小学“中小学开展弘扬和培育民族精神”活动方案

　　根据教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央《关于开展好20**年“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，结合《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校小学生思想道德建设，引导和激励同学们热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长，特制定本活动方案。

　　一、活动主题

　　以庆祝新中国成立为主题开展第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”，培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，勇于创新，自强不息的伟大民族精神。

　　二、活动目的

　　让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中华人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行为，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

　　三、活动内容

　　活动内容共分为 “深入开展弘扬和培育民族精神主题教育活动”“组织参与《开学第一课—我的梦.中国梦》”两部分。

　　三、活动时间：20**年9月

　　四、活动安排

　　1.通知学生于9月1日晚 7：30-9：10收看中央二套《开学第一课》主题晚会。并在此期间的国旗下讲话围绕“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

　　2.组织学生观www.pmceo.com看国家教育部网站提供的《五星红旗》教育专题片并开展以班级为单位召开一次关于“爱国主义教育”主题班队会，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们他们坚定走***主义道路的信念。

　　3. 另外各班级可以从以下活动中灵活选择开展一项活动，开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

　　（1）读一本描写红军长征的书；

　　（2）学唱一首歌唱红军精神的歌；

　　（3）看一部反映红军长征的电影或电视片；

　　（4）出一期“牢记历史，报效祖国”的黑板报；

　　（5）举行以“抗日战争胜利65周年”的主题班会；

　　（6）寻找一位自己最钦佩的“了不起的中国人”并写出出自这位“了不起的中国人”的名言，把其名言剔作成书签，在班中集中展示；

　　（7）利用校园宣传栏张贴反映红军长征历程的图片；

　　（8）写一篇“牢记历史，立志报国”的作文。

　　4.各学部安排微机老师负责，组织学生通过访问网上世博会网站（）开展网上看世博活动，通过让学生观看惟妙惟肖逼真的网上三维世博园和场馆，让学生了解世博，感受祖国的变化，感受科技创新给生活带来的巨大变化，对学生进行创新精神教育。

篇2：小学弘扬和培育民族精神月活动方案

　　小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

　　一、指导思想：

　　通过一个月丰富多彩的“弘扬和培育民族精神”教育活动，教育、引导学生树立***主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。弘扬、培育，并不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　二、活动主题

　　弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

　　三、活动目的

　　1、教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感。

　　2、通过各种形式的活动，激发起学生的民族自豪感，并引导学生为了振兴中华民族而奋发向上。

　　四、活动要求

　　1、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

　　2、活动力求"三贴近"，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。

　　3、有效地将民族精神的培育弘扬与日常的教育教学相结合，不为“弘扬和培育民族精神”而去组织这次活动，应该将教育的环境放在社会上、放在现实中、放在学生的生活中。

　　五、活动安排

　　第一阶段：9月初，发动与宣传。

　　要求：让全校学生都知道9月是“弘扬和培育民族精神月”，并激发学生的参与热情。

　　第二阶段：9月中旬——9月底，活动开展阶段。

　　要求：按照学校与班级的安排，切实组织好活动，让学生在活动中提升自己的民族自豪感和荣誉感。

　　第三阶段：9月底，活动表彰

　　要求：表彰先进，总www.pmceo.com结阶段性工作，并强调“弘扬和培育民族精神月”结束了，但是“弘扬和培育民族精神”将伴随我们终身。

　　六、活动内容

　　（一）第二阶段活动内容：

　　1、新学期开学，进行一次隆重的升国旗、唱国歌活动，对学生进行“爱祖国、爱家乡”的教育活动。

　　2、结合第20个教师节，大力倡导“尊师重教”之风。

　　3、三至六年级每班办一份“祖国，我爱您”手抄报。

　　4、开展“中国人了不起”系列活动

　　（1）让每一个学生介绍一位自己钦佩的“了不起的中国人”；

　　（2）召开班级故事会，让每一个学生讲一个“中国人，了不起”的故事；

　　（3）让每一个学生写一句“了不起的中国人”的名言，并制作成书签、宣传卡或贺卡；

　　5、聆听长辈讲一个革命故事。

　　6、看一本爱国主义革命故事书。

　　7、学唱一首革命歌曲。

　　（二）第三阶段活动内容：

　　结合国庆开展“五个一”活动：

　　1、出一期“牢记历史，歌颂祖国”的黑板报；

　　2、举行一次“牢记历史、振兴中华”的主题班会；

　　3、看一部抗战历史记录片；

　　4、参观一个德育基地（受降厅）；

　　5、写一篇观后感；

　　E五小