大火无情。当学生面对突然失火时,可能会惊慌失措。为了培养学生遇到火灾时安全自救、学会灭火,我们举行了冬季防火演练。
一、演练目的
为了进一步贯彻落实上级安全工作精神,切实加强冬季防火安全工作,增强学生的安
全防护意识,提高自救能力。
二、演练内容
这次防火演练主要进行实际操作,整个过程包括应急准备、现场组织疏散、火灾自救
以及灭火器的使用。
三、灾害预设
当教学楼或宿舍楼某处突然失火,学生会出现惊慌失措现象,或慌不择路,或缩成一
团,可能发生呛伤、烧伤、摔伤、踩伤,,甚至出现意外死亡等事件。
四、具体活动安排
(一)成立自救演练、应急疏散指挥部
总指挥:班长
副总指挥:副班长、团支部书记
成员:文艺委员、宣传委员、组织委员
(二)疏散引导组
组长:体育委员
成员:劳动委员、卫生委员、各宿舍舍长
五、实战演练
学生到操场集合。班主任做动员讲话和安全知识讲座。然后让学生进入宿舍休息,然后制造火情(烟雾要大,注意安全):
(一)宿舍管理员发现火情
宿舍管理员发现火情后,立即向班主任报告,并说清楚火灾的具体情况和位置,并大声呼叫灭火、疏散学生,打开安全通道。
(二)指挥灭火
班长接到通知,了解火情,在第一现场指挥和疏散学生。
(三)疏散学生
副班长和团支部书记立即赶往火情地点,并和学生一起投入灭火、疏散人员;每一个楼梯口有一名疏散引导成员值班,护送学生安全下楼;体育委员负责清点人数,维持秩序。
(四)让学生学会灭火
班长做好示范,教会学生正确使用灭火器
(五)活动总结
班主任对这次活动进行总结。要求学生写出心得体会。
通过防火知识介绍、火场自救和现场灭火演练,增强了学生的安全防火意识,提高了自救能力。
篇2：（学校）冬季防地震、防火、防踩踏演练预案
> 中学(学校)冬季防地震、防火、防踩踏演练预案一、演练目的
通过地震应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、演练指挥小组
现场总指挥： *
现场副总指挥：*
操场指定地带：*
后勤保障：*
现场疏导员： 教育处干事、
三、演练准备
1.演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的"安全地带"进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3.在校园广播上发出信号(警笛声)，第一次信号不得离开教室，应迅速躲到桌子下面;第二次信号发出后，在老师的组织下有序离开教室。
4.各班主任提供参加演练人员名单，控制人数，严肃纪律，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。
四、演练要求
1.听从指挥，服从安排，保持安静。
2.动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。
3.按规定线路疏散，不得串线。
4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊"停"同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
5.各班主任在楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。
五、演练疏散程序
1.听到第一次信号"紧急避险"后，全体学生在5秒钟的时间内，迅速钻到自己的课桌下并且用双手抓紧课桌的桌腿。听到第二次信号"紧急疏散"后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。
2.教室内学生疏散安排如下：
⑴靠近门的学生先疏散。
⑵前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。
⑶出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。
3.教学楼内疏散安排：
初三1、2班走教学楼东楼梯。初三3班走东楼楼梯。初三4、5班走教学楼中间楼梯。初三6班走西楼楼梯。初三7、8班走教学楼西楼梯。到操场集合。
3.学生疏散到指定的安全地带后，各班班长、体委要在指定位置站好，清点人数，向班主任报告，再由班主任向安全办主任报告。
5. 现场疏导员(班主任和任课教师)职责：
⑴第一次发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
⑵第二次信号发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的"安全地带"。
⑶班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
6.后勤保障要保证车辆、急用药品、通信畅通。
六、演练时间
20**年11月24日下午第三节。
各相关人员要牢固树立"安全第一，责任重于泰山"的思想，认真组织好本次演练活动。
篇3：小学年春学期防火防震应急演练方案
城北小学20**年春学期防火防震应急演练方案
一、应急演练的指导思想：
为了确保学校师生员工的人身、财产安全，切实开展防灾减灾的宣传教育工作，提高全体师生防火防震应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡和财产损失，尽可能地保障安全，特制定本演练方案。
二、应急演练目的和要求：
学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。
三、逃生自救演练领导小组：
总 指 挥：z
副 指 挥：z
现场指挥：z
成员：各班班主任
医务救助：z
宣传（摄像）：z
四、演练时间：
20**年03月24 日下午第三节课开始（周四）
五、环境布置：z（布置火堆等 东西二楼楼梯口）、
z（四楼投掷泡沫块）
z（灭火器使用方法及演示）
六、活动内容:
突发事件的演练：地震火灾等正确逃生自救演练；
灭火器的使用方法。
七、应急演练要求：
1、下午第三节，班主任作好教育工作，要求一切行动听指挥。
2、十分钟后，所有教师各就各位，做好演练准备，保证演练顺利进行。指挥部信号员发出“地震警报”信号。
3、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。
4、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
5、学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。
6、教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进，此时已转化为防火灾逃生演练，学生行进时要求双手抱头弯腰行走，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。安全责任重于泰山！
7、指挥领导小组成员必须在规定区域做好管理工作。
8、集合地的管理由各班正副班主任老师负责。
9、活动过程必须保持安静。
八、撤离的具体安排
1、以就近出口为逃生方向。
火灾逃生：双手抱头并弯腰，并注意躲闪从上掉落的物品。九、负责指导撤离保护学生安全的教职工具体位置分配：
1、各个班级的语文、数学教师要指导学生并随学生跟班撤离。
2、教职工指导撤离的定点位置如下：
一楼由学前、一、二年级的语数教师负责；
三楼由三楼年级的语文、数学教师负责；
四楼由四楼年级的语文、数学教师负责。
十、楼梯口转弯处负责疏散人员
东面楼梯口：z（2）、z
西面楼梯口：z（2）、z
十一、发信号：
1、计时间，吹哨子：z；
2、广播：z
其他教职工全部到达现场见机协助工作。
十二、各班的具体撤离顺序及路线（先一、三楼、最后四楼）：
① 学前班一年级、二年级的同时从教室------安全通道------操场。
② 三年级 六（3）班按班级的先后顺序从教室------东楼梯口（安全出口）------操场。
六（2）、六（1）班按班级的先后顺序从教室------西楼梯口（安全出口）------操场。
③ 五（1）班、五(2)班 五（3）班按班级的先后顺序从教室------东楼梯口
（安 全出口）------操场。
四（3）班、四(2)班 四（1）班按班级的先后顺序从教室------西楼梯口
（安全出口）------操场。
十三、演练结束
（1）当各班到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。
（2）韦菊程做灭火器的使用方法（事先准备好灭火器等器材），并进行灭火器灭火演示；
（3）教师学生进行灭火器灭火演示。
（4）校长总结讲话。
（5）结束后各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
zz县**中心小学