中心小学科学实验工作方案
根据《zz中心学校二0**教育工作计划》结合科学实验工作实际，制定本《方案》。
一．指导思想
进一步提高学校实验工作水平和能力，实验室材料实现科学化、分类、分档管理，提高实验水平收到预期效果，更好更全面实施素质教育，推进学校发展，培养学生的动手能力，观察能力、分析解决问题的能力，全面提高学生实践能力。
二．任务目标
在原有自然教材实验器材基础上，创新地开发替代器材，尽自己最大努力完成科学课程标准中要求的实验，演示实验达到90%
以上,分组实验达80%以上.引导每个学生亲历各个实验探究过程,形成一定实验技能,培养科学实践、实验、观察能力。
三、工作要求
1、实验教师应与其它学科密切配合，按照课标标准和教材，学期初要制定《学期初准备报告》、并认真填写《实验周计划》、实验登记表》。
2、任课教师要确定分组实验成员名单，实验时要求学生以组为单位认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批改。
3、实验教师要按照《实验周计划》认真准备实验。若需要药品和仪器，应在《学期准备报告》中向学校报告，学校要及时购买所需物品。同时，要积极开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具，（每学年每位实验教师至少两件自制教具）。
4、凡有危险性的实验，任课教师必须先讲清操作规程，注意事项，不得随便让非实验人员操作。坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。
5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作，做好实验室的卫生管理工作，整理好实验档案。
四、安全管理
必须将实验室管理条例挂放在显著位置。每一次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。
1、防火、防电
（1）防短路、漏电。实验教师要加强防火及防电意识，不能麻痹大意。在学生实验前必须保证电路及各种电器的完好，认真检查插头插座是否合适或松动脱落，电路绝缘是否良好，有无破损、漏电、短路等情况，各种电器是否能正常工作。如有问题必须及时排除解决。防止乱拉乱扯电线。
（2）学生做实验时，对易引起火灾的实验一定要向学生讲清操作要领，避免事故发生。
（3）严禁在实验室吸烟。
（4）实验室配备灭火器，实验教师要会使用，并经常检查，保持完好，到期申请更换。发现火险隐患及时报告处置，一旦发生火灾要主动扑救，及时报警（电话119）。
2、防盗、防破坏
（1）.实验教师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源，锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好，发现损坏，必须及时报修。待修好后再离开。
（2）.在实验过程中，实验教师不得离开。实验结束时，必须对所使用的仪器、试剂、标本和模型及时清点和整理，做好仪器药品检查记录和安全存放工作。
（3）.在暑期中心、好尔、巴彦、胜利、翻身、石人沟等学校合并搬迁至新校工作时；各校做好实验室器材登记，确保实验器材不流失。
(4).学期结束，要做好实验工作总结。
zz中心学校
20**年2月28日
附：3/6年级实验目录
三年级上册
序号 所属课题 实验名称 学生分组实验 教师演示实验 备注
篇2：学年度第一学期小学科学实验室工作计划
20**-20**学年度第一学期小学科学实验室工作计划
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；
(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；
(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》
(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；
(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作；
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；
(2)如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。
篇3：中心小学科学实验工作方案
中心小学科学实验工作方案
根据《zz中心学校二0**教育工作计划》结合科学实验工作实际，制定本《方案》。
一．指导思想
进一步提高学校实验工作水平和能力，实验室材料实现科学化、分类、分档管理，提高实验水平收到预期效果，更好更全面实施素质教育，推进学校发展，培养学生的动手能力，观察能力、分析解决问题的能力，全面提高学生实践能力。
二．任务目标
在原有自然教材实验器材基础上，创新地开发替代器材，尽自己最大努力完成科学课程标准中要求的实验，演示实验达到90%
以上,分组实验达80%以上.引导每个学生亲历各个实验探究过程,形成一定实验技能,培养科学实践、实验、观察能力。
三、工作要求
1、实验教师应与其它学科密切配合，按照课标标准和教材，学期初要制定《学期初准备报告》、并认真填写《实验周计划》、实验登记表》。
2、任课教师要确定分组实验成员名单，实验时要求学生以组为单位认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批改。
3、实验教师要按照《实验周计划》认真准备实验。若需要药品和仪器，应在《学期准备报告》中向学校报告，学校要及时购买所需物品。同时，要积极开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具，（每学年每位实验教师至少两件自制教具）。
4、凡有危险性的实验，任课教师必须先讲清操作规程，注意事项，不得随便让非实验人员操作。坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。
5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作，做好实验室的卫生管理工作，整理好实验档案。
四、安全管理
必须将实验室管理条例挂放在显著位置。每一次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。
1、防火、防电
（1）防短路、漏电。实验教师要加强防火及防电意识，不能麻痹大意。在学生实验前必须保证电路及各种电器的完好，认真检查插头插座是否合适或松动脱落，电路绝缘是否良好，有无破损、漏电、短路等情况，各种电器是否能正常工作。如有问题必须及时排除解决。防止乱拉乱扯电线。
（2）学生做实验时，对易引起火灾的实验一定要向学生讲清操作要领，避免事故发生。
（3）严禁在实验室吸烟。
（4）实验室配备灭火器，实验教师要会使用，并经常检查，保持完好，到期申请更换。发现火险隐患及时报告处置，一旦发生火灾要主动扑救，及时报警（电话119）。
2、防盗、防破坏
（1）.实验教师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源，锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好，发现损坏，必须及时报修。待修好后再离开。
（2）.在实验过程中，实验教师不得离开。实验结束时，必须对所使用的仪器、试剂、标本和模型及时清点和整理，做好仪器药品检查记录和安全存放工作。
（3）.在暑期中心、好尔、巴彦、胜利、翻身、石人沟等学校合并搬迁至新校工作时；各校做好实验室器材登记，确保实验器材不流失。
(4).学期结束，要做好实验工作总结。
zz中心学校
20**年2月28日
附：3/6年级实验目录
三年级上册
序号 所属课题 实验名称 学生分组实验 教师演示实验 备注