京南外语学校高三成人仪式发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们18岁;今天，我们共同见证彼此的18岁。18岁的我们，所共有的是一份信仰，一份包涵着公民意识、社会责任感和爱国主义的信仰。
首先是公民意识。公民意识，是每个公民面对国家发展所展现出的主人翁精神，更具体地来讲，就是每一句负责任的话，每一件负责任的事。今天，18岁的年龄带给我们一个全新而神圣的身份--公民，作为公民，我们应该学会理性参与祖国建设，成为其中的一股原动力，一份催化剂，一个加速器，了解国情、表达民意、履行义务，托起民族伟大复兴的梦想。
其次便是社会责任感。责任感最基本的体现在于对家庭、对学校，我们感谢父母18年的养育之恩，感谢老师的年复一年的谆谆教诲，长辈们的关怀与教导为我们能够奉献社会奠定了基础。眼下，京南成功申办20**年青奥会，我们应该牢记朱善璐书记提出的“第一才能赢”的口号，提高自身素质，努力拼搏;我们要积极参与阳光体育运动，在活动中传承奥林匹克精神;我们要热心参加各项志愿服务，在服务中展现当代青年风采。我与青奥共成长，今天的京南，群英荟萃，集聚青年才俊;明天的京南，激情青奥，笑迎八方来客。京南青年一定会当好东道主，迎接世界青年的盛大聚会。
最后一点，也是最重要的，便是爱国主义四个大字。我们不仅仅要通晓中华民族的过去与光辉，更要有勇气去面对我们国家的未来和一切有可能的艰难。对于祖国的爱与牵挂，是溶在血液里的。泱泱大国，机遇不断，挑战不断，此时此刻，18岁的你，决定以怎样的方式去热爱这个国家?事实上，无论我们身处何方，无论我们所做何事，祖国在哪里，家就在哪里;祖国在哪里，信仰就在哪里。
同学们，18岁是厚积薄发的年纪，十几年所受到的教育与关怀让我们整装待发;18岁亦是一个神秘感十足的年纪，蕴含太多的未知、太多的可能。让我们坚守18岁的信念，紧握一份最美的梦给自己，给青奥，给家乡，给祖国!
篇2：桥成人中等文化技术学校职责
桥江镇成人中等文化技术学校职责
(1)加大社区教育工作者队伍培训力度，提高业务水平和综合服务能力;
(2)服务街镇中心工作，协调相关单位，提供教育支持服务，开展学历教育和职业技能培训，助力区域单位人力资源建设;
(3)有效指导和服务居村开展标准化学习点、示范学习点以及学习型组织创建工作，积极打造“10分钟学习圈”;
(4)整合各方资源，丰富教育内容，创新教育形式，推进教育信息化，大力发展社区教育、老年教育，推进全民学习、终身学习;
(5)完成领导交办的其他工作。
篇3：职业学院成人教育毕业设计(论文)工作条例(试行)
职业学院成人教育毕业设计(论文)工作条例(试行)
毕业设计(论文)是教学过程中培养、提高学生综合运用所学的理论知识分析解决实际问题能力的重要环节，是对学生所学知识的深度、巩固程度以及解决问题能力的综合性检验，也是对学校教学质量高低的综合性检验。
一、毕业设计(论文)教学环节的目的
1、通过毕业设计(论文)使学生把自己所学到的知识系统地总结巩固和综合应用，学会对毕业设计(论文)中的资料进行分析、综合和提炼，提高综合分析解决实际问题的能力，为就业和从事本专业的技术工作打下基础。
2、通过毕业设计(论文)培养学生阅读、查找与钻研科技文献、资料的能力，以扩大其在所学专业的专业知识面。
3、通过设计计算或论文撰写，提高计算、绘图能力，写作能力。
总之，通过完整的毕业设计(论文)过程，达到培养提高学生独立工作能力的目的。
二、毕业设计(论文)工作的组织
成教部及各系(部)应高度重视和加强对毕业设计(论文)工作的管理、指导、检查、考核和总结。
1、成教部主要职责
(1)成教部组织成立毕业设计(论文)的领导小组，负责毕业设计(论文)的组织领导工作，制定每年毕业设计(论文)工作程序。
(2)对毕业设计(论文)进行宏观指导，直接解决有关的主要原则问题;
(3)制定和完善毕业设计(论文)工作中的有关政策、制度和规章;
(4)协调各有关部门为毕业设计(论文)工作的顺利进行提供必要的场地、设备;
(5)对毕业设计(论文)工作进行检查、监督和总结;
(6)负责组建毕业设计(论文)终审小组，组织终审小组评定学生毕业设计(论文)成绩。
2、毕业设计(论文)系(部)职责
(1)根据专业培养目标和教学基本要求，学生毕业设计(论文)的质量(确定选题的范围、工作量，论文或设计说明书的字数，图纸量，中外文资料阅读等)及进度要求做出明确的规定;
(2)负责推荐终审小组，安排指导教师。
(3)对毕业设计(论文)工作进行检查、监督和总结。定期或不定期向成教部报告毕业设计(论文)工作进展情况。
3、毕业设计(论文)指导教师职责
(1)认真、细致进行毕业设计(论文)的试做和指导准备工作，作出毕业设计(论文)指导计划;
(2)给所指导的学生下达设计(论文)任务书，明确设计(论文)题目的目的任务和要求;
(3)指导学生拟定毕业设计(论文)进度计划;说明各阶段的工作内容与方法;
(4)指导和检查学生毕业实习和收集资料;
(5)定期进行答疑并检查学生设计(论文)进度，每天要到设计室检查、了解和指导设计情况;
(6)审阅学生的毕业设计(论文)，作出恰当的审查评价意见。拟定初评等级。
4、毕业设计(论文)学生要求
(1)学生要充分认识毕业设计(论文)对提高自己专业素养和学习能力的重要性，虚心接受教师指导，刻苦钻研、独立思考、勇于实践、敢于创新，按时完成毕业设计(论文)任务。
(2)严格遵守学校纪律和要求，在指导教师指定的地点、范围内进行毕业设计(论文)。
(3)主动并定期向指导教师汇报毕业设计(论文)的进展情况，接受指导教师的检查和指导。
(4)完成毕业设计(论文)相关任务后，应按有关规定将毕业设计(论文)交指导教师。
5、终审小组的职责
(1)毕业设计(论文)领导小组下分专业设置毕业设计(论文)终审小组若干，终审小组负责毕业学生设计(论文)的终审工作，终审小组每组3人，设组长1人，组员2名。终审小组成员由专业所属系(部)推荐，毕业设计(论文)领导小组任命，要求由讲师以上职称的教师担任，也可以聘请校外专家担任。
(2)学生在规定的时间内所完成的毕业设计(论文)，通过指导教师的审查，获得毕业设计(论文)终审资格方可进入终审程序。
(3)终审小组组长组织终审小组成员对学生设计(论文)进行最终审查和评阅，负责评定学生毕业设计(论文)的最终成绩，经毕业设计(论文)领导小组审议通过后，作为学生毕业设计(论文)的唯一最终成绩。学生毕业设计(论文)成绩将成为审查学生毕业资格的重要依据。如果毕业设计(论文)二次终审仍不及格，将不能毕业。
三、终审资格的审查
1、在规定时间前，学生应将自己完成的毕业设计(论文)按装钉要求装钉成册的毕业设计(论文)送指导教师审阅。指导教师要根据规范要求对毕业设计(论文)进行综合评价，拟写建议评定等级，作出是否进入终审资格的决定。
2、属下列情况的学生设计(论文)不得参加终审：
(1)指导老师认定毕业设计(论文)未及格者;
(2)不按规定时间提交设计(论文)者;
(3)有其他严重违纪违规行为者。
3、不能参加第一次终审的毕业设计(论文)应在指导教师指导下继续修改，争取能够进入第二次终审。
4、第二次终审时间定于第一次终审结束的二十五至三十天内进行。
四、毕业设计(论文)分数的形成
1、指导教师对设计(论文)的评分为四级制，指导教师对设计(论文)的评分仅作终审参考，不计入最终成绩。
2、终审小组对论文的评阅成绩取三个组员的平均分折合成四级制形成。百分制折合成四级记分制的办法：85分以上为优秀、76-84分为良好、60-75分为及格、59分以下为不及格。
五、毕业设计(论文)工作的具体要求
1、关于毕业设计(论文)时间安排
(1)毕业设计(论文)领导小组在第五学期确定毕业设计(论文)的程序安排，并交由所属系(部)制定具体毕业设计(论文)指导方案，报成教部批准后实施。
(2)毕业设计(论文)的撰写和评审在第六学期进行，时间8周。
2、关于毕业设计(论文)选题
(1)毕业设计(论文)选题须符合所学的专业，不允许跨专业选题。
(2)由所属系(部)拟定参考选题。提供给学生的选题原则上只是要求学生选定方向，最终的设计(论文)题目可以在指导教师的指导下确定。
(3)题目范围不能过大，指导教师有权要求学生收窄设计(论文)题目范围。
3、关于毕业设计(论文)任务书
(1)毕业设计(论文)任务书是学生进行毕业设计(论文)的重要指导性文件，学生必须按照任务书的要求按时按质完成设计(论文)。
(2)毕业设计(论文)任务书由系(部)根据毕业设计或论文自行设计，指导教师负责填写，于毕业设计(论文)开始前以电子版形式下达给每个学生，学生在上交设计(论文)时将毕业设计(论文)任务书打印出来并和设计(论文)一并装订。
4、毕业设计(论文)撰写标准和打印标准见附件2。
5、毕业设计(论文)评分标准见附件3，附件4。
六、毕业设计(论文)有关材料的处理。毕业设计(论文)一式三份，终审评定后送交成人教育部保存。