大扬附中“党支部建在年级”工作实施方案
学校党组织是党的基层组织的重要组成部分，是党的教育工作的重要基础，是执行党的教育方针、推进党的教育事业发展的政治核心和战斗堡垒。以***为统领，开展“党支部建在年级”工作的实践，是教育发展对学校党建工作的新要求，也是“精致管理、减负增效”中心工作的需要，将对健全基层党建工作机制、有效保证基层党组织作用的发挥起到积极的作用。
一、党支部建在年级是中学党组织先进性建设的需要和创新
*同志当年在总结红军建设经验时曾经指出，“红军艰难奋斗而不溃散，支部建在连上是一个重要原因”。支部建在基层是保证把党的领导落实到基层的一项根本制度。在新时期，把党支部建在年级，有利于充分发挥中学党组织的作用，是落实***，加强中学党组织先进性建设的一项重要措施。
1、党支部建在年级体现了学校党建工作的本质要求
学校的中心工作是教书育人，目标很明确：培养出一批优秀毕业生，铸造出一支优秀的教师队伍。学校党建必须紧扣这个中心和围绕这个中心来展开。因此，促进教育教学精致管理是学校党建工作的根本意义之所在，也是学校党建工作的本质。党支部建在年级体现了以教师党员为主体、以教学为中心的指导方针，突破了传统的按文理科设置党支部的格局。把党支部建在年级，使得党组织生活以及各项教育活动的效率得以提高，效果得到保障；可以更加深入、更有针对性地对师生入党积极分子进行考察、培养，更有效地保证新发展党员的质量；可以更好地指导班级、团支部的工作，强化党支部、团支部和年级部“三位一体”在年级思想政治工作中的作用。支部建在年级，实现了学校党建工作的重心下移，有利于学校党组织功能的充分发挥，为扩大党组织在年级影响力提供了组织保障。
2、党支部建在年级有利于党员更好地发挥先锋模范作用
党员发挥作用要靠基层党组织来推动，基层党组织的战斗力要靠党员的模范作用来体现。为进一步提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，把每个党员的智慧和力量都凝聚到办人民满意的教育这一基点上来，党委提出的工作目标是：“让党组织真正成为坚强的战斗堡垒；让群众真正感受到党员的先锋模范作用；让党建工作真正达到提升教育质量，促进学校发展的目的”。党员同志要用“三个模范”（即共产党员要做教书育人的模范、学习修养的模范和爱生奉献的模范）实践“***”的要求。党支部建在年级，按年级工作特点和要求设计党员发挥先锋作用的具体目标，把党组织的要求与党员个人工作实际更好地结合起来，能够增强党员的责任意识，有利于党员立足岗位，更好地发挥先锋模范作用。
3、党支部建在年级有利于教育教学质量的提升
按照扬州市教育局中学教育和管理体制的要求，年级部是学校最基本的管理平台，它的功能是确保教师教书育人任务的完成。只有强化年级部在教育教学管理中的作用，才能够达到“教育质量效益年”的目标要求。将党支部建在年级，实现党建工作重心下移，使党建工作与教学活动相互渗透，把党的执政使命落实到每个党员的岗位上，把党的工作做到教师身边，能够激活党组织的内在活力，促进同年级的党员教师相互沟通，交流教学心得，共同提高教学质量。同时，党支部建在年级，能更好地指导青年党校工作，使学校党建工作进一步贴近学生，有利于他们坚定理想信念，焕发爱党爱国、立志成才的热情。
二、党支部建在年级发挥作用的做法和要求
组织的合理结构对充分发挥功能具有决定性的意义。根据我校实际，基层党支部计划建立高一年级党支部、高二年级党支部、高三年级党支部、行政党支部、东部校区党支部和离退休教师党支部。在怎样发挥年级党支部作用方面，党委的工作要求是：
1、发挥支部在先进性目标机制建设中的作用
建立长效的党员先进性目标机制，就是要明确党员先进性的目标并确保其得到实现。同一年级的党员教师文化层次、工作性质最为接近，年级党支部是设在教学第一线的党组织，在探索建立长效的党员先进性目标机制的过程中，要注重发挥年级党支部的作用，具体落实党员教师争做“三个模范”的要求；另一方面，年级党支部要围绕学校提出的党员先进性具体标准，构建党员教师的评价、激励和约束机制，依据这一标准来衡量党员是否合格、是否优秀，对优秀者由支部或校党委进行表彰，对不符合标准者进行批评教育，从而促使党员先进性目标较好地得到实现。
2、发挥支部在学习教育机制建设中的作用
时代发展和党所担负的艰巨任务，要求党员加强学习，不断提高自身素质以保持先进性。党委要求，各支部要针对教师和学生党员的特点，按照“实际、实用、实效”的原则，坚持实施“四个一”的党员教育模式。“四个一”即：一会，开好两周一次的组织生活会；一课，即上好每个季度一次的党课；一日，即搞好每月一次的党日活动；一页，即办好一个党建网页。这些活动，或以年级党支部为单位开展，或由年级党支部提供资料来源和组织保障。年级党支部还可以实行党员教育培训目标管理，通过教育引导党员自学，加强对党员学习的组织、检查和考核，使党员对马克思主义基本理论和业务知识的学习不断深入。
3、发挥支部在管理监督机制建设中的作用
党支部建在年级，有利于支部各面教育管理活动的开展，对党员的教育管理监督更具有针对性，强化了支部在建立长效的党员管理监督机制中的作用，能较好的解决影响党员先锋模范作用发挥的一些问题。
4、发挥支部在党员示范岗工作机制建设中的作用
给党员提供充分施展才华的舞台，使党员在群众中发挥中坚作用、带动作用和示范作用，是基层党组织的基本任务之一，也是基层党组织具有凝聚力、战斗力和创造力的重要体现。要大力发挥“党员示范岗”的教育示范作用，各年级党支部可通过创设“德育示范岗”、“优秀班主任示范岗”、“课改示范岗”和“巾帼示范岗”等党员示范岗，给党员教师提供率先垂范和施展才能的舞台，带动全校形成“为人师表，爱生奉献”的良好氛围。
三、党支部工作目标管理考核
一目标管理考核目的及原则
1、探索新形势下“党支部建在年级”工作模式，全面准确地评议各党支部的工作成效，加强对党支部的量化管理，提高党支部的凝聚力和战斗力，逐步使党支部工作走向规范化，为完成学校的中心任务提供组织保证。
2、党支部工作目标管理考核本着客观、可比、便于操作的原则。
3、党支部目标管理考核要把工作部署、工作指导和工作检查有机地统一起来，评议方法采取组织考核与党支部自评相结合，党内与党外互评相结合，全面考核与专题考核相结合，集中考核与平时掌握相结合的方式，切实保证考核的实际效果。
二、目标管理考核内容
1、领导班子好
⑴党支部工作学年有计划，学期有检查，年度有总结；
⑵按照建设学习型组织、实干型集体、服务型队伍的要求，高度重视党员的学习，用科学理论武装头脑；
⑶严格履行党支部工作职责，加强支委班子建设，支委班子团结协作，坚持民主集中制原则；
⑷以牢固树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、明廉耻、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚为目标，强化思想政治建设，加强党员和教职工的思想政治工作。
2、队伍素质好
⑴加强党员的教育和管理，认真落实党员目标管理责任制；
⑵加强党员队伍建设，维护章程和其他党内法规的权威性，保持共产党员先进性；
⑶按照坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展和成熟一个、
发展一个的原则，加强党员发展工作，认真执行发展党员公示制度，严格履行入党手续。
3、制度建设好
⑴健全和完善各项制度，加强制度建设，并在落实制度上下功夫；
⑵坚持“三会一课”制度，建立规范的党支部工作记录簿；
⑶建立支部班子成员与党员所在班级的联系制度，加强协调和沟通；
⑷健全党内民主制度，加强党内监督，保障党员的民主权利；
⑸严格党费收缴、管理、使用制度。
4、工作业绩好
⑴积极围绕“精致管理、减负增效”的要求，教书育人，为人师表，努力使党员成为师德高尚、教学精湛、公道正派、开拓创新的先锋；
⑵认真履行党支部的职能和职责，创新工作思路和工作方法；
⑶充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
5、群众反映好
⑴切实加强党的作风建设，以党风带政风促行风，恪守职业道德，按照立党为公、执政为民的要求，为民、务实、廉洁，努力为教职工群众办实事、好事；
⑵模范遵守教师职业道德规范，坚决执行“八不准”的要求，努力做到思想好、业务精、作风正，人民群众对学校的满意度进一步提高，为构建和谐诚信教育而努力工作，内强素质，外树形象；
⑶认真执行中央和省、市委关于廉洁自律的有关规定，做遵纪守法的模范，无违纪违法案件的发生。
篇2：党支部开展创建党员示范岗的活动方案
在全体党员中开展创建党员示范岗的活动方案
*E五小党支部
为了进一步加强基层党组织建设，积极践行***，切实开展好创先争优活动，充分发挥党员教职工的榜样、示范、带动、辐射作用，树立良好的党员形象，经学校党支部委员会研究，决定在全体党员中开展“共产党员示范岗”创建活动，并制定如下实施方案。
一、指导思想
以*理论、“***”重要思想、***为指导，以学习、遵守、维护《章程》和开展学习实践***为主题，以提高党员素质、增强党员意识、充分发挥党员的先锋模范作用为目标，建立保持共产党员先进性的长效机制，结合全校教育教学工作实际，激励全校党员立足岗位，无私奉献，切实提高教育教学的能力和水平，为促进五小教育发展发挥积极的作用。
二、总体要求：一个岗位一份责任、一名党员一面旗帜。
党员要发挥三个作用，争做八个模范。即发挥：带头作用、骨干作用、桥梁作用;争做：学习理论、钻研业务的模范，解放思想、改革创新的模范，爱生敬业、无私奉献的模范，服从组织、严守纪律的模范，专业发展、岗位成才的模范，团结协作、维护大局的模范，联系群众、热情服务的模范，遵守公德、文明办公的模范。
三、宣传发动
学校党支部将组织全校党员认真学习学校党支部制定的《党员示范岗标准与要求》、《党员示范岗考核细则》，联系实际，拟定我校党员示范岗标准和创建活动实施方案。通过开展一系列的学习、讨论活动，促使全校党员提高认识，掌握标准，明确责任，积极主动地参与到活动中来，在全校范围内树立起“学先进、赶先进”的良好氛围，确保创建党员示范岗活动深入、扎实、有效地开展。
四、党员示范岗标准与要求+
(一)教学工作党员示范岗
1.认真学习努力实践“***”的重要思想，学习实践***，在教育教学中能结合自己的工作，对学生进行共产主义理想教育及“***”重要思想、***的教育与渗透。爱岗敬业，为人师表，尽职尽责，教书育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范带头作用。
2.自觉学习有关教育理论并落实到教育教学过程中，认真备好、上好每一节课，教学效果好，受到学生欢迎。经学校考核组考核为优等。
3.关心和爱护每一位学生，尊重学生的人格、对学生严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4.科任教师能有效地管理好自己的课堂，使所教班级的教学秩序井然，学生的学习状态好、学习兴趣浓。
5.服从分配，勇挑重担，积极完成学校的各项工作。工作中讲究方法，能够发扬团队精神，与团队成员协同作战，具有大局观念，深受同行拥护和称赞。
6.在教学工作中树立优良教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，积极探索教育教学新规律，改进教育教学方法，带动身边同志提高教育教学和教科研水平。
7.模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
(二)班主任工作党员示范岗
1.努力学习和实践“***”重要思想和***，用党的先进性理论武装头脑，在教育教学中要结合自己的工作，对学生进行共产主义理想教育及“***”重要思想的教育与渗透，拥护党的基本路线、方针和政策，自觉遵守《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
2.热爱教育、热爱岗位、热爱学生，尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德，和良好的学习习惯、行为习惯。
3.教育教学管理能力强，班主任老师能创建良好的班集体，使所带班级的班风正、学风浓，班级具有凝聚力，团队精神强。期末所教班级被评为文明班级或获得其它上级组织的评先荣誉。
4.关心和爱护每一位学生，尊重学生的人格、对学生严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，要关注弱势群体，促进学生全面、主动、健康发展。
5.尊重家长，主动与学生家长沟通，认真听取意见和建议，取得家长的支持与配合，共同做好学生的工作，教育教学工作能做到学生满意、家长放心、社会认可。
6.能够形成以班主任为核心的管理班级的群体，协调好科任教师间、学生与教师间的关系，与科任教师共同配合做好教育教学工作。
7.经常向学生进行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提高学生的道德意识、自我保护和自我防范意识。组织学生参加各种活动，活动前要有明确的活动要求和具体活动措施。
8.模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
(三)管理工作党员示范岗
1.把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来，用行动来实现“***”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望。有民主作风，积极营造民主、和谐、向上的校园氛围，为发展、创新、文明、开拓、进取创造条件。
2.要以身作则，严明规章制度和工作纪律，要勤政廉洁，有强烈的法制观念和服务意识，达到管理科学化、现代化、制度化、人性化。
3.要坚持以教学为中心，并带头搞好为教学服务的工作。
4.要讲政治、讲正气、讲团结，努力维护学校利益，用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩。
5.要开拓进取、求真务实，创造性地开展所负责的工作。
6.坚守高尚情操，发扬奉献精神，执行党的决定，服从组织安排，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。
(四)服务保障党员示范岗
1.把做好本职工作与树立宗
旨观念联系起来，用行动来实现“***”的本质要求。做到业务精湛，思想过硬，大公无私。 2.有强烈的责任心、事业心，树立全心全意为教学服务，为师生服务的思想，努力完成各项工作任务。
3.工作主动、热情、耐心、周到。
4.把为教学服务当做头等大事，急师生所急，想师生所想，创造性开展工作。
5.树立不等不靠的思想，经常深入年级、教室、教研组了解情况，征求教职工的想法和建议，不断完善服务工作。www.pmceo.com
6.吃苦耐劳，一心扑在工作上，以校为荣，以校为家，勤俭节约，当好师生的服务员和勤务员。
四、组织实施
1.成立领导机构。为了确保活动效果，学校党支部专门成立了“党员示范岗”创建工作领导小组，党支部书记倪惠君同志任组长，副组长由支部委员孙士法、叶国洪担任，成员为各党小组长洪玉芬、孙斌、张萍。“党员示范岗”创建活动领导小组负责组织协调整个活动的开展。
2.创建设立岗位。党员示范岗，以党员个人和年级组(学科组)集体申报，申报时间为20**年2月底前，由申报党员个人或集体向学校党支部提出申请，并填写《E五小党员示范岗创建岗位申报表》。由党小组从申报岗位中民主推荐出示范作用好、岗位业绩优、群众反映好的岗位，经党支部讨论通过，确定为创建岗位，在学校公示栏公示“党员示范岗”人员名单，并颁发“党员示范岗”标志(桌牌)。
3.命名优秀示范岗。学校党支部年底前结合学校年度考核工作，对各党员示范岗进行检查评比。采取听取工作汇报、实地检查、征求意见、全校公示等办法，对符合标准，考评分在90分以上的创建岗位，确定为“优秀党员示范岗”，在学校全体教师大会上进行命名、表彰和奖励，并在工作岗位上设置“优秀共产党员示范岗”标志。
五、工作要求
创建党员示范岗是党员接受教育、永葆先进性的一项重要举措，学校全体党员要充分认识其重要意义，党小组要认真组织党员联系本职岗位工作实际开展创建活动，同时，要做好创建活动的各项记录，要及时总结创建经验。学校党支部将适时组织创建岗位在全校党员中进行经验交流，促进党员示范岗创建活动取得较好的成效。
篇3：公司开展20X学年党支部文明创建活动实施方案
开展20**年党支部文明创建活动实施方案
公司所属各党支部：
为进一步深化文明创建活动，巩固文明创建成果，提高文明创建水平，推动公司安全、高效、和谐、可持续发展，争当创建幸福企业排头兵，根据矿《关于开展20**年文明创建活动的实施意见》的通知精神，结合公司工作实际，特制定本实施意见。
一、创建目标
1.公司两级组织确保有一家获得矿级文明区队称号。
2.餐饮中心班中餐配发中心争创集团公司级文明示范点。
3.水暖中心洗衣房、医院放射科争创矿级文明示范点。
4.精神文明建设创新项目、新人新事在矿级年度评比中各入选1至2个。
5.场所达标晋级创建工作在集团公司季度和年度评比中继续保持保持第一名，巩固领军地位。
6.培养一个以上集团公司级劳动模范;选树一个以上集团公司级新人新事。
7.持续开展月度“明星职工”评选活动，通过典型引路，实现全员素质的提高。
二、创建项目及评选办法
1.公司月度“明星职工”评选。参照《关于开展评选月度“明星职工”和“末位职工”活动的意见》(张煤物司党发[20**]09号)执行。月度“明星职工”的评选结果作为评选矿年度“文明职工”的主要依据。
2.文明区队的评选。以物业公司逐月考核为依据，按照得分多少，评出年度文明区队，并上报矿审定表彰。
3.文明班组的评选。各单位根据日考核、月评比的结果，每月5日前评出文明班组，书面盖章报公司审核后，报矿文明创建办公室。年度文明班组在“月月评”的基础上，择优选树。
4.精神文明建设创新项目的评选。围绕安全生产、经营管理和党建思想政治工作开展，探索精神文明建设的新方法和新途径。要把握三个原则：一是体现在人无我有、人有我优、人优我强的“新”字上。二是体现效益原则，可以经济效益、安全效益，也可以是社会效益。三是体现超前性和持续性。精神文明建设创新项目的培育评选程序是：年初申请立项、年中培育、全过程控制、不定期检查、公司会同矿职能部门综合验收评估，最后由总评领导小组评定。公司两级支部要按照各自制定的创新活动项目的规划，认真组织好今年的创新活动，确保活动的长效开展。
5.文明示范点的创建评选。由基层单位年初向公司和矿文明创建活动办公室申报，年度内全过程培育。公司和矿文明办每季度将组织相关职能部门人员，对年初申报的文明示范点进行业务指导、监督检查和日常考核，根据日常检查结果，实行季度初评，年度汇总，综合评选出年度文明示范点。
6.新人新事的评选。重点评选在践行社会主义核心价值体系中为职工办实事、办好事、勇闯市场、创业发展、遵守社会公德、职业道德、家庭美德、助人为乐、弘扬正气、构建和谐矿区等方面的典型，在广大职工中形成崇尚科学文明、遵纪守法、弘扬美德、学赶先进的良好氛围。要把握三个原则：一要体现“新”字，即：人无我有、前无今有、有而创新;二要体现事迹“突出”，即：真实动人、有说服力;三要体现效益，即：经济效益、安全效益、社会效益或具有一定影响力。事迹突出者，应及时上报公司和矿党委宣传科，矿将及时进行表彰。
7.文明职工的评选。从各单位月度“明星职工”中择优产生，每个次月5日前将评选结果书面盖章报公司审核后，报矿文明创建办公室。各单位副科级以上干部不参加本单位文明职工评选。发生一票否决的单位，其党政主管不得评为年度文明职工，所在班组的班组长不得评为年度文明职工。
8.标兵的评选。从各单位申报的矿年度文明职工中择优产生，由各支部提名和职工推荐产生,并撰写申报事迹材料报公司审定后报矿评审确认。
9.文明家庭的评选。由所在单位党支部、车间工会，按矿下发的文明家庭条件标准，在自查评比的基础上，择优向矿工会推荐申报(若属于其它单位或地方的，由该家属所在街道、村民委员会或单位提供事迹材料)，矿工会再组织职能部门检查考核后进行综合评定。
10.向集团公司推荐www.pmceo.com的劳动模范、文明区队、文明班组、精神文明建设示范点、精神文明建设创新项目、精神文明建设新人新事、文明家庭、文明职工等，必须从矿级同类先进中择优推荐。
11.集体和个人特殊贡献奖的奖励办法参照张煤物司党发[20**]07号《关于设立集体和个人“特殊贡献奖”的实施办法》执行。
三、文明区队考核否决指标及加分项目
(一)否决指标
1.年度内出现轻伤的，不得评为文明区队。
2.单位职工发生违法犯罪或重大治安、刑事案件的，不得评为文明区队。
3.出现违反计划生育政策的，不得评为文明区队。
4.党员干部或其他各类业务人员出现重大违纪事件的，造成较大不良影响的，不得评为文明区队。
(二)加分项目
1.有见义勇为行为，为社会治安做出突出贡献者，受矿及以上单位表彰者，加1分。
2.获市级及以上单项荣誉者,集体加2分，个人加1分。
3.经矿相关部门鉴定有技术革新成果或合理化建议，且有明显经济效益者，加1分。
4.对集体项目评定中，视职工人数可设定相应工作难度系数。
四、组织领导与分工负责
为加强对文明创建工作的领导，公司成立活动领导小组，总经理、总支书记E任组长，总支副书记E、副总经理E任副组长，各单位党政工、公司工会主席为成员。领导小组下设活动办公室，活动办公室设在公司工会，徐兴戈任活动办公室主任，具体负责日常创建活动的协调、调度、检查和考核工作。要根据考核细则，分别对有关项目进行逐月考核，并将考核和评比结果按要求报送矿工会文明创建办公室，并及时上传到“双楼物业”网站上进行公示。
附件：物业各单位“文明区队”考核细则