值日生制度
一、值日生负责全天班级内外卫生，保管好班级一切财产。负责全天班级纪律并作好记录。
二、值日组长负全部责任。做到一日点名两次，分别在早读和中午习字课前;如实填写好人好事记载簿。
二、值日生负责全天蒸抬饭、班级卫生和擦黑板等。
三、放晚学时对教室内外作彻底清扫。1.打扫范围：教室内外四周、操场花坛、教室四周两米以内的地面、黑板讲台、门窗、教学用品存放桌、环境责任区等。2.打扫步骤：先少量洒水扫地、再拖地、清洗黑板讲台教学用品存放桌门窗等。3.摆整齐课桌板凳，清洗水桶脸盆拖把等。4.经值日组长验收同意后，关好门窗锁好门全体值日生同时离开教室，结束当天的值日。
四、要自觉值日，违者酌情罚扫。
自觉守纪制度，服从班干管理。
一、课堂纪律
1.上课第一信号铃打响后，入座位，准备好书本和学习用品，安静地进行小预习，熟悉本节课要学的内容。
2.老师宣布上课，班长发布“起立”口令，全体肃立，有感情有礼貌地向老师问好。
3.课堂上保持绝对的安静，静听老师讲课，主动思考讨论老师提出的问题。讨论问题必须在老师组织安排指导下进行。
4.课堂上，不讲与本课内容无关的话，不做与本课内容无关的事，不得打瞌睡。
5.课堂上积极发言，积极上黑板演示，做到先举手得到老师同意后站起发言或上黑板演示。课堂上举手积极踊跃。
6.当同学在发言时，我们要静听发言，并与自己的想法相比照，判断其正误或不足，争取作补充回答或评点。
7.课堂上保持安静，同时课堂上讨论发言也要活跃热烈。做到安静但不死气沉沉，活跃而不乱糟糟，以达到训练思维培养能力开发智力的目的。
8.只有在老师宣布下课时我们方可离开座位自由活动。
9.老师、班干要对课堂守纪情况作如实记录，并按奖励制度上的有关规定记入个人档案。
二、课余纪律
1.课余不追逐打闹，不跳跃花坛，不损坏学校花草树木。
2.课余游戏有名称，玩得高雅，玩出水平，玩出智慧，玩出能力。
3.不在兄弟班级窗口逗留，不串班，不向别班同学借书，也不借书给别班同学。
三、养成自觉守纪的习惯，尽量做到不须督促。
四、全体班干要及时处理班级内有可能发生的突发性事件。班长要经常和班主任保持联系，汇报班级情况，反应学生的呼声，尤其要反应学生对老师特别对班主任的意见和看法，以扩大班级工作的透明度。
五、不在班级内外吃零食，抽屉肚内不存放任何垃圾，垃圾入篓，不在班级内外乱扔，不随地吐痰。
六、只要不影响他人(包括他人的宁静和学习等)期末就发给优秀学生或文明学生奖状。
学习制度
一、自主自觉学习，自我加压，自我监控，自己支配自己的学习，做学习的主人。
二、制定并严格执行自己的学习计划，明确自己的学习目标，做到自我学习胸有成竹。
三、爱惜自己和他人的书本，不毁坏丢失书本，不在书本上乱涂乱画。
四、开学初，制定个人学习计划，作为座右铭来指导自己本学期的学习。
五、作业交纳制度
1.按时按质按量交纳作业，不拖拉作业，不抄袭作业，以独立完成作业为荣，以抄袭他人为可耻。
2.课代表、组长发作业本严格按程序进行，课代表分发给组长，组长分发给同学。严禁学生自己取本抢本等。
3.作业书写要工整规范，不潦草。
六、早晨到校尽快进入早读境界;中午十二点十五分进入教室，或午休或自觉学习，保持安静;课外活动安静自习，不串位，不在教室内站立晃动，更不离开教室。
七、乘机动车辆的同学放学后车子未来时，在班级内自习，不在校大门外等车玩耍，以防不安全。
八、自觉养成复习预习的良好习惯。做到三轮预习：课本整体大预习，分单元进行中预习，课前小预习。做到三轮复习：课本学完后整体大复习，单元学完中复习，每节课小复习。
九、养成自学的良好习惯，培养自学能力，逐步掌握自学方法，以达到自主学习自觉学习的目的。
十、提高合作学习的意识，合作学习，互帮互助，共同提高。
十一、作好知识整合整理归纳总结工作，让各科知识在自己头脑中构成网络体系，力求懂通透。要善于发现自己的知识盲点，切实作好知识的补缺和补漏工作。
考试(作业)制度
一、在指定位置正确填写学校名称、班级名称、个人姓名、准考证号、座位号等。
二、做题前要反复审题，想准确解题思路，然后动笔，争取做题一气呵成。解题过程要严谨慎重，做到一次性成功准确无误。语文作文一定要构思准了才下笔，对自己的作文思路要反复分析是否走题，千万不能出现作文已写大半才发现走题然后重写的失误。平时作业就要按考试要求训练，养成审题、做题严谨的好习惯。
三、英语试卷发下后要先熟悉听力题，为做听力题作好充分准备。
四、政史、理化合卷考试时，做这科不看另科题目和资料，专心做这科，全身心投入不分神。
五、不准用修正液改正袋等对答题进行涂改，养成下笔准确的习惯，万一写错要按老师讲的方法进行修正。不准使用带记忆性的记算器等。
六、答题写在试卷上，不得将草稿付贴在试卷上。答题不得越过装定线。
七、书写要工整规范不潦草。
八、遵守考试时间和考试纪律，不提前交卷。
九、每次各科综合性考试，考一科甩一科，对刚考过的学科不管答题对错不去再想，全身心准备下一科考试。但各学科考试全部结束以后，应对自己答题情况进行冷静的分析，反思，归纳，总结，发扬优点，克服缺点，必要时调整自己的学法。尤其要善于发现自己的知识盲点，突击作好补救工作，力争做到考一次试有一份收获。
作息制度
一、严格执行学校作息时间。
二、班主任一日至少点名三次。点名时间：早晨七点，中午十二点十五分，晚上课外活动下。此外，班主任每天还不定期滚动式点名。
三、上课时间未经老师允许不离开自己的座位，更不离开教室。
四、病事假要履行手续：先写“请假条”，班长证明且明确准假天数，由班长将“请假条”送交给班主任存档。或者将请假条直接送交班主任。特殊情况打电话请假或叫人代请假。
奖惩制度
一、有下列情况之一者，劝其调换班级或令其停学反思或不发给毕业证书：
1.不服从班干老师的教育管理，顶撞班干老师，情节严重造成不良影响者;
2.不守课堂纪律，行为不规范，扰乱课堂秩序，影响老师同学课堂学习程序，情节严重者;
3.在班级校内外打架斗殴、参与打架斗殴或有打架斗殴唆使嫌疑，导火索嫌疑等，经查事实，情节严重者;
4.撕毁书本试卷老师印发的资料严重厌学者。
二、设优秀学生奖。只要在一学期内自觉遵守课堂纪律，按时交纳作业，不抄袭他人作业，遵守学校各项制度，期末就发给优秀学生或三好学生奖状。假如不小心违反了制度，自己主动承认按一次的五分之一记入档案，班干在第一时间汇报犯错情况按一次的五分之二记入档案(但犯错人必须保证下次不再重犯)。老师通过别的渠道了解到学生犯错情况，而犯错人又没主动承认且班干也未在第一时间汇报，按一次的四倍记入档案。这种情况一学期只要出现一次就不发给优秀学生奖。期末考试全班倒数二十名且各科均分不足百分之六十分，一律不发给优秀学生奖，但发给文明学生奖。
三、期末统考奖状发放办法：
1.期末考试各科均分只要达到百分之七十分就发给名次奖状，或学习成绩优秀(良好)奖状。校前三十名发给校前三十名奖状。
2.、依据上学期期末考试总成绩作为参照基数，本学期期末考试名次或分数上升显著，发给总分或单科成绩进步显著奖。
3.、期末考试单科前五名发给单科名次奖状。
四、到期中或期末时各授课教师一致认为全班同学都自觉守纪，班主任给全班同学嘉奖。期末考试我班有十人进入校前三十名，班主任给全班同学嘉奖。期末考试全年级第一、二名都在我班，班主任给全班同学嘉奖。期末考试全年级后五十名都不在我班，班主任给全班同学嘉奖。此奖项重复计算，且是物质奖励，奖品待定。
五、期末考试能超出别班前三名的有以下个人奖励：超出第一名每分奖3.00元;超出第二名每分奖2.00元;超出第三名每分奖1.00元。以最高奖项奖励，不重复奖励。
六、在学校组织的有成绩可比性的期中考试中，获校前三十名者奖给5—10元的笔记本一本，三十一—五十名奖2—5元的硬面抄一本，五十一—一百名奖软面抄一本。
七、在期末考试中获校前三十名者奖20元左右的钢笔一支软面抄一本，三十一—五十名奖10元左右的钢笔一支软面抄一本，五十一—一百名奖软面抄一本。
八、设总分进步奖品：以八年级下学期期末统考成绩为参照基数，本学期期中期末考试总分上升十分以上，从十分开始每上升一分奖励0.5元或同等金额的奖品，此奖与名次奖任取一高奖，不重复计算。
九、学校组织的竞赛考试，获一等奖奖给硬面抄，二、三等奖奖给软面抄，以学校出榜公布为准(包括作文征文在内)。
十、此制度由班长督促班主任且配合班主任实施。
安全教育制度
一、一切按校长室在校会、广播会、安全教育宣传栏上的要求去做，按校长室的指示做，任何同学不得违背。
二、人生安全
1.不做任何防碍自己或他人人生安全的危险动作和行为，不爬高上底。
2.要谨慎交友。在没有得到家长同意的情况下不在外留宿。自己的去向必须让家长知道。
4.要冷静处理自己和同学之间的突发性事件，不粗暴，不卤莽。同学之间要相互理解，相互宽容。
5.不玩水电刀火等利器或危险物，以免伤己或伤人。
三、交通安全
1.自觉遵守交通规则，骑车步行靠右手，不在路上玩耍。
2.自行车的车刹车铃要整修好，乘机动车辆要坐稳。
四、饮食安全
1.不吃不安全的食品和饮料，不喝生水，禁吃零食。
2.一定要在学校食堂蒸饭和买菜。
以上是我们自己制定的制度，保证执行。
采编：www.pmceo.cOm篇2：养老教育学院党员教师联系学生班级制度
养老教育学院党员教师联系学生班级制度
为进一步加强和改进大学生思想政治工作，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的浓厚氛围，努力培养和造就德智体美劳全面发展的高水平的人才，充分发挥教师党员的先锋模范作用，根据《中国共产章程程》和保持共产党员先进性长效机制的有关规定，特制定教师党员联系学生班级制度。
一、教师党员联系学生班级工作内容
1、全面了解所联系班级学生的学习、工作、生活、家庭情况及思想状况;
2、了解和掌握联系班级入党积极分子作用的发挥情况，并根据实际情况做好教育和培养工作;
3、协助辅导员、学生党支部做好联系班级推荐优秀团员入党工作;
4、定期向党总支汇报工作开展情况，及时协助解决班级存在的问题，发现和培养学生中的先进典型。
二、教师党员联系学生班级的方式和方法
1、每位教师党员根据学期任课情况，可联系1-2个学生班级;
2、通过任课、批改作业、晚自习辅导和参加学生班级文体联谊活动，深入学生，了解情况，开展工作;
3、及时与入党积极分子谈心、谈话等，实施教育和培养。
4、通过调查研究，征求联系班级学生意见和建议，及时反映学生的合理化建议，积极为联系班级做好事、办实事、解难事。
篇3：小学班级图书角管理制度
桥新小学班级图书角管理制度
书籍是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式，是文化传承的的通道，是人类进步的阶梯。班班开辟“图书角“，其目的就是创设常态化的读书环境，形成浓浓的读书氛围，开展读书活动，培养学生喜爱读书的的习惯。为了提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：
1、成立管理小组，实行班级图书角常态管理。
2、专人负责，做好书目登记，图书借阅记录。
3、图书摆放整齐，书屋整洁美观，成为教室的一个亮点。
4、每位学生每学期为班级提供3--5本优质书籍，班级图书存量丰富，并能做到及时更新。
5、班主任定期组织护书活动，教育学生不在书上乱写乱画、弄破纸、弄折书页等。若破损或丢失，按图书的实际价格进行赔偿。
篇4：班级管理奖惩制度
初335班班级管理奖惩制度
班训：班兴我荣班衰我耻齐心合力共创佳绩
为使我班学生有一个更好的学习环境，本着责任到人的原则我班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则(以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分)如下：
教室纪律：(纪律委员和当天的值日班长全权负责)
1、迟到、早退同学，每次扣1分。
2、上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹等且不服从管理的，每次扣2分;顶撞班干部、老师每次扣4分;
3、自习课不守纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。
4、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算
5、课间在教室喧哗、打闹每次扣3分。
6、损坏班级、学校公物，每次扣5分;并要赔偿。
7、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
卫生纪律：(卫生委员全权负责)
1.教室每天扫3次，早上、中午、放学各一次，倒垃圾2次。未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。该组同学集体罚扫一周。
2、未很好执行承包任务(如垃圾未及时倒掉，卫生工具摆放不整洁，课桌椅摆放不齐，黑板没及时擦或擦不干净，黑板下边沿有粉笔灰，讲桌不干净，粉笔盒没摆整齐，墙角有蛛网，墙上有脚印等)扣1分。
3、不听从组长的分工，扣2分。
4、没在规定时间内完成保洁任务的，扣1分。
5、劳动时无故缺席，扣2分。教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣2分。并罚扫地1个星期。
6、值日迟到或早走的，扣1分。
7、随意扔废纸及其它垃圾，扣2分。
8、教室值日出现问题被扣分的相关人员每人次扣2分，卫生委员扣2分。
9、带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾的，每次扣1分;
个人纪律：(副班长全权负责)
1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1分。
2、顶撞老师，不服从班委管理的，视情节轻重，一次扣2-10分。
未经许可动他人物品，偷看他人信件、日记，发现一次扣1分。无故打扰他人学习、工作、休息，一次扣1分。
3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。
4、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分。
5、考试作弊，扣5分。
6、教室物品损坏由个人承担。
7、课上不能借东西，否则扣1分。
8、携带不该带的物品(手机、不健康书籍等)到校的，扣2分
9、上课铃响后还没有就座好的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。
10、仪表不整齐者，扣1分
学习方面：(课代表、学习委员全权负责)
1、无故不按时交作业一次扣1分，缺作业一次扣2分。(一天之后算缺交)且一定要补交，如果一个月内三次以上拒交作业者，扣10分。
2、考试作弊，被老师发现一次扣10分;被同学检举扣5分。
3、早自习迟到、不认真读书者扣1分。
4、未按照要求完成复习、预习、听写、背书任务，扣2分。
大型*：(体育委员全权负责)
要求：严格遵守会场纪律，把班级荣誉放在第一位。
加分：能自觉遵守纪律，并能制止周围同学讲话有效果者加1分;
扣分：A、无故缺席者扣5分;
B、被大会领导点名批评者扣5分;
C、说话影响较坏者扣2分;不听安排者扣1分。
奖励办法：
1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。
2、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。
3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分。
4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分
5、受到学校通报表扬者，加5分。
6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。
7.积极回答问题，上黑板被教师表扬者，每次加1分(负责人记录)
8.协调班级同学间矛盾者，每次加2分。
9.拾金不昧者加2分。
10.纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，纪律委员加3分。
11.担任班干部、科代表、小组长且工作负责加2分/周。成绩突出。每次每科考试：100分加5分，90分数段加3分，80分数段加2分。获得荣誉。获奖或文章发表在校刊可加2分。
注：班干部应严格按照班级公约进行班级考核工作，坚持公平、公开的原则，遇到特殊情况可以协商解决。扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。
一、一周内扣分达10分者;由本人写出书面检查，写出深刻检讨(不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨!(不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，与班主任商讨教育方法!
三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者;
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨!(不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课!严重的再交由学校督查室处理!
学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极分子等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。
20**年3月
篇5：班级奖惩制度
五一班级奖惩制度
总则：
1.按照学习小组团队为主的原则，以小组为单位累计分数和成长星，个人所获得的成长星归小组全体所有。旨在鼓励组内互帮互助，相互监督，共同进步。
2.奖品兑换活动同样以小组为单位兑换，每半学期兑换一次，兑换的奖品小组成员每人一份。
班级常规奖励制度：
1.每天的家庭作业登记本上有认真抄写作业并有家长签名，每人每次加一分。
2.主动帮助同学，做自己分外的事情(如帮助值日同学做清洁等)，每人每次奖励一分。
3.主动帮助班级菜地浇水，除草等(菜地管理员除外)每人每次加一分。
4.在各类活动中有突出表现，为班级赢得荣誉作出突出贡献的同学，每人每次加一分。
4.向纪律委员举报本班同学上楼顶天台，攀爬门窗护栏，携带刀具、危险玩具进校园，恶意损坏桌椅、门窗、水电器材、体育器材、树木、展板宣传栏等公物，高空抛物，敲诈、勒索、侮辱、打骂同学等行为，查证属实，每人每次奖励一分。
5.每周根据同学们在班级常规以及课堂评价两方面的得分奖励情况进行小结评比，第一名获得每周“金牌小组”，每位组员获得成长星一枚;第二名的小组获得“银牌小组”，每位组员获得三分奖励;第三名的小组获得“铜牌小组”每位组员获得两分分奖励。
6.每月根据同学们在班级常规以及课堂评价两方面的得分奖励情况进行小结评比，第一名获得每月“标兵小组”以及流动红旗，每位组员获得一枚成长星和小奖品一份。
7.每位组长都可在本组获得每周前三和每月第一的时候获得额外的一枚成长星，作为对组长辛苦工作，管理组员的奖励。
注：本部分所有奖励加分均由相关负责人上报奖励登记员许嘉萍记录以组为单位加分。每五分可换取一枚成长星。
惩罚制度：
1.不按要求着装(着装要求：周一着礼服，穿皮鞋;周二至周五着校服，穿回力鞋)，每人每次扣一分。(由仪容仪表监察员负责检查上报。)
2.带刀具，危险玩具，带碳酸饮料、垃圾食品进校园，上课吃东西，每人每次扣一分。(由玩具零食监督员负责监督上报)
3.课间十分钟期间，到快乐体育园，风雨操场，足球场玩耍，每人每次扣一分。(全班同学监督向班主任上报)
4.眼操时，不按要求做操，敷衍，不认真做操，经提醒仍不改正，每人每次扣一分，并到办公室重做一遍。(由眼操管理员负责监督上报)
5.大型年级，校级典礼聚会活动，因纪律安全等问题被管理者点名批评，每人每次扣一分。
6.乱扔垃圾，浪费水电，未经同意翻看别人书包抽屉，每人每次扣一分。欺负弱小，敲诈，勒索，侮辱，打骂同学以及高空抛物，每人每次扣一分。(由全班同学监督向班主任上报)
6.中午1：50---2:30静校阅读时间，无故在阅览室外活动，每人扣一分。(全班同学互相监督向班主任上报)
7.早操未经批准待在教室不出操，每人每次扣一分。(同学负责监督)
8.午读迟到，午读期间讲话，违纪，每人每次扣一分。(由午读负责人上报)
9.中午放学不按要求排队，排队时讲话，打闹，在路队中讲话，影响队形，每人每次扣一分。严重时全班同学回班重新排队。(由路队监察员负责监督上报)
10.音乐课，电脑课，体育课以及每月一次看电影，在相应课室上课时，讲话，做与课堂无关的事情，扰乱课堂秩序，影响其他同学上课，看电影时讲话，影响他人观看，每人每次扣一分。(由相关课程负责人监督上报，全班同学监督课程负责人，相关负责人违纪双倍扣分)
11.不服从班干部，组长，课程负责人管理，每人每次扣一分，严重扰乱班级秩序，每人每次扣两分。(由各课负责人，班干部，组长监督上报)
12.班干部，组长管理不到位，不能及时维持班级秩序，不能以身作则的相关责任人每次扣两分。(由违纪登记员负责监督上报老师)
注：本部分所有违纪行为均由相关负责人上报违纪登记员蔡湘婷处记录以组为单位扣分，每扣5分抵消一枚该组在班级常规部分获得的成长星。
英语学习奖励制度：
1.每次作业(包括抄写，听写，《第一课堂》，导学案和读书的作业)认真完成并有家长签名(签名需签在相应的作业上并且是家长的全名)，老师评价为A+，加一分，作业完特别突出者和进步较大者，老师评价为A++，加两分。
2.每单元全班听写两次，其中过关一次奖励一分，全对一次奖励两分，两次中有一次过关即视为本单元过关，两次都全对的同学奖励成长星一枚，以资鼓励。(其中过关为A，全对为A+，没过关无评价)
3.每单元作文第一次完成质量高，每人每次奖励两分，给予A+评价;第二次完成质量高，每人每次奖励一分，给予A评价。
4.每一次测试后根据“小组平均成绩”，对进步较快的小组给予奖励。进步最快的小组获得成长星每人一枚。
5.每月根据大家的“英语学习”考核所得的总分进行评比，第一名的小组获得本月“最佳英语学习小组”，进步最大的小组获得“最佳英语学习进步小组”，每人获得一枚成长星作为奖励。另由老师根据大家的课堂表现以及考核分数综合后，评出“最佳师傅”，“最佳徒弟”，“最佳英语组长”，“最佳组员”和“最佳进步奖”五个单项奖，每人获得一枚成长星作为奖励。
6.每得五分可以兑换一枚成长星，每月末择日集中兑换。
惩罚制度：
1.没有按时上交作业(前一日请假同学除外，需在早读前上交的作业有导学案，抄写本，作文本，听写本)，每人每次扣两分，并自觉在当天内上交。到第二天仍没有上交的同学再扣四分。
2.经检查作业上有家长签名，但没有按时按量完成作业，给予C评价，每人每次扣一分，并在当天内补齐上交。到第二天仍没有完成的同学再扣两分。
3.作业已按时按量完成并上交但没有家长签名，给予C评价，每人每次扣一分。
4.作业完成质量太差，空白太多，书写太潦草，态度不认真，并且没有家长签名，给予D评价，每人每次扣两分，需重做本次的作业，并与家长联系。
5.每扣五分抵消一枚英语学习部分获得的成长星。
注：本部分的所有奖惩分数均以老师统计的作业完成情况为准。
值日生
注：该奖惩措施由卫生监察员负责监督上报。
奖励制度：
所有参与值日的同学每半学期都可以获得5枚成长星，作为为班级做贡献的奖励，学期中和学期末发放。
惩罚制度：
凡是做值日逃跑，或完成质量太差的同学，每人每次扣除一颗成长星，并罚做一周的值日。若5枚成长星全被扣除，则用该生所在小组的班级常规部分获得的成长星作抵消。
以上所有加分兑换来的成长星均以组为单位计算，并统一贴在《五一班成长星展示单》上，此单由奖励登记员保管。
本制度最终解释权归撰写人班主任所有，如有异议可在课下找班主任讨论。本制度自公布之日起实施，并会在今后根据班级中出现的问题作出修正和更新。
20**年10月21日星期一