中学老师先进事迹材料：在奋斗中升华理想
z，男，汉族，现年34岁，本科学历，中中国共产党员，中学一级教师，新余市信息技术教育学会理事。1999年参加工作，先后担任过初中、高中信息技术课教学工作，同时兼学校机房管理工作。他忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生、家长的欢迎和社会各界的赞誉，20**年被评为“新钢公司优秀教师”。在信息技术教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了独特的教学风格，尤其在辅导学生参加学科竞赛方面取得突出成绩。
一、积极加强思想道德建设，提高思想素质
在政治上，该同志积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，认真学习和宣传了党的十七大精神，坚持四项基本原则，坚持gg开放，高举马列主义、*思想、*理论、*“***”理论，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。工作服从安排，任劳任怨，不计报酬；对公益活动热心积极；团结同志，顾全大局，充分发挥党员的先锋模范作用，20**年评为学校优秀党员。
二、努力学习，提高自身素质和业务能力
在工作中，他深深地认识到，在深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育的今天，尤其是信息技术技术的飞速发发展，不学习是不行的。因此，他积极钻研业务，参加新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，提高了自身素质和业务能力，增强了动手实践的能力，为培养人才打下了坚实的基础。在实际工作中，他主动向同行教师学习，虚心接受意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处。常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进教学方法，从而优化课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。
三、真抓实干，取得了优异的成绩
在多年的工作中，他认真钻研课标和课程，把握教材的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，着重培养学生的信息技术的素养，努力提高学生的综合素质。他多次承担学校和市局组织的公开课教学，并获得表彰奖励。
在上课之余，z老师还积极利用课余时间组织学生参加信息技术兴趣小组，并无偿地对学生进行辅导，积极组织、辅导学生参加各种竞赛。近几年来学校优秀生源流失比较严重，但他并没有因此而影响组织学生信息技术兴趣小组的动力，而是变压力为动力，从最基础的工作做起，从最基本的知识开始辅导学生，经常是利用课外时间、周末和节假日义务辅导学生。20**年指导学生李录程等十几位同学参加第十一届全国青少年信息学奥林匹克联赛，李录程同学获市一等奖并代表市参加全省复赛，获省三等奖，其他几位同学均获市二、三等奖；20**年辅导学生参加全市“松下杯”中小学生信息技术知识竞赛，李喻文同学获市一等奖，多名同学获市二、三等奖，同时获团体总分二等奖，他本人荣获“优秀辅导教师”奖；20**年指导学生段捷翔等十几位同学参加第十二届全www.pmceo.com国青少年信息学奥林匹克联赛，段捷翔同学获市一等奖并代表市参加全省复赛，获江西赛区全国二等奖，其他几位同学均获市二、三等奖；20**辅导高杨等同学参加第六届全国中小学生电脑制作活动比赛，高杨同学获江西赛区高中组全国二等奖，刘熠旻同学获初中组全国三等奖；20**辅导刘熠旻等十多位同学参加第十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛，肖家伟等十多位同学分别获市二、三等奖，刘熠旻同学获市一等奖并代表市参加全省复赛，刘熠旻同学荣获江西赛区全国一等奖，并获高考加分和保送的资格，20**年刘熠旻同学参加第十届全国青少年信息学奥林匹克联赛再次获得全国一等奖，这在全市也是少有的成绩。能在学校近几年来优质生源不断流失的情况下辅导学生获得全国一等奖更是难能可贵的。
z同志还积极参加教学研究、教学改革和课题研究，提高自己的业务能力。他撰写的论文《创设网络环境，提高信息技术教学效益》获市一等奖，制作的课件多次在全市评比中获一、二等奖。20**年所承担（负责）申请的课题《基于网络的学习研究---通讯系统》被立为江西省省级课题。经过三年的不懈努力和研究，该同志所撰写的课题研究报告被评为省一等奖，该同志所承担的课题顺利通过了结题，同时该课题被评为江西省省级优秀课题（一等奖）。值得一提的是，该课题在全省课题研究经验交流会中得到了课题评审专家的现场点评，这是全市唯一在现场会上得到专家点评的课题。
z同志十几年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章……
篇2：名师风采老师先进事迹篇
名师风采老师先进事迹(一)
副校长，82年参加教育工作，99年参加南师思想政治(学校德育方向)研究生课程班学习，已结业。一直从事高中思想政治课教学，担任高三毕业班教育、教学工作十余年，教书育人成绩显著。连年获镇政府、镇教育基金会嘉奖，并被市教委、教研室领导指定在全市会议上介绍班级管理、学科教学经验。担任长桥片政治学科片长，市教研室政治中心组成员，吴中区教育学会吴中政治教学学会秘书长，甪中兼职教科研员，积极开展工作。
承担了苏州市级课题《农村普高女生情感意志的培养研究》，既是该课题的主要组织者，也是该课题的具体实施人员，执笔完成了课题的研究方案和课题报告。课题报告被评为吴县市优秀教科研成果二等奖、苏州市三等奖。课题报告发表于《江苏教育研究》(增刊)，并在苏州市中小学心理健康教育工作会议上印发交流，“其研究情况和成果受到与会者的关注。”
参与了学校综合课题江苏省立项课题《以叶圣陶教育思想指导普通高中综合课程改革实践研究》的教科研工作，负责课题的筹划、组织、理论与实践的指导工作。
名师风采老师先进事迹(二)
男， *党员，大学本科。99年苏州大学“课程与教学论”研究生课程班结业。甪直中学教务处主任。
19*参加工作，任教高中历史教育。教过8届毕业班。97年撰写的研究性学习教改论文获全国一等奖、98年撰写论文获陕西师大历史系组织的第二届全国中学历史论文评比二等奖;20**年学科论文获江苏省历史论文评比一等奖;2000-20**年撰写论文苏州市级获奖4次;20**年苏州市中学历史青年教师教学基本功竞赛二等奖1次;在吴县市优质课评比、教学基本功、论文评比中获一等奖4次、二等奖3次。辅导的学生在全国中学生历史大奖赛中获全国高中组二等奖、三等奖各一次。97年全国“中华历史文化巡礼”征文比赛中获全国二等奖2次;三等奖2次;辅导学生在“江苏省中学生历史研究性学习方案”评比中获一等奖;辅导学生在吴县市首届环保小论文评比中获高中组一等奖。
开始教科工作以来承担区级“高中历史诱思互动整体化课堂教学实践研究”，参与省级课题“以叶圣陶教育思想指导高中综合课程实践研究”二课题均已顺利结题。“历史课程资源的开发与利用”省级课题正在进行之中。在各级各类报刊杂志www.pmceo.com上发表文章14篇，其中省级7篇。参与编写教辅用书《高考一本通》、《高考考霸系列一历史分册》、《名师导学高一、二分册》等九本。98年被吴县市人事局、教育局授予“优秀教育工作者”称号，20**年获吴中区首届“教坛新秀”称号、“江苏省青少年科技教育先进个人”称号，20**年被吴中区教育局授予“高中历史中青年教改带头人”，20**年吴中区优秀教务主任。
名师风采老师先进事迹(三)
男，大学本科、高级教师。03年南京师范大学“英语教育”研究生课程结业。现攻读于华东师范大学教育管理专业硕士学位。先后任甪直中学年级组长、政教处副主任、教务处副主任。
自*工作以来，多年任教毕业班教学工作，并在高考中取得优异成绩，先后培养了苏州市文科状元和吴中区文科外语类状元，在教学中能循循善诱，不断探索，初步形成了自己的教学风格。分管04届高三毕业班工作，并取得较好成绩。同时又狠抓课外辅导，任教学生多次在全国中学生英语能力竞赛中获奖。坚持以科研为先导，积极撰写教学论文，并先后在省级、全国刊物上发表。98年被评为吴中区优秀班主任，01年被评为吴中区优秀德育工作者，03年被授予江苏省“青少年科技教育”先进个人，04年被吴中区教育局授予“吴中区英语学科教改带头人”。
名师风采老师先进事迹(四)
男，1971年3月出生，大学本科。教务处副主任。在教育一线工作了13年，多年来连任初、高中毕业班，在高考、中考中取得优异的成绩。在教学中不断进取、锐意创新、与时俱进，始终以教育事业高于一切的思想来严格要求自己。平时不断总结教学过程中的得失、经验，撰写了《素质教育的一方阵地--点击阅读材料》、《课题研究的实践及其体会》等十几篇经验总结或论文在省、市级刊物、杂志发表或获奖。参加江苏省级课题《以叶圣陶教育思想指导普通高中综合课程改革实践研究》的研究工作。参加编写了《名师导学丛书--物理》、《新课程导学训练》等书籍。01参加江省教育厅、基础教育处基础教育计算机示范网培训、01获吴中区评课选优二等奖、03获江苏省奥林匹克中级教练员、03年获吴中区物理学科评课选优一等奖、03年获苏州市物理学科评课选优二等奖、03年获吴中区教育技术选进个人、04年被吴中区教育局授予“高中物理中青年教改带头人”。
篇3：党员先进奖老师事迹材料
党员先进奖老师事迹材料
第三届SZT教育奖拟获奖对象(十三)党员先进奖 z老师
z，女，*党员，20**年8月来到天华学校任教至今。该同志在几十年的工作中始终坚持以优秀共产党员的标准要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用。坚持以踏实、敬业、奉献的原则，在平凡的岗位上始终如一地努力工作。把工作当作事业奋斗，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了大家的一致好评。
作为一名共产党员，该同志参加工作以来严于律己，热爱党的教育事业，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上、工作上在同事、学生的心目中都树立榜样。积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。多次被评为学校的“优秀共产党员”。
作为一名数学教师，她一心一意地爱孩子。自参加工作以来，z老师把满腔的热情和心思都用在教育教学上。在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富，她都一样地教育、关爱。为了保护孩子的自尊，余老师从不当面批评孩子，她每次都会把调皮得孩子带到自己的身边，耐心地教育。对待学习有困难的孩子，余老师总是耐心地鼓励他们、辅导他们。在课余，在中午，你总能看到她给学习困难孩子辅导的情景。尤其是今年上半年，她带了六年的孩子要毕业时，她全身心的扑在学生身上，每天孩子们没起来她就来到了教室，学生睡觉了她才离开学校，不厌其烦地一遍又一遍给孩子们讲课。
当然她的辛勤付出也得到了回报，每学期她所教学的两个班的成绩总处于年级前列，她个人多次被评为“www.pmceo.com主讲教师”、“星级教师”。她指导的学生，有许多先后在省、市、区的一系列比赛中夺得好成绩。尤其值得一提的是，在20**年六年级毕业考试中，她带领的两个班成绩在年级中名列前茅，她所在的六年级组数学成绩获得了全区优秀率、合格率、平均分三项第一的好成绩。
作为一名有着将近40年教龄，教学经验丰富的学会组长，她总是时时刻刻不忘帮助年轻人成长。刚到天华时，她所在的一年级有11个班，6个数学教师，除她以外，其余的都是刚毕业的大学生。面对这种情况，她在用心教学自己两个班的同时，手把手地教年轻教师怎样备课，怎样批改学生作业、怎样与学生和家长沟通。她会走进年轻教师的课堂，给他们听课、评课。可以说，在年轻人的专业成长上，花足了功夫。因此，年轻的老师们都尊称她为“余妈妈”。也正因为有了她这样好的“妈妈”、“专家”，这些年轻人迅速成长，他们不但把常规课堂做得扎扎实实，而且开始参加各级各类的教学竞赛，并能在比赛中获奖。现在她又重新接手了一批一年级的孩子，又和另一群年轻人在一起，她一如既往地疼爱孩子们，关心年轻人。
从教几十年，z老师默默奉献，兢兢业业，用自身的思想和行动诠释着入党时的铮铮誓言，用自己的实际行动感染了身边的同事、学生、家长，塑造了一个先进党员的光荣形象。