zz中学团组织试点工作实施方案

　　一、中学及团组织的基本情况

　　中学是一所区级重点完中校，现有教师275多名，学生2000余名。学校教学设备齐全，各类专用教室齐备；教室全部安装了中央空调，冬季取暖集中供热；学校被评为“花园式学校”，校园建设做到了绿化、美化、教育化。

　　中学建校48年来，视教育教学质量为生命，坚持办一流学校、创一流水平的目标，坚持严格管理、严谨治学的原则，坚持以教学为中心，以改革为动力、以教研为先导，全面提高教育教学质量，创出自己的“扬长教育”办学模式。学校被评为实施素质教育“三A学校”，“艺术教育特色学校”，“体育（田径）传统学校”，20**年被命名为全国百所“国家级体育传统项目学校”等。自1998年以来中学连续十几年荣获区初、高中教学成果综合评估特等奖、一等奖，赢得了良好的社会声誉。

　　中学又是一所具有艺术、体育教育的特色学校，国家级“培养体育运动后备人才学校”，“艺术教育先进单位”。中学自1992年以来相继开设了初中美术班、1995年开设了高中美术班，在办学上走出了自己的路子，形成了自己的办学风格。特别是中学美术高中“坚持专业文化并重、学生素质全面发展的办学方向”，经过十年的锲而不舍的努力，取得了骄人的成绩，高考本科上线率连年100%，其中升入清华大学、中央美术学院、南开大学、天津大学的学生占毕业生总数的22.95%。

　　一直以来，中学校团委在教育局团委和校党委的指导和关心下，以*理论和“***”为指针，在学校教书育人、管理育人、服务育人工作中取得了较为突出的成绩，校团委带领全校团员学生争做学有专长、人格健全、求实创新、和谐发展的新时代青年，努力增强团组织参与学校创建工作的现实作为力量，取得了显著成绩。

　　我校现有团员632名，学生团支部37个，教工团支部1个。各班团支部由支部书记、组织委员、宣传委员组成；教师支部由支部书记、组织委员、宣传委员、文体委员组成。校团委组织机构健全，设立组织部、宣传部等部门，分工负责团内各项工作。由于学生入学和毕业，团员队伍不断变化，对于学校团工作需要不断创新和发展。团建工作是共青团的基础建设，是搞好共青团工作的有力保证。学校团委坚持以党建带团建，做好团委的日常工作，认真做好新团员的发展工作，加强团的阵地建设。学校团队组织一直以来都以学生思想教育为主线，以培育“四有”新人为目标，以活动为载体，以服务为宗旨，校团委把提高学生素质作为主要任务。

　　写明本单位的主要概况以及团组织的基础信息（包括团员青年数量、基层团组织构成、团干部有关情况等）。

　　二、试点工作的总体思路、工作原则和目标任务

　　中少先队工作，是加强青少年思想政治教育的重要内容，是中学团委工作的重要内容。学校团委从加强青少年学生思想政治教育的实际出发，积极推进中学阶段少先队教育，积极进行初中学生团队衔接工作。

　　一、准确把握初中校少先队工作面临的主要问题，增强责任感和紧迫感

　　近年来，初中少先队工作普遍呈弱化的趋势已成为一个普遍的现象。如何在新形势下紧扣时代，深化改革，不断为处在这一特定年龄段的少年儿童的成长发挥积极的教育功效，成为了中学少先队工作一个严峻的课题。

　　初中少先队弱化的原因来自多方面。第一，初中少年儿童已经进入青春期，有一种强烈渴望长大的心理。过去少先队缺乏分层教育，活动形式不能适应初中少年儿童的身心特点。第二，在过去多年来应试教育体制的影响下，学校教育过于注重学生的分数，一定程度上忽视了对学生综合素质的培养，无形中对少先队工作形成一种排斥。

　　作为团队干部，要站在培养新世纪合格的建设者和接班人这一全局和战略的高度，切实提高做好初中学校少先队工作的重要意义，准确把握初中校少先队工作存在的主要问题，进一步增强责任感、紧迫感和使命感，创造性地做好初中少先队工作，搞好团队衔接，不断提升学校共青团工作的整体水平。

　　二、做好中学少先团队衔接工作是新时期学校共青团工作的重要内容

　　1、加强团队衔接是实施素质教育的需要。21世纪教育的主旋律是素质教育，初中团队工作是初中阶段素质教育主体化的有效组织形式。少先队为素质教育提供了有效的组织形式和广阔的活动空间。加强与改进初中少先队工作有利于初中团队工作系统化、规范化，有利于充分发挥少先队的组织教育作用，有利于更好地服务于素质教育所要求的思想道德教育功能，有利于有效地促进初中少年自我教育能力的提高。

　　2、加强团队衔接是初中少年成长的需要。形成良好的思想品德和健康的心理对每一个青少年学生的成长至关重要。在素质教育的不断深化和减负所带来的积极影响下，学生的课业负担、学校的教育理念都得到了极大的改观。但是思想道德教育和心理健康教育是一项复杂而又长期的系统工程，形成良好的思想品德和健康的心理依然是青少年教育的重要问题。初中阶段是人生道德价值观形成和心理发展的关键时期，加强初中少先队工作，充分发挥少先队独特的组织优势、活动优势，有利于青少年思想道德和心理健康教育落到实处，更加富有针对性和实效性。

　　3、加强团队衔接是初中少先团队组织自身发展的需要。中学团组织要进一步加强对少先队工作的领导，做好全团带队工作，切实从组织上、队伍上和教育上做好中学团队组织的衔接工作。随着改革的不断深入，共青团、少先队教育必须与时俱进，不断研究新课题，迎接新挑战。团队一体化，可使初中学生的知识、经验、能量成为初中少先团队组织自动化发展的不竭动力。团队自身发展的需要使两者紧密结合成一体，使初中少先团队工作在双向延伸、双向渗透的过程中得到加强。

　　三、立足学校实际，努力探索团队衔接工作的新模式

　　1、抓阵地建设，夯实团队衔接工作的基础。

　　一是建立少年团校。少先队各项基础建设是开展团队活动的前提，是团队衔接的保障。努力探索团队衔接工作的新模式，建立了中小学少年团校。专门聘请学校党支部书记为联合少年团校的校长，团队干部为教员，分专题为团校学员讲团课。

　　二是健全学校少先队大队委员会。每年新初一入校后学校团委都要精心设计、认真筹备初一年级少先队建队大会，会上不但要组建少先队大队委员会，还要特别明确：珍惜最后一年的少先队生活，争取早日迈入团组织的大门。

　　2、抓主题教育，创设良好团前教育环境。

　　不但向学员介绍共青团的基础知识，更进一步让其明确共青团与少先队的关系：中国共产主义青

年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作。从而树立首先要做一名合格的少先队员，并积极争取早日加入团组织的信心。

　　初中阶段，既是少先队组织教育的后期阶段，又是共青团组织教育的源头，中学少先队员正处在由少年到青年的重要转折期，团校着力搞好团队衔接主要是对少先队员进行以团的基础知识为基本内容的团前教育，同时把少先队员在团校的学习过程作为培养和考察过程，为少先队员加入团组织奠定思想基础。

　　在实践中我们体会到，转换和提升教育理念是初中少先队改革的前提，坚持开展少先队教育科研是初中少先队改革的先导，组织教育机制的建立是团队工作的重点。实践证明，团队衔接是改革发展团队工作的有力举措，是振兴共青团和少先队事业的重要途径。

　　结合试点单位工作实际和青年特点，着眼解决普遍性难点问题，明确试点工作的总体思路、工作原则和目标任务（包括争取领导支持、扩大组织覆盖、加强机制建设、丰富活动载体、创新服务手段、拓展工作阵地等方面）。

　　三、试点工作的推进步骤及工作措施

　　一、准备阶段：（第1个月）

　　1、健全学校少先队、共青团组织，成立大、中队委，大队委部门设置较合理，职责明确，大队委名单记录在册。

　　2、阵地建设较为完善。建广播站、中队角、学习园地、校报队报、板报、手抄报、宣传栏、橱窗以等宣传阵地，并发挥了其应有的功能。

　　3、配齐配强中学大队辅导员。素质全面，事业心强，工作积极性高。能配合协调、默契，能互相支持，互相鼓励，互相帮忙。

　　4.制定少年团校章程和培训计划。

　　5.制定少先队、共青团学期计划。

　　二、推动阶段：（第2-3个月）

　　1.成立少年团校,团校是对青年团员和先进的少先队员，进行高层次思想教育的阵地，团校的形式也必须有一整套规范化的教育和管理。并在此基础上，不断的拓展培养学生的渠道，强化团校的育人功能，丰富育人内容，并和学校的教学育人互相丰富，建立多层次、多功能的育人体系。

　　2.常项活动丰富，特色活动多彩。学校的养成教育，一日常规检查都是依靠队干部带领队员完成。重视团前教育活动，组织队员参加少年团校的学习和培训。定期举办手抄报评比、主题班（队）会、艺术节活动等，还成立各种小社团。成立校报《团旗飞扬》，宣传团队活动。

　　3.辅导员业务培训。学校的大队、共青团辅导员积极参加少先队及共青团的业务学习(即辅导员培训班)。

　　三、中期总结评估阶段：（3个月后）

　　1.少年团校要做到教学有针对，学习有计划，读书有笔记，讨论有记录，结业有考核。每期团课结束之后，进行书面考核，并检查学生一学期以来的书面学习体会，综合学生的日常表现，方可发给结业证书。

　　2.各类活动进行后要进行评比，对各团队组织活动进行评价。

　　3.定期对辅导员进行考核。

　　四、深化阶段：

　　1.继续加强辅导员的培训工作，互相交流经验，不断完善团队建设。

　　2.定期开展团校学习课程。团员思想教育：结合团员思想实际，分阶段进行人生观、道德观、世界观教育。教育形式应以组织丰富多彩的团内活动为主。

　　3.团干部培训：定期对团干部进行岗位职责、工作方法和基本技能的培训，以提高他们的思想政治水平和工作能力。

　　4.团员组织生活训练：通过团课教育树立团员意识，学习团组织各项制度。以建立和完善团的各项制度（团日活动、民主生活会等）为内容，通过培训为团支部工作起到示范作用，推动支部整体建设。

　　5.社会实践：团校要结合思想教育内容积极开展参观、访问、社会服务、主体教育为主要形式的实践活动，每年寒、暑假中心团校集中组织综合教育社会实践活动。

　　五、总结交流阶段：（学期末）

　　1.总结学期少先队和共青团各类活动的成绩，获得的经验。

　　2.少先队和共青团辅导员总结自己的学期工作、经验，进行自我评价。开展辅导员团队活动研讨会。

　　3.与兄弟院校进行研讨，交流团队建设的经验，互相帮助、一同进步。

　　从准备阶段、推动阶段、中期总结评估阶段、深化阶段、总结交流阶段等五个阶段入手，明确各个阶段的时间进度和工作措施，总结提炼出可推广的基层团建工作的一般规律和基本方法，形成试点成果。

篇2：区高中社团组织管理办法

　　区高中社团组织管理办法

　　前言

　　相对于国家规定和学校规定的课程而言，学生社团活动课程是一种自主性的课程，它完全由学生自主设计、自主实施。同时，与学校其他课程相比，学生社团活动课程是以学生的实践形式为主。因此，自主性和实践性是学生社团活动课程的最基本特点。学校社团活动应包含学生生活的方方面面，在学生兴趣爱好培养和拓展，个性塑造和张扬，创新能力激活和提升，校园文化建设和丰富等方面发挥举足轻重的作用。

　　**高中的社团是学校课程建设中不可或缺的一部分，主要有科技创新类、社会科学类、文艺创作类、体育健身类等。是丰富校园生活，精彩青春的重要舞台。如果说德育课程让同学们学会审视自我、塑造更完整的人格，逐步培养进取的“志”，那么精彩纷呈的社团活动课程无疑是同学们展示才能和创意、追逐自己的“趣”的舞台。

　　**高中社团课程的开发与建设追求“格物致知，明理达人”的理念，更强调学生的主观能动性。是学生自我锻炼、自我欣赏、自我成长的基地，充分发挥社团“自我教育，自我管理、自我服务”的功能，为繁荣校园文化服务。因此，我们在社团机制中引进了“学分制”，将选修课与社团活动组合起来，将一部分优秀的社团活动吸收成为选修课，形成了学校的社团校本课程，纳入学校的课程化体系。

　　**社团强调：团队合作，格物致和；率性本真，怡情激趣；同伴互助，情深谊长；抱团发展，明理达人。在这个不是家庭却胜似家庭的地方，与一群有着同样追求与渴望的朋友一同努力，共同成长，三年**高中校园生活必然津津乐道，回味无穷。

　　经过大家的努力，**高中的社团管理必将趋于规范化，每个社团都在向不断成熟、不断茁壮的目标迈进。在学校课程化建设中，学生社团一定迎来更为广阔的发展空间。

　　南京市**高级中学学生社团组织管理办法

　　**高中的社团由学生社团部管理，每个学生社团的成立都必须得到社团部的批准，在社团部注册，其活动、组织章程、规章制度、民主换届等都要得到社团部的审核批准、接受社团部的监督。不注册的社团为非法学生社团，社团部将予以取缔。

　　各社在学生社团部的领导下，都有符合社团特色的章程，每月召开社长例会，不定期召开社员大会。每学年伊始，社团会进行统一招新，学年末，社团部会根据一年的表现、影响力等对社团实施评比，激励表彰精品、优秀社团，全面推进学生社团事业的发展。

　　根据学校“格物致知，明理达人”校本课程学分管理的规定，学生在校期间必须参加社团活动。主持一个社团，一学年2学分；参加一个社团，一学年1学分。要求每学期参加社团活动不少于10个小时，活动满10个小时计0.5学分。二年2学分。

　　社团管理

　　第一条 社团成立，应具备下列条 件：

　　1．有5名以上的学生联合发起，发起人必须具备开展活动所具备的基本素质。

　　2．有规定的名称和相应的组织机构。

　　3．有相对固定的活动场所。

　　4．可以聘请关心社团活动、思想水平高、学术造诣深或在某方面有专长的教师和干部担任指导教师。

　　5．有规范的章程，并且章程内容不得与法律规范和校纪相抵触。

　　6．社团的成立具有可行性，确实受广大学生欢迎，能为校园文化建设做出贡献，且该社团的运作具有可操作性。

　　第二条 成立学生社团必须严格履行申请手续，经批准后方可成立并开展工作。

　　1．申请：成立社团组织要向社团部提出书面申请，批准、备案、学生社团履行正式审批手续后，方可进行活动。并提供：

　　（1）筹备申请书；

　　（2）符合规定的社团名称、宗旨和相关章程；

　　（3）社团筹备发起人和拟任负责人的基本情况介绍；

　　（4）社团财务制度和活动经费的来源说明；

　　（5）指导老师书面意见。

　　2．登记：填写《**高中学生社团成立申请表》。

　　3．审核批准：经社团部审查讨论后批准通过。

　　4．批准成立后，社团部向该社团颁发《南京市**高级中学学生社团许可证》，社团须立即开展活动。

　　5．学生社团的名称前必须冠以“**高中...”字样，名称享有专用权。

　　第三条 关于社团负责人的基本规定：

　　1．社团实行社长（会长）负责制，每个学生只能担任一个社长。

　　2．各学生社团负责人需由民主选举产生或协商推举产生，审查通过后由校社团部正式任命。设社长一名，副社长一名，理事若干。各社团干部视为校级学生干部，并由社团部建档对其进行定期考察、培训。

　　3．担任社团负责人应具备的基本条 件：政治品德表现良好，学习成绩较好，并有一定的工作能力，责任心强，未受过校纪校规的处分。

　　4．社团负责人应接受社团部的监督和指导，社团部有权对不称职的社团负责人提出处理意见。有下列情形的社团负责人将给予免职处理：

　　（1）违反宪法、法律和校纪校规者；

　　（2）不服从团委、学生会、社团部领导者；

　　（3）未经批准，擅自利用社团进行有偿活动者；

　　（4）所负责社团两个月无活动者；

　　（5）所负责帐目不清者；

　　（6）损害所在社团利益者；

　　（7）参加例会两次无故缺席者、三次迟到或请假者；

　　（8）三次未按时完成任务、三次未按时完整上交材料者；对情节严重的，社团部将张榜公布。

　　5．新成立的社团，其负责人由社团发起人民主推选产生，并报社团部审核批准。

　　6．若社团负责人面临改造，则需向社团部提出

报告，新老负责人做好交接工作。

　　7.各社团理事由负责人提名产生。

　　第四条 学校内部报刊的审批程序

　　1．要向校外发行的内部报刊，由主办社团提出，社团部审核同意，报学校团委、党支部备案。

　　2．只在校内发行的内部报刊，由主办社团提出书面申请，报社团部审核，并经校团委、党支部批准。

　　第五条 各社团必须有符合自身发展的合理章程，章程应包括以下基本内容：

　　1.名称；

　　2.宗旨；

　　3.组织机构设置.管理制度，执行机构的产生程序及其职能；

　　4.社团类别，活动的内容，范围及活动方式；

　　5.经费来源及使用原则.管理办法；

　　6.社团会员的权利和义务；

　　7.负责人的条 件，产生.罢免程序及权限；

　　8.社团会员资格的取得和丧失（成员条 件.入退手续）；

　　9.应当由章程规定的其它事项。

　　第五条 批准成立后的社团必须按要求每学期开学后四周内到社团部登记注册，填写登记表和所需表项，社团登记注册后方可进行活动，逾期未注册的，注销其社团资格。

　　第六条 以下情况不得批准社团成立：

　　1.社团宗旨.活动内容.范围不符合本管理办法第二条 .第三条 规定的；

　　2.校内已有性质相同或相近的学生社团，没有必要成立的；

　　3.发起人受过校纪校规处分；

　　4.申请材料中有弄虚作假情况的；

　　第七条 各学生社团自身的最高权利机构是会员大会或会员代表大会，其职责是：

　　1.决定社团的方针，发展规划等；

　　2.选举和增补社团负责人和理事会成员；

　　3.制定修改社团章程；

　　4.吸收新会员。

　　第八条 社团活动：

　　1.社团活动应按照本社团宗旨，树立“精品意识”，在社团部的领导下，积极开展具有社团特色.健康向上.丰富多彩的活动，充分发挥社团“自我教育，自我管理.自我服务”的功能，为繁荣校园文化服务。

　　2.社团活动以校内为主，要坚持业余.资源.小型.多样的原则，在不违反国家法律法规和学校对社团有关规章制度的前提下，独立自主，有创造性.地开展丰富多彩的校园文化活动。有偿服务应报社团部批准。

　　3.注册社团应在每学期开学后二周内和期末放假前一周内向社团部提交学期工作计划和工作总结，工作计划内容包括初步方案.预期效果.预算等；工作小结内容包括组织情况.参与人数.活动内容.场地.效果及经费使用情况等。

　　4.社团活动安排应与学校的各项工作和活动相协调一致，不干扰正常的教学秩序，如特殊情况应报有关部门批准。

　　5.学生社团所开展的校内活动必须事先报请社团部，认真填写审批表，由社团部同校有关主管部门批准后方可进行活动，在活动时接受社团部的指导和监督。社会上组织重大活动.邀请校外人员进行学术交流活动.跨校际的活动必须报经社团部同意后方可开展。社团活动受社团部监督，社团部有权取消社团活动。

　　6.学生社团要建立畅通的信息渠道，充分发挥桥梁纽带作用，定期反映学生思想动态，反映学生对学校工作的意见和建议。

　　7.各社团必须团结友善，不得以不正当行为进行竞争。

　　8.凡有以下情况之一的，即取消“优秀社团”和有关评比奖励的资格。

　　1）三次（含三次）以上不参加社团部召开的社团负责人会议的；

　　2）不服从管理制度的；

　　3）校内外活动不提前申报的，并造成严重成后果的；

　　4）不按规定按期注册的。

　　第九条 社团经费管理：

　　1.社团经费遵循“自筹、自立、自主”的原则，主要来源有以下方面：

　　1）社团会员所交纳的会员费。

　　2）社团通过活动的组织费收入以及所拉赞助所得。

　　2.社团经费的使用必须坚持先审批后使用的原则；坚持节约，合理使用，杜绝

　　铺张浪费的原则。

　　3.社团经费必须有专人负责，负责做好经费管理工作，列清明细帐，并定期向会员公布。

　　4.社团部有权随时对社团进行帐务审核，并将结果记入社团评比总分。

　　5.社团获得的赞助费应用于社团活动和社团发展，社团获得赞助应提前向社团部上交书面介绍及协议书，未经社团部批准，各社团不得为赞助商进行宣传或商业活动。

　　6.社团换届或更改负责人之前必须接受社团部的财务审计。

　　第十条 学生社团每学期均须对本社团内成员注册一次，并将注册情况及有关事宜报告社团部。

　　第十一条 变更和终止

　　1.学生社团更改名称必须重新登记，如既更名，又更改活动范围则视为原社团注销。

　　2.学生社团因难以维持和其他原因，在征得大多数社团成员同意后，可向团学联社团部申请解散，由社团部讨论后注销并公告。

　　3.对违反国家法令，学校规章制度和社团管理办法及其它有关规定的学生社团，社团部有权视情况作相应整顿和处理，直至勒令解散，造成严重后果的，报请学校行政部门追究有关负责人的责任。

　　4.持续一学期不进行活动的社团，社团部有权发出公告予以解散。

　　社团评估和奖惩

　　第一条 社团部每学年结合各个社团的年度工作计划总结以及日常开展工作情况对社团进行综合评估，根据评估结果确定优秀社团，精品社团。

　　第二条

结合日常检查和综合评估对受表彰的社团及社团负责人给予一定奖励。

　　第三条 凡有下列情况之一者，将对其社团给予相应处分：

　　1.一学期内未开展任何活动；

　　2.未经社团部批准开展活动或开展活动与社团部批准的方案不符并造成不良后果的；

　　3.财务混乱的；

　　4.其它违反国家法律法规和学校规章制度的；

　　处分分为：通报批评.警告.暂停活动和勒令解散，对受处分的社团，其负责人或直接责任人给予相应处理。

　　**高中社团部制

篇3：中学团组织转接规定

　　中学团组织转接规定

　　一、办理对象：

　　1、已被高校录取或将继续求学的团员应将组织关系转入所就读学校团委。

　　2、已找到明确工作单位的团员应将团组织关系转入所在单位团委（单位没有团组织的，转入单位主管部门团委）。

　　3、高中毕业后，暂时待业在家的团员青年，应将团组织关系转至户口所在乡镇（街道）团委。

　　二、办理要求：

　　1、办理团组织关系转接时请随带如下材料：团员证、大学录取通知书或单位工作证明（暂时待业在家同学凭身份证或户口本）。

　　2、若有同学团员证遗失，需进行补办（转接时一并办理），补办时需缴纳工本费3元。（补办团员证需带一寸近期免冠照片）

　　3、若有同学《入团志愿书》遗失，需及时到入团学校进行补办，并补上有效团员证编号，无《入团志愿书》者，将不能进行组织关系转接。

　　4、团员证、入团志愿书同时缺失，必须提供有效档案材料证明团员身份，否则将做不认同团员身份处理。

　　5、对于没有及时办理的团组织关系，学校团委代为保管12个月，12个月后，学校不再承担保管义务，请各位同学务必注意。