20**年电教工作教学总结

　　在学校领导的关心支持下，我校电教工作在这半年里有了较大发展同时也暴露出了一些不足，现作一总结：

　　一、统一思想，加快发展

　　本学期我校把现代教育技术作为一个重点来抓，从领导到每一个教职员工，都统一思想，积极学习，使校电教工作有了新的发展。

　　二、规范管理，保证设备完好。

　　学校现代教育设备的完好是是为教育教学服务的保障，规范管理是保证现代教育设备完好的有力手段。本学期我校完善了学校现代教育设备管理制度保证了设备完好。

　　三、提高电教器材的使用频率

　　本期以来，督促每位教师上好电教课，并帮助各位老师调试好电教设备，在电脑的使用过程中，我们和各位老师共同探讨，解决出现的各种问题，还请教别人来指导解决自己解决不了的问题，大部分教师都利用现有的资料上好每一节电教课，本期的各种活动都有专门的文件夹来保存。每周9节电教课的任务基本完成，认真填写好电教记录。做到工作有记录。

　　四、存在的不足。

　　在本学期电教工作过程中，我们发现我校的电教工作还存在这以下几点不足之处：

　　1.教师的参与性不够强。

　　2.现代教育技术和学科教学整合的研究工作缺乏新意。

　　3.电教管理组织不够完善，电教管理水平函待提高。

　　4.运用现代教学媒体的水平低下，远不能适应时代发展对教育提出的要求。

篇2：高级中学教学仪器、电教设备、实验管理员安全工作职责

　　高级中学教学仪器、电教设备、实验管理员安全工作职责

　　1、实验室门窗必须牢固，工作人员下班后必须关好门窗。

　　2、计算机、电视机、电唱机、录音机、摄像机、录像机、照相机等电教器材和精密仪器以及高档乐器，必须放置在安全可靠的地方，专人负责保管。

　　3、各实验室应制定安全规则，张贴墙上，严格遵守。必须防范火灾、中毒和违规操作引发事故。禁止无关人员在实验室逗留。

　　4、实验室中易燃、易爆、有毒物品的实行专人专柜和双人双锁管理，专人领用并做好使记录。

　　5、特殊岗位工作人员需经安全培训方可上岗。

篇3：小学生安全使用家电教学设计教案

　　一、活动目标：

　　1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。

　　2、掌握一些常用家电的正确操作方法。

　　3、养成正确使用家电的良好生活习惯。

　　二、重难点：

　　1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。

　　2、掌握一些常用家电的正确操作方法

　　三、教学准备：

　　课前搜集一些常见家电的使用说明书。

　　四、课时安排：一课时

　　五、活动过程：

　　(一)认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器?各有什么作用?

　　(二)小组交流：

　　1、家用电器使用应注意哪些安全事项?

　　2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。

　　3、教师归纳：

　　使用家电前要看懂说明书;有些家电使用时人不能离开;使用后要注意关闭电源。

　　(三)辨析：

　　1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗?为什么?

　　2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。

　　3、评一评，自己安全使用家电吗?平时哪些做法是正确的?哪些做法需要改正?

　　(四)课外延伸：

　　回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。