市中小学诗词进校园工作现场会汇报材料

　　——让经典陪伴学生成长

　　我校始建于1996年，现有学生1425人，24个教学班。学校始终坚持认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教育教学工作中取得了出色的成绩。特别是近三年来，学校坚持“改革强校、质量兴校、特色立校”的办学理念，加强教师队伍建设，大力进行课堂教学改革，教育教学质量进一步提高。学校被授予首批全国“学习型组织”、z省语言文字示范校、获得z市艺术教育先进单位、z市义务教育示范性学校、z市示范性图书馆、z市语文优秀教研组、z市数学优秀教研组等多项荣誉。今年，根据《z市创建“中华诗词之市”实施方案》，我校积极开展了诗词进校园工作，下面，就我校诗词教学进校园工作作以下总结。

　　一、倡导一种理念：诗教进课堂。

　　诗是人类最美好的情感的生动凝聚，我们的情感世界需要诗美的装点，我们这个世界也需要朴素的纯真的情感的装点。“种植诗歌，放飞心灵”是我们提倡诗歌教育的精神内核。诗教的意义，不在于读了多少诗，也不在于写了多少诗，而在于擦亮孩子诗的眼睛，在于唤醒孩子诗的心灵。通过诗歌教育，让孩子受到诗歌的熏陶，让这个世界多一点朴素，少一点虚荣，多一点纯真，少一点虚伪。诗词走进校园、走进教材、走进课堂，走进学生生活是诗教活动深入开展的必由之路，我们在倡导童诗进课堂方面主要做了三方面的工作。

　　1．重视诗教领导班子建设，组建诗教课程建设领导小组和研究小组。

　　2．重视诗教团队建设，在全校24个班级开展“诗教”进课堂活动。

　　3．重视诗教特色创建，渗透到各学科各课堂。。

　　二、建设一个阵地：青蓝诗社的诗报建设。

　　学校诗歌教育与青蓝诗社建设密切相关。诗报内容丰富，推出班级诗歌板块、童诗点将台、优秀习作评点、小作家佳作赏析、诗歌创作理论等栏目。儿童的兴趣是广泛的，任何新鲜的事物都能极大地引起儿童的注意与观察，诗教正是以其独特的魅力叩开了z儿童的心扉。我们从激发学生的兴趣入手，从培养学生的想象力、创造力入手，引导学生读诗、对诗、唱诗、演诗、作诗。鼓励学生将作品投稿到青蓝诗社，并由教导处负责编辑，出刊。

　　三、开展几项活动：营造诗意的校园。

　　1、走进z韶逸学校的校园，随处可见的是脍炙人口的诗句，就连日常行为规范之类也成了琅琅上口的诗的语言，橱窗里、花圃旁、让人感受到的是一股浓浓的诗意，每一堵墙壁、每一棵花草都散逸着诗香。学校形成了全员参与诗教活动的大好局面，全体教师加入了诗教队伍，全体学生加入了诗社组织，并实现了“七个一”：学校有一个诗教领导小组、“一社”（“青蓝”诗社）、“一刊”（《青蓝》诗刊）、“一台”（红领巾广播电视台）、“一课”（诗教校本课程）、各班有“一栏”（黑板报辟有诗歌专栏）、每人有“一书”（诗教校本教材）。诗歌教学已成为我校正常教学活动的重要组成部分，已成为z韶逸学校师生教学生活中不可缺少的重要环节。

　　2、单纯的诗歌教学也许比较生硬，甚为乏味。我们力图让诗词这一文化瑰宝走进了学生的课堂，让诗词与学科知识相融合，与各科教学相融合，通过诗词配乐，配画，配新解，将诗词的吟诵、品味、聆听、体悟融入语文、音乐、品德与社会、美术、体育等学科教学中，让学生从传统文化诗词中汲取养料，塑造良好的品德，弘扬民族精神。学校文娱活动或重大表演必有诗词吟诵，节目的主持必有诗化的语言，匠心独运，诗词的渗透融合达到了一种胜境。

　　3、为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，激发学生诵读“中华经典诗文”的兴趣，营造浓厚的诵读氛围，培养学生良好的读书习惯，打造书香校园，在9月第4周星期五全校举行小学生“古诗背诵比赛”。以班级为单位集体背诵经典诗文。

　　4、诗歌是世界上最美的花朵，历来有“文学之母”、“语言的钻石“之美誉。我国诗歌著称于世，自《诗经》以来，作品浩若烟海，博大精深，透出了我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧，遨游于诗海，其乐无穷。我校组织开展一系列的诗教活动，活动丰富多彩，精彩纷呈：组织学生开展“也学牡丹开”诗歌仿写活动，让学生走近诗歌，学会仿写诗歌；开展“漫步诗语”诗配画活动，让学生体会了古诗词的韵律美，更真切的享受动形象的视觉美；开展“舞文弄墨”诗歌创作活动，让学生与诗文融为一体。

　　四、体验一种情感：童诗创作交流的喜悦。

　　在童诗创作与交流的活动，师生积极体验到了诗歌的情感魅力，体味着诗歌创作的快乐，体味着诗歌交流的快乐，体味着进步的快乐。

　　诗教不仅是让学生读诗，写诗，丰厚学生的文学底蕴，而且是让学生汲取中华民族的精髓，陶冶性情，净化心灵。“丢失了民族文化，就是丢失了民族精神，丢失民族经典，就是丢失了精神之源。”诗词吟诵，让众多的人性情得到熏陶。

　　z韶逸学校在“诗词进校园”活动中，有意识地挖掘古诗词中民族文化、民族精神的精髓，以及丰富的思想内涵，发挥其巨大的教育功能，让学生的性情得到陶冶。老师与学生同学习，同成长，也受益良多。

　　小荷才露尖尖角，诗教工作的成功实践，让z韶逸学校品尝到了收获的喜悦。我们坚信，只要有热情，一定能培育最成熟的种子；只要有热心，一定能浇灌出最茁壮的新苗；只要有耐心，一定能呵护出最灿烂的鲜花；只要有恒心，一定能孕育出最丰硕的果实。z韶逸学校将在“诗词进校园”的道路上迈出更坚实有力的步伐。

　　z韶逸学校

篇2：韶逸学校诗词进校园活动方案

　　韶逸学校诗词进校园活动方案

　　一、指导思想：

　　古老的中国是一个拥有五千年灿烂文化的国度，而古诗词，宛如一颗璀璨的明珠，在历史的长河中熠熠生辉。传承中华民族优秀文化精髓，深入实施素质教育，丰富师生校园精神文化生活，让诗教进校园，借助诗教活动，培养师生鉴赏诗词、创作诗词的能力，推进校园文化建设，营造良好的育人环境，提高师生的语文素养和人文素养。以诗育德、以诗启智、以诗塑美，促进学生全面发展。

　　二、组织领导：

　　学校成立诗词协会。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：各班班主任

　　三、主要措施：

　　1．积极创设诗教氛围

　　在校园文化建设的进程中，注重突出诗教工作，结合书香校园的打造，充分利用校刊、黑板报、校园网等多种渠道进行一定的宣传诗教工作，加大宣传力度，营造全校性学诗词、用诗词、赏诗词、写诗词的良好氛围，积极构建具有校本特色的诗教文化，丰富校园文化体系。

　　2．及时抓好诗教培训

　　聘请诗词专家开设讲座，对我校校园诗教工作进行现场指导。通过教育培训，使我校语文教师具备诗词格律基本知识，为带头学诗、写诗和教诗词课程打下良好基础。培养学生鉴赏诗词、创作诗词的能力。

　　3.切实开展诗教活动

　　第一、保证诗教时间。学校在每两周一节的统一阅读指导课中，适当安排课时或在地方课程、综合实践活动课程中安排一定的课时进行诗词专题教学或辅导。适机择时开展诗词兴趣小组活动。

　　第二、讲究诗教质量。为保证诗教工作的最大有效性，我校将把“诗教”作为一门课程来开设，成立诗词兴趣小组，要求专职教师要有诗教的专辑教案，兼职教师在语文课教案中有所体现，学生要有专门的诗教作业或诗词手抄报。结合实际，开展诗词创作竞赛、诗词朗诵、手抄报、主题班会诗等多种形式的诗教活动。

　　第三、展示诗教成果。平时注意收集、整理诗教作品，并注重交流与提高。优秀的诗词创作作品可以装裱后装点校园。各班也要在黑板报上开辟诗词创作园地。让师生在诗教成果的享受中，进一步激发诗教的热情，提升诗教的运行质态。

　　四、具体要求：

　　1．高度重视诗教工作

　　要用学校长期发展的眼光来看待，把诗教进校园工作作为当前学校行为的一个重要部分，全校上下要充分认识到诗教工作的重要意义，以积极的态度开展诗教工作。

　　2.建立诗教组织领导体系

　　根据《z市创建“中华诗词之市”实施方案》和《z市教育局关于开展“诗教先进单位”评选活动的通知》，学校积极推进诗词进校园工作，成立诗教领导组织。组织领导分工合理、分管到位、监督有力。

　　3.制订切实可行的诗教方案

　　在区教育局“诗词进校园”指导意见的基础上，结合我校情况制定切实可行的诗教活动方案，形成学校的诗教特色，全面丰富校园文化体系。

　　4.多层面保证诗教工作的正常开展

　　营造健康的诗教氛围，积极建立诗教组织，合理搭建诗教平台，促使学校的诗词进校园工作健康、有序地开展。

　　五．具体活动安排

　　8月：

　　1、制定计划、活动方案

　　2、建立诗教领导小组

　　9月

　　1、全体教师加入了诗教队伍，全体学生加入了诗社组织

　　2、学生制定阅读计划、填写诗词阅读卡

　　3、教师开展“诗教”进课堂活动

　　4、韶西韶逸学校青蓝诗社的诗报建设

　　5、9月第4周星期五全校举行小学生“古诗背诵比赛”

　　6、分年级组织开展一系列的诗教活动

　　一、二年级：“也学牡丹开”诗歌仿写活动

　　三、四年级：“漫步诗语”诗配画活动、诗词卡片制作活动

　　五、六年级：“舞文弄墨”诗歌创作活动、制作诗词手抄报

　　10月

　　“诗教”进课堂教学能手赛课

　　诗词积累月活动

　　12月 总结

　　z韶逸学校

篇3：韶逸学校诗词进校园活动倡议书

　　韶逸学校诗词进校园活动倡议书

　　——以千年文明为伴　与中华经典同行

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。他能使我们陶冶情操、愉悦身心、增长知识、提高学习能力，而我国的古典诗文浩若烟海、灿若星河，千百年来经过岁月的千逃万滤，更成为世界文化的瑰宝。可现实中，我们学生已逐渐远离了《孔子》、《庄子》、《孟子》、《史记》，远离了唐诗宋词。

　　一个民族要生存发展，必须从自身文化中汲取营养，丢掉自己的文化就等于放弃了生存的沃土。因此1998年6月，中国青基会推出名为“中华古诗文经典诵读工程”的活动，作为我们中小学生传播、继承和发扬民族文化，更是责无旁贷。为此特向实小全体学生发出倡议：1、同学们要亲近书籍，与大师对话；2、要阅读经典，为人生奠基；3、要做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。在读书时要做到“六个一”，即：每班成立一个图书角，每人建立一个小书柜，每周写一篇读书笔记，每节课前诵读一篇经典诗词，每学期读一本文学名著，每读一本书后写一篇读后感。

　　“以千年文明为伴　与中华经典同行”。老师们、同学们，让经典引领我们成长；让知识为我们导航。让我们携起手来，以诵读诗文为乐，以传承经典为主，让书香像空气一样弥漫，让阅读像呼吸一样自然。

　　z韶逸学校