小学青年教师成长计划

　　一、活动意义

　　为加速青年教师的专业成长速度，引领青年教师尽快熟悉工作，担当起教育教学的重任，促其教育教学能力的提高，小学数学青年教师实行名师带动。

　　二、培养目标:

　　1.使青年教师不断转变教育教学观念,主动掌握现代教育理论。

　　2.增强青年教师的科研和课改意识,使他们能积极主动地进行教材、教法研究、深入进行课改实验。

　　3.让青年教师多次指教公开课和研讨课，写出自己的教学反思提高他们的综合素质。

　　三、成长措施

　　1.以学习为支撑,抓观念更新。

　　在理论学习上，引导教师勤于学习，有学习的强烈意识和良好习惯；善于学习，有学习的有效方法和学习质量；学以致用，有学习的深度思考和实践行为。

　　2．以学校“青蓝工程”为平台，抓业务提升。

　　教书育人是教师的天职，作为青年教师必须勤学教育教学之本领，提高自身的业务素质，做课程改革的排头兵，我校将以“新课程改革”为主题，因地制宜开展好“五个一”工程：读一本教育教学理论书籍，开一堂汇报课或示范课，主评一节课，写一篇教学随笔、教育小故事或论文，参加一个课题研究。依托这些活动，为教师搭建施展教学才华的舞台，使他们在一次次活动中磨练教学基本功，提高业务素质。

　　3.制定教师个人成长计划。

　　教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

　　四、做到“三给”。

　　1、给机会。要多给青年教师展露才华的机会，让他们利用机会来挖掘自身的潜力。

　　2、给动力。这种动力主要是精神的，要借助于不断的鼓励来激发青年教师的工作热情。

　　3、给时间。对青年教师的成才不能急于求成，要给予他们充分的信任，允许他们失败，给予他们奋斗发展的一定时间。

　　作为青年教师，更应注重自我发展，确定个人成长规划，提高自身素质。我校要求教师根据自身实际情况，具体措施有：每学年初进行自检，根据自身的优点和不足之处有针对性制定自己的发展规划，确定发展措施，在学年结束时回头看自己发展的成果和缺陷，以此促进教师的自我发展。

篇2：小学青年教师美文诵读比赛（规程）

　　zz小学青年教师“美文诵读”比赛(规程)

　　一、活动宗旨：亲近儿童文学，推广儿童阅读，探索课改策略，展示教学才艺，提高教师的文学修养。

　　二、活动时间：20**年5月15日下午四点

　　三、活动地点：阶梯教室

　　四、参加对象：学校青年教师(工作5年之内的老师必须参加)，共八组，比赛顺序由抽签决定。

　　五、活动要求。

　　1.内容：文题自选，建议以儿童文学作品为主。

　　2.时间：限5分钟左右。

　　3.方式：可个人参赛也可小组成员组合参赛;可使用服装道具，也可使用多媒体课件呈现内容或画面辅助。

　　4.评比：各年级及综合学科各推荐1名(组)老师参加比赛，分别评出优胜奖、优秀奖若干名。

　　六、活动过程。

　　1、主持人介绍评委。

　　评委组成：城中小学本部部分领导。

　　2、比赛开始。主持人报幕。评委按评分标准打分。

　　评比标准：50分制。

　　a、普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮。b、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,动作、表情协调自然，能与观众产生共鸣。c、朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。配乐的选择符合作品意境，音乐节奏与朗诵节奏协调。d、表演落落大方，精神饱满，台风端正。

　　3、评比结果：按分的高低评出金话筒奖、银话筒奖，以及“潇洒台风奖”， “激情飞扬”奖， “金嗓子”奖，“最佳技巧奖”，“最佳创意奖”，“最佳合作奖”，“最佳表演奖”。

　　教导处 20**年5月8日

篇3：青年教师邀请听课活动规定

　　青年教师“邀请听课”活动规定

　　一、活动目的

　　为了加强学校教师队伍建设，努力造就一支适应我校发展需要的“学习型”、“研究型”教师群体，在学校中积极推动教师间的交流与合作，促进青年教师不断对课堂教学进行反思，向每堂课要质量，为学校青年教师的交流与合作搭建平台，引导教师走专业化发展的道路.

　　二、活动领导小组：

　　组长：校长

　　副组长：分管教学副校长

　　组员：教导处各主任，校学术委员会成员.

　　三、活动对象

　　邀请人: 学校40岁及以下教师(高级及以上的任课教师除外).

　　受邀请人: 本校及校外教师,学科及职称不限.

　　四、具体要求

　　1.每学期邀请人邀请听课必须达到5节，并相互交流.

　　2.时间、地点、内容由邀请人确定.

　　3.受邀请听课人作好听课记录，及时与邀请教师交换意见。

　　五、学校考核办法

　　1、“邀请听课”由学校教导处统一考核，每周实行公布(受邀请人姓名、学科、内容、时间、地点)。

　　2、邀请听课教师，在实施邀请听课必须提前至少一天将被邀请人姓名、听课时间、班级、内容以纸质上报教导处z处或电子文档按上传学校FTP---教导处-----学校教师邀请听课上报文件夹内即可，备教导处检查。

　　3、邀请听课教师，在每期末统计中邀请听课未达到学校规定节数，每节扣常规分10分;

　　4、半期和期末学校将对邀请听课教师的节数进行全面的统计和公示。

　　六、本规定解释权归活动领导小组，请遵照执行。

　　z铁路中学