一年级（5）班星星海中队民主管理方案

　　为全面贯彻学校班级管理规范，进一步强化班级的建设及班级民主管理，以激励机制促进学生全面发展，逐步形成良好的校风、班风、学风，全力创设校园特色班级，推进我班民主、和谐、健康的发展，结合本班实际，特拟定班级管理方案并实施。

　　校训：绽放生命，追寻梦想

　　班风：快乐成长 张扬个性

　　为学生营造一种民主、健康、温馨、和谐的班级氛围，以 “感受温暖，快乐成长”为班级的育人宗旨，让学生感受大家庭的温暖，享受学习带来的快乐。主要开展一些内容广泛、形式多样的活动来增强班级的凝聚力和向心力。主要工作如下：

　　1、进一步完善制定班级制度。针对学生实际情况，我把班级岗位多元化，构建人人都是管理者，人人都是被管理者的民主管理格局。让全班学生人人有事做，事事有人做，促进学生自觉、主动地做事的习惯和能力。

　　2、以“快乐成长，张扬个性”为班风，让学生以学习为快乐，乐于上学、喜欢学校。开展各种表彰活动，形成班级文化特色。

　　对于低年级学生来说，民主管理是有一定的难度的，而又是较好把握的最佳时机，因为对于低年级的学生来说按一定的规则来制定班级制度，另外在加以适当的奖惩（不是体罚）效果会更好。所以，今后还需在原有的基础上，发现存在的问题，进一步完善管理制度，形成适合班级管理、学生成长的民主、特色班级准则，全面提升班级文化内涵，争创校园优秀班级而努力。对此我班制定了职责分工表和量化考核办法：

　　一年级四班职责分配表

　　班委会名称　主要职责　主要负责人

　　班长　老师的小助手，负责全班的总体工作，每天上报班级人数，上下课喊口令处理班级中能够处理的事情，及时向老师反映班级问题和设想。z

　　副班长　总体调控班级情况，尤其是关于习惯，如:走廊里跑跳的应及时提醒等。z

　　体育委员　给体育老师当好小助手，上操，*整好队。z

　　早读领读员　能够按照老师规定的时间带领全班进行有质量的朗读（提前想好当天早读的内容）z

　　课程公布员　每天负责写好课程表z

　　大管家　教室开门：每天来到打开教室的门，放学后关门。遇到恶劣天气关门，平日保持前后门畅通，及时清理挡门和桌椅和杂物。z

　　整理委员　讲桌：每天必须收拾干净，粉笔装入盒子，书本放齐。负责电脑，投影的关闭。　z

　　黑板美容师　负责保持黑板的整洁、清晰。每节课间擦黑板 z

　　课间协调员　负责课间的文明行为。不做危险的事情。

　　门前走廊管理员　每天负责教室前后门走廊的卫生，及时捡起纸屑。

　　卫生角小主人　每天保持卫生角的整洁，将卫生工具摆放整齐，及时清理垃圾，垃圾要入袋。

　　光明大使　负责教室电灯电扇开关。

　　桌椅卫士　每天大课间和放学时检查同学们桌椅是否摆整齐，抽屉要无纸屑。课间学具要摆整齐。

　　地面清洁家　地面：每天检查地面有没有纸，有纸的让其捡干净。

　　指甲小卫士　指甲：每周一早读时间检查学生指甲是否剪短。

　　校服小卫士　校服：周一早上检查有没有穿校服并检查校服是否干净。拉锁式校服，自脖子以下应拉开在１５厘米以内。大型活动和*通知学生穿好校服。

　　粉笔小卫士　保管粉笔：负责监督不爱护粉笔者，粉笔不允许任何同学乱拿乱画。

　　红花小社长　好人好事：负责记录每位同学在校内外做的好人好事。

　　文明小卫士　楼道检查员：发现课间大声说话者，走廊跑跳者提出警告。

　　护眼小卫士　眼保健操：负责监督眼保健操，睁眼睛的同学提出批评。及时提醒不规范行为。

　　教室财物管理员　负责教室公共财物的安全，阻止破坏行为，有物品损坏及时报修。

　　健康小卫士　零食检查员：负责督促同学不吃零食，不准带零食。

　　常规小卫士　课前的准备，学习用品摆放：上课之前必须准备好本节课要用的东西，并安静的等待老师来上课。

　　窗台清洁员　每天早上擦洗窗台，开窗通风，放学时关窗，遇到大风等天气关窗。

　　放学路队长　举班牌，引领学生到达放学点。

　　音乐小助手　负责帮助音乐老师拿音乐书、电子琴等上课需要用到的东西。

　　图书管理员　负责图书角图书的摆放，图书的借还及修补。

　　组长　负责快速，有秩序，安静的收发作业，并及时告知老师作业的收发情况。

　　雨具小管家　下雨天负责学生雨具的摆放。

篇2：学校民主管理与维权主任干事职责

　　学校民主管理与维权主任干事岗位职责

　　1、按照校工会的工作要求，组织民主管理委员会，制订工作计划，并组织督促实施。

　　2、督促落实每年一次的教代会工作，做好教代会的筹备及召开的有关工作和教代会精神的传达贯彻工作，承担教代会闭会期间的相关工作。

　　3、组织民主管理委员会成员，做好代表提案的征集整理、立案工作及提案的落实答复工作。

　　4、做好教代会民主评议干部工作，并负责材料整理归档。

　　5、协助有关部门做好校务公开工作。

　　6、组织代表参加经常性的民主管理活动，接待代表的申诉与控告。

　　7、负责参与学校有关民主管理方面的工作，维护好教职工的合法权益。

　　8、完成领导交办的其它工作。

篇3：大学学生参与民主管理和治安保卫制度

　　大学学生参与民主管理和治安保卫工作制度

　　学生在整个学生管理工作中发挥着主体性的作用，通过倡导学生的自我服务，自我管理，自我教育，自我约束意识，对创造良好的校园环境发挥着重要的作用。为完善相关政策，要求做到以下几点：

　　(一)成立专门机构，如学生自律委员会等。发挥学生的积极性，做好管理职能部门联系同学的桥梁和纽带，代表学生参与管理事务，维护校规校纪，协助学校创造良好的学习和生活环境，积极反映同学的意见、建议和要求，维护同学的正当利益。

　　(二)不断探索学生自我管理的新途径、新方法，协助公寓服务中心加强对学生行为规范的管理，促进学院学生工作的不断深化，真正做到从学生中来到学生中去，上情下达，下情上达。

　　(三)协助公寓服务中心做公寓的治安保卫工作，通过网络、简报、座谈会等形式对同学进行安全教育，增强同学们的安全意识和自我保护意识。及时掌握同学们的安全状况，经常检查公寓内各种安全设施，发现隐患及时向有关部门报告，协助公寓中心对学生宿舍进行安全检查。

　　(四)配合公寓服务中心做好宿舍事务的管理。积极倡导宿舍内的安全、文明、团结氛围，配合公寓管理中心做好宿舍文明状况的检查和文明寝室的评比，努力为同学创造良好的生活与学习环境。