妇产科主任晋升副高职称工作总结

　　XX，女，42岁，主治妇产科医师，任石首市久合垸卫生院妇产科主任。1990年7月从湖北省石首市卫生学校毕业，分配到久合垸卫生院工作至今，先后在妇产科、保健科从事医疗妇幼保健工作，通过二年的工作和实践，深感自己的知识不足，于1992年3月单位同意我参加到荆州市中心医院进修学习妇产科专业一年，于1997年3月参加全省“1555”工程学习外妇科理论一年，2000年参加全国成人高考，被录取到“湖北省卫生职工医学院医疗系”脱产学习二年，获得专科学历，20**年通过本科招生考试，于20**本科毕业后回单位到妇产科工作至今。于20**年3月取得了“主治妇幼医师资格”，被聘为“主治医师”。由于不断更新自己的观念和技术，工作取得了一定的成绩，20**年被推荐为妇产科主任。20**年党支部接纳我为“*党员”。

　　本人能坚持党的基本原则，认真学习贯彻“***”要重思想，实践“***”。思想上拥护共产党、热爱祖国、遵纪守法、维护集体利益，尊敬师长，团结同行。工作上坚持岗位责任制，以病人为中心，以保障群从利益为出发点，以解除病人疾苦为目的，坚持理论学习，更新知识观念，提高技术水平，用过硬的技术赢得病人的信赖。

　　进修学习后，将所学的先进知识和技能在临床上发挥作用。在妇科诊疗中开展了“经腹次全子宫切除术”、“经腹全子宫切除术”、“子宫肌瘤挖除术”、“子宫粘膜下肌瘤摘除术”、“陈旧性三度会阴裂伤修补术”、“宫外孕手术治疗”、“输卵管通液术”、“输卵管造影术”等妇科大、中、小型手术，为医院的妇科手术开创了新局面，给部分继发不孕患者带来福音。应用“米非司酮配伍中药治疗宫外孕”取得较好效果。应用“甲基睾丸素联合抗早孕药物用于早期妊娠药物流产”，使“药流”更加安全有效，且缩短出血时间，减少出血量。在产科治疗中将654-2和安定在产妇分娩第一产程中的应用，使患有妊娠期高血压病和在产程中出现潜伏期延长、活跃期延长或产程进展缓慢、宫颈水肿、宫颈坚韧的产妇，能顺利经阴道分娩，开展了胎头吸器助产术、臀位助产术，为提高自然分娩率，降低剖宫产的发生率作出了一定贡献。同时开展了新试剖宫产术及时治疗异常分娩，降低孕产妇死亡率，作出了巨大贡献。运用首次负荷剂量加维持量的硫酸镁治疗晚期先兆流产及先兆早产，其保胎成功率高，从而降低了死胎、死产及早产的发生率。

　　以上工作的开展，为**卫生院妇产科开创了新局面，给我镇孕产妇及妇女解除了痛苦，亦减轻了患者的经济负担，更为单位的经济效益注入了活力。

　　自20**年担任妇产科、保健科主任以来，自己更是以身作则、身先士卒、任劳任怨，除了完成日常妇产科工作外，利用休息时间下乡，走村串户，进行孕产妇走访，妇科病普查，儿童系统管理等妇幼保健工作，完善了各种规章制度，特别是保健例会制度，规范了各种统计报表，将基层保健工作与年终考核奖惩挂钩，彻底扭转了**镇保健工作的被动局面。

　　在贯彻执行《母婴保健法》，落实计划生育政策、开展“降消项目”母婴安全、孕产妇贫困救助、艾滋病母婴阻断等工作中，坚持岗位责任制，认真执行国家的法律法规，杜绝选择性的终止妊娠手术，实行孕产妇保健系统管理，降低了孕产妇及新生儿死亡率，消除了新生儿破伤风的发生。

　　为了更全面地作好艾滋病母婴阻断工作，在全镇范围内进行了拉网式的孕妇抽血检测，使孕产妇}ⅡV抗体检测率由开始的60%上升到现在的100%，圆满完成上级下达的各项任务指示。

　　通过自己的不懈努力，20**年、20**年被**镇政府授予“巾帼建功英雄先进个人”、连续二年被评为“十佳标兵”。连续二年被评为优秀干部，自20**年以来妇幼保健工和一直名列**区前列，本人亦被**区卫生局评为“妇幼保健工作先进工作者”。

　　收集资料，总结经验，在工作中用理论指导实践，将实践加以总结。不断提高技术水平。书写《甲基睾丸素联合抗早孕药物用于早期妊娠药物流产100例临床观察》-文.于20**年在《实用新医学杂志》发表;书写《米非司酮配伍中药治疗宫外孕29例临床观察》刊登在20**《社区医学杂志》中，书写《安定在产妇分娩活跃期的应用》及《654-2在产妇分娩第一产程中的应用》均刊登在20**年《中国农村医学杂志》中，不但使自己的临床经验能与同行交流，而且也提高了自己的技术水平。通过自己在临床医疗中刻苦钻究，不断提高，使妇产保健科成为卫生院主导科室，本人成为医院技术骨干。邻近乡镇孕产妇、婴幼儿来我院就诊日益递增，科室两个效益大幅度上升，为单位作出了一定的贡献。个人认为其水平和能力已达到副高级水平，因此，特申请“妇产科副高级任职资格”评审。其申报理由为：

　　1、专科毕业17年，中级职称达11年。

　　2、通过数次专业进修、培训和自学，已达到副高级水平，能完成妇科、产科、计划生育各类手术及常见病，急、危、重病人的诊治。

　　3、在工作中吃苦耐劳，扎实肯干，遵纪守法，关心体贴病人，有一定的管理和组织能力。

　　4、在年度考核中，连续二年被评为“优秀”，连续三年被评为“十佳标兵”，连续二年被镇政府授予“巾帼工作者建功英雄先进个人”。20**度被**区卫生局评为“妇幼保健工作先进。

篇2：医院带教工作总结-晋升高级职称用

带教工作总结***单位

姓名

按照****医院《关于开展专业技术人员带教工作的通知》（**〔20**〕16号）文件要求，20**年6月至20**年5月期间，我作为指导老师带教了我院***和***2名下级专业技术人员，积极发挥“传、帮、带、教”作用，悉心将自身专业技能和工作经验传授给他们，共同提高专业技术水平。现将带教情况总结如下：

一、认真制定和实施带教计划

按照带教计划，我在20**年6月与2名技术人员结对子实施带教，制定了详细的带教计划，并严格按照带教计划，精心指导，认真讲课，使学习人员掌握了生化常规检验，熟悉全自动生化分析仪的使用，掌握临检、免疫、血液常规检验，能独立完成值班，能够为临床提供准确的检验指标数据，基本掌握实验室质量控制方法。根据带教计划，深入浅出，有步骤、有重点地进行指导，全面提培养对象的业务素质。

二、主要带教措施和效果

1.加强学习，每周在科室内开展一次讲课。讲课内容是检验的基本理论和前沿知识。实习生刚进入科室对环境生疏，情绪都很紧张，往往会感到手足无措。面对这种心态讲课，介绍检验科基本工作任务、规章制度、每日工作程序，使实习生对进入实习的环境有全面的了解。

2.每日工作前进行讲解。每日早晨详细讲解每项操作的过程，使学生能学到书本以外的知识，学为所用，边学边用。讲解力求精、细，重点突出，与业务实际相结合，并且随时有提问，这样有使学生很快熟悉检验科基本业务，了解岗位职责。

3.加强理论联系实际。严格指导，规范操作，根据学生的弱点，有侧重点地讲解，一般在初期本人亲自操作为主，边做边讲；学生边看边学，做配角。每一项操作，严格执行操作规程。第二阶段和学生一起做，让学生初步掌握了一些技能和操作。第三阶段学生做本人在一边指导。放手让学生自己完成各项实验操作，我只是做好指导工作即可，让学习不断提高操作技能，向自己的学习目标逐渐靠近。

4.培养学习的独立工作能力。在实习后期，学生能掌握了检验的各类基本的操作技能，熟悉了科室的各项业务，各种标本的处置也能应付自如，因此可安排学生进行一般地值班，随时注意值班情况，并督促指导实习生应对紧急情况，提高应急能力。

5.加强学习考核。带教结束前，由科室进行一次理论和操作考核，对学生临床实习从知识、技能、态度等方面进行评价，做出鉴定。同时根据医院要求填室了带教评价表。

三、存在的问题和打算

通过带教培训，下级人员的理论知识和操作水平得到进一步提高，基本能够胜任当前的工作。但带教过程中也存在经验不足、自身水平有限等问题，需要进一步提高。在今后的工作中，我将不断总结不足，积极探索，认真做到传帮带，更加圆满的完成带教任务，提高下级检验人员的业务操作水平。

篇3：小学教师晋升职称工作总结

小学教师晋升职称工作总结

本人自20**年9月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。

一.政治思想

自20**年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、*思想和***理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二.教育教学及科研能力

自履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作：

1.课前准备：备好课。

2.认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5.

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7.

积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8.热爱学生

，平等地对待每一个学生。

在教学中我非常注重教学研究，研究的市级《小学品德课低年级的主体活动化教学研究》顺利结题。

三、工作成绩

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘，一份收获，我的优质课多次获奖，20**年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖，20**年8月《丑小鸭》获省一等奖；论文多次获奖，辅导的学生作文也多次获奖；20**年10月我再次被评为县学科带头人。

“金无足赤，人无完人”，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量！