职中班主任年度工作考核标准及实施细则

　　为了提高班级管理水平，促进班主任工作的顺利开展，客观公正的评价班主任工作绩效，并科学评比班级管理，结合我校实际情况，特制定本办法。

　　一、班主任工作考核标准

　　1、班主任工作考核共分为四部分：班级常规考核、巩固率、加分项目、扣分项目;其中常规考核满分为100;巩固率满分为100分;加分项目不限分;扣分项目不限分。

　　2、常规考核为学月考核平均分(学月考核总分/学月数)，用满分100分折算后计入总分中。

　　3、加分项目;

　　(1)班级获奖：凡学校统一组织的比赛(各班均有资格参加比赛，部分班级才有资格参加的比赛除外，如幼师专业比赛)一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分;运动会只取团体奖，第一名10分，第二名8分，第三名6分，第四名4分，第五名3分，第六名2分;

　　(2)社会实践：学校每期组织的社会实践活动都要进行评比，一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分;

　　(3)学生获奖：学生在县市省级获奖分别为：县一等奖8分，二等奖6分，三等奖5分;市级一等奖12分，二等奖10分，三等奖8分;省一等奖14分，二等奖12分，三等奖10分(同一活动参加不同级别比赛，取最高加分一次加分。国家级比赛获奖在省级获奖相应等级上加5分。)

　　(4)学生会干部加分：班级学生进入学校学生会、团总支任职干部、干部加分，主席、书记加4分，副主席、书记及部长加3分，副部长加2分，干事加1分，优秀学生会干部加3分。

　　(5)班主任个人素质加分：论文、班主任相关比赛获奖省级一等奖30分、二等奖25分、三等奖20分，市级一等奖20分、二等奖16分、三等奖14分，县级一等奖14分、二等奖12分、三等奖10分，校级一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分。文章发表：县级10分，市级15分，省级20分，国家级30分。

　　4、扣分项目：

　　(1)学生重大违纪，涉及违法犯罪，一人次扣5分;

　　(2)学生重大违纪，开除一人扣2分，其他处分为每人次1分;

　　(3)学校组织活动无故不参加或中途退出的班级，每次扣3分;

　　(4)学生群殴扣当事班级3分。

　　二、实施细则

　　1、本办法主要用于学期、年度班主任考核以及优秀班级评比;

　　2、实施程序：

　　(1)班主任根据考核标准，填写学校统一发放的《TJ职中班级考核自查评分表》，如实填写加扣分;

　　(2)学校核算班级年度(或学期)常规考核分数;

　　(3)学校德育处复查班级加扣分;

　　(4)学校德育处核算班级考核总分，并进行排序;

　　(5)学校根据考核分数发放班级奖励，或评选优秀班级;

　　3、此考核结果作为班主任评优选先的重要依据。

　　附一：

　　TJ职中班主任工作考核自查评分表(略)

　　班级：班主任：填写时间：

　　附二：

　　TJ职中班主任工作考核(评比)汇总表

　　考核班级 常规考核 巩固率 加分 扣分 总分 名次

篇2：镇小学班主任月考核细则

　　镇小学班主任工作月考核细则

　　项目　具体内容　基分　自评　考核　说明

　　1　认真制订学期班队工作计划，记载每周活动内容、实施情况。　5

　　2　每月开展2次班队活动，形式多样，并有活动记载。　5

　　3　认真组织学生进行午间活动(包括组织收听或播音红领巾广播、午睡等)。　5

　　4　经常进行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的教育与训练。　5

　　5　组织学生做好雏鹰争章活动，指导好每月2 次的雏鹰假日小队活动。　10

　　6　认真做好家校联系工作，每月有家访或电话与家长联系5人次以上，且有记录。期末全面家访一次。　5

　　7　管理指导培养班级小干部，每月召开1次以上班委会并且有记录。　5

　　8　认真上好班级心理健康教育课，每月1 次，并且及时填写并上交每月班级心理状态晴雨表。　10

　　9　重视学生的心理健康教育，对性格孤僻、内向的学生要多运用引导的谈话方式且有记录，每月5次以上。　5

　　10　对班中出现的偶发事件能及时进行处理，并做好教育说服工作，做好善后工作.　5

　　11　班主任要经常对个别学生进行学习目的、学习态度、学习方法等教育指导。教育学生形成良好的学习习惯。个别谈话有记录。　5

　　12　组织学生开展丰富多采的体育健身活动，早操、课间操和课外活动锻炼。组织学生搞好大课间活动，班主任能按时到场，协助训练。　5

　　13　认真参加流动红旗评比活动，每周有记载。每月总分前五名+5分，后5名-5分，中间6名得基本分。　　5

　　14　班主任加强安全教育，有记载，班级管理富有成效，本月内没有发生较大的安全责任事故。　10

　　15　班级日志、点名册记录完整，每天做好晨检工作，有问题及时上报德育处，未到学生能详细联系和跟踪登记。　5

　　16　班级文化建设美观，黑板报每月更换，主题明确，效果良好。　5

　　17　能积极接受学校布置的各项任务，并因班制宜及时完成好，不及时完成酌情扣分。完成有特色酌情加分。　5

　　合 计　100

篇3：区第一小学班主任考核试行细则

　　区第一小学班主任考核试行细则

　　一、考核目的

　　以全员德育为教育理念，以人人快乐参与班级管理为模式，让全体老师充分关注班级管理，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，构建一个愉悦、和谐、成功的班级体，特制定本细则。

　　二、班级管理形式

　　1、班级管理设置正、副班主任，人人参与班级管理。

　　2、正副班主任根据《班主任考核细则》自行协调工作，做到有分工更有合作。

　　3、学校领导班子根据班级管理情况对正副班主任同时进行考核。

　　三、考核形式：

　　1、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法，班级工作成绩考核分为班级综合考核分。

　　2、此考核以100分制进行。

　　3、班主任考核分=班主任常规工作考核分*40%+班级工作考核分*40%+支持学校工作*20%。

　　四、考核内容

　　(一 )班主任常规工作考核内容(40分)

　　1、能依据学校德育行事历和班主任考核内容及时制定本学期班主任工作计划，并按时上交。

　　2、班主任按时参加班主任会议，无故不参加扣1分。迟到扣0.1分。

　　3、能认真做好大队部布置的各项工作：如点名册、班队会记录、班队活动方案等;

　　4、能做好班干部选拔、培养和指导工作，每月至少一次班干部会议，要有主题、有内容、有记录。

　　5、班级积极申请并主动承担公开观摩活动，面对全校开展观摩活动的班级可加分。

　　6、能认真组织每周一次的班队活动课，每学期不少于8次(其中4次方案学校少先队策划，4次由班主任策划),要求班队活动课有主题、有内容、有记录。

　　7、每天上好每周一次(或学校安排)的晨会课，并及时做好记录。(以学校抽查和和查记录为依据。)

　　8、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生进行一次家访或书面联系一次。

　　9、能积极参加学校组织的各项活动。

　　10、在学期末能积极撰写班主任工作总结，并及时上交。

　　11、能组织学生参加各类赛事。

　　12、能科学管理班级，无违法违纪现象发生。

　　(二)班级工作成绩考核内容(40分)

　　安全：10

　　1、及时传达安全教育精神，做好安全教育工作。

　　2、及时、认真登记安全教育周记。

　　3、及时排除班级安全隐患。

　　4、学生旷课、早退在安全周记上说明。

　　5、做好放学安全离校工作。

　　备注：1、发现安全工作做不到位每次扣除2分。2、教职工在职责范围内失职造成安全责任事故的不得分。

　　卫生：10

　　(教室)

　　1、地面、门窗、桌椅无明显尘积。

　　2、桌椅整洁、物品摆放有序。

　　3、走廊整洁、及时倒除垃圾。

　　4、包干区及时清扫。

　　5、没有无人灯、无人扇现象。(两次以上扣分)

　　*办公室

　　1、能依据办公室值日制度主动参与值日。

　　2、不在大办公室或教室里抽烟。

　　备注：依据学生检查和抽查结果进行综合评分。

　　纪律：(全体学生)10

　　1、无故缺席每周一举行的升旗仪式。

　　2、两操及两会：升旗、广播操、眼保健操学生纪律情况(以少先队检查和学校检查结果为依据。)。

　　3、因学生纠纷造成较大影响的。

　　4、不在校园内吃零食，点心除外但吃点心要集中时间、集中地点。(注：点心包括面包、饼干、水果牛奶等;时间在统一在眼保健操后，地点本报教室;解释权在政教处。)

　　5、随手乱扔垃圾。

　　6、课间、课外活动时的纪律情况。

　　7、爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况。(以学校抽查和红领巾监督岗检查的结果为依据。

　　8、爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳，门窗壁画等公共财产情况。

　　9、日常行为是否规范，红领巾、校牌是否佩带并规范等情况。

　　班级布置：10

　　1、教室布置有个性化：激励语规范文具摆放条理化，洁具放置条理化教室周围清洁化。

　　2、及时维护更新。

　　备注：1、没布置扣8分;2、不及时维护、更新扣除2分。

　　(三)支持学校工作(20分

　　)

　　1、能在规定时间内完成学校各项收费，不能及时完成的酌情扣分。

　　2、能根据学校安排的德育教育主题落实教育工作。

　　3、能积极配合学校组织学生参加学校的各项活动，分年级段以参与率的高低分三个等级。

　　4、对学校临时布置的工作班主任能尽心尽力，能较好地完成者均可获得相应分数。

　　5、对参加的团体赛获得一等奖加4分，二等奖加2分，三等奖加1分 ，个人一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。