20**年大班下学期班务工作计划

大班下学期班务工作计划本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。与此同时，本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺利地进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一：幼儿情况分析：

本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。

1、优势表现：

本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。

2、弱势因素分析：

我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。

二：主要工作与具体措施:

(一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子交流，鼓励他们大胆地说出自己的想法，鼓励他们积极愉快地参与集体活动，在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。

在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区、种植地。

结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的能力。

（二）教育教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。

1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分准备好主题开展所需的材料，提供幼儿探索的机会，在活动开展后及时反思。认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行反思，总结。

篇2：从小事做起班务工作计划

　　从小事做起班务工作计划

　　新的学年又在紧锣密鼓的筹备中徐徐拉开了帷幕， 我们回到了小别后的校园，又将开始新的工作。为了加强对学生的全面教育，促进班级管理工作更上一层楼，制定一个切实可行的班务德育工作计划是必不可少的。

　　一、工作目标：

　　1、利用升旗仪式，结合国庆节，配合学校积极开展爱国***教育。

　　2、抓好《规范》的落实教育，加强和谐班级的创建力度。

　　3、重温文明班的要求，加强班集体的建设与管理；加强班干部队伍建设，充分发挥班队会的作用，将各种不良现象消灭在萌芽状态。

　　4、强化法制纪律教育，做到无违法违纪现象，坚决不造成重大恶劣影响。

　　5、重视安全卫生教育及学生心理健康教育。

　　6、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动；鼓励学生积极参与各项比赛，培养学生的参与意识。

　　二、工作措施

　　1、认真学习、贯彻落实学校德育工作计划，领会精神实质，强化学生对学校管理规定的学习与落实，加强要求，以迎奥运为契机，以校本课——礼仪课为阵地，加强对学生的良好思想、行为的规范教育，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培养学生良好的思想行为习惯。

　　2、认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做好贯彻落实和实施，把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康教育、科技教育、环保教育、安全教育等作为重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则。

　　3、加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；通过加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪www.pmceo.com守法的良好习惯；培养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

　　4、学年初，通过主题班会，结合政教处的工作安排并结合班级学生特点，对学生进行专题教育：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教育，学规范、守规范的学习教育，厚德励志、自学成才的教育、安全第一的教育。

　　5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动等，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生良好的思想道德和责任感。

　　6、把尊敬父母，尊敬师长，尊重别人的劳动等教育放到重要的位置上，努力让学生做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。

　　7、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识。学生的健康、安全关系到千家万户的幸福，所以要把对学生的安全教育，强化学生的安全意识作为一项重要的工作。本学年，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，将周周讲安全贯彻到底，主要对学生进行以下安全教育：共同学习交通规则，提高自觉遵守交通法规，增强交通安全的意识；教育学生增强饮食安全卫生意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭，注意识别过年变质的食品；加强防火知识的学习，提高学生的防火能力和火中逃生的能力；注意课间活动严守规则，切莫因一时痛快造成终生遗憾。力争通过增加学生的安全知识，提高学生的安全意识，达到防患于未然的目的。

　　8、加强家校联系，形成教育合力

　　家教作用不可忽视。这学年，我计划通过家访，家长会议，及时反馈学生在校情况，使学校与家庭得以更好地沟通，提高工作实效。

　　总之，在新的学年新的学年，我要谨记“班级工作无小事”，与本班学生携手努力，把班级工作做得更好，更出色。

篇3：初二班务工作计划

　　初二班务工作计划

　　一、基本情况：

　　本班共有学生54人，其中男生29人，女生25人。经过近一个星期的观察，我发现学生身上留有很多不好的习惯。主要表现为行为习惯：学生能按照一定的日常行为规范做事，有个别男生自觉性还不够高，行为习惯的没养成好。行为较为自由，自觉性较差，自主学习能力不强，有的学生还带有小学生的意识，依赖性特别强，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。

　　二、德育工作

　　1、思想教育。由于七年级学生是新生，各入面还不熟悉，所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处．教育学生不赌博，远离毒品。加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　2、要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。

　　3、注重班委干部培养和建设。通过报名、自我介绍、接触和了解选一些工作能力较强有责任心的学生做临时班委干部。组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最大努力把工作作好，树立为班级体的建设贡献自己力量的思想，同时对自己要求严格，在班上起到榜样的作用。定期召开班委会议，及时了解班级的思想动态和具体情况。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》。

　　4、狠抓纪律教育：规定一、三、五为英语早读，二、四为语文早读，在老师来之前，自觉读书，由课代表负责。狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由班长总结当天的纪律情况，班主任一周一总结。

　　5、严肃升国旗制度，在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得直。要有饱满的热情和向上的精神。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

　　6、因材施教，关注每一个学生关心学生身心健康。

　　正确对待成功与失败，形成健康的心理状态。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。对特殊学生通过多种途径采取多种方法开展特殊教育。及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“互相学习，共同提高”的互帮互助学习活动；对后进生多倾注关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们表现的机会、信心和勇气，为他们创造一个温暖的集体。经常和后进生家长保持联系，共同研究教育内容和方法，家校、家长、社会联合，做好后进生转化工作。积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

　　三、做好常规管理工作

　　1、经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。积极上好每一堂班会课对学生进行有目的的教育。向学生说明学习的重要性配合好任课教师督促学生完成好各科作业。

　　2、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车上学，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，遵守交通规则，确保不出安全事故。

　　3、组织有益的活动，丰富学生的生活。班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备www.pmceo.com过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

　　4、组织好班级学生参加学校的各种集体活动，包括校运动会、蓝运会、各种*等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培养学生的竞争意识。

　　四、具体安排

　　1、带领学生大扫除、报名、发书、了解学生。

　　2、自我介绍、组建临时班委会。

　　3、培养学生良好的习惯。校园广播操训练。

　　4、植树节节。

　　5、改选班委会。

　　6、“我为集体添光彩”班会。

　　7、班干部会议。

　　8、动员学生迎接期中考试。

　　9、期中阶段性水平测试。

　　10、召开家长会。

　　11、班干部会议。

12、优秀作业展评。

　　13、学习方法经验交流。