某某学校第三届科技文化艺术节
第一届点钞和翻打传票大赛方案
本着以“品质成就人生，技能改变命运”的宗旨，为了锻炼学生的专业技能，通过科技文化艺术节，学校组织开展某某学校第一届点钞和翻打传票大赛。详细实行方案如下：
一、比赛名称
某某学校第一届点钞和翻打传票大赛
二、比赛时间
20**年5月30日—6月11日
三、大赛评委成员
评委成员：
四、参赛对象
会计电算化专业学生
五、竞赛内容
在规定的时间内进行点钞和翻打传票比赛，采用限时不限量的形式，根据速度与准确度计算得分。
1、点钞项目（10分钟）：
单指单张（5分钟）
多指多张（5分钟）
2、翻打传票项目（10分钟）：
采用T96BW翰林提职业技能训练机和爱丁9位传票本。每本传票共100页，每页五行数，由四至九位数组成。比赛按翰林提系统随机选择的题库进行，每任意20页传票指定题号的数字累加为1题。
六、激励与认可
大赛根据比赛结果评出一等奖、二等奖、三等奖。
七、工作要求
1.高度重视，精心组织。点钞和翻打传票大赛是学校实践教育重要组成部分。各会计班的班主任要高度重视；
2.广泛动员，加强宣传。班主任在班会课时要加强动员，项目负责人会到各会计班进行宣传；
3.做好引导，积极服务。要引导学生积极参与点钞和翻打传票大赛，同时为参加点钞和翻打传票大赛的同学提供便利条件，帮助同学们加强专业技能的锻炼，为以后的工作打下坚实的基础。
附件：1.某某学校第一届点钞和翻打传票大赛流程
2.某某学校第一届点钞和翻打传票大赛评分标准
某某学校经贸部
20**年5月16日
附件1
某某学校点钞和翻打传票大赛流程
本届创业设计大赛共分为动员、报名、初赛、决赛四个阶段。
一、动员阶段
本阶段时间安排在5月21日。
经贸教学部在会计班级的班会课上宣传，由项目负责人在5月21日晚修到各会计班对点钞及翻打传票的比赛规则进行讲解。
二、报名阶段
本阶段时间安排在5月22日至5月24日。
由各班班主任负责把班里面报名的人员名单交给项目负责人，由项目负责人汇总交由教学部。
三、初赛阶段
初赛时间安排在20**年5月30日。
评委老师对参加大赛的同学进行初赛，根据比赛成绩顺序挑选40人进入决赛。
四、决赛阶段
决赛时间定为20**年6月11日。
决赛由经贸部组织,，统一组织评委老师对进入决赛的同学进行比赛。
按决赛人数的60%评奖。一等奖：决赛人数的10%，二等奖：决赛人数的20%，三等奖：决赛人数的30%。
附2
某某学校点钞和翻打传票大赛
评分标准
1、点钞项目：
（1）每点对一把计10分，点错一把该把不得分，同时倒扣10分。最后一把未完成的按比例计分，错误时按比例扣分，最后一把得分=已点张数*0.07；
（2）没有扎把或扎把不符合要求的每把扣3分；
（3）未经点数扎成一把，该把不得分并倒扣10分；
（4）主裁判发出“开始”口令前点钞（“抢点”），或者发出“时间到”口令后仍继续点钞的（“超时点”），各扣去10分。
（5）单指单张或多指多张得分=（正确把数—错误把数）*10+（最后一把点数*0.07）—扣分合计。
（6）成绩由单指单张得分+多指多张得分。
2、翻打传票项目：
（1）正确1题的定义：完成传票从题目指定位置开始的20笔数据翻打输入，答案正确。
（2）正确1题得分20分。
（3）总分=20*正确的题数。
（4）每组20题输入中出现漏题、跳页的，该组不得分。
（5）由T96BW翰林提职业技能训练机自动生成成绩。
（6）选手按其实际得分高低排名。
比赛总得分=点钞项目得分*50%+翻打传票项目得分*50%
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篇2：X公司职工技能大赛方案
z公司职工技能大赛方案
【目的】
发挥职工主观能动性，促进职工技能水平提高，强调团队作业与个人技能提高相结合，充分挖掘潜力、寻找更有效的工作方法、技巧，最终达到提高生产效率、提高产品质量、降低生产成本的目的。
【比赛对象】
本方案适用于各制造厂一线操作工。
【比赛原则】
本技能大赛以各工序操作最小单位为基准，以最能体现个人技能为组织最小比赛单位。
【比赛组织界定】
1、组织。本次大赛由人力资源部负责组织、企管部负责监督执行。
2、组委。由人力资源部负责组织，生产部、技术部、质量部、企管部参与。
人力资源部负责执行过程中各项数据的统计和核实，以及最终结果的汇总。
生产部负责组织安排各制造厂按照比赛要求进行比赛前的准备和比赛过程中的生产协调。
技术部负责界定各参赛人员执行的工艺情况。
质量部负责界定各参赛人员完成结果的质量判定。
企管部负责最终结果的监督核查以及最终结果的公示、宣传。
【比赛评判标准】
1、本次比赛结果以最终评分为参考依据进行排序。
2、评分（总分100分）主要分为：
准备工作5分、生产效率（可以界定为产量或时间参数）40分、质量40分、工艺执行情况5分、成本控制5分、现场管理5分。
对于成本控制考核比较困难的，可以在质量考核方面加大考核力度，特别是成材率的考核。对于准备工作不能衡量或量化的，则在生产效率方面加大考核力度。具体的竞赛标准由各制造厂根据实际情况界定。
【比赛奖项】
1、本次大赛以各工序（组）为单位，设立冠军1名、亚军1名、季军1名。
各制造厂按照最终得分，选出本制造厂排名第1名、2名、3名作为本制造厂技能标兵。
全公司按照最终得分，选出排www.pmceo.com名第1名、2名、3名作为公司级技能标兵。
2、所有参赛人员的比赛结果必须达到对应比赛工种标准要求方可参加评比标兵，不达标的不得评比为技能标兵。
3、奖项：
（1）被各制造厂评选为冠军、亚军、季军的，由公司颁发奖状，并作为各制造厂内部二次工资调整的优先考虑对象，同时纳入公司技能人才库，作为公司优先培养的对象。
（2）各制造厂的技能标兵，除享受第（1）条奖励外，公司奖励第1名800元，第2名500元，第3名300元，同时由企管部进行公示宣传。
（3）以小组为最小评比单位，不能区分单人作业的，按照小组得分，在本制造厂排名第一名的作为技能标兵团队，奖励团队3000元。
（4）本次技能比赛合计奖励金额约36800元。
【比赛时间安排】
1、银亮材厂、群进厂4月20日--5月10日
2、探伤厂5月15日--5月20日
3、轧钢一厂5月21日--5月26日
4、热处理厂、热拉车间5月27日--6月5日
5、炼钢厂6月6日--6月26日
6、轧钢二厂7月1日--7月10日
以上为初步预估时间，具体的时间根据生产产品安排和各制造厂实际生产任务结合，由生产部最终确定。
【比赛各组别评选标准】
附件一：各制造厂技能比赛评分标准。
江苏z特钢有限公司
篇3：商学院用友杯ERP沙盘模拟大赛方案
为进一步加强商学院在校生对专业知识的理解，提高运用知识的能力，培养创新精神和团队合作能力，深入理解企业内部经营与市场营销环境，配合学院实践教学的进一步开展和为实验教学深化改革探索出新的路子，商学院拟于12月中下旬(具体时间根据报名情况定)举办商学院第三届“用友杯”ERP沙盘模拟大赛。
“用友杯”ERP沙盘模拟大赛是集知识性、趣味性、对抗性于一体的大型企业管理技能竞赛。
本次大赛由商学院工商管理实验中心、商学院学生会、商学院沙盘俱乐部共同承办。通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，让学生在游戏般的比赛中体验完整的企业经营过程，感悟正确的经营思路和管理理念。旨在为学生提供一个“具备强烈的团队意识，良好的团队协作能力，有创新能力，主观能动性强;”自我展示的空间，引领健康向上的校园文化生活，营造浓厚的学习、学术氛围，进一步创建富有商学特色的优良学风。
一、竞赛宗旨
体验："在快乐中学习"，体验本身就是一种价值。
认识："在参与中学习"，由转变认知模式到转变态度，直至改善行为。
反思："在错误中学习"，发现优势和不足，调整方向和速度。
应用：练中学，学后用，学员对培训内容具有很好的"长期保存效果"。
二、大赛要求
比赛要求：商学院各相关专业(考虑到比赛对专业知识的要求比较高，各个参赛队必须有一名参加过沙盘课程的同学参加，可打破专业界限组队)都可组团队参加沙盘俱乐部进行比赛，用电子沙盘进行比赛。参赛团队要求每队5人，各代表着CEO(首席执行官)、CFO(首席财务)、营销总监、生产运营总监和供应总监。
报名截止日期20**年12月4日下午6点，要求将参加比赛的学生姓名、班级、学号联系方式以团队为单位填写报名表(见附件)后报到：朱富仙 邮箱：
三、比赛环节
团队组建、沙盘对抗、呈现心得。
四、奖项设置
比赛设一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，颁发获奖证书及奖品。
五、日程安排
1.宣传动员：20**年12月1日─20**年12月4日
2.报名时间：20**年12月2日─20**年12月4日
3、电子沙盘培训时间：待定
4.比赛地点：图书馆5楼实验中心沙盘模拟实验室
5.比赛时间：待定
六、大赛组委会
主 任： Z科
副主任：Z杰
七、评选方式及评委组成
由--商学院组建评委组;规则由商学院沙盘俱乐部制订。发布在商学院网站上，与手工沙盘有一定区别，请同学们认真学习。
参考教程：《ERP沙盘模拟学习指导书》王新玲、柯明、耿锡润编 电子工业出版社
网络学习地址：
电子沙盘使用说明书及规则下载地址：
(在ERP沙迷之家--大赛资料里找)
Z师范学院 商学院
工商管理实验中心 团委学生会 沙盘俱乐部