党校学员自我鉴定
通过前期的党校学习，我觉得自己有很大的进步。不仅是思想上，更重要的是行动上。另外，我也比较深入地了解到了自己身上还存在的一些问题。
首先说一下自己从党校学习后所获得的。我觉得自己的思想不会象以前那样浅薄，在考虑问题的时候会从多个方面去想，再不会象以前那样草率，毛躁。由于对根本宗旨的学习，让我深刻地悟到在我们的大学生活中很多事是可以为人民服务的。比如，多给身边那些有困难的同学一些帮助，不管是学习上还是生活上。通过党校的学习也让我懂得无论做什么事都要有坚定的信念，也就是说有一个目标。这样就可以使人沿着这个目标一直奋斗下去。对于我觉得还存在一些这样的问题。有时候对学习的态度不是很好，时认真，时懒惰。我认为这是一个很严重的问题，因为很多时候一个人的态度是决定事情成功的关键。所以，在以后我要多多改正一下自己着方面。另外在做事情的时候很容易受自身情绪的影响，控制性不是很强。这方面在以后要多加训练。
对于自身的优点要多加发扬下去，更重要的是对于自身存在的问题要努力改正。为早日成为党员打好基础，也希望自己能很好地做好现在的本职工作—学习!
班组鉴定
***同学在学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。她主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，不断自我提高;并始终严格按照党员的标准要求自己。在学习上她能系统地掌握基本知识，同时具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动李怀丰同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
个人总结
敬爱的党组织：
我十分荣幸地参加了九台一中团党委党校第三期党的基本知识的学习。通过这次党校学习，使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解，使我思想觉悟上有了更深一层次的提高，使我更加渴望早日加入党组织。今后，我会更加认真地学习党的理论知识，积极靠拢党组织，以身边党员同志为榜样，在日常工作中，不去计较个人得失，真正做到无私奉献。想别人所想，急别人所急，向身边每一个需要帮助的人伸出自己的援助之手。此外，我会不断提高自己的知识水平和业务能力，以便更好地做好本职工作。我要把自己的世界观、价值观和人生观提高到一个新的境界。虽然现在我还没有加入党组织，但是我会时刻以党员的标准来要求自己，自觉做到：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工作，坚持遵守党的纪律，坚持“两个务必”，为争取早日加入党组织的行列而不懈努力!基层党组织鉴定
该同志思想积极向上，学习勤奋刻苦，工作认真负责，生活节俭自强，入党动机端正且有崇高的理想，是一位优秀的同志篇二：市委党校学习自我鉴定
市委党校学习自我鉴定
作为香洲区选派的两名副科级干部之一，参加市委党校为期两个月的20**年第一期中青年干部培训二班，我深感荣幸非常、收益匪浅。学习期间，本人始终以饱满的学习热情、良好的精神面貌、积极的学习态度自觉主动地参加学习，严格遵守党校的各项规章制度，坐得下来，静得下去，学得进去，真正做到学有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。一是开拓了新的视野。这次培训，市委党校邀请到一批国内一流的专家教授和学者型领导干部亲自授课，他们从政治、经济、社会、文化等各方面，深入分析了国际国内省内市内的基本情况和发展形势，介绍了最前沿的理论成果和实践情况，认真查找了当前思想认识和实际工作中存在的突出问题和体制障碍，每堂课都引人入胜、发人深思、启迪思考，真正让我抬头打望了一下周围的世界。
二是增进了新的能力。本人端正态度，珍惜这次难得的学习机会，切实增强学习的目的性，静下心来回顾一下工作，思考一些问题，理清一下思路，找准以往工作中存在问题的症结，探索解决矛盾和问题的出路和方法。自己通过学习，实实在在地提高了工作能力，为返回工作岗位解决一些实际问题积累了新的知识和能量。
三是增强了一种信心。与来自全市各部门和各区的同学们一起学习讨论，加上向处级班、中青一班的领导们讨教交流，从多个层面和多个领域，了解到当前珠海科学发展的春天已经到来。特别是到井冈山学习考察，使我进一步了解了党的艰辛历程和光辉历史，体会到我们党一路走来的艰难不易和坚实步伐，震撼了灵魂，激发了斗志，坚定了热爱党、拥护党、跟党走的信念，更加相信自己能够为珠海科学发展的春天增光添彩。
四是收获了一份友谊。参加这次学习培训，感受到同学们富有热情活力、颇有思想见地，彼此主动开展交流，在相互学习、相互启发、相互借鉴、取长补短、共同提高的过程中，增进了理解和互信，建立了深厚的友谊，进一步深化扩展了学习效果。
五是想表达一声感谢。市委党校领导对中青二班高度重视，相关部门特别是班主任老师做了大量认真细致甚至是默默无闻的工作，为我们安心学习创造了良好的条件和环境。在此，我作为一名普通学员，对市委党校的精心组织安排说声谢谢!各位老师辛苦了!
党校学习自我鉴定2
**年9月，按照市委组织部干部轮训计划的安排，我参加了市委党校第14期乡镇长培训班的学习，通过一个多月的强化学习，我的知识结构得到了更新，综合素质得到了提升，党性原则也得到了锤炼，现将学习培训情况总结如下：
等基本观点进行重点把握，并与我区的经济与社会发展结合起来进行思索，澄清了自己的一些模糊认识，通过汲取新的知识，夯实了自己的理论知识基矗
通过为期一个月的学习，我深感自己取得了一定的进步：
二、丰富了农村工作经验。由于参加的是乡镇班的培训，其余同学不少是农村工作经验丰富的“老同志”，通过课余交流、课堂发言、案例交流、班会活动等形式，相互交流了个人在乡镇工作的经验、体会、得失和感悟，使自己在交流中学习了不少自己在实践中难以积累的宝贵经验。
篇一：党校学员>自我鉴定
本人***,**年**月参加了******学习。现就本人进入党校学习以来各种方面的情况作如下自我鉴定：
一、思想表现方面：
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护gg开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令。我进入大学以后，通过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我的共产主义的信仰。因为我觉得它是最科学，最先进的，揭示了历史的发展趋势，未来的世界也将是这样的，自己理应为真实的未来而努力。
二、学习方面：
进入党校学习后，老师的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲，尽量消化自己学过的知识。在认真学好专业知识的同时还注意学习其他非专业的知识，提高自己的综合素质。通过三年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。
党校学习结束后，我将更加努力地学习党的****,更加深入的了解马列主义、*思想
以及在我国现代化建设中发挥的中大作用，用它来武装自己。学无止境，我将会以严谨的态度继续学习党的知识，关心实事和党的政策;同时，平时做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自己。
三、纪律和参加班集体活动方面：
本人自进入党校学习以来，思想上积极向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项>规章制度，听从老师的教导，诚恳待人，乐于助人。具有强烈的班集体主义精神，积极协助>班主任做好班级管理工作。乐于参加学校及班级组织的各项活动，如篮球赛、乒乓球赛等，使自己的身心得到健康发展。
四、>收获：
三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是通过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我的共产主义的信仰。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
三年的大学生活将是我人生的一个起点，是闪闪发光的一段历程，它包含了汗水和 收获，在我的人生中起着至关重要的作用。
篇二：党校学员自我鉴定
通过前期的党校学习，我觉得自己有很大的进步。不仅是思想上，更重要的是行动上。另外，我也比较深入地了解到了自己身上还存在的一些问题。
首先说一下自己从党校学习后所获得的。我觉得自己的思想不会象以前那样浅薄，在考虑问题的时候会从多个方面去想，再不会象以前那样草率，毛躁。由于对共产党根本宗旨的学习，让我深刻地悟到在我们的大学生活中很多事是可以为人民服务的。比如，多给身边那些有困难的同学一些帮助，不管是学习上还是生活上。通过党校的学习也让我懂得无论做什么事都要有坚定的信念，也就是说有一个目标。这样就可以使人沿着这个目标一直奋斗下去。 对于我觉得还存在一些这样的问题。有时候对学习的态度不是很好，时认真，时懒惰。我认为这是一个很严重的问题，因为很多时候一个人的态度是决定事情成功的关键。所以，在以后我要多多改正一下自己着方面。另外在做事情的时候很容易受自身情绪的影响，控制性不是很强。这方面在以后要多加训练。
对于自身的优点要多加发扬下去，更重要的是对于自身存在的问题要努力改正。希望自己能很好地为国家贡献打好基础。为早日成为共产党员垫好基石。也希望自己能很好地做好现在的本职工作—学习!
篇三：党校学员自我鉴定
短暂的党校学习结束了，通过近段时间的努力，使我不论是在学习方面还是思想方面都有了很大的进步，不过同时我也看到了很多自身的不足，现在就简要总结如下。
思想政治方面：一直以来，共-产主义是我的信仰。因为我觉得一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就失去了自己的方向，在很多事情上会很胡涂，不知道怎么处理，日子也过得漫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。未来的世界将是这样的，自己理应为真实的未来而努力。不过学无止境，我以后也会抱着严谨的态度继续学习党的知识，关心实事和党的政策;同时平时做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自己。
学习方面：本人认为自己无论是作为一个入党积极分子，不可以只是空有一腔热忱而没有相应的能力，要有相应的知识才可以把自己的热情化为行动，才可以真正做到为人民服务。所以我注意学习方面的各种问题。上课努力听讲，尽量消化自己学过的知识。认真学好专业知识的同时注意注意自己其他非专业知识的学习，尽量提高自己的综合素质。例如电脑方面的学习，我自己自学了很多，同时学会了制作网页，制作flash等。同时把学到的知识用到
自己的工作上，发挥了自己的长处。
还有就是工作方面：
作为一个入党积极分子，作为一个向党组织靠拢的人，工作方面一定要全心全意为人民服务。本人于大二第一学期参加了班级团支书的竞选并荣幸的担当此职。在工作期间，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，尽力做到自己所力所能及的一切。
同时我还认识到了自身的一些不足之处，那就是思想不够成熟，面对很多政治性的问题时容易出现幼稚的想法，虽然并没有过激的言论，可这是作为一个入党积极分子所不该有的。还有就是对党的了解还不足够多，今后我会在这些方面严格要求自己，争取早日使自己变成合格的党的接-班人。
总之，无论以前做的怎么样，本人都应该总结经验，眼光向前看，用党员的标准来要求自己，继续努力，争取加入中国共-产-党!有幸参加了市委党校20**年公务员干部>培训班。通过为期2个月学习培训，较为系统地掌握了机关干部必备的理论知识和思想修养，深深感到自己取得了长足进步。
一、加强了党性修养。通过对>***及十一届全国人大三次会会议精神和当前的时政热点问题的学习，深刻理解了***主义理论体系的深刻内涵，并对马克思主义基本理论、*思想实事求是的思想方法及现代经济管理等基本观点进行重点把握，提高了自己的思想观念、政治素质和政策水平，使知识结构更趋于合理化，夯实理论知识基矗
二、增强了干事创业的信心。通过去茶陵的参观工农兵遗址的学习，缅怀英烈、追思励志，增强了爱国情感和民族精神。更加坚定了“立党为公、执政为民”的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想基矗我认为作为一名党员干部，深深认识到作为人民公仆和共-产-党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，要坚定科学发展的信念，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事，脚踏实地，勤政为民，为建设大郑州作贡献。
三、增强了团队意识。通过拓展培训，启迪我们对责任、信任、协作、心智、体能极限等重新认识和思考;启迪我们无论是否面对困难，都能认识到和发挥好自身的潜能;启迪我们认识到，只有团队的作用才是战胜一切困难的强大力量。第一、凡一个组织、一个团体，必须建立起为组织成员为之奋斗的目标，用目标凝聚每一个成员的智慧和力量;第二、完成任何一项艰巨任务都要靠组织成员的共同努力，“众人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛围，我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任，我们所处的团队中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。
篇2：党校培训个人鉴定
党校培训个人鉴定
有幸参加了市委党校**年公务员干部培训班。通过为期2个月学习培训，较为系统地掌握了机关干部必备的理论知识和思想修养，深深感到自己取得了长足进步。一直以来入党一直是我的人生理想，是我不断追求的伟大目标，而这次我很荣幸能够在这一学期能参加党校入党积极分子培训班，经过党校的培训及对教材的学习，我不仅对中国共-产-党有了比较全面系统地认识，而且通过国内国际形势和****专题讲座的学习，我更深刻地对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向，在内心树立了共-产主义的信念，我会以实际行动争取早日加入中国共-产-党。
一、通过这次学习，我加强了党性修养。纵观党的思想理论的发展历程，我深刻的体会到，我们党不断的根据国际国内形势的发展，不断的调整发展党的方针政策，真正做到了从国情出发，根据本国的实际，与时俱进。正是因为如此，党才能在不同的历史时期做出正确的选择，带领着中国各族人民战胜一个又一个的困难，从胜利走向胜利。通过对***及十一届全国人大三次会会议精神和当前的时政热点问题的学习，深刻理解了***主义理论体系的深刻内涵，并对马克思主义基本理论、*思想实事求是的思想方法及现代经济管理等基本观点进行重点把握，提高了自己的思想观念、政治素质和政策水平，使知识结构更趋于合理化，夯实理论知识基矗
二、我对党和人民群众的紧密联系也有了进一步的认识。党的根本原则是民-主集中制，实行群众路线，一切为了群众，从群众中来，到群众中去。我在中小学就学习了孔繁森，焦裕禄，李素丽等的事迹，从他们身上深深感到了共-产-党员为人民无私奉献的优秀作风。通过学习我深深地感受到，一名共-产-党员是以人民的利益为先的，是时刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎实实地为人民办实事的。勇于奉献，是对党员的基本标准之一。全心全意为人民服务，是党之所以能赢得人民信任，能与群众广泛紧密结合在一起的力量源泉。党员往往能正确处理好个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益。我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。
三、通过这次学习，让我认识到入党要有坚定的信念，要用我们的热忱和务实的精神支持党的伟大事业的建设。作为大学生的我们，应该努力学习好科学文化知识，在同学中树立学习的榜样;应该积极关心同学，帮助同学，把党全心全意为人民服务的宗旨落实到行动中;应该认真完成上级交代的任务，发挥创新精神，理论结合实际，加强实践。
虽然我现在是一名入党积极分子，但是我要时刻以党员的行为准则来要求自己，在以后的学习生活工作中自觉地加强自己，争取得到更大的提高。
篇3：安徽省职业技能鉴定考评人员培训总测试
单选题
1.理论知识题库鉴定点数量要有400
2.国家题库中理论知识逐步采用客观试题，以选择题为主，判断题为辅
3.不属于职业技能命题鉴定测评工具体系组卷模型
4.各地区、各部门在组织题库中已有职业技术鉴定时，一律从(国家题库)提取试题
5.20**年新版《中华人民共和国职业分类大典》，中类75
6.计算机高新技术考试，获得操作员、高级操作员，视同 技师 高级技师
7.国家职业标准中工作要求，从(知识)和(技能)两个方面
8.考评人员职业道德基本原则公正
9.国家职业标准的核心部分工作要求
10.国家规定对考评人员实行年度考核和评议
11.职业技能鉴定专家委员会实在人社部行政部分指导和部职业技能鉴定中心(直接)领导下，为国家职业技能鉴定工作提供专业技术指导、咨询、评审及其他技术服务的(全国性)专家工作机构
12.标准化理论知识试卷题量200
13.考评人员职业道德的基本原则是公正原则，基本要求是公平正直，没有偏私
14.考生参加鉴定的必备条件
准考证
身份证
15.国家统筹协调职业技能鉴定工作的综合管理部门
国务院劳动保障行政部门
16.国家职业标准制定的原则
整体性、等级性、规范性、实用性、可操作性
17.职业技能鉴定命题质量评价的目的不包括
促进职业技能鉴定命题管理的规范化
18.以下属于鉴定内容目标体系的是
12345
19.职业技能鉴定命题的理论依据
测量学基础
20.建立国家职业资格证书制度的意义不包括
落实国家人力资源开发的目标
21.下列对考评人员的权利的说法不正确的
考评人员在发现考评现场违纪行为时应交由考评组长处理
22.考评组成员轮换制度每次轮换不得少于()
轮换采取
三分之一 不定期
23.树立国家职业资格证权威性的关键在于
完善鉴定工作的质量督导制度和社会监督机制
24.我国职业标准分为知识和技能两部分，属于知识部分的类型
24识记和应用
25.考评员分为
考评员和高级考评员
26.以下属于考评人员职业道德规范的是
1234
27.职业技能鉴定专家委员会实行委员，由()审定()聘任制
人社部职业技能鉴定中心
28.国际证书在我国办理注册，应向(人力资源与社会保障部)提出申请
29.20**年，人力资源与社会保障部废止了以下哪部与职业技能鉴定相关的法律《招用技术工种从业人员规定》
30.决定我国国家职业资格证书制度属性的因素不包括
它是我国社会生产方式和就业方式发展的必然结果
31.以下哪种因素不会影响职业技能鉴定质量
考生技能水平
32.国家职业资格的等级分为
初、中、高级、技师、高级技师
33.以下关于考评人员的任务说法不正确的是
按照评分标准和要求，经多人协商对鉴定结果进行评审
34.以下不属于题库的技术要素的是
国家题库计算机管理系统
35.下列行为符合阅卷评分管理要求的是
质量督导人员对阅卷评分过程进行监督检查
36.职业技能鉴定命题是指以国家(职业标准)为内容依据，按照(标准参照考试)考试命题规则，标志用于鉴定考试的试题试卷过程
37.职业技能鉴定是一项技术性、政策性很强的工作，同事，职业技能鉴定制度也会随着技能鉴定实践的发展不断地改进和完善，因此考评人员要做到
钻研技术
精益求精
38.考评人员资格培训的主要内容是
职业技能鉴定理论及相关政策与专业技能
39.职业技能鉴定是按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行(客观公正)，科学规范的评价与认证
40.为帮助考评组成员熟悉档次考核鉴定职业的标准和考核鉴定项目、内容、要求、考评方法及评分标准，规定考评员执行考评任务实行(集训)制度
41.职业技能鉴定的组织形式分为(统一组织
非统一组织)形式
42.在鉴定过程中出现有争议的技术问题时，由(考评组组长)负责最终裁决
43.以下哪一行为未违反考评员守则
对鉴定结果进行独立评审
44.我国职业技能鉴定制度发生根本性转折的历史时期是
转轨阶段
45.职业资格证书的生效日期是
发证日期
46.职业道德的基本内核是
职业道德规范
47.在考评人员管理中建立(奖惩机制)，有利于提高考评员素质和纯洁考评员队伍
48.我国第一部《中华人民共和国职业分类大典》颁布于1999
49.职业技能的养成不同于知识学习的特点在于
职业技能一定要在具体工作实践中或模拟条件下的实际操作中进行训练和培养
50.(《劳动法》)确立了职业分类、职业标准、资格证书以及职业考核鉴定机构的法律地位
51.以下推行国家职业资格证书制度的主要措施中不符合实际的是
加大工作力度，提高职业标准
52.通用工种职业技能鉴定所经(职业技能鉴定指导中心)资格审查合格后，报(劳动保障行政部门)审批并核发《职业技能鉴定许可证》
53.影响理论知识试题质量的主要因素是
考核内容和考核方式的有效性
54.由职业技能鉴定领域的内容专家根据培训考核要求文件直接编制试题、试卷的命题模式称为
经验型命题
55.为确保鉴定质量，以下工作中不可取的是
鼓励行会组织通过自由竞争开展鉴定工作
56.以下属于职业技能鉴定考务管理工作内容的是
对报名人员进行资格审查
57.为督促考评人员不断提高自身的技能和鉴定水平，自觉加强职业道德修养，国家规定对考评人员实行(年度考核和评议)制度
58.模式型命题是指按符合(测量学)要求的命题工作模式进行试题和试卷编制过程
59.操作技能的基本特征不包括
内容的规范性
60.我国工人技术等级标准建立于(50)年代初期，是从(原苏联)移植的
61.(职业技能鉴定质量保证系统)是职业技能鉴定工作的核心，是国家职业资格证书制度的生命线
62.对职业技能鉴定命题工作中涉及的主要技术因素给与界定和说明，并给出必要的技术要求、操作方法和实现步骤的是
国家职业技能鉴定命题技术标准
63.以下属于职业技能鉴定命题质量评价的内容的是
1235
64.下列行为不符合考评人员职业道德规范的是
根据个人经验和喜好对鉴定对象进行考核
65.党的(十四届三中全会)《*中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定首次提出》中首次提出“要制定各种职业资格标准和录用标准，实行学历文凭和职业资格两种证书制度”
66.以下不属于考评人员守则的是
廉洁公正、爱岗敬业、精益求精
67.(《职业技能鉴定工作细则》)对鉴定所、考评人员、试题、考务、证书等五大质量控制核心环节的工作程序作了明确规定，并对上述环节中劳动行政部门、职业技能鉴定指导中心和鉴定所得工作职责做了比较详尽的描述
68.考评人员的聘任期为1-3年
69.在企业职工、职业学校毕业生、个体私营企业从业人员、乡镇企业从业人员、高等院校毕业生等方面拓展职业资格证书的覆盖范围有利于
逐步实行中央提出的两种证书制度并重的目标
70.考评员由本专业的工程技术人员和技师、高级技师担任，其中技师、高级技师不少于五分之一
71.下列不符合职业技能鉴定试卷管理规定的是试卷交由普通印刷厂印制
72.高级考评员应具备(高级技师或高级专业技术职务)资格，并取得考评员资格(一)年以上
73.考评人员职业道德的内在精神是奉献
74.考评人员在同一职业技能鉴定所内连续从事考评工作不能超过3次
75.职业技能鉴定的特点以职业活动为导向，以实际操作为主要依据
76.职业技能鉴定工作质量标准是客观，公正，科学，规范
77.通过文字论文形式间接地对鉴定对象应用和解决问题的能力进行考评的方式称为阅卷法
78.实施职业技能鉴定时，要实行质量督导制度，以下关于质量督导员说法不正确的是督导员负责裁决有争议的技术问题
79.考评人员的管理试行聘任制
80.职业技能鉴定的主要工作领域是12345
81.经鉴定中心按高级工以上标准命题的企业局级竞赛前(3)名的高级工选手可直接授予技师资格
82.考评人员资格考核一般由(省级和行业职业技能鉴定指导中心)组织实施
83.考评人员上岗前必须进行资格培训，原则上应采取(分职业)的方式
84.我国的资格证书制度属于国家职业资格证书制度
85.职业资格证书采取(16)位代码
86.通用职业考评人员证卡由(省级职业技能鉴定指导中心)颁发
87.工种是根据劳动管理的需要，按照生产劳动的性质、工艺技术的特征或服务活动的特点而划分的工作种类，下面不属于工种的是(钻井司钻)
88.职业技能鉴定工作需要落实以(质量)为核心抓管理的工作方针
89.各省、自治区、直辖市的鉴定工作计划由(省级职业技能鉴定指导中心)制定
90.考评人员的基本义务不包括
考评前参加集训
91.通过书面文字或图表(音像)组成的试卷对鉴定对象技能所需知识以及应用能力等进行考评，属于以下哪种考评方法问卷法
92.考生参加鉴定的必备证件是准考证
身份证
93.下列哪一行为违反了职业技能鉴定考务管理原则拒绝考生复查成绩的申请
94.职业道德的特点是123
95.职业技能鉴定测量学基础对命题工作在技术指标体系方面的要求是建立命题技术标准
96.国家职业标准由职业概况、基本要求、工作要求和比重表四部分组成。其中(工作要求)是国家职业标准的核心部分
97.职业技能鉴定技术指导的主要内容有12345
98.以若干局部或种类的美发项目对美发师进行考评，对其操作过程和完成的结果进行质量评价，使用的是(操演法)考评方法
99.由于考评结果直接影响到鉴定对象的个人利益，为避免权钱交换意识对破坏鉴定工作的严肃性和公正性，要求考评人员要(廉洁公正)
100.职业技能鉴定测量学基础对命题工作在鉴定内容目标体系方面的要求是建立鉴定命题考核标准
101.国家职业技能鉴定采取(政府方针政策)指导下的(社会化)管理体制
102.国家职业技能鉴定(《职业分类大典》、国家题库、质量管理体系)共同成为近年来在鉴定技术方面取得重要进展的标志
103.通过现场(全真、半真、模拟)技能操作完成考核项目运用了(操作类)考评技术
104.职业分类是以(工作性质的同一性)为基本原则，对社会职业进行的系统划分与归类
105.考、评双方直接对话对鉴定对象知识和技能能力进行考评运用的是口试法
106.职业道德是人们在(职业活动)中应遵循的特定职业规范和行为准则
107.国家规定职业资格证书由(人力资源和社会保障部)统一印制
108.考评人员的证卡由(人力资源和社会保障部)统一样式
109.以下工作，属于实施鉴定阶段的是(123)
110.职业技能鉴定国家题库由(人社部总库、行业分库、地方分库)组成
111.职业技能鉴定的(标准参照)性质，决定了职业技能鉴定命题内容应以国家职业标准为依据，命题方法应遵循(标准参照)测验命题技术规则的特点
112.军队技术兵种职业技能鉴定由(解放军总参谋军务部)负责综合管理
113.保证职业培训和技能鉴定工作适应社会发展需要的前提条件是建立以职业活动为导向，以职业技能为核心的职业标准体系
114.职业技能鉴定申报表第一联应交与职业技能鉴定所(站)
115.国家职业标准制定工作包括：，下列排序正确的是1426375
116.我国职业分类的技术原则是工作性质的同一性
117.职业技能鉴定工作的组织实施与指导协调机构是职业技能鉴定指导中心
118.考评员对考评现场的违纪行为可以做出的处理决定包括1234
119.操作技能试题库鉴定点数量要不少于(20)个，每个鉴定点下题量要不少于(2)
120.实施职业技能鉴定的考试和考核的场所是(职业技能鉴定所)
121.考评员应具备(高级以上职业资格或中级以上专业技术职务)资格
122.考评员必须在(取得考评人员资格的人员)聘用
123.考评员需要不断学习，探索灵活多样的考评技术和方法，以适应科学技术与劳动方式的变化与发展，体现了考评工作(变化性和创新性)的特征
124.操作技能命题的最基础工作是(操作技能考核内容结构表)
125.笔试和面试并用是(论文类)考评技术的基本特点
126.考评员资格考核公共知识部分采用试卷的形式进行，这种考核方式属于(综合类)考评种类
127.将收集来得意见信息和评价过程中收集来得信息进行分类、计算和总结可以利用职业技能鉴定试题评价系统的(试题分析)模块
128.职业技能鉴定命题操作模型是依据技术模型确定的(命题技术环节及其逻辑程序)
129.以下不属于职业分类基本内容的是(任职标准)
130.职业技能鉴定组织实施系统包括(行政管理)系统和(技术支持服务)系统
131.职业技能鉴定考评人员是指在规定职业(含工种，下同)、登记和类别范围内，按照统一(考核方法)、(职业标准)及(考核要求)，对职业技能鉴定对象进行考核、评审的人员132.下列行为不符合考务管理要求的是记分员计算与登录的考生成绩没有校对
133.推行国家职业资格证书制度必须坚持(社会效益第一、质量第一)基本原则
134.职业技能鉴定证书核发的依据是(职业技能鉴定合格人员名册)，由(职业技能鉴定所)依据考核结果编制
135.职业资格证书照片处贴本人(2寸黑白)照
136.鉴定要素由大至小分为多个层次，目前国家题库设计最多为(6级)
137.职业技能鉴定命题包括，基本步骤应该是362154
138.职业是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别，下面不属于职业的是钻井柴油机工
139.职业资格是社会经济部门或行业根据某一职业的工作目标和任务，对从事这一职业的人员提出必备的专业知识(职业技能)和工作能力的基本要求
140.以下不属于劳动保障部对技师考核标准和考核方式的改革内容是(国家一级技能竞赛获奖者可直接授予高级技师资格)
141.考评人员职业道德的特色在于(精益求精)
142.以下属于鉴定内容目标体系的是(1235)
143.从职业技能鉴定的本质来分析，我们得出的结论是(职业技能鉴定是标准参照性考试)
144.只有用标准和规范加以约束，考评质量才能得到控制，这就决定了考评工作(标准型和规范性)的特征
145.行业特有职业(工种)技能鉴定站条件标准由(行业部门(集团公司)职业技能鉴定指导中心)制定
146.职业技能鉴定技术督查是指(上级职业技能鉴定指导中心)对(下级鉴定中心、鉴定所以及考评人员)进行的督查
147.下列项目属于考评员工作任务的是参加考评
148.我国职业技能鉴定的认证原则是(第三方认证)
149.考评人员职业道德的基本原则是公正
150.国家职业技能鉴定工作注重(社会)效益，实行(有偿)服务
151.职业的性质不包括个体性
152.20**年颁布的新版《中华人民共和国职业分类大典》中将我国社会职业划分为8个大类、(75)个中类、434个小类、1481个职业
153.鉴定点的重要程度一般用(*、Y、Z*)表示，代表重要程度高的核心要素是
154.职业技能鉴定机构主要包括职业技能鉴定指导中心和职业技能鉴定所
155.职业技能是指人在职业活动范围内需要掌握的技能。我们以它是否与(就业活动)相关来界定
156.国家职业标准要按照(以职业活动为导向、以职业技能为核心)的组织指导思想来制定
157.职业技能鉴定是按照国家规定的(职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构)，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动
158.为从制度上杜绝不公平现象的出现，国家规定考评员执行考评任务时实行(回避)制度
判断题
1.职业技能鉴定指导中心对考评人员的年度考核和评议结果是决定是否续聘考评人员的依据(×)
2.考试现场巡视人员由劳动保障部门和职业技能鉴定指导中心派遣(√)
3.考试现场须张贴考场分布、考场编号、考试职业种类等示意图以及考场规则和考生须知(√)
4.考评员在参与考评活动时，如与鉴定对象存在亲属、朋友关系，应本着公正原则对其进行考核(×)
5.推行国家职业资格证书制度要按照面向市场、扩大范围、完善制度、提高质量的工作方针来开展工作(√)
6.职业技能鉴定资格审查实行三级负责制，由考生单位或培训机构对考生进行资格初审(×)
7.考评人员经鉴定实施单位同意可跨职业、等级和类别承担考评活动(×)
8.统一组织形式职业技能鉴定是指命题标准和水平具有一致性的鉴定形式(×)
9.鉴定要素细目表主要包括层次结构和特征参数两方面内容，特征参数是对各层次鉴定要素进行重要程度指标和鉴定比重指标标注(√)
10.我国职业技能鉴定工作的管理和组织实施机构是人社部职业技能鉴定中心(×)
11.考评工作具有技术性和复杂性的特征(√)
12.公平正直是考评人员职业道德的基本原则(√)
13.我国国家职业资格证书制度实行的是靠行业权威力量推行的管理模式(×)
14.理论知识试题基本特征参数包括层次属性、题目-目标一致性、题型、难度、难度等级、区分度和认识层次等(√)
15.上级劳动保障行政部门对下级劳动保障行政部门，劳动保障行政部门对职业技能鉴定机构执行国家法律、法规的情况进行的督察属于行政督察(√)
16.国务院及省级劳动保障行政部门是国家统筹协调职业技能鉴定工作的综合管理部门(×)
17.考评员聘任期满后继续聘用的，无需再培训和换发证卡(×)
18.考评员在鉴定结束后，无特殊情况无需递交考评报告(×)
19.职业技能鉴定信息统计按照职业技能鉴定管理体系分级分层，逐级上报(√)
20.技师考评管理和考评方式改革要实行“以考为主，以评为辅”的考评方式(×)
21.初、中、高级职业技能的考核和评审只能由考评员承担(×)
22.“以职业活动为导向，以职业技能为核心”是制定国家职业标准的指导思想(√)
23.考评员聘任期满后，需收回原有证卡或换发证卡(√)
24.按答案是否唯一，评分者本人的主观意愿是否影响评分等因素，题型可以分为客观题和主观题两种类型(√)
25.职业技能鉴定测量学基础对命题工作在命题步骤与试题编制方面的要求是建立专门的组卷模型和试卷模版(×)
26.职业技能鉴定的测量学特点就是，依据事先确定的职业活动内容及其水平标准对考生职业技能进行评定(√)
27.操演法主要分为现场实际操作法、典型作业法、模拟操作法三种方式，我国职业技能鉴定考核统一使用典型作业法进行(×)
28.遗失证书补证的证书编码使用新编码(×)
29.以论文、抽签题目和音像片等为测试中介题目对鉴定对象测试结果进行评价的方法成为阅卷法(×)
30.行业特有职业(工种)技能鉴定管理由行业部门(集团公司)劳动保障工作机构负责(√)
31.理论知识题库每个鉴定点下题量不得少于6道，其中选择题的题量应不少于2道(×)
32.职业技能鉴定领域的领域内容标准是指某一具体职业要求从业人员完成的职业活动内容和应达到的相应职业活动水平(√)
33.职业技能鉴定工作中要加强劳动保障部门与行业主管部门(集团公司)的协作与配合，实行条块结合的原则(√)
34.秘书职业资格考试通过试卷对鉴定对象的知识能力进行考评，这种考评方式被称为问卷法(√)
35.企业职工、职业院校毕业生职业技能鉴定工作应坚持社会化管理与企业生产经营、职业院校教学等实际情况相结合(√)
36.职业技能鉴定测量学基础对命题工作在保证试卷内容与职业标准间确切映射关系方面的要求是建立统一规范的试题资源(√)
37.国家职业标准属于管理标准(×)
38.职业技能鉴定高级考评员可以根据个人经验对职业技能鉴定对象进行考核、评审(×)
39.职业资格可以分为从业资格和执业资格(√)
40.国家职业标准的实用性原则是指国家职业标准的内容，特别是技能要求要具体明确，能量化的一定要量化(×)
41.考评人员在同一职业技能鉴定所内不能连续超过三次从事考评工作，考评组成员定期轮换不能少于二分之一(×)
42.一个职业包括几个工种，每个工种又都包括几个岗位(×)
43.职业资格证书制度对于全面提高劳动者素质具有重要作用，是连接培训与就业的重要桥梁和纽带(√)
44.确定命题步骤的原则一是命题步骤的理论依据可靠性和技术手段的科学性，二是强调命题步骤本身的有效性和可行性(√)
45.考评人员有权拒绝任何单位和个人提出更改鉴定结果的非正当要求(√)
46.取得考评员资格一年以上的考评员就可以取得高级考评员资格(×)
47.考评人员取得考评员资格后不需要培训便可参与考核活动(√)
48.职业技能鉴定专家委员会下设三个专家组织机构，分别是职业道德指导委员会、职业技能技能鉴定技术方法委员会、国家职业技能鉴定专业委员会(√)
49.国家职业标准在整个国家职业资格体系中，具有重要的引导作用(√)
50.职业就是从业人员为获取劳动报酬所从事的社会工作类别(×)
51.客观公正地实施鉴定考核，保质保量的完成鉴定考评任务是考评人员的基本义务(√)
52.职业技能鉴定测评工具体系确定了职业标准中所要求考核的能力结构，及其具体要求范围和水平(×)
53.做好职业技能鉴定工作既要做到地方与行业部门管理条块结合，又要做到行政管理与技术管理相结合(√)
54.我国的职业资格等级制度建立于调整阶段(√)
55.同一考评人员可以对多种职业(工种)、等级和类别的职业技能鉴定对象进行考核、评审(×)
56.职业技能鉴定所对申报鉴定的考生资格审查合格后发放准考证(×)
57.技师、高级技师职业技能的考核和评审只能由高级考评员承担(√)
58.未通过年检的鉴定所(站)，应撤销其鉴定许可(×)
59.任何部门、个人不得干预考评结果(√)
60.职业技能鉴定所的年检与评估由省级劳动保障行政部门和国务院行业部门劳动保障工作机构组织实施(×)
61.职业技能鉴定工作要贯彻统一鉴定所条件、统一考评人员资格、统一命题管理、统一考务管理和统一证书核发办法的“五统一”的质量管理原则(√)
62.考评人员的工作流程是：接受考评任务和考前培训-实施知识和技能考评-评审鉴定结果与总结考评工作及建议(×)
63.职业技能鉴定考务管理就是在鉴定实施过程中对考场和监考人员的管理(×)
64.职业技能鉴定专家委员会根据工作需要，按职业(工种)分别设立专业委员会，并组建地区(行业)分会(×)
65.职业标准技能部分分为操作型、技巧型、应用型和心智型(×)
66.职业产生于劳动分工(√)
67.奉献是考评人员职业道德的特色(×)
68.职业技能鉴定属于常模参照性考试(×)
69.省级或行业职业技能鉴定中心可以根据需要聘用高级技师担任考评员(×)
70.职业技能鉴定工作的质量标准是客观、公正、权威、规范(×)
71.国家职业资格证书是反映劳动者专业知识和技能水平的证明，是劳动者通过职业技能鉴定进入就业岗位的重要凭证(√)
72.以《劳动法》为依据，我国建立了政府行政管理体系为依托的各级职业技能鉴定机构，在全社会实行职业技能鉴定的行政化管理(×)
73.职业道德是一般社会道德的特殊表现形式(√)
74.我国现行的职业资格证书制度是国家证书制度的主体(√)
75.实施职业技能鉴定时，须派遣质量督导人员负责监督鉴定工作的质量环节并提出评价意见(√)
76.树立职业荣誉感和职业责任感是考评员职业道德规范的要求(√)
77.《国家职业标准制定技术规程》规定了制定国家职业标准的一般工作程序(√)
78.职业技能可以分为言语技能、肢体技能和心智技能三类(√)
79.职业技能鉴定指导中心抽调考评员组成考评组后直接进行考评活动(×)
80.推行国家职业资格证书制度必须坚持质量第一，经济社会效益并存的原则(×)
81.自觉约束好自己的行为，严格按章办事，自觉接受监督，体现了考评员公平公正，廉洁自律的职业道德规范(√)
82.国家职业标准技术规程是按照职业功能分析法，参照国际先进技术和经验设计制定，体现了以职业活动为导向，以职业技能为核心的原则(√)
83.经验型命题有利于使编制的试题和试卷具有形式等效性和内容等效性(×)
84.考务管理的公正性，就是使用相同的考核方式和试卷对所有考生进行考核(×)
85.特有职业考评人员证卡由职业技能鉴定中心统一颁发(×)
86.我国所有职业都有5个资格等级(×)
87.考评人员职业道德的基础是廉洁公正(√)
88.考评员聘任期满后不再聘用(×)
89.对于违反规定的考评人员可取消其考评资格，收回其考评员资格证卡(√)
90.国家职业标准初稿由职业技能鉴定专家委员会进行初审(×)
91.职业技能鉴定所实行《职业技能鉴定许可证》制度(√)
92.高级考评员可承担本职业任一级别的职业技能考核与评审工作(√)
93.考评组长应具有一定的组织管理能力和一年以上的职业技能鉴定考评工作经验(√)
94.职业技能鉴定的行政管理系统是各人民政府劳动保障行政部门(×)
95.职业技能鉴定命题等值性评价是指试题之间和试卷之间进行绝对等值性评价的活动(×)
96.为保证理论知识试题考核内容的有效性，试题内容要向强调知识体系的完整性和内在关联性的学科化方向发展(×)
97.非统一组织形式职业技能鉴定针对性强，能够适应鉴定对象在实践、地点或其他方面的特殊要求(√)
98.国家职业标准由职业技能鉴定中心组织制定并统一颁布(×)
99.实现对职业技能鉴定误差的控制，需要保证职业技能鉴定考务管理工作质量(√)
100.国家职业技能鉴定采取政府方针政策指导下的社会化管理体制(√)
101.操作技能命题组卷结果分为考核准备通知单、考核试卷和考核评分记录表三部分(√)
102.职业技能鉴定命题的技术包含三个领域的内容：命题的理论依据、命题的技术要求、命题的实施方案(√)
103.职业具有目的性、社会性、稳定性、规范性和群体性的特征(√)
104.国家题库的优点是科学、有效、稳定(√)
105.职业技能鉴定是按照行业规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动(×)
106.培训是基础，鉴定是手段，就业是方向，提高劳动者素质是最终目的(√)
107.对于实际技能鉴定结果，考评小组组长在征得多数考评员同意的基础上，可以更改鉴定结果(×)
108.我国职业分类基本结构采用树状结构逐层细分为大类、中类和小类(×)
109.国家职业技能鉴定专家委员会地区(行业)分会由各省、自治区、直辖市或国务院有关行业部门(集团公司)职业技能鉴定指导中心根据需要组建(√)
110.国家职业技能鉴定通常实行定期鉴定制度，由省、行业部门职业技能鉴定指导中心安排鉴定公告的发布(√)
111.考务管理工作的主要内容包括：制定鉴定实施计划及发布鉴定公告、报名管理、考场管理、试卷管理、鉴定实施过程管理、阅卷评分、职业技能鉴定信息统计和收费管理(×)
112.考评员在评定成绩时应严格按照评分标准及要求(√)
113.推行国家职业资格证书制度要与就业制度、职业培训以及企业劳动人事制度和工资制度改革相衔接(√)
114.考评技术有综合、现场操作和论文三个类别(√)
115.我国的职业技能鉴定以职业标准为导向，以实际操作为主要依据，以第三方认证原则为基础(√)
116.开始阅卷评分前，考评组长应召集考评人员统一对评分标准的认识，进行合理分工，保证鉴定质量(√)
117.职业道德具有多变性和时代性(×)
118.考评人员资格考核采用百分制，公共知识和专业技能平均分达60分为及格(×)
119.职业技能鉴定的行政管理系统是各级人民政府劳动保障行政部门(×)
120.考评人员职业道德的内在精神要求考评员要廉洁公正(×)