　　副组长：E4

　　组员：E

　　E五小

篇2：小学(学校)年度艺术教育工作总结

　　小学（学校）年度艺术教育工作总结

　　艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。

　　一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究 .

　　我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批全面发展的高素质人才。

　　二 、完善常规管理，强化过程管理 .

　　在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、德育处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

　　三、艺术教学成效明显,艺术活动多姿多彩

　　艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习,共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。

　　我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。

篇3：市中小学艺术教育工作先进单位事迹介绍:X中心小学

　　市中小学艺术教育工作先进单位事迹介绍--zz中心小学

　　创建于1909年的zz中心小学位于四季如春、风景如画的深沪湾畔——清代统一祖国的伟大将领施琅将军的故居地——zz，现有学生1084人，设19个教学班，专任教师47位。历年来，我校深入贯彻教育方针，坚持以“三个面向”为指导思想，以“一却为了每个学生的终身发展，办规范加特色学校、育合格加特长学生”为宗旨，以“学生主动发展、教师自觉发展、学校持续发展”为发展目标，开拓创新、与时俱进。几年来，学校获评为福建省“农村示范小学”、福建省“文明学校”、泉州市“实施素质教育先进校”、泉州市“体育工作先进单位”、泉州市第三届“绿色学校”、泉州市“少先队金奖单位”及晋江市“一级达标学校”、连续被泉州市委、市政府确认为第六至十届“泉州市文明学校”。

　　为了深入贯彻《全国学校艺术教育实施纲要》，近年来，随着素质教育的不断深化，学校领导深刻认识到艺术教育在整个素质教育中的重要地位，充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方式，面向全体学生；充分利用社会艺术教育资源，进一步深化素质教育，全面提高学生艺术素养和能力，创造良好的艺术教育环境，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质，使学生的身心健康发展，从而启迪智慧、陶冶情操、培养审美情趣和创新精神。

　　一、更新观念，走特色办学之路

　　我校艺术教育在探索中前进，在前进中探索。特别是几年来，学校追求“办规范加特色学校、育合格加特长学生”，进一步完善了各种制度，不断的拼搏、进取，走出了一条艺术办学特色的教改新路。我们成立了由校长及教导、艺术顾问、艺术教研组长等相关老师和南音界老师组成的艺术教育领导小组，充分利用“逸兴南音社”的艺术教育资源，进一步深化素质教育，健全了艺术教育管理体系，制定、修改、完善了各项教育教学规章制度、教学常规、管理常规等，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。

　　二、加强教师队伍建设，确立教师的人本地位

　　高素质的教师队伍是学校的立校之本。我校努力贯彻落实素质教育，坚持“以人为本”，努力确立教师的人本地位，使其真正做到对每个学生负责、对每个学生的特色教育和终身发展负责，使特色教育得到顺利的开展。我们特别加强艺术专业教师队伍建设，我们组织了教研活动，业务进修，业务竞赛，外出学习，请专家讲课，顾问指导等，经过几年的努力，我们已经拥有了晋江市艺术教育先进工作者颜爱治老师、镇艺术指导组成员施金辉、施培增、廖金华老师等一支敬业、专业、乐业的教师队伍，多位教师成了镇艺术团成员。

　　三、落实课堂与课外艺术教育活动的结合、夯实艺术教育基础

　　我们严格按照新课程标准制订好每学期艺术学科的教学计划，合理安排好教学进度和内容，同时加大了艺术教学器材的配制，满足了教学需要。要求艺术教师认真按照新课程标准进行备课，而且要求在备课中有创新意识，突出以学生为主体，注重学生学习方式的转变。在课堂教学时力求环节紧凑，重点难点突出，教学中做到了注重过程性、自主性、实践性和创新性。艺术课堂教学模式和结构都相当合理，艺术教师根据艺术教育的规律和学生生理、心理发展的特点，以及本校学生的实际情况组织教学，学生们学习艺术的兴趣都比较浓厚，艺术教学取得了良好的效果。

　　我们认真践行“为了每一个人的终身发展”的办学理念，注重将艺术教育面向每一位学生，经常化、多样化地开展课外、校外学校艺术教育活动。学校有音乐、美术、南音课外活动计划、课间播放音乐的有关规定。在实践中，我们形成了“着眼普及、着力培优、形成特色”的艺术教育的思路。一是成立了“南音小组”、“声乐小组”、“合唱队”、“器乐小组”、“舞蹈小组”、“美术小组”、“书法小组”和“腰鼓小组”等，学生们根据自己的特长和爱好自愿报名参加活动，做到了每个学生至少参加一项艺术（兴趣）活动。特别是我校充分利用社会艺术教育资源，结合晋江市zz“逸兴”南音社的发展，聘请专职南音教师，成立“逸兴”南音教学班，培育南音后备力量。二是我们充分发挥艺术教育的优势，每年的重大节日开展艺术活动，通过举办每年“六一”艺术节，丰富校园文化，为全体学生提供了阵地，使他们的艺术才华和智慧有机会得到展现。三是定期举行单项艺术竞赛和评比活动，通过举办各年段、班级合唱、独唱、舞蹈、美术、书法、绘画、器乐等竞赛，做到年段有美展，班班有歌声，提高了学生对艺术活动的兴趣和爱好。四是把艺术教育渗透到各科教育中，特别注重美育教育的研究，以其特殊的方式培养学生浓厚的学习兴趣。

　　四、艺术教育成效显著

　　扎实的艺术基础教育和丰富的兴趣小组活动，使一批艺术新苗脱颖而出：20**年8月ZZ同学在北京获得“青春中国”第二届全国校园才艺（古筝）选拔赛第一名并参加获奖晚会演出！在晋江市第八届少儿美术书法高年组现场比赛中ZZ荣获二等奖；ZZ获晋江市科普活动即景绘画竞赛小学组三等奖；**同学成了晋江首届“爱贝通”十佳入围优秀歌手；**获晋江市21届科技创新赛科幻画绘画三等奖；**分别获市中小学校园歌手卡拉OK比赛二、三等奖；校腰鼓队获市“关爱女孩”腰鼓汇操表演二等奖；**同学获晋江市第三届“五羊—本田杯”器乐独奏比赛优秀奖；在晋江市科普小报评选活动**同学荣获一等奖，**同学荣获二等奖颜英杰、**同学荣获三等奖；20**年**同学荣获晋江市第九届少儿美术书法现场创作赛一等奖；**同学荣获晋江市第九届少儿美术书法现场创作赛二等奖，晋江市中小学生美术书法现场竞赛三等奖；20**年6月9日，四年级**同学在晋江市第十二届小学生南音演唱比赛中以一曲幽婉、典雅、动听的古韵——《荼蘼架》勇获第一名；8月在泉州市第十七届中小学生南音演唱演奏比赛中，我村三名学子代表晋江市参加小学组比赛荣获佳绩！其中：**、**同学荣获演唱比赛二等奖，ZZ同学荣获演奏比赛总分三等奖。近年来，学生参加各类市镇艺术类比赛获奖累计超200人次。

　　五、积极参与社区活动，让艺术走进生活

　　为庆祝“七一”暨香港回归十周年纪念，泉州市南音艺术研究院、泉州南音中心于20**年7月1日晚于泉州市威远楼广场举行泉州市南音晚会，我校**同学清唱一曲《千叮万嘱》，

施伟猛同学清唱一曲《因送哥嫂》获得全场热烈的掌声。20**年7月20日在晋江市大剧场前举行由晋江市南音协会主办的专场南音晚会，我校18名小同学精彩的两小时演奏演唱获得全场的一致喝彩！为庆祝建党86周年暨施琅将军诞辰386周年，晋江市举行“深沪湾——zz海滩”系列活动，我校教师舞蹈队参加了“深沪湾——zz海滩”大型文艺汇演，其优美的舞姿、动听的歌声获得全场热烈的掌声。校文艺队10-11月份参加了晋江建市十五周年金秋广场文艺调研活动及“平安龙湖”综治汇演活动均获好评。

　　六、加强校园环境建设，让艺术深入学生

　　我们积极创设良好的“艺术大环境”，让学生产生共鸣，进入艺术境界。通过校园环境建设，使校园的每一角、每一处都融进艺术因素。例如：利用艺术长廊、黑板报、宣传画廊、校园广播等宣传“媒介”，渲染艺术气氛。校园音乐铃声及校广播台设置的“名曲欣赏”、“每周一歌”、“点歌台”等栏目每天为学生提供丰富的“艺术午餐”，提高学生的审美情趣，调节学生身心。

　　艺术是美好的，它会使学生的思想、精神、品行、智能等方面得到更高的发展和升华，艺术教育是教育发展中必不可少的重要组成部分，把艺术教育作为深化素质教育的一个突破点，追求教育教学的审美价值，这是我们研究、探讨和实践的一个永恒的课题。高标准地创建泉州市艺术教育工作先进学校是我们zz中心小学全体师生的迫切愿望，我们将继续高举*理论伟大旗帜，努力实践“***”重要思想，用***指导学校跨越式发展新实践，迎接新课程，追求新卓越！