20**年初一班主任年度个人考核总结范本

　　现在就把一学期的工作情况总结一下。

　　一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质

　　对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的*，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。

　　我当班主任力争做到两点

　　一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;

　　二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。

　　二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。

　　班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。

　　鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。

　　通过这样的锻炼取得了一定效。

篇2：镇小学班主任月考核细则

　　镇小学班主任工作月考核细则

　　项目　具体内容　基分　自评　考核　说明

　　1　认真制订学期班队工作计划，记载每周活动内容、实施情况。　5

　　2　每月开展2次班队活动，形式多样，并有活动记载。　5

　　3　认真组织学生进行午间活动(包括组织收听或播音红领巾广播、午睡等)。　5

　　4　经常进行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的教育与训练。　5

　　5　组织学生做好雏鹰争章活动，指导好每月2 次的雏鹰假日小队活动。　10

　　6　认真做好家校联系工作，每月有家访或电话与家长联系5人次以上，且有记录。期末全面家访一次。　5

　　7　管理指导培养班级小干部，每月召开1次以上班委会并且有记录。　5

　　8　认真上好班级心理健康教育课，每月1 次，并且及时填写并上交每月班级心理状态晴雨表。　10

　　9　重视学生的心理健康教育，对性格孤僻、内向的学生要多运用引导的谈话方式且有记录，每月5次以上。　5

　　10　对班中出现的偶发事件能及时进行处理，并做好教育说服工作，做好善后工作.　5

　　11　班主任要经常对个别学生进行学习目的、学习态度、学习方法等教育指导。教育学生形成良好的学习习惯。个别谈话有记录。　5

　　12　组织学生开展丰富多采的体育健身活动，早操、课间操和课外活动锻炼。组织学生搞好大课间活动，班主任能按时到场，协助训练。　5

　　13　认真参加流动红旗评比活动，每周有记载。每月总分前五名+5分，后5名-5分，中间6名得基本分。　　5

　　14　班主任加强安全教育，有记载，班级管理富有成效，本月内没有发生较大的安全责任事故。　10

　　15　班级日志、点名册记录完整，每天做好晨检工作，有问题及时上报德育处，未到学生能详细联系和跟踪登记。　5

　　16　班级文化建设美观，黑板报每月更换，主题明确，效果良好。　5

　　17　能积极接受学校布置的各项任务，并因班制宜及时完成好，不及时完成酌情扣分。完成有特色酌情加分。　5

　　合 计　100

篇3：区第一小学班主任考核试行细则

　　区第一小学班主任考核试行细则

　　一、考核目的

　　以全员德育为教育理念，以人人快乐参与班级管理为模式，让全体老师充分关注班级管理，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，构建一个愉悦、和谐、成功的班级体，特制定本细则。

　　二、班级管理形式

　　1、班级管理设置正、副班主任，人人参与班级管理。

　　2、正副班主任根据《班主任考核细则》自行协调工作，做到有分工更有合作。

　　3、学校领导班子根据班级管理情况对正副班主任同时进行考核。

　　三、考核形式：

　　1、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法，班级工作成绩考核分为班级综合考核分。

　　2、此考核以100分制进行。

　　3、班主任考核分=班主任常规工作考核分*40%+班级工作考核分*40%+支持学校工作*20%。

　　四、考核内容

　　(一 )班主任常规工作考核内容(40分)

　　1、能依据学校德育行事历和班主任考核内容及时制定本学期班主任工作计划，并按时上交。

　　2、班主任按时参加班主任会议，无故不参加扣1分。迟到扣0.1分。

　　3、能认真做好大队部布置的各项工作：如点名册、班队会记录、班队活动方案等;

　　4、能做好班干部选拔、培养和指导工作，每月至少一次班干部会议，要有主题、有内容、有记录。

　　5、班级积极申请并主动承担公开观摩活动，面对全校开展观摩活动的班级可加分。

　　6、能认真组织每周一次的班队活动课，每学期不少于8次(其中4次方案学校少先队策划，4次由班主任策划),要求班队活动课有主题、有内容、有记录。

　　7、每天上好每周一次(或学校安排)的晨会课，并及时做好记录。(以学校抽查和和查记录为依据。)

　　8、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生进行一次家访或书面联系一次。

　　9、能积极参加学校组织的各项活动。

　　10、在学期末能积极撰写班主任工作总结，并及时上交。

　　11、能组织学生参加各类赛事。

　　12、能科学管理班级，无违法违纪现象发生。

　　(二)班级工作成绩考核内容(40分)

　　安全：10

　　1、及时传达安全教育精神，做好安全教育工作。

　　2、及时、认真登记安全教育周记。

　　3、及时排除班级安全隐患。

　　4、学生旷课、早退在安全周记上说明。

　　5、做好放学安全离校工作。

　　备注：1、发现安全工作做不到位每次扣除2分。2、教职工在职责范围内失职造成安全责任事故的不得分。

　　卫生：10

　　(教室)

　　1、地面、门窗、桌椅无明显尘积。

　　2、桌椅整洁、物品摆放有序。

　　3、走廊整洁、及时倒除垃圾。

　　4、包干区及时清扫。

　　5、没有无人灯、无人扇现象。(两次以上扣分)

　　*办公室

　　1、能依据办公室值日制度主动参与值日。

　　2、不在大办公室或教室里抽烟。

　　备注：依据学生检查和抽查结果进行综合评分。

　　纪律：(全体学生)10

　　1、无故缺席每周一举行的升旗仪式。

　　2、两操及两会：升旗、广播操、眼保健操学生纪律情况(以少先队检查和学校检查结果为依据。)。

　　3、因学生纠纷造成较大影响的。

　　4、不在校园内吃零食，点心除外但吃点心要集中时间、集中地点。(注：点心包括面包、饼干、水果牛奶等;时间在统一在眼保健操后，地点本报教室;解释权在政教处。)

　　5、随手乱扔垃圾。

　　6、课间、课外活动时的纪律情况。

　　7、爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况。(以学校抽查和红领巾监督岗检查的结果为依据。

　　8、爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳，门窗壁画等公共财产情况。

　　9、日常行为是否规范，红领巾、校牌是否佩带并规范等情况。

　　班级布置：10

　　1、教室布置有个性化：激励语规范文具摆放条理化，洁具放置条理化教室周围清洁化。

　　2、及时维护更新。

　　备注：1、没布置扣8分;2、不及时维护、更新扣除2分。

　　(三)支持学校工作(20分

　　)

　　1、能在规定时间内完成学校各项收费，不能及时完成的酌情扣分。

　　2、能根据学校安排的德育教育主题落实教育工作。

　　3、能积极配合学校组织学生参加学校的各项活动，分年级段以参与率的高低分三个等级。

　　4、对学校临时布置的工作班主任能尽心尽力，能较好地完成者均可获得相应分数。

　　5、对参加的团体赛获得一等奖加4分，二等奖加2分，三等奖加1分 ，个人一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。