滨州市关于创建城市严管街和景观示范路的实施意见
滨政办发〔20**〕21号
滨城区人民政府,开发区管委会,市政府各部门,各直属事业单位,市属各大企业,各高等院校,中央、省驻滨各单位:
为进一步改善城市面貌,优化城市环境,全面提升城市管理水平,建设整洁、优美、文明、有序的现代化城市,结合我市实际,经市政府同意,现就创建城市严格管理街(简称严管街)和景观示范路制定如下实施意见:
一、严管街、景观示范路的范围
(一)严管街。
1.黄河五路:渤海三路至渤海十八路;
2.渤海五路:南外环至北外环。
(二)景观示范路。
1.黄河二路:渤海五路至高速路口;
2.黄河五路:东外环至高速路口;
3.黄河十二路:东海一路至马堡路;
4.渤海二路:黄河十二路至北外环;
5.东海一路:南外环至北外环;
6.渤海十八路:南外环至北外环;
7.渤海二十二路:黄河五路至长江一路。
二、严管街、景观示范路标准要求
(一)严管街
1.广告设置规范完整。户外广告、门头牌匾设置须经相关部门审批;各类广告牌匾要规范统一,高标准、高档次;做到“一店一牌”,“一楼一体”,“高、平、齐,小、精、美”;广场雕塑、广告、宣传画廊、围栏、隔离栏等设施要保持完好、清洁。广告内容用语准确,真实健康,文字规范,无残缺及错别字、少字现象,色彩格式符合街景要求,不得出现污损;从严控制各种条幅横幅及庆典广告;禁止设置活动小广告灯箱;严禁设置报刊亭、商亭。(来自:www.pmceo.com)(市城管执法局牵头,市建设局、工商局配合)
2.道路基础设施完好。加强对环卫、市政设施的检查与维护,保持外观整洁、完好,严查各类破坏公共设施行为,对破坏的公共设施要及时更换或修复。(市建设局、滨城区牵头,市城管执法局、市公安局配合)
3.沿街建筑
篇2：滨州市创建城市严管街和景观示范路实施意见
滨州市关于创建城市严管街和景观示范路的实施意见
滨政办发〔20**〕21号
滨城区人民政府,开发区管委会,市政府各部门,各直属事业单位,市属各大企业,各高等院校,中央、省驻滨各单位:
为进一步改善城市面貌,优化城市环境,全面提升城市管理水平,建设整洁、优美、文明、有序的现代化城市,结合我市实际,经市政府同意,现就创建城市严格管理街(简称严管街)和景观示范路制定如下实施意见:
一、严管街、景观示范路的范围
(一)严管街。
1.黄河五路:渤海三路至渤海十八路;
2.渤海五路:南外环至北外环。
(二)景观示范路。
1.黄河二路:渤海五路至高速路口;
2.黄河五路:东外环至高速路口;
3.黄河十二路:东海一路至马堡路;
4.渤海二路:黄河十二路至北外环;
5.东海一路:南外环至北外环;
6.渤海十八路:南外环至北外环;
7.渤海二十二路:黄河五路至长江一路。
二、严管街、景观示范路标准要求
(一)严管街
1.广告设置规范完整。户外广告、门头牌匾设置须经相关部门审批;各类广告牌匾要规范统一,高标准、高档次;做到“一店一牌”,“一楼一体”,“高、平、齐,小、精、美”;广场雕塑、广告、宣传画廊、围栏、隔离栏等设施要保持完好、清洁。广告内容用语准确,真实健康,文字规范,无残缺及错别字、少字现象,色彩格式符合街景要求,不得出现污损;从严控制各种条幅横幅及庆典广告;禁止设置活动小广告灯箱;严禁设置报刊亭、商亭。(来自:www.pmceo.com)(市城管执法局牵头,市建设局、工商局配合)
2.道路基础设施完好。加强对环卫、市政设施的检查与维护,保持外观整洁、完好,严查各类破坏公共设施行为,对破坏的公共设施要及时更换或修复。(市建设局、滨城区牵头,市城管执法局、市公安局配合)
3.沿街建筑
篇3：中学阳光教育特色创建领导小组及职责分工
中学阳光教育特色创建领导小组及职责分工
为推动学生、教师和学校的和谐发展，建设美丽、和谐、活力的阳光学校，实施健康、和谐、乐观、自主的阳光教育，培养健康、会学、自主的阳光人才，全面推进素质教育，全面提高教育质量，打造具有*中特色的“阳光教育特色文化”，经学校行政会研究决定，成立**中学阳光教育特色创建领导小组。组成如下：
★组长：
校长——全面负责阳光教育特色创建工作，分管阳光教师塑造具体落实。
★副组长：
副书记——负责阳光教育特色创建检查督促考核，组织制定阳光教育特色创建检查和考核细则，督促阳光教育特色创建规划落实和计划完成，确保阳光教育特色创建有序进行，取得实效。
副校长1——负责阳光管理和阳光制度完善，组织实施阳光教师培养及评选;完善阳光校园打造和阳光环境设计及施工。
副校长2——负责阳光课堂塑造，组织拟订阳光课堂标准和实施，组织打造阳光学子及相关评选，协助做好阳光特色创建宣传。做好教职工参与创建阳光教育特色学校的思想工作，组织开展以教职工为参与对象的阳光教育活动;负责教师的阳光教育特色理论与实践的培训活动。
★成员：
办公室主任——加强学校阳光制度建设，加强师德建设，加强校风建设。加强“阳光”制度文化建设，建立健全各项规章制度，提高全体教师的制度执行力，建立健全满足教师成功感、成就感的学校激励机制。
办公室副主任——开展评选阳光办公室、阳光教师等活动，在校园中塑造和弘扬“至善为真”的校风，以校园中以教师实实在在的言行来感染广大学生，树立优良教风，搞好师德师风建设。
教务处副主任——打造阳光教师，加强教风建设，倡导“修德、爱生、精业、树人”的教风，引导每一位教师都能以阳光般积极的态度走近学生，以阳光般的热情去温暖学生，以阳光般不息的能量研究课程、开发课程，以学校教研组为基本单位，评选阳光教研组、阳光骨干教师等，形成教风中的“爱生、精业”。落实全员导师制德育工作方案，以“不抛弃、不放弃”的信念促进每个学生的健康成长，给每一朵花开放的理由。
教务处副主任——负责学校在阳光教育特色创建工作中的教育科研活动，负责制订教科研工作计划(含环境教育科研);负责指导学科阳光特色建设课题研究小组开展教育科研活动，积极组织师生参与阳光特色教育方面的各项教科研活动。
教务处德育副主任——对学生进行阳光体育、阳光艺术教育，让学生学会做人，在学生中培育“至善为真”的校风，通过组织阳光班级等评选活动，形成“一班一品”的班级特色文化，培养阳光学生以及建设“博学、慎思、笃行”的学风。
教务处副主任——打造阳光兴趣课堂，加强阳光科普活动建设，将其作为素质教育前沿阵地，不断发展创造教育成果,激发学生的潜在智慧和思维能力，培养学生创新精神。
总务主任——提高阳光后勤服务质量，提高阳光后勤服务育人意识，抓好疾病预防工作，抓好学生安全工作，搞好校园绿化、美化工作，学校环境建设重视突出中学生青春气息和蓬勃精神风貌的主色调，注意一些区间相对应文化的连环呼应，按规划分批完成学校的净化、绿化和亮化工作，创设各种文化设施。
总务副主任——进一步完善和开辟校园图书室、阅览室等思想、文化教育阵地，完善校园电化教学网络，在学校主要部位布置名人名言、宣传字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次;制作高标准的文化橱窗，打造花园式环境，创建阳光校园。
工会副主席——创建阳光人际关系，通过教工之家网络平台、组织民主恳谈会等形式建立意见交流平台，增强领导、教师间的交流;对教职工进行慰问等阳光关怀，增进相互间的感情。组织教职工才艺比赛、工会文体活动等，展示教职工才华，增进了解。
团委副书记——加强阳光团队建设，丰富教工团员和学生团员的文化生活，配合学校开展学生文艺活动，活跃校园气氛，并以此作为对学生进行阳光教育的资源，有条件的情况下组织学生以社区活动、小组调查等方式，开展社会实践活动。
各教研组长和年级级部主任——全面落实年级阳光特色学校的各项创建工作。