班级是学校最重要的单位，教室是班级的基本形式，理想班级、完美教室的力量决定学校真实的教育功效，“缔造完美教室，创造教室奇迹”是理想教育的基本内容。为把我校新教育实验推向深入，特制定缔造完美教室实施方案如下：

　　一、 缔造完美教室的宗旨：

　　1. 激活家长、师生潜能。

　　2. 无限相信每一个班级，每一个师生，每一个行动。

　　3. 尊重、满足、善待、成全每一个生命。

　　二、 缔造完美教室思路：

　　1. 典型引路，榜样言说，以点带面，逐步推广。

　　2. 由浅入深，逐层推进，认真扎实，追求实效。

　　三、 缔造完美教室的目标

　　1. 教室是图书馆，是阅览室；

　　2. 教室是实践场，是探究室；

　　3. 教室是操作间，是展览室；

　　4. 教室是信息资源库，是教师的办公室；

　　5. 教室是共同生活所，是生命栖居室。

　　四、 缔造完美教室的实施途径

　　（一） 缔造完美教室的总体目标

　　--构建完美班级文化

　　1. 确立班级愿景、使命、价值观。

　　2. 民主讨论通过确立班训、班歌、班徽、班名。

　　3. 依据学校总体安排，开展丰富的班级活动、节日活动。

　　4. 制订科学有效、富有班级特色的班级制度。

　　5. 实现班级环境整洁化、美化、绿化、知识化。

　　（二） 缔造完美教室的基本愿景

　　--师生共读、共写、共生活

　　1. 师生每月共读一本书活动。

　　2. 家长孩子共读一本书活动（学校提供阅读书目）。

　　3. 建立班级博客作为教师、学生和家长交流的平台。

　　4. 共同实践。

　　5. 共同运动。

　　6. 共同旅游。

　　7. 共同表演。

　　8. 主题统整，以共同的班级建设目标整合班级活动。

　　（三） 缔造完美班级的基本生活方式--晨诵 午习 暮省

　　1. 晨诵课程（学校编写晨诵读本，安排晨诵课程）。

　　2. 习字课程（学校编写习字读本，安排习字课程）。

　　3. 日日反思，设定心灵交流本、记录反思内容。

　　（四）缔造完美教室的基本途径--实施完美人生教育课程

　　1. 人格课程（公民与生命）。

　　2. 书香课程（文学与主题）。

　　3. 学科课程（语数英理想课堂），学科成绩分三档考核。

　　4. 社团课程（艺术、体育、科技、社会实践等）。

　　5. 实施新教育六大行动

　　（1） 营造书香校园：建设班级图书角。

　　（2） 师生共写随笔：每月至少各一篇。

　　（3） 耹听窗外声音：有活动记录。

　　（4） 双语口才训练：有活动记录。

　　（5） 建设数码社区：班级博客和班级邮箱。

　　（6） 构筑理想课堂：每学期校级公开课至少一节。

　　6. 每月一事活动

　　五、 完美教室考核领导组

　　组长：zz

　　副组长：zz zz

　　组员：zz zz zz zz zz zz77个班主任

　　六、完美教室考核方法

　　1.各班建立完美教室创建小组，由专人负责，小组合作建立台账，每学期按上述考核顺序建立台账，交政教处评比考核。

　　2.完美教室的考核每学期一次，两个学期综合成绩为常年考核成绩，学年考核成绩在年级前三分之一的班级为“完美教室”（考核成绩须在70分以上）。考核成绩按等次计入班级量化积分。

　　3.完美教室是评选班级优秀班主任的重要条件。

篇2：海路中学温馨教室创建方案

　　海路中学温馨教室创建方案

　　一、指导思想：

　　按照《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》《未成年人思想道德建设》为指导，以我校的办学理念“以人为本、做人为先、培育特长、健康发展”为主线，为学生创造勤奋、多思、坚韧、发展的学习环境，营造有益于中学生身心健康发展的教育氛围，建立新型、和谐的师生关系，让温馨、健康的教室文化，影响着学生心理和人格的健康成长，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。

　　二、活动目标：

　　1、要保持教室的干净、整洁。不乱扔垃圾，不在课桌、门窗、墙壁、黑板等处乱涂乱刻乱画。每天安排值日生和检查人员认真打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立保持教室卫生人人有责的思想。

　　2、出好每月两期的黑板报。根据学校大队部的部署，以及班级的实际情况，精选板报内容，师生共同合作，共同完成。

　　3、布置好“中队角”和“学习园地”。通过精心设计、布置好“中队角”和“学习园地”。在浓郁的文化氛围中，潜移默化地陶冶我校队员，引领他们积极向上、健康发展。中队角中可以简介中队委员会的成员等，学习园地中可以展示学生的学习作品、学习心得、理想格言等等。

　　4、在教室后墙壁上，贴上励志名言，温馨提示语，激励学生奋发向上。

　　5、在班级中给学生搭建一个展示自我的平台，利用雪白的墙壁举行“精彩瞬间”，“我进步啦”，“我为班级添光彩”等栏目，在温馨的氛围中，充分展示学生的个性，培养他们的竞争意识，形成强烈的集体荣誉感。

　　6、在教室里设置一个生物角，摆上一些小花小草，养上小金鱼，增添教室里的生机。。

　　7、建立中队“读书角”，动员学生拿出自己心爱的书籍，集中放在指定地点，进行交换阅读。这样，培养学生阅读兴趣、阅读习惯，引导学生学习感恩、学会做人的好方法。

　　8、设置“信息栏”。在教学黑板北侧设置一快“信息栏”，张贴（或写上）“本周要事”，还有课表、值日表。

　　9、选拔好班中的小干部，积极参与班级管理，设立班中小岗位，通过各种角色设置，使每个学生在集体中都有一定的职务，并各尽其责，增强我是班中小主人的意识，培养学生的能力。

　　10、配合学校蔡中之星、年级之星的评比，各班实行班内争星活动。

　　上海是蔡路中学政教处

篇3：中心小学缔造完美教室项目实施方案

　　中心小学缔造完美教室项目实施方案

　　完美教室是完美学校的细胞型组织。完美教室是图书馆，是阅览室，是信息资源库；完美教室是实践场，是操作间，是探究室；完美教室是习惯养成地，生命成长地，人格完善地；完美教室是教师办公室，是师生生活所，是教育展示室；完美教室更应该是和雅幸福的教育生活栖息地。

　　一、缔造完美教室的理想范式

　　1.以构建规范而有特色的班级文化为总体目标

　　2.以共读共写共同生活为基本愿景

　　3.以晨诵午读暮省为基本生活方式

　　4.以实施生本课程为根本载体

　　5.以积极开展每月一事活动为具体途径

　　6.以师生成为叙事的主角为基本使命

　　二、缔造完美教室的主要表征

　　1. 有具有自己特色的班名和班级标识如班徽、吉祥物等

　　2. 有班级共同的愿景、使命或价值观

　　3. 有班诗或班歌（最好契合自己的班名）

　　4. 有切合班级文化特点的班级特色项目，并有成果展示

　　5. 有科学有效的班级制度，比如公约、协定等

　　6. 班级环境整洁化、美化、绿化、知识化、育人化

　　7. 有班级图书角，班内图书丰富，班级读书活动扎实有效

　　8. 有寓教于乐的班级活动、节日活动计划及活动

　　9. 学校校园网或姜堰教育网或全国教育在线建有班级主页或主题帖，有专人管理，及时更新，内容充实。

　　10. 每学期至少写一篇高质量的师生和雅故事

　　11. 每学期至少提供一个共美生或特殊儿童转化案例

　　12. 班级学生学业质量达标，师生获得一定量的荣誉表彰

　　三、缔造完美教室的命名表彰

　　每学年进行一次完美教室命名表彰。完美教室的评选内容分两块，一块是班主任考核得分，占40%；另一块是按照缔造完美教室的主要表征十二项自我申报并逐一展示，由项目组成员评分，占60%。

　　每年度的完美教室主人，将以得分顺序推荐作为当年度上级优秀班主任的直接候选人，或在当年度推优表彰、职称晋升中作为优先推选条件，并可享受一次外出参加班主任论坛或学生管理类的教育教学研讨活动等。

　　四、缔造完美教室的组织网络

　　（略）