华晶学校教学楼紧急疏散演练方案

　　一、演练目的

　　通过应急演练，使全校师生掌握在地震、火灾等情况下应急避险的正确方法，熟悉地震、火灾等紧急情况发生时我校紧急疏散的程序和线路，确保在应急时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：应急避险演练、紧急疏散演练

　　2、对象：全校师生。

　　3、时间：

　　三、演练准备

　　1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发各种谣传。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在的问题进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、统一穿着校服。

　　一、组织机构

　　1、领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　2、各应急组织：

　　指挥长：z（z）

　　副指挥长：z（z）

　　行动组：z

　　负责组织各班学生有序撤离，检查撤离学生人数，是否有学生受伤掉队，向救护组报告。

　　通讯联络组：z

　　负责通知各组人员按预案分工到位，并向上级主管部门、公安、卫生部门报警，请求县相关部门参与救助。

　　疏散引导组：z

　　负责引导学生进行疏散。

　　安全防护救护组：z

　　负责搜救掉队学生和受伤人员，协助上级及相关部门进行医疗救助，维护紧急疏散救护秩序，做好其他安全防护工作。

　　3、班主任职责

　　①“警报”发出后，指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　②“警报”解除后，带领学生迅速有序的疏散到指定的“安全地带”，学校教学楼前。

　　③班主任自始至终要跟队，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。

　　4、疏散线路沿线工作组

　　教学楼

　　西侧楼梯：正楼梯东侧楼梯

　　楼梯口：z

　　一、二层之间

　　z

　　二、三层之间

　　z

　　三、四层之间

　　z

　　z（集合地点指挥）

　　注：其他没有安排的教师跟随所任教班级的班主任组织学生演练撤离，各年级组长要将各班的协助人员上报政务处。

　　职责：

　　①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　　②处理学生疏散时的偶发事件

　　4、拍照：z

　　5、计时：z

　　六、演练程序

　　（一）启动程序（由副组长贾保国宣布）：各位领导、老师们、同学们，z县华晶学校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　请班主任重申演练程序和演练要求

　　（二）教室内应急演练

　　1、信号员发出“警报”信号（三响短促哨声，下同）。

　　2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“发生了紧急情况，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处，演练时间为30秒。然后进入消防演练，班主任指挥同学们用衣服或湿毛巾等捂住口鼻，演练时间为30秒。

　　3、1分钟后，信号员发出解除“警报”信号（一声长哨）。

　　4、学生复位，老师告知学生，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　5、各相应的应急小组到位。

　　6、由通讯联络组立即组织向县教科局应急办、110、120、119报警，请求县相关部门支持。

　　（三）紧急疏散演练

　　1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离，到事先指定的地点集合。

　　2、演练各班撤离路线如下：

　　1、教学楼上下安排：

　　初中部：

　　①从教学楼正门出入的班级有：

　　一楼8个班（78、79、81、80、76、77、82、83）

　　二楼8个班（66、67、68、69、64、65、70、71）

　　四楼8个班（54、55、56、57、58、59、52、53）

　　具体负责人：一楼：z及相应各班班主任

　　二楼：z及相应各班班主任

　　四楼：z及相应各班班主任

　　②从教学楼东门出入的班级有：

　　一楼2个班（74、75）

　　二楼2个班（62、63）

　　四楼2个班（50、51）

　　具体负责人：一楼：z及相应各班班主任

　　二楼：z及相应各班班主任

　　四楼：z及相应各班班主任

　　③从教学楼西门出入的班级有：

　　一楼2各班（84、85）

　　二楼2个班（72、73）

　　四楼2个班（60、61）

　　具体负责人：一楼：z及各班相应班主任

　　二楼：z及各班相应班主任

　　四楼：z及各班相应班主任

　　小学部：

　　西侧楼梯

　　楼梯口：z

　　一二层之间：z

　　二三层之间：z

　　三四层之间：z

　　东侧楼梯

　　楼梯口：z

　　一二层之间：z

　　二三层之间：z

　　三四层之间：z

　　z（集合点指挥）

　　注：其他没有安排的教师在集合点组织学生。

　　行走路线：

　　教学楼西侧

　　一楼三个班：一4班一3班二2班

　　二楼三个班：三4班三3班二4班

　　三楼三个班：五4班五3班四2班

　　四楼九个宿舍：419418417416415414413412411

　　教学楼东侧

　　一楼三个班：一1班一2班二12班

　　二楼三个班：三1班三2班二3班

　　三楼三个班：五1班五2班四1班

　　四楼九个宿舍：401402403404405406407408409410

　　集合地点在小院z

　　3、撤离顺序初一（一层）及教师

　　初二（二层）及教师

　　初三（四层）及教师

　　4、集合地点：初中部：教学楼前

　　在西侧集合的六个班自西向东依次为72、73、60、61、48、49。

　　在东侧集合的六个班自东向西依次为62、63、50、51、38、39。

　　在中间东半部分（以国旗杆为界）集合的自西向东依次为64、65、66、67、68、69、70、71、52、53、54、55。

　　在中间西半部分（以国旗杆为界）集合的自东向西依次为56、57、58、59、40、41、42、43、44、45、46、47.

　　小学部：综合楼前依次一（1）到五（4）班。

　　5、清点人数：各班紧急撤离到场地上后立即蹲下，由行动组、班主任立即清点人数，将人数上报应急指挥部。如出现人员受伤或其他情况，由学校搜救救援小组进行紧急搜救救援。

　　6、安全防护救护组在各楼层撤离时立即进行逐层逐室搜救检查是否有人没有撤离、受伤并立即开展救护。

　　7、各应急小组向华晶学校应急总指挥王炳慧校长报告各组情况。

　　七、演练总结

　　1、请领导小组副组长贾保国副校长总结讲话。

　　2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

篇2：幼儿园消防灭火应急疏散演练预案

　　幼儿园消防灭火应急疏散及演练实施预案

　　为加强和规范学校消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，认真贯彻预防为主、防消结合的消防工作方针、认真履行消防安全职责，提高广大师生在突发火灾事故中的应对能力和火灾中的自救自护意识，尽可能减少在火灾中的人员伤亡和财产损失,各学校、幼儿园要制定校(园)消防灭火应急疏散演练实施预案,开展灭火应急疏散预案和演练活动，。

　　一、消防演练时间、地点、对象、人数和联系人

　　1、20**年11月5日，下午3时40分

　　2、地点：校园 联系人：z 联系电话：***

　　3、参加对象：全体师生，总人数176名。

　　二、演习活动组织机构

　　灭火行动组成员名单及分工情况如下:

　　1、总指挥：z副总指挥：z

　　2、义务消防队队长：z

　　义务消防员名单：z

　　3、通信联络组成成员名单：z

　　4、疏散引导组成成员名单及负责部位：

　　z负责一楼层，引导小三班幼儿向外疏散。

　　z负责一楼层，引导小四班幼儿向外疏散。

　　z负责一楼层，引导小二班幼儿向外疏散。

　　z负责二楼层，引导小一班幼儿向外疏散。

　　z负责二楼层，引导中一班幼儿向外疏散。

　　z负责二楼层，引导中二班幼儿向外疏散。

　　z负责二楼层，引导大班幼儿向外疏散。

　　5、安全防护救护组成员：z、卫生所医务人员

　　6、消防演习活动必须事先召开上述领导和各个组织成员准备工作会议，把消防演习的组织程序和每个成员的任务和要求一一分解说明，务必在正式消防演习时不出差错，更不能在演习疏散时人员的损伤以外事故的发生，力争做到保质保量地完成每次消防演习的安全进行。

　　三、消防演习人员疏散组织程序

　　1、以一间休息室、活动室或办公室作为发生火灾演示点。(用破布块泡浸少许柴油放入铁桶内点燃，把火扑灭会产生很浓的烟雾即可)。

　　2、值班员或巡查员、发现或听至某个室内呼叫救火信息后，应在就近区域找到通信工具及时报告119和学校，联系单位灭火应急总指挥奔赴现场协调指挥，同时，利用广播、喇叭报警。各小组成员听到报警后，立即各就各位，在校内应急处总值班要及时通知属地派出所负责人，组织义务消防员维护现场秩序等安全协助工作。应急保卫组安排成员到路口接应消防、医疗救援车。

　　指挥程序如下：

　　(1)报警后第一项工作，疏散引导组成员应迅速利用现场最近的疏散出口，，引导人员及时疏散到统一指定的地段。点名中发现缺少人员时，必须立即报告联络组并请示指挥部处理抢救方案。

　　(2)同时通知现场的义务消防人员利用身边最近地点配置的灭火器材开展初期火灾的扑救工作，使用灭火器材必须懂得正确方式的安全操作规程。(演习时要明确使用指定地点的灭器，不能浪费)。

　　(3)强调电源着火不能使用水源灭火，必要时应该及时关闭总电源，凡是电源起火一定要用干粉灭火器或二氧化碳灭火器方可。

　　3、负责疏散人员的任务是：A、要认真告诉身边人员往哪个方向逃生有出口，并告诉逃生人员要用湿手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身躯的姿态逃生的方法;B、对逃生人员说明各自逃生对指定地点等待点名，发现人员未到时，做到第一时间及时报告联络组通知指挥部处理;C、组织人员疏散时，强调不要因拥挤而导致不必要的创伤事故。

　　4、人员疏散后以及火灾即看来时，在第一线的有关义务消防员应立即保护好火灾现场，等待消防大队和校领导调查现场情况做好预案演习记录和简要现场讲评。

　　5、安全防护组，要服从指挥部统一命令，积极拨救人救物工作;必须明确一个救护受伤人员的抢救地点，保证救生医疗队出入畅通。

　　四、总指挥负责把参加消防演习的全体成员集中在一个场地或场所内进行本次演习后的总结点评。

　　五、消防演习结束

　　明确清理演习活动的后续任务：

　　1、清扫卫生。

　　2、使用的器材归类放回原处。

　　3、做好灭火器材用后的检查和补充等。

　　z中心幼儿园

　　20**年11月

篇3：学校灭火及应急疏散预案演练制度

　　学校灭火和应急疏散预案演练制度

　　(一)学校应制定灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。学校专兼职消防安全管理人员负责编制灭火和应急疏散预案，消防安全管理人和专兼职消防安全管理人员负责组织灭火和应急疏散预案的演练。

　　(二)学校应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。

　　(三)灭火和应急疏散组织机构及分工：

　　1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作，指挥员由学校在场的职务最高者担任;

　　2、灭火行动组：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动;

　　3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令;

　　4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散;

　　5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品;

　　6、其他必要的组织。

　　(四)灭火和应急疏散预案演练程序：

　　1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾,立即向"119"报火警，同时，向学校领导和保卫部门负责人报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址、可燃物质、火势等情况。

　　3、应急疏散的组织程序：运用各种手段向师生说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散过程中，保护疏散人员安全。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。

　　4、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救火灾工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。

　　5、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。

　　6、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。

　　7、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。

　　8、指挥员组织填写事故报告。

　　(五)演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。

　　(六)演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际修订预案内容。