第一章
1【多选题】(5分)
(选择题)以下有关口才的说法正确的是(ABCD)
A、口才是公民必备的技艺
B、口才是一种综合能力
C、口才是综合素质的结晶
D、口才是社交中的实用技能
2【单选题】(5分)
高级口才不仅要会说话，而且要说好话。A
A、正确
B、不正确
3【多选题】(8分)
有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到(ABCDE)。
A、言之有理
B、言之有物
C、言之有序
D、言之有文
E、言之有情
4【多选题】(9分)
有口才的人需具备的7要素分别是德、
A、学、识、
B、情、D。
A、才
B、胆
C、知
D、体
5【单选题】(5分)
在当今社会，口才代表一个人的力量和价值，但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。
A
A、正确
B、不正确
6【多选题】(9分)
口才的类型在应用上可分为
B、竞选演讲、调查采访;在形式上分为
C、解说、D
、主持、辩论。
A、讲座
B、日常谈话
C、朗诵
D、演讲
7【多选题】(5分)
一般来讲，口才语言类型包括(
ABCDE)等。
A、有声语言
B、书面语言
C、无声语言
D、类语言
E、时空语言
8【多选题】(10分)
口才的构成要素包括：口头语言表达能力，A
，体态表达能力，心理素质，认知思维，C
，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
A、听话能力
B、临场发挥能力
C、情感表现能力
D、语言组织能力
9【单选题】(5分)
人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。B
A、正确
B、不正确
7%语气词+38%声调+55%体态
10【多选题】(8分)
口才沟通的三要素包括说话者、A
、听话者;如果是四要素，则还需加上
C。
A、信息
B、媒介
C、环境
D、目的
11【单选题】(5分)
口才的功能主要有社会沟通功能和D
功能。
A、锻炼胆识
B、提升内涵
C、展示自我
D、艺术审美
12【多选题】(5分)
一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是(
ACEFG)。
A、找对目标，使听众对你的话题感兴趣
B、内容和自我感觉不需要一致
C、生动亲切，传达内心的感受
D、压抑自己的真正情感
E、做正确诚恳的评价
F、用“我们”来称呼
G、采取低姿态
13【多选题】(8分)
以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是(ABCDEF
)
A、驾驭自己的谈吐
B、建立自己的风格
C、塑造最佳自我形象
D、接受自然的自己
E、培养自信心
F、坚持以科学的方法为指导
14【多选题】(5分)
以下属于说话的目的的是(ABCD
)
A、激起听众的行动
B、提供知识和信息
C、引起共鸣、感动与了解
D、让听众感到快乐
15【多选题】(8分)
一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有(ABCDE)。
A、态度自然
B、言而有信
C、说话简明扼要
D、处事公平
E、运用机智
第二章
1【单选题】(10分)
演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。B
A、正确
B、不正确
2【单选题】(5分)
演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和
A。
A、媒介
B、形式
C、内容
D、互动
3【单选题】(10分)
演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和(A
)。
A、论辩演讲
B、学术演讲
C、生活演讲
4【多选题】(10分)
演讲的特点包括
B、艺术性、真实性、C
、论辩性和工具性。
A、批判性
B、现实性
C、道德性
D、丰富性
5【单选题】(5分)
演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。
A
A、正确
B、不正确
6【单选题】(5分)
演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促进历史转变。
A
A、正确
B、不正确
7【单选题】(10分)
演讲的功能包括社交功能、调适功能、
D、传播功能和说服功能。
A、主体功能
B、方向功能
C、渗透功能
D、激励功能
8【单选题】(15分)
以下关于演讲的说法不正确的是(D)
A、演讲既是教育别人，又是自我教育
B、演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的
C、演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动
D、演讲的社交功能(传播功能)是指演讲能够传授知识、探讨学问、宣传成果及交流经验
9【多选题】(10分)
下列选项属于演讲的特征的有(ABCD
)。
A、演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节
B、演讲是一种独白式的现实活动的言态表达
C、演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质
D、演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性
10【单选题】(5分)
演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之间的联系;B
;演讲主持者与演讲者之间的联系。
A、听众与评委之间的联系
B、听众与演讲主持者之间的联系
C、演讲者与演讲者之间的联系
D、听众与现场负责人之间的联系
11【单选题】(10分)
以下说法中有误的是(C
)
A、演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动;朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。
B、演讲的选题有很强的现实性、时代性;朗诵的材料有很大的超越性。
C、演讲不仅是表演，而且是表现，要注重情绪的表达，最好的演讲者是眼泪共同挂在他和听众的脸上;朗诵同样也需要有起伏。(演讲不是表演，是表现，要注重控制情绪，最好的演讲者是眼泪在他的眼眶里，而听众的眼泪在脸上。朗诵必须要有起伏。)
D、演讲讲究激情，要有高潮;朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。
12【单选题】(5分)
演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。
A
A、正确
B、不正确
第三章
1【单选题】(10分)
在演讲中，听是一种技能，是一种主动行为，而不是一种消极行为。
A
A、正确
B、不正确
2【单选题】(10分)
演讲的目的是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程，而听讲则是对言语信息的
B
过程。
A、录入过程
B、解码过程
C、理解过程
D、调节过程
3【多选题】(10分)
下列属于成功演讲的听众的反应是(ABCD
)。
A、专心致志听
B、积极配合听
C、选择要点听
D、判断评估听
4【单选题】(10分)
在演讲中，演讲者只要充分表达自己想说的即可，不需要照顾听众的感受和需要。
B
A、正确
B、不正确
5【单选题】(10分)
听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉。一般来说，需要的强度越大，活动积极性就越高。
A
A、正确
B、不正确
6【单选题】(10分)
一般来讲，听众的心理定势类型有三种，分别是肯定相容型、否定相斥型和
C
。
A、冷静客观型
B、感情丰富型
C、中庸淡漠型
D、心潮澎湃型
7【单选题】(10分)
演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。
A
A、正确
B、不正确
8【多选题】(10分)
下列属于造成演讲者心理紧张的因素是(ABC
)
A、缺乏自信，担心演讲失误
B、担心演讲不被听众接受
C、担心失败会带来不良影响
9【多选题】(10分)
克服怯场的技巧包括以下哪些(ABD
)。
A、调节情绪，放松自己
B、开展心理预演，增强自信心
C、专注演讲目标，刻意(不要)追求完美.
D、掩饰紧张情绪，尽力表现平静
10【多选题】(10分)
下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的是(ABCD
)
A、联想记忆法
B、重复衔接法
C、插话衔接法
D、跳跃衔接法
第四章
1【多选题】(16分)
演讲准备的十大要素包括选择话题、
A
、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和
D
。
A、分析听众
B、准备观众互动
C、与主持者交流
D、熟悉演讲环境
2【单选题】(10分)
要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告诉听众他们所想知道的。
A
A、正确
B、不正确
3【多选题】(15分)
下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要(ABCD
)。
A、写出要点和次要点
B、列出结构提纲
C、摘录重要材料的关键性信息
D、提示词和标记
4【多选题】(14分)
制作视觉辅助物时需要注意的是(ABC
)。
A、充分考虑听众的接受能力
B、不要过多地依赖视觉辅助物的帮助
C、提前制作，并进行设计和练习
D、为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物(简单清晰)
5【单选题】(10分)
演讲稿有十分独特的文体要求：它是一种成文性的口语，是一种口语化的文章。
A
A、正确
B、不正确
6【单选题】(10分)
下列关于演讲稿的说法中不正确的选项是(B
)。
A、演讲稿的语言特点表现在听众的明确性、语言的即时性和表达的现场性
B、演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性(整体性)
C、演讲的开头要定好基调，中间要形成高潮，结尾要发人深省
D、修改是写演讲稿的最后环节，也是提高演讲质量的重要途径
7【多选题】(15分)
演讲稿对演讲的积极作用表现在(ABCD
)。
A、保证内容正确、全面和富有逻辑
B、加强语言的规范性和表现力
C、有助于克服怯场，增强信心
D、帮助演讲者适当地掌握时间
8【单选题】(10分)
在修改演讲稿时要大处着眼，先校正主题，采取增、删、调、变、修等手段由内容、结构、语言顺序修改。
A
A、正确
B、不正确
第五章
1【单选题】(5分)
人际互动是人们在社会中的基本生存方式，一个人的人际交往能力，固然是其思想、品德、气质、修养、魄力、口才等诸多因素的综合体现，但是口才的重要性尤为突出。
A
A、正确
B、不正确
2【单选题】(5分)
人际互动口才要遵循
A
性原则、真切性原则、逻辑性原则、时空性原则以及适度性原则。
A、目的性原则
B、层次性原则
C、民主性原则
D、方向性原则
3【多选题】(10分)
下列选项中属于言语适度的原则的有(ABCD
)。
A、看对象说话
B、少用或不用“夸张”之辞
C、承诺性讲话要留有余地
D、说话适可而止
4【单选题】(10分)
人际互动的语言技巧包括陌生结识，交谈，赞美，即席发言，调解，同情和安慰，道歉，拒绝，说服，批评等。
A
A、正确
B、不正确
5【多选题】(10分)
在人际互动中交谈的注意要点包括(ABCD
)。
A、善于寻找话题
B、善于调节话题
C、注意聆听
D、气氛轻松和谐
6【单选题】(10分)
常用的批评方法包括“双色糕法”(先肯定后否定)、“三明治法”(两头肯定中间否定)等，其中“三明治法”是指“两头
C”。
A、全部否定
B、两头否定中间肯定
C、两头肯定中间否定
D、全部肯定
7【单选题】(5分)
拒绝别人的原则是“拒绝而又不得罪”，即通过婉言拒绝使对方认识到说话者不是“不为”，而是“不能为”。
A
A、正确
B、不正确
8【多选题】(10分)
以下选项中属于调解常用的技巧的是(ABCD
)。
A、树立双赢理念，营造和谐气氛
B、引导当事人从绝望中寻找机会
C、保持中立，寻找最好结果
D、及时调解不良情绪
9【单选题】(5分)
面试口才的特点包括目的性、
C
、艺术性。
A、客观性
B、主体性
C、自荐性
D、求实性
10【单选题】(10分)
面试回答问题的原则包括诚实性原则、准确性原则、__B______。
A、主体性原则
B、礼貌性原则
C、层次性原则
D、方向性原则
11【单选题】(10分)
关于面试中的自我介绍，以下说法不正确的是(C
)。
A、自我介绍一般包括自然情况、学习情况、实践经历、爱好特长等，其中实践经历很重要
B、自我介绍要有针对性，处理好详略和虚实的关系
C、自我介绍要充分展示自己，不要留有余地
D、自我介绍要做到主题明确、客观恰当
12【多选题】(10分)
以下有关面试中回答问题技巧的说法中正确的是(ABC
)。
A、回答普通问题的技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性显示法
B、回答特殊问题的技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢
C、自然、得体的手势有助于内容表达，增强表达的生动性和形象性
D、面试的着装要标新立异，引人注目
第六章
1【多选题】(10分)
口语交流中传递信息包括__A_____和____C___两种形式;前者是通过声音来传递信息，后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息。
A、有声语言
B、无声语言
C、态势语言
D、心理语言
2【单选题】(10分)
态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用。
A
A、正确
B、不正确
3【多选题】(10分)
下列关于不同手势类型的说法中正确的是(CD
)。
A、象征性手势(形象性手势)：用来模拟事物形状以表情达意的手势
B、形象性手势(象征性手势)：用生动的手势表示约定俗成的抽象概念
C、情绪性手势：表达各种情绪的手势语言。如拍手表示喜悦等
D、指示性手势：能够明确方向、地点或某个物体
4【单选题】(10分)
受文化习俗等影响，各国人所习惯的亲密距离有不同，日本人习惯30cm，中国人习惯
C
cm，北美国家的人习惯70cm
。
A、25
B、35
C、45
D、55
5【单选题】(10分)
态势语言具有___C_____、补充作用、替代作用和感染听众等作用。
A、表现作用
B、互动作用
C、强调作用
D、升华作用
6【单选题】(10分)
口语交流中，有的意思虽然表达清楚了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语言加以补充，以增强表达效果，也就是态势语言的替代作用(补充作用)。
B
A、正确
B、不正确
7【单选题】(10分)
在演讲中，为了增加表达效果，演讲者常常辅之以眼神或者手势等，以加深听者的印象，这体现了态势语言的
D
作用。
A
、补充
B、替代
C、互动
D、强调
8【单选题】(10分)
演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息，可以掌握口语交际中的主动权，调控交际过程，达到感染听众、活跃气氛的目的。
A
A、正确
B、不正确
9【单选题】(10分)
下列哪种方法可以帮助讲话者克服紧张心理，因此也是初次登台的讲话者常用的方法(C
)。
A、环视法
B、点视法
C、虚视法
D、闭目法
10【单选题】(10分)
关于手势的运用，下列说法中不正确的是(D
)
A、肩部以上称为上区，表达希望、喜悦、美好的前景等
B、肩部至腹部称为中区，用于记叙事物和说明事理等
C、要注意各个地区对于同一手势的理解存在差异
D、为了缓解气氛和情绪，可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等
篇2：《演讲与口才》读书有感
《演讲与口才》读书有感
在我们的世界里，最常见、普通的也不过于讲吧。没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流，也没有任何一种工作不需要和别人打交道。而人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。说话贯穿着人的一生，是人赖以生存的基本手段。
在生活中，我们靠说话维系亲情，建立友情，追求爱情，生活因此变得丰富精彩，人生也由此更加意味无穷;在个人成长中，我们以说话获取知识，增加个人魅力，不断壮大自己，不断追寻或提升自己的人生目标，塑造个体的理想形象。相类同的人，不同的说话能力，自然会产生不同的效果，久而久之，这种效果由量变达到质变，人生的命运也就随之改变了。由此，有位口才专家曾经大胆断言道：“语言是人生命运的纽带。”西方有位哲人也认为：“世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是说话令人喜悦的能力。"
我们要私底下可以口若悬河，但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时，有的人就不敢说话、不会说话。脸红耳赤，说话断断续续、结巴、语无轮次。在我们周围的很大一部分人，不会说话、不敢说话，主要是羞怯，怕人笑。
我们身边的部分人，没开口便怕人笑，若与陌生人在一起更是闭口无言，造成这种不敢说话的原因，不仅仅是因为怕人讥笑，也有可能是因其他许多原因：一、可能是因为从小缺乏集体生活，孤独惯了，对人不太了解，也不作努力去了解;二、可能是因炒在某个场合说话产生了不好的效果，便吸取“经验教训”、因噎废食，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”;三、可能是自己觉得口才较笨，各自往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
针对于此类胆怯心理，我们可通过以下几个方面来改正：一、仔细回忆，把以前自己被人笑过的事实追忆出来。二、解剖事实，分析情理，寻求解决途径。三、正确地对待生活中遭遇的是非问题。我们要克服羞怯、胆怯、自卑、优柔寡断的心理障碍，这样才能解决怕人笑的心理。
同样克服羞怯我们也可通过以下几个方法来克制：一、想像自己是完美的化身。二、大胆表现自无，把自信心视为肌肉，需要定时持之以恒地锻炼。三、进行想像练习。
平常不要拘泥，要多多参与，多参加活动，多与人接触，做好一件事情，不忘自己庆祝一番。确信自己一定会成功，摒弃一切不利的想法。调整心理、呼吸、自我鼓励。
广义的口语表达能力还应包括方言、外语、社交口才等方面。随着市场经济的发展，对外开放的扩大，对口语表达能力的要求日益更高、更全面。
在当今这个高速发展的信息时代随着传播手段的日益现代化，社会竞争的日趋激烈，以及人与人之间关系和交往的密切，在社会生活的各个领域，说话越来越骑着举足轻重的作用。戴尔*卡耐基说过:“假如你的口才好......可以使大家喜欢你，可以结交好的朋友，可以开辟前程，使你获得满意。“有许多人，因为他善于辞令，因此而擢升了职位......有许多人因此而获得荣誉，获得厚利。你不要以为这是小节，你的一生，有一大半的影响，产生于说话的艺术”。
篇3：演讲与口才教案——绕口令
口才训练绕口令-演讲与口才1
1、蒋家羊，杨家墙，蒋家羊撞倒了杨家墙，杨家墙压死了蒋家羊，杨家要蒋家赔墙，蒋家要杨家赔羊。
2、高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风静藤停铜铃静。
3、一个驼子骑匹骡子，碰到婆子，挑担茄子，驼子个骡子践到婆子个茄子，婆子拖驼子下骡子，要驼子赔婆子个茄子。
4、墙上一个瓶，墙下一个盆，瓶落下来打破了盆的底，盆翻转来打破了瓶的嘴，瓶要盆赔瓶的嘴，盆要瓶赔盆的底。
5、吃葡萄不吐葡葡皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
6、石狮寺有四十四只石狮子，四十四只石狮子吃四十四枝湿紫柿子。
7、和尚端汤上塔，塔滑汤汤烫塔;和尚端塔上汤，汤滑塔塔烫汤。
8、你会炖我的冻豆腐，就来炖我的冻豆腐，你不会炖我的冻豆腐，别胡炖八炖我的冻豆腐。
9、稀奇稀奇真稀奇蟋蟀踩死老母鸡汽球碰坏大机器蚯蚓身长一丈七。
10、扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。
口才训练绕口令-演讲与口才2
1、墙上一根钉，钉上挂条绳，绳下吊个瓶，瓶下放盏灯。掉下墙上钉，脱掉钉上绳。滑落绳下瓶，打碎瓶下灯。瓶打灯，灯打瓶，瓶说灯，灯骂绳，瓶说绳，绳说钉，丁丁当当，乒乓乓乓。
2、板凳宽，扁担长。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。
3、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅?
4、会炖我的`炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐
5、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆?
6、鼓玻璃棍，瘪玻璃棍，鼓玻璃棍没有瘪玻璃棍瘪，瘪玻璃棍没有鼓玻璃棍鼓、
7、梁上两对倒吊鸟，泥里两对鸟倒吊。可怜梁上的两对倒吊鸟，惦着泥里的两对鸟倒吊，可怜泥里的两对鸟倒吊，也惦着梁上的两对倒吊鸟。
8、黑化肥发灰，灰化肥发黑
黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑
黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花
黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花
黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰
黑化肥灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰
9、混纺厂里买混纺，红混纺，黄混纺，粉混纺，粉红混纺，黄粉混纺，红粉混纺和黑混纺。
10、山里有个寺，山外有个市，弟子三十三，师父四十四。三十三的弟子在寺里练写字，四十四的师父到市里去办事。三十三的弟子用了四十四小时，四十四的师父走了三十三里地。走了三十三里地就办了四十四件事，用了四十四小时才写了三十三个字。
11、出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣;十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，这是一个绕口令，一口气说完才算好。