“三查三问”主题教育活动自查及整改报告
自开展“三查三问”主题教育活动以来，通过参加政协机关组织的集中学习和个人在工作之余的自学，认真学习和领会了“三查三问”要求的必读精读篇目，对开展“三查三问”主题教育活动的重要性，“三查三问”的基本要求、指导思想、目标任务和方法步骤有了全面的认识。我结合政协自身职能，个人分管工作，广泛征求意见、建议，在此基础上，我从思想、工作和作风等方面认真检查、梳理不适应、不符合“三查三问”活动的问题，深刻查找原因，有针对性地制定整改措施，努力把“三查三问”主题教育活动转化为推进政协工作讲质量、上水平、求实效的强大动力。
一、存在的主要问题
1、查自身德才，问是否服众。由于在新的工作岗位任职时间不长，工作业务上不够熟悉，深入基层调研做得不够，工作中存在创新不足、进取意识不强的现象，因循守旧，墨守成规的思想观念存在，对开创性推进工作、做出成绩的方法不多，尝试不够。在掌握工作主动权，增强工作针对性方面亟待加强，工作存在不深、不透、不细的情况，缺乏精益求精的精神，没有把追求完美作为一切工作的出发点和落脚点。
2、查组织要求，问是否有愧。坚定共产主义理想，坚定建设有***主义信念，是每一位共产党员必备的政治素质，是共产党员永保革命生机的政治立场和政治态度。近年来，由于自己放松了政治理论学习，在学习上不能够长期坚持，理想信念的确在不知不觉中淡化了，特别是对党的最高纲领的有机统一，理解不够深，把握不够准，信念看得近，理想看得远。在政协机关，我主要分管提案等工作。在工作中，自己往往重视分管工作，而忽视其他工作。往往满足于完成好主席会议交办的事项，在重大活动中参与较少，作用发挥不够充分。协调内部关系也是一项重要工作，但往往考虑的是，自己是一名副职，不愿为一些事情得罪人，导致工作不够协调，因此有些工作受到影响。
3、查群众观念，问是否缺失。全心全意为人民服务是党的宗旨，也是每个共产党员的行为准则，但是，从事政协工作后，总认为，为群众排忧解难办实事，是党政工作部门的事，政协既不是权力机关，也不是行政机关，为群众办不了什么事情。在这种思想支配下，导致自己出现了工作作风不够扎实细致的问题。表现在：一是深入基层不多，联系群众的量小面窄，客观上机关事务缠身，但主要是缺乏深入扎实的实干精神。二是在深入调查研究上未能很好的身体力行。即使搞调研搞视察，也是浅尝辄之，走马观花，对群众在想什么，盼什么，知之不多，了解甚少，难以拿出具有独到见解的意见和建议来，因而所形成的调研成果，一般性的泛论议论多，关系全局的深层次问题的较少。这些都反映出自己群众观点不强，工作作风不够细致深入。
二、产生问题的思想根源
针对以上问题，经过认真反思、深刻剖析，感到原因是多方面的，但主观原因主要是：
1、忽视了政治理论学习，放松了主观世界的自我改造。正确的世界观、科学的人生观、积极上进价值观是每一个党员干部永葆革命斗志的政治素质，只有不断地加强政治理论学习，不断加强主观世界的改造，才能形成坚定的共产主义理想信念和建设***主义的信心。由于放松了学习，忽视了世界观的改造，自觉不自觉淡化了“三观”教育，致使工作满足于现状，创新意识不强，缺乏应有的进取精神，产生了这样那样的问题。
2、对新时期政协工作地位作用认识不够到位，工作的主动性有了差距。长期以来认为，政协不是权力机关，不具有立法的性质，政协不是行政机关，不具体管理事务，政协所做的多是务虚工作，做与不做没有多大的区别，很难收到一定实效，作为政协一名领导干部，只要处理好日常事务和分管工作就可以了。鉴于这种认识，不知不觉产生了不求有功、但求无过的思想，因而学习放松了，工作松劲了，标准降低了，只求一知半解，未能精益求精，这也是产生多种问题的重要思想根源。
3、“宗旨”意识有所淡化，为人民服务的责任感不够强烈。全心全意为人民服务，是我党的根本宗旨，也是衡量一个党员干部行为准则的最高标准。作为政协领导干部，只有把自己工作融于为群众利益鼓与呼中，才能实现其自身价值。但往往认为政协是从事务虚的工作，看不见，摸不着，难以为群众产生直接的经济效益，对群众比较关注的问题，比如农民增收，下岗职工再就业，社会稳定等问题，总以为是党政领导考虑的事，因而产生了事不关己，少谈为好的错误思想，对群众疾苦了解不多，反映甚少。通过“三查三问”主题教育活动，深深感到这是自己群众观念薄弱，宗旨意识淡化的表现。
三、整改措施及今后的努力方向
针对上述问题和产生问题的原因，按照“三查三问”的要求，对照自己工作中的不足，今后重点在以下三个方面加以努力。
1、不断加强政治理论学习，使学习与工作相互推动、相得益彰。善于学习，是当好领导干部的先决条件，也是从政之本。领导干部职务高，手中权力大，但并不等于占有的真理多，不等于水平高、成绩高。因此，不断的加强读书学习，自觉改造世界观，坚持在学习中加强修养，提高自己的政治素质、理论水平、道德情操、工作能力。古语说：“养心莫如静心，静心莫如读书”，我将通过博览群书，汲取人类的文化精华，处世经验，为人之道，不断反思，调整和拓展自己的心灵空间和工作思路，在政治上把握住方向，行动上把握住分寸，生活上把握住小节，感情上把握住原则，切实做到“六个统一”即：知与行统一、学与用统一、说与做统一、表与里统一、始与终统一、律人与律己统一，使学习的过程成为养成优良道德品质的过程；成为自觉践行社会主义荣辱观和***的过程；成为树立秉公办事，廉洁从政，增强使命感、责任感的过程；成为与委员同心协力、团结一致开创政协新局面的过程。通过学习，使自己在履职从政上再多一些清醒，把心思和精力用在加快发展、为民造福上。
2、增强创新意识，改进工作方式，不断提高政协工作水平。实践是最生动的课堂，蕴含着最丰富的知识。今后，我要更加自觉地运用“三查三问”成果指导自己的工作和实践，不断提高创新素质和创新能力，并把创新做为衡量自己综合素质高低的一把重要的尺子，能够始终站在时代的潮头，准确把握时代的脉膊，适应形势的发展和要求；要不断解放思想，在推动科学发展，坚持科学创新，加强自身建设，主动维护大局上建功立业。同时要增强政协不可缺少、大有作为的意识；增强积极到位、主动补位的意识；增强围绕中心、服务大局参政议政的意识；增强勇于改革创新的意识；增强奋发进取创特色、出精品的意识，把自己的思想统一到科学发展上来，统一到推进政协事业科学发展上来，统一到县委、县政府的决策部署上来。一是履职内容要紧扣***的第一要义，要找准履行职能的结合点、共振点和切入点；二是履职视角与全面、协调、可持续发展的基本要求相符，选好课题，进行深入研究；三是履职的出发点要放在“以人为本”的核心上，把关注民生、保障民生、改善民生贯穿于履行职能的各个方面，为促进和谐稳定做贡献；四是要在政协党组的领导下，在卢主席的带领下，开创政协工作新局面。
3、努力学习实践***，不断增强全心全意为人民服务的自觉性。开展“三查三问”主题教育活动，就是要牢固树立群众观念，时刻铭记党的宗旨，坚定为党的事业不懈奋斗的信念；就是要在工作中思想上，一切为了群众，一切依靠群众，把群众的安危冷暖挂在心上，把群众利益作为一切工作的出发点和落脚点；就是要立足本职岗位，发挥自身优势，深入到群众中，倾听群众疾苦，反映群众呼声，为群众的利益鼓与呼；就是要正确把握政协工作“虚”与“实”的关系，积极运用政协提案和反映社情民意等形式，起到体察民情、反映民意、集中民智的作用，架起党和政府与人民群众血肉联系的桥梁，把“群众观念”落实到行动和实践中。在政协党组的领导下，牢固树立议政为民、关注民生的观念，把实现和维护好最广大人民的根本利益作为履职的根本出发点和落脚点，始终坚持以人为本，做实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益实践者，切实做到与党委、政府思想同心、目标同向、工作同步。
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篇2：三查三问活动自查及整改报告
“三查三问”主题教育活动自查及整改报告
自开展“三查三问”主题教育活动以来，通过参加政协机关组织的集中学习和个人在工作之余的自学，认真学习和领会了“三查三问”要求的必读精读篇目，对开展“三查三问”主题教育活动的重要性，“三查三问”的基本要求、指导思想、目标任务和方法步骤有了全面的认识。我结合政协自身职能，个人分管工作，广泛征求意见、建议，在此基础上，我从思想、工作和作风等方面认真检查、梳理不适应、不符合“三查三问”活动的问题，深刻查找原因，有针对性地制定整改措施，努力把“三查三问”主题教育活动转化为推进政协工作讲质量、上水平、求实效的强大动力。
一、存在的主要问题
1、查自身德才，问是否服众。由于在新的工作岗位任职时间不长，工作业务上不够熟悉，深入基层调研做得不够，工作中存在创新不足、进取意识不强的现象，因循守旧，墨守成规的思想观念存在，对开创性推进工作、做出成绩的方法不多，尝试不够。在掌握工作主动权，增强工作针对性方面亟待加强，工作存在不深、不透、不细的情况，缺乏精益求精的精神，没有把追求完美作为一切工作的出发点和落脚点。
2、查组织要求，问是否有愧。坚定共产主义理想，坚定建设有***主义信念，是每一位共产党员必备的政治素质，是共产党员永保革命生机的政治立场和政治态度。近年来，由于自己放松了政治理论学习，在学习上不能够长期坚持，理想信念的确在不知不觉中淡化了，特别是对党的最高纲领的有机统一，理解不够深，把握不够准，信念看得近，理想看得远。在政协机关，我主要分管提案等工作。在工作中，自己往往重视分管工作，而忽视其他工作。往往满足于完成好主席会议交办的事项，在重大活动中参与较少，作用发挥不够充分。协调内部关系也是一项重要工作，但往往考虑的是，自己是一名副职，不愿为一些事情得罪人，导致工作不够协调，因此有些工作受到影响。
3、查群众观念，问是否缺失。全心全意为人民服务是党的宗旨，也是每个共产党员的行为准则，但是，从事政协工作后，总认为，为群众排忧解难办实事，是党政工作部门的事，政协既不是权力机关，也不是行政机关，为群众办不了什么事情。在这种思想支配下，导致自己出现了工作作风不够扎实细致的问题。表现在：一是深入基层不多，联系群众的量小面窄，客观上机关事务缠身，但主要是缺乏深入扎实的实干精神。二是在深入调查研究上未能很好的身体力行。即使搞调研搞视察，也是浅尝辄之，走马观花，对群众在想什么，盼什么，知之不多，了解甚少，难以拿出具有独到见解的意见和建议来，因而所形成的调研成果，一般性的泛论议论多，关系全局的深层次问题的较少。这些都反映出自己群众观点不强，工作作风不够细致深入。
二、产生问题的思想根源
针对以上问题，经过认真反思、深刻剖析，感到原因是多方面的，但主观原因主要是：
1、忽视了政治理论学习，放松了主观世界的自我改造。正确的世界观、科学的人生观、积极上进价值观是每一个党员干部永葆革命斗志的政治素质，只有不断地加强政治理论学习，不断加强主观世界的改造，才能形成坚定的共产主义理想信念和建设***主义的信心。由于放松了学习，忽视了世界观的改造，自觉不自觉淡化了“三观”教育，致使工作满足于现状，创新意识不强，缺乏应有的进取精神，产生了这样那样的问题。
2、对新时期政协工作地位作用认识不够到位，工作的主动性有了差距。长期以来认为，政协不是权力机关，不具有立法的性质，政协不是行政机关，不具体管理事务，政协所做的多是务虚工作，做与不做没有多大的区别，很难收到一定实效，作为政协一名领导干部，只要处理好日常事务和分管工作就可以了。鉴于这种认识，不知不觉产生了不求有功、但求无过的思想，因而学习放松了，工作松劲了，标准降低了，只求一知半解，未能精益求精，这也是产生多种问题的重要思想根源。
3、“宗旨”意识有所淡化，为人民服务的责任感不够强烈。全心全意为人民服务，是我党的根本宗旨，也是衡量一个党员干部行为准则的最高标准。作为政协领导干部，只有把自己工作融于为群众利益鼓与呼中，才能实现其自身价值。但往往认为政协是从事务虚的工作，看不见，摸不着，难以为群众产生直接的经济效益，对群众比较关注的问题，比如农民增收，下岗职工再就业，社会稳定等问题，总以为是党政领导考虑的事，因而产生了事不关己，少谈为好的错误思想，对群众疾苦了解不多，反映甚少。通过“三查三问”主题教育活动，深深感到这是自己群众观念薄弱，宗旨意识淡化的表现。
三、整改措施及今后的努力方向
针对上述问题和产生问题的原因，按照“三查三问”的要求，对照自己工作中的不足，今后重点在以下三个方面加以努力。
1、不断加强政治理论学习，使学习与工作相互推动、相得益彰。善于学习，是当好领导干部的先决条件，也是从政之本。领导干部职务高，手中权力大，但并不等于占有的真理多，不等于水平高、成绩高。因此，不断的加强读书学习，自觉改造世界观，坚持在学习中加强修养，提高自己的政治素质、理论水平、道德情操、工作能力。古语说：“养心莫如静心，静心莫如读书”，我将通过博览群书，汲取人类的文化精华，处世经验，为人之道，不断反思，调整和拓展自己的心灵空间和工作思路，在政治上把握住方向，行动上把握住分寸，生活上把握住小节，感情上把握住原则，切实做到“六个统一”即：知与行统一、学与用统一、说与做统一、表与里统一、始与终统一、律人与律己统一，使学习的过程成为养成优良道德品质的过程；成为自觉践行社会主义荣辱观和***的过程；成为树立秉公办事，廉洁从政，增强使命感、责任感的过程；成为与委员同心协力、团结一致开创政协新局面的过程。通过学习，使自己在履职从政上再多一些清醒，把心思和精力用在加快发展、为民造福上。
2、增强创新意识，改进工作方式，不断提高政协工作水平。实践是最生动的课堂，蕴含着最丰富的知识。今后，我要更加自觉地运用“三查三问”成果指导自己的工作和实践，不断提高创新素质和创新能力，并把创新做为衡量自己综合素质高低的一把重要的尺子，能够始终站在时代的潮头，准确把握时代的脉膊，适应形势的发展和要求；要不断解放思想，在推动科学发展，坚持科学创新，加强自身建设，主动维护大局上建功立业。同时要增强政协不可缺少、大有作为的意识；增强积极到位、主动补位的意识；增强围绕中心、服务大局参政议政的意识；增强勇于改革创新的意识；增强奋发进取创特色、出精品的意识，把自己的思想统一到科学发展上来，统一到推进政协事业科学发展上来，统一到县委、县政府的决策部署上来。一是履职内容要紧扣***的第一要义，要找准履行职能的结合点、共振点和切入点；二是履职视角与全面、协调、可持续发展的基本要求相符，选好课题，进行深入研究；三是履职的出发点要放在“以人为本”的核心上，把关注民生、保障民生、改善民生贯穿于履行职能的各个方面，为促进和谐稳定做贡献；四是要在政协党组的领导下，在卢主席的带领下，开创政协工作新局面。
3、努力学习实践***，不断增强全心全意为人民服务的自觉性。开展“三查三问”主题教育活动，就是要牢固树立群众观念，时刻铭记党的宗旨，坚定为党的事业不懈奋斗的信念；就是要在工作中思想上，一切为了群众，一切依靠群众，把群众的安危冷暖挂在心上，把群众利益作为一切工作的出发点和落脚点；就是要立足本职岗位，发挥自身优势，深入到群众中，倾听群众疾苦，反映群众呼声，为群众的利益鼓与呼；就是要正确把握政协工作“虚”与“实”的关系，积极运用政协提案和反映社情民意等形式，起到体察民情、反映民意、集中民智的作用，架起党和政府与人民群众血肉联系的桥梁，把“群众观念”落实到行动和实践中。在政协党组的领导下，牢固树立议政为民、关注民生的观念，把实现和维护好最广大人民的根本利益作为履职的根本出发点和落脚点，始终坚持以人为本，做实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益实践者，切实做到与党委、政府思想同心、目标同向、工作同步。
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篇3：X乡两基工作自查报告
X乡两基工作自查报告
根据中江县人民政府、中江县教育局有关文件和会议精神，我乡组织了党委、政府及学校有关领导对元兴乡中学、乡中心小学及各村小学的初等义务教育阶段和初级中等义务教育阶段的入学率、在校学生年辍学率、毕业率、完成率、残疾人口入学率及成人教育等进行了自查。通过自查，各学校做到了数据准确，家底清楚，证据齐全，装订规范。各项指标、软件资料、设备设施均符合上级要求。现将自查结果汇报如下，敬请各位领导核实评估并提出宝贵意见。
一、基本情况
元兴乡位于中江县最南端，距县城82公里，辖12个村委会，1个居委会，135个村民小组，幅员面积28平方公里，全乡共有居民5202户，人口17420人，其中农业人口16610人。
全乡共有初级中学1所，小学4所(其中村3所)。全乡有中学教学班8个，在校生419人;小学教学班17个，在校生723人。中学有教职工32人，其中专任教师29人;小学有教职工40人，其中专任教师37人。
二、九年义务教育自查情况
(一)普及程度
1、初等义务教育阶段
①6—12周岁正常儿童1296人，已入学1296人，入学率100%;
②上学年初在校学生912人，辍学0人，辍学率为0%;
③上学年初小学毕业生182人，实际毕业182人，毕业率100%;
④15周岁少年219人，小学毕业219人，依法免入学0人，完成率100%;
⑤6—15周岁残疾人口2人，依法免入学0人，已入学2人，入学率100%;
2、初级中等义务教育阶段
①13—15周岁正常人口664人，已入学664人，入学率100%;现有在校学生419人，初中阶段入学率119.43%;
②上学年初在校学生417人，没有辍学，辍学率0%;
③上学年初毕业生417人，实际毕业120人，毕业率100%;
④17周岁青年208人，初中毕业203人，完成率100%。
(二)师资水平
小学专任教师37人，学历合格37人，合格率100%;初中专任教师29人，学历合格29人，合格率100%。
(三)办学条件
元兴乡中小学校园总面积29405平方米，校舍总面积9636平方米，教师宿舍1887平方米，学生宿舍700平方米。
(四)教育经费
教师工资由县财政统一按时划在个人工资卡上。上级划拨的公用经费全用于学校维修、改造及改善办学条件。
(五)教育质量
德育：统一思想认识，树立以育人为本、德育为先的教育观念;以课堂教学为主渠道，推动各学段德育与学科教育的有机结合;推进学校文化建设，增强教育的感染力;创建新型学校社区协作机制，逐步开展家长教师协会试点;大力加强德育队伍建设，整体提高教师德育素养;建设中小学德育信息化平台，发挥校园网络在德育工作中的作用;鼓励德育创新，大力培育和推广先进典型经验、优秀研究成果;建立德育研究发展体系，建设新的德育工作领导体制;充分发挥首都资源优势，广泛争取社会支持。
智育：智育是全面发展教育的重要组成部分。智育随社会经济、政治和文化科学技术的发展而发展。随着教育的发展和普及，在智育理论问题上积累了丰富的经验。加强师资队伍建设，提高教师教育水平，向学生传授系统的现代化科学基础知识和技能，大力提高学生的科学文化水平并培养科学态度，为学生奠定比较完全的知识基础;积极发展学生的智力，尤其是创造性思维能力和培育勇于探索的精神，发展学生多方面的兴趣和才能。
体育：元兴乡党委、政府以提高全乡中小学生身体健康水平为宗旨，开展了丰富多采的体育活动，培养了学生良好的体育锻炼习惯，不断加强体育教师队建设，提高了中小学体育课堂教育质量，推动了我乡学校体育工作的新发展。一是抓好队伍建设，体育教师素质得到提高;二是加强体育课常规管理，教科研质量明显提高;三是深入开展学生每天锻炼一小时活动，培养学生良好体育锻炼习惯，学生体质健
康水平得到了提高;四是组织体育竞赛活动，推动了学校体育竞技水平，每年春、冬两季学校组织开展运动会，开展田径、乒乓球、蓝球等比赛，扩大学生参与面，有效促进了全乡学生身体素质。****