开展安全文化进校园活动实施方案
为了提高广大师生的安全意识、安全文化水平和安全防范能力，预防和减少各类安全事故的发生，维护正常的教育教学秩序，决定在全校开展安全文化进校园活动。为扎实开展好此项活动，特指定本实施方案。
一、指导思想
学校是人员密集场所，学生是一个特殊的群体，做好学校的安全工作，对保障青少年学生的身体健康和生命安全，保证学校正常的教学秩序，维护社会稳定意义重大。更是学校干部、广大教师实践“***”重要思想的具体体现。全体教职员工要从保障青少年学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局的高度出发，从实践“***”思想的深度，充分认识校园安全工作的重要性、紧迫性和长期性。根据教育部、公安部等十部委下发的《中小学幼儿园安全管理办法》的精神，为确保“平安文化校园”创建工作的顺利开展，确保系统政治稳定，教职工安心工作，学生安心学习，确保事业健康、稳步、持续发展，我们要以极端负责的态度，采取切实有效的措施，把这项工作扎扎实实地抓紧、抓好，抓出成效。
二、安全管理工作组织和分工
（一）安全工作领导小组：
组长：z
副组长：z
组员：学校所有中层以上干部
（二）学校安全工作分工：
1、校产设施设备、疾病防控、饮食安全——总务处责任人：项建刚；
2、校内外集体活动、*、门卫、值日、综合治理、安全教育、安全——政教处责任人：朱林；
3、教学活动、楼道安全、学生考勤、课外活动—教学部
责任人：各教学部分管领导；
4、档案安全——办公室责任人：易慧萍；
5、课堂教学活动安全——各任课教师；
6、班级活动安全——各班主任；
7、日常安全工作——值日教师。
三、基本原则
学校开展创安全文化进校园工作应遵循以下原则：
1、预防为主、教育与指导到位原则。防患于未然，预防工作是学校安全工作最有效的手段。全体师生，特别是特殊岗位的教职员工，要把安全工作想在前，做在前，排除一切可预见的隐患。每个教师在执行一项任务，或组织一次活动，都要把摸排不安全因素作为首要工作来抓，来不得半点马虎。师生的饮食安全和传染病的防护工作更是要预防在前，严防死守。全校教师，特别是行政人员、班主任、体育教师，要把对学生的安全教育当作教育工作的重中之重，并具体指导学生如何做好安全防范工作。安全的教育与指导，既要有普遍性，又要有针对性，并要在时时教育的基础上，做到月月有主题，周周有重点。各班主任要结合形势，针对本班学生的身心发展特点和其它安全因素，详尽地制定出学生安全工作教育与指导计划。
2、积极避险原则。生命是最可宝贵的。当有危及师生生命安全的安全事故发生，要采取积极科学措施，首先保障学生、教师的生命安全，再尽可能保护财产安全。即：遇重大事故，采取先生命后财产的积极避险措施，严防群死群伤事故发生。
3、值日负责制原则。值日领导、值日教师要对学生的课间、课外活动进行全面监控和管理，一旦发现学生在公共场所，特别是走廊、楼梯等事故多发地段有过激行为，及时进行批评教育，严防事态发展。每个年级段值日教师要负责本年段学生*等大型活动学生上下楼梯、走廊的疏通监管，监督每班带队教师是否到位，并做好记录工作。值日教师还应对学生间的磨擦与矛盾及时化解，把事故与纠纷消灭在萌芽之中。学校实行值日挂牌制度和中午留校值班制度。
4、安全首问制原则。学校的安全工作是每一个教职员工的首要工作。学校每一个教师在听到或看到学生发生安全事故，都有权力和义务按有关制度进行妥善处理和报告。即第一个听到或看到安全事故的教师，就要负责及时的临场处理和向值日教师、领导、学校校务人员报告，把损失减到最低限度，决不允许以任何理由推诿。一旦发现推诿，坚决追究责任。
5、责任追究制原则。学校将制订科学、严密的安全管理制度，杜绝安全事故发生。一旦发生安全事故，将严格审查相关人员是否违反上述原则和是否有过错行为，按学校《安全事故责任追究制度》进行彻底的责任追究。如相关人员在安全事故的发生中有不作为、渎职等过错行为，将追究行政责任；严重的将移交司法机关，依法追究其刑事责任。
四、安全教育措施
1、严格执行《学校安全教育管理制度》，确保安全工作的主动性，实现学校的管理目标。
2、坚持每学期开学初的“安全教育周”活动。共青团组织每学期开学前，有针对性地制订出安全教育内容，对学生进行行为规范养成教育。每个班主任、课任教师都必须把始业教育内容落实到位，并制订出相应的班级管理目标和管理措施。
3、以德育工作和共青团工作为抓手，在行为规范养成教育中，全面落实安全教育，做到长期性、经常性和针对性相结合。
4、安全教育工作进行登记考核。每班要对学校规定的安全教育内容到位情况、班级自己开展的具有较强针对性的安全教育到位情况进行登记，列入班主任考核内容。
5、加强与派出所联www.pmceo.com系，充分发挥法制副校长的作用，加强学生的法制教育。
6、学校建立学生心理咨询室，对问题学生，学习、生活有心理障碍的学生进行帮助，努力促进学生身心健康发展。在此基础上，进一步完善党员干部联系学困生制度，进行帮扶，预防不良事件发生。
7、加强学校网络使用安全管理。按公安部门有关计算机网络安全运行的法规，制订相应的措施，严格执行。计算机教室加强安全管理，严防意外事故发生；注意计算机房教室的环境卫生，确保不影响学生身体健康。五、安全管理措施
(一)校舍、设施安全管理措施。
1、严格按照《学校校舍、设施管理制度》，进行定位定人管理，采取积极有效的防盗防失措施。
2、校舍、设施采取科学有效的防火措施。按《消防重点单位消防责任书》的要求制订消防计划，制订消防预案，并予以全面落实。
3、严格执行《学校安全工作定期检查制度》，常规检查与定时不定时检查相结合，及时排除安全隐患。检查内容主要包括用电设备、用电线路、学生活动场所、校舍、各处室安全防盗设备、防火设备等，并做好详细记录，发现问题，及时整改并备案。
4、全校教职员工都负有安全保卫职责，一旦发现不安全因素，都有权利和义务及时报告，并尽可能排除。如有发现问题不报告，甚至发现紧急情况，以各种理由不作为，出现更大损失，将追究其责任。
5、学校各部门负责人为本部门安全工作责任人，要全面落实本部门安全保卫工作。电脑房、仪器室、电教设备室、体育室、图书室为学校重点保卫部门，其相应工作人员作为特殊岗位人员，签订相应的《岗位责任书》予以落实。
6、严格执行《学校节假日值班制度》。每逢节假日或政府有关部门指定的时间，学校安排人员值班，确保学校安全和紧急事务处理，并做安全日记备查。
7、加强门卫制度，建立校外人员入校的登记或验证制度，禁止无关人员(包括学生家长)和校外机动车进入校园，严禁将有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园，门卫实行24小时值班制度。
（二）学生活动安全管理措施
1、各课任教师要全面落实《课堂安全制度》、《学校活动课、体育课安全制度》、《学校实验课安全制度》、《学生学习用品管理制度》，保障学生的课堂学习安全。
2、严格执行《学生考勤管理制度》，每天上午、下午第一节课班主任必须清点学生到校情况，对未到校学生按《未到校学生处理程序》规定的办法，及时查明没到校原因，报告学校。
3、学校或年级（部）组织的跨班级学生活动和全校性活动，除制订活动安排计划外，必须制订书面的较详尽的安全防护措施，并按规定操作。
4、班级组织的学生外出实践活动，必须报告学校批准方可并派出一位校级领导参与活动。组织人员必须制订严密的安全保卫措施，事先对活动场地及活动线路进行考察，排除隐患。活动前对学生进行安全教育，活动中适时指导，全程监控，确保万无一失。
5、学校或班级组织教室或校外卫生打扫等劳动，只安排学生能安全完成的任务，禁止学生爬窗擦玻璃。学生劳动时，必须事先进行安全教育，劳动中按规定程序操作，且有教师监护。
6、走廊、楼梯等狭窄通道，是事故多发地带。班主任要对学生进行上下楼梯和走廊活动的教育和规范行为指导。值日教师要随时监控，对上下楼梯的规范行为和在走廊的不文明行为、激烈动作等及时进行批评教育。每天课间操或学校有大型*活动，值日教师要按学校规定，在相应的楼梯口进行疏导，严防挤压事故发生。在楼梯口醒目处贴警示牌，严禁学生在楼梯滑扶手，任何教师发现此现象，都要及时制止，并进行严肃的批评教育。
7、严格执行《防溺水、游泳安全管理制度》。加强防溺水教育，禁止学生私自到河水游泳。午睡时间，加强值日巡查，严防溺水事故发生。
8、严格执行清校制度。学校把学生放学时间和清校时间告知家长。清校铃响前，学生必须离校返家。值日教师必须在学生全部离校后方可下班，不让学生在校园内有失控时间。
9、严格执行《交通安全管理制度》。班主任必须加强交通安全教育，增强学生交通安全意识，不乘无牌无证和超载车辆。不到十二周岁学生不准骑车上学、放学。
10、特殊体质学生活动管理。由班主任牵头，建立特殊体质学生档案，记录体检情况和向家长告知的身体特殊情况，并告之相关教师。相关教师应根据已知情况，禁止安排或限制特殊体质学生参加不适合的活动。
（三）饮食卫生安全、防传染病管理措施
1、严格执行《饮食卫生管理制度》。提倡由家长安排或指定地点就餐，不在行走时用餐；不准带零食进校园；在校期间，不进门口小店购买任何物品。学生饮用水自备，家长必须保证其卫生、安全。
2、接到政府部门的传染病警告，马上启动《防传染病传播紧急预案》。学生活动场所进行有针对性消毒；限制校外人员来校；对学生进行跟踪观测；对卫生部门指定人员进行隔离观察；对学生进行专项教育；服从相关部门安排，不留一点漏洞，切断传染病传播的途径，严防死守，确保校园平安。有必要时，报请调整教学计划。
3、一旦传染病在校园内流传，马上向政府、主管部门和卫生部门报告，紧急启动《防治传染病紧急预案》，然后按相关部门的指令行事。
五、安全事故处理
1、按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》处理一切学生伤害事故。
2、严格执行《事故处理紧急预案》，严格控制事态发展。发生事故后，谁发现谁控制并报告，相关人员必须在最短时间内到www.pmceo.com场，并与110、119等相关部门取得联系。
3、严格执行《学校安全事故报告制度》，不缓报，不瞒报。
4、严格执行《学校安全事故责任追究制度》，对事故责任人及在事故处理中有过错行为和不作为人员追究责任。严重的将由司法机关追究其刑事责任。
5、学校建立“学生矛盾调处领导小组”，协助班主任调解发生在学生之间的伤害事故经济赔偿纠纷。由校长办公室作最终调解。调解人员要认真取证，详细记录，及时调解，做好档案，形成案例。
保障学校学生和教职员工的人身安全，是学校各项工作的首要任务，是确保学校教育教学工作顺利开展的前提。我校将以“创平安学校”活动为契机，以政府和主管部门文件和此方案为指导，改进和完善安全工作管理体制，制订更具科学性的、可操作的措施，予以落实。总之要做到警钟常鸣，长抓不懈，加强师生安全教育，提高安全防范意识，把威胁师生安全的隐患消除在萌芽状态之中，确保全校师生人身安全，创建文明祥和的育人环境。
E中学
篇2：企业公司安全文化建设方案
企业公司安全文化建设方案
引言
依据公司企业文化的宗旨和精神，我公司将计划在3年内逐步建立和弘扬企业安全文化，使企业员工素质和企业核心竞争力得到更大的提高。为了促进“要我安全”观念提升到“我要安全”观念，为企业的持续发展打下基础。
一、倡导企业安全文化
1.安全文化的含义：它是企业文化的一个组成部分，它是安全价值观与安全行为准则的总和。它能够在潜移默化中科学、合理地影响和激励员工每时每刻的思维和行为。体现在积极维护国家安全和社会稳定，不断追求自我保护和健康，抵御灾害，保护企业财产及员工安全和健康。
2.安全文化的构成：
观念层面：
a、正确的安全价值观和安全意识；
b、科学的态度、理念和认识；
c、高尚的品德、爱心和情感。
管理层面：
a、安全系统工程；
b、风险评估技术；
c、安全目标管理；
d、人员/岗位/制度定置管理。
行为层面：
a、遵章守纪，规范生产与生活行为；
b、开展文明活动，保持身心健康;c：维护安全，抵制违章与冒险。
物态层面：
a、人、机、环境设计合理与匹配;;
b、可靠性与本质安全化;
c、环境与气象。
形象层面：
a、庄重的仪表，规范的着装；
b、安全色、安全警示、安全标识；
c、安全的行为与意识。
3.安全文化的作用：
a、督导决策者的决策思维，促使决策者以高度责任心和热情对待企业的安全事业；
b、监督、影响和激励管理者的管理行为，提升管理者自觉自愿履行安全责任与职能的意识；
c、规范执行者的行为，陶冶员工群体思维模式，使执行者自觉遵章守纪。
4.安全文化建设：
a、设施建设—设备设施等硬件的完善是构筑企业安全文化建设的前提。
b、组织建设—是形成全面、系统的安全组织体系的基础。实行步调一致、分级管理、相互协调、密切配合的原则。c：队伍建设—以决策层为先导，管理层为枢纽，执行层(全员)为基础，确保安全文化建设健康、快速的发展。
5.安全文化建设的特点：
预防性——预防在先的安全观念.
社会性——涵盖生产、经营、生活、环境、交通及一切时空。
全员性——员工、家属、子女及其周围相关人员共同的安全。
持续性——自始至终地贯穿于任何活动静态与动态的全过程之中。
二、安全文化建设
我公司安全文化建设计划用三年时间，从宣传培训开始，引入和逐步实施，然后再循环修正和提高。相互服务，相互监督，相互提示，相互促进。把安全意识渗透到生产和生活的一切方面、一切时空过程中。积极营造一种舆论、烘托一种气氛、树立一种责任、培养一种技能、提供一种保障，达到众望所归的安全目标。
1.员工的安全标准：
具备相应的、相对全面的安全文化知识。
具备相应的、相对全面的法律意识。
掌握先进的现代科技知识。
具有良好的社会公德。
2.班组安全行为准则：
“三不伤害”：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。
“杜绝三违”：杜绝违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的现象。
实现“三无”：个人无违章，岗位无隐患，班组无事故。
3.宣传教育活动：(今年重点，具体材料另定)
a.员工安全教育培训
b.每年例行宣传教育活动
c.日常宣传教育活动
d.全员安全技能演练
e.全员安全必备要件
f.安全传媒。
4.安全骨干队伍的作用
定期召开安全生产会议、生产安全例会。通过不同层次的会议，使公司领导、管理人员的安全意识得以强化和聚合，安全思想和工作中心得以理解和传播，使各项安全决策、计划、安排得以顺畅地纳入到各级、各项工作中去。促使各级干部积极主动地创造性工作，步调一致地完成共同的安全使命。
5.安全管理有序控制
----加强设备设施安全检查，使其保持完好状态。
----强化安全生产检查管理机制。
----核查“安全控制程序”和“应急反应控制程序”的执行情况和受控程度。
----保证各项工作程序清晰受控、责任明确、效果显著。
以上活动，形成了浓厚的安全文化氛围，使来自不同层面的，尤其使文化素质差异较大的员工能很快地认同和接受“安全在你手中，安全在你脚下”的观念。员工的安全素质得到较大提高，“我要安全”的主动意识得到加强。
三、安全文化精髓
(一)安全文化理念：生命与健康同在，我与企业同发展!
(二)安全人本思想：
1.永远肯定和尊重人的尊严和才能。
2.尊重员工价值，安全力求完美。
3.安全归根结底是为了员工自己。
(三)安全方针：预防在先，分级管理;职责明确，全员参与。
(四)安全宗旨：升华人，健康
人!
(五)安全誓词：
每一位升华员工承诺——
履行安全责任，做好本职工作。不伤害自己，不伤害他人。做健康真谛人。
四、安全寄语
1.隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山
2.安全是企业永恒的主题
3.升华,升华，升腾在平安的蓝天下
4.遵章守纪，弘扬升华安全文化，夯实安全生产基础
8.消防系着你我他，安全系着千万家
12.多看一眼，安全保险;多防一步，不出事故
15.管生产必须管安全。
19、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。
22、一丝不苟，按章作业，是可靠的安全秘诀。
23、遵章守纪光荣，违章违纪可耻。
24、对违章的庇护，就是对职工的伤害。
29、堵不死违章的路，迈不开安全的步。
30、安全是无形的节约，事故是有形的浪费。
31、一人把关一处安，众人把关稳如山。
41、出车之前多预想，检查车辆需周详。
42、安全天天讲，生产有保障。
43、在岗一分钟，安全六十秒。
44、事故害人害己，安全利国利民。
45、要想把好安全关，思想工作要领先。
篇3：P企业安全文化传播内刊策划案
企业安全文化传播内刊策划案(---公司)
一、办刊背景：
二、办刊目的：
惯彻企业安全政策，推动企业安全文化建设加强企业关于安全文化的内部沟通，增强企业凝聚力
三、刊名选择：
《公司安全》、《公司安全文化》
说明：比较直接，强调是公司关于安全方面的刊物。
《安全新时空》、《安全有我》
说明：强调刊物是与安全相关的，更个性化一些。
《公司生活》、《平安公司》
说明：不直接点题，通过"生活"、"平安"等词语与安全产生联想。
四、内刊定位：
定位：一本向所有员工、部分客户及相关人员传播公司企业安全文化的定期发行的刊物。
风格：严谨的办刊态度，轻松的内容与设计。
发行渠道：公司员工、政府等有关部门，部分重要客户或合作伙伴。
发行方式：免费派送和寄阅。
出版周期：暂定季刊(每三个月一期)，上一季度最后一个月出版本期刊物。
五、版面印刷：
内刊形式：杂志
开度：正16开
纸张：封面128g铜板，内页75g青涂
印量：100份
页数：封面、封底4页，内文24页或32页
六、办刊机构：
主管单位：ZZ公司
主办单位：安全管理部
编辑出版：内刊编辑部
办刊人员：编辑1~3人，设计1人，校对1~2人
七、栏目策划：
编号
栏目名称
栏目内容
1
卷首语
用于介绍该期内刊的主要内容。
2
安全聚焦
公司近期发生的与安全相关的事件、事故统计、重会议、领导讲话、安全工作形势等方面的内容。
3
对话安全
刊登公司比较有分量的领导撰写的有关安全方面的文章。
4
各抒已见
一个综合性的栏目，凡是企业员工撰写的跟安全相关的文章，或行业内关于安全的文章都可以在这里发表。
5
管理方略
刊登由企业内的安全管理人员或其他员工撰写的安全管理、经验总结等方面的文章。
6
动态回眸
记述最近企业发生的各种与安全相关的活动，比如安全月宣传活动、安全培训活动等。
7
公司安全人
介绍为公司安全做出贡献并兢兢业业的员工，包括一线员工、管理人员、技术人员等。
8
轻松一刻
刊登一些有关安全方面的幽默笑话、漫画、搞笑图片、故事等内容，不要求一定是公司发生的或公司员工编写的。
9
安全沙龙
每一期选择一个有吸引力的话题，然后开一个沙龙(座谈会)邀请企业内不同岗位、职位的员工一起讨论，然后由内刊编辑将讨论内容整理成文章在这里发表。
八、稿源渠道：
一本企业内刊质量的高低在一定程度上取决于稿件的质量，而稿件的来源和编辑工作便是本刊创办的核心问题，如果不能打通稿件多渠道来源就不能保证刊物质量。
1)、采编人员
组建内刊编辑部，必须有专职的采编人员。公司的活动、会议新闻由采编人员采写，采编人员不方便旁听的会议由会议记录员提供材料或是直接采写供稿，再由主管领导核定。
公司的会议新闻，重大活动要及时告知采编人员跟进报道。因为如果采编人员不到现场的话，新闻内容就很难写出现场感，可读性，准确性和信息含量都会降低。
2)、企业其他刊物
与系统内其他媒体以及公司网站等保持畅通的信息共享渠道，一些与安全及安全文化相关的内容可以优先或同时在本刊物上发表。
3)、员工约稿
采用有偿征稿和约稿相结合的方式，对一般员工采用征稿的方式，对高层管理人员采用约稿和访谈的方式，同时制定合理的稿费标准。版面文章尽可能多地使用员工的稿件。
4)、选编资料
以定一个话题和关注的点，然后从其他相关报刊媒体、网站等渠道收集一些相关资料，并加工整理成稿件。
相关附件：
1、稿件评选委员会。
2、稿件费用标准。