小学第二个“三课提质月”活动方案
根据《教委办第二个“三课提质月”活动方案》通知，现将我校活动方案制定如下。
一、指导思想
围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的研究与实施为根本，充分发挥教育科研的先导、服务功能，努力提高教育科研质量，提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。
二、活动时间
20**年11月份
三、组织领导
为了加强组织领导，成立z小学“三课”提质月活动领导小组。
组长：z
成员：z
四、活动内容
（一）课程管理
五、活动内容
（一）规范课程管理
1.不超比例安排语数课时，不挤占综合实践、体、音、美、校本课程、书法教育等教学时间。
2.校领导加强巡课。行政班子要加强每天不定期的巡课，确实保证课程的落实。
3.保证学生每天锻炼1小时。确实保证两操质量，创新大课间体育锻炼，保证锻炼项目的多样性。启动“冬季长跑”。
4.加强技能科课程的教学研讨，开发教师的教育资源。督促科学老师把孩子带进科学实验室；综合实践老师把孩子带进综合实践室，让技能科不再是老师的天马行空，学生的空中楼阁。
5.立足校情，打造学校特色项目。结合《走近安平桥》校本教学，带高年级的孩子漫步安平桥与建桥人对话。
（二）建设高效课堂
1. 教师自查自纠。通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，重新审视在自己的课堂教学中是否也存在不规范的课堂行为，“立说立行”“即知即改”。
2.校级领导、教导主任认真落实“每日一巡”制度，走进课堂，走近教师，走进孩子的心。将巡视的情况记入教师业务考核档案，与教师的评优评先、绩效考核等挂钩。
3.把“班班多媒体”的使用与录音机（录放机）、学具、小黑板、生字卡、挂图、实物模型、字典词典等传统教具巧妙地融合，让课堂焕发出生命活动力。
4.本校名师考核对象林荣荣老师定于第13周执教五年级语文科《迟到》，向教学点开放。
5.11月份学校公开课安排：第11周洪丹妮老师执教四年级数学《确定位置》；第12周陈辉扬老师执教五年级语文《成吉思汗和鹰》；第13周张丽明老师执教二年级数学《小熊开店》；第14周王素贞老师执教二年级语文《风》。
（三）重新落实课题研究
1.《多元阅读指导是提升小学生习作能力有效途径的研究》是我校镇级课题，未能如期结题，本校将根据校情继续把该课题研究完成。拟邀请有课题研究经验的老师莅临本校指导。
2.在研究过程中严格遵循理念导航、理性实践、理论提升的研究策略。
六、活动要求
1.11月5日前把本方案上传在线投稿。
2.全体教师要充分认识 “课程、课堂、课题”的丰富内涵和重要意义，落实“三课”质量提升。
3.活动结束后，认真总结经验，将活动中的原始资料系统整理归档。
z小学
20**年11月4日
篇2：幼儿园第二个三课提质月活动方案
幼儿园第二个“三课提质月”活动方案
为促进整体推进“课程、课堂、课题”三方位的真正落实，不断促进教师专业发展的自觉性，改进教育教学行为，提升教育教学质量，不断推进我园教育教学的整体水平，同时有效落实安海镇第二个“三课提质月”活动。为保证活动的顺利实施，特制定本方案。
一、指导思想
根据教委办“三课提质月”的指导思想，围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的研究与实施为根本，提升我园教育教学、教育科研工作的整体水平。
二、活动时间
20**年11月份
三、活动内容
1. 落实保教常规制度，促进保教规范化发展，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，重视本班保教的衔接工作，经常沟通交流，注重教育的一致性。
2. 为新老教师的成长搭建平台，充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高教研质量，发挥教研实效，通过教研培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，达到以研促教的目的。
3. 教师自查自纠。全体教师深刻反思何为“真教育”？每一位教师都应“照照镜子”，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，重新审视在自己的课堂教学中是否也存不规范的课堂行为，“立说立行”“即知即改”。全力杜绝体罚和变现体罚幼儿的现象。
4. 注重人文的管理策略，关注骨干教师的成长，建立考核机制，使教师不停留发展的脚步，定期组织读书交流会，真教育论坛、社会热点讨论、小组分享会等，促进教师养成读书的好习惯，读专业书籍、读教育名著，常思考、常动笔，使教师站在书的垫脚石上攀得更高。
理论提升。进一步的分段研读《3-6岁儿童学习与发展指南》，使用科学理论提升自己的教学实践经验。要指导学生通过温故知新的方法，遵照循序渐进的路径，达到举一反三的目的。
6．礼仪作为德育的一个重要组成部分，是道德修养的外在体现，我园依据幼儿年龄特点，继续有系统地开展幼儿礼仪教育，科学合理安排礼仪教育课程，
7.立足园情，打造幼儿园特色项目，推广茶艺走进每家每户活动，每周定期开展茶艺实践课程，提高幼儿素养！
20**年11月