生命在我心中主题班会

一年级2班

张丹丹

活动课题：生命在我心中

活动时间：20**年12月15日

活动对象：一年级（2）班

活动准备：

1、找有关主题的视频和资料

2、编写并排练儿歌

3、制作ppt

4、准备活动材料：剪刀，彩纸，照片，水彩笔

活动方法：

分析法、讨论法、表演法

1、主持人介绍

女：尊敬的老师，

男：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

女：我是主持人李佳育，

男：我是主持人王乃烨。

合：欢迎来到我们这一期的主题班会。（鼓掌）

女：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。

男：我们是初升的太阳，用生命点燃未来！

女：今天，让我们一起走进生命。（看大屏幕）

男：首先，我们一起来看看什么是生命。

女：当我们还在妈妈肚子里的时候就已经形成生命了。

然后我们慢慢长大，从妈妈肚子里降临到这个世界上，这时的我们还不敢睁开眼睛看世界。

慢慢的，我们学会了翻身，学会了坐着，学会了爬行，学会了走路，现在我们上一年级了，是爸爸妈妈给了我们生命。

男：李佳育你知道吗？除了人有生命植物和动物也有生命，你看这绿绿的幼苗，这美丽的荷花，这不都是生命吗？

女：你说的对，同学们，你们再看看这株幼苗，它的生活环境多艰苦啊，可它还是顽强的活着，捍卫这自己的生命。

男：我再带同学们看看动物的生命，你们看这蜗牛，这老虎，它们不分大小也都是生命。

女：我来给大家讲一个有关生命的故事吧，同学们想不想听？

有一个孩子，大约有十来岁，长得很可爱。一个星期六，他去他家附近的工地玩。工地上有挖掘机正在挖沙土，在挖过的沙土中有很多的水，他觉得很好玩，就去挖掘机的旁边玩耍…

你猜，发生了什么事情？（请同学回答）

。

生：……

你们的猜测都合情合理，接下来让王乃烨告诉你们发生了什么。

男：到了那个周六的下午三点多，那个孩子的尸体从污浊的水里漂了起来，孩子再也睁不开眼睛了；他永远都不能再看一下爸爸妈妈了；他永远都不能看不到老师和同学了。这么一个可爱的生命就这样地夭折了。

女：听了这个故事，你们觉得这个小男孩死的可惜吗？

男：那么咱们的同学来说说我们要如何让保护我们的生命？从在家里，在路上，在学校三方面来说。

（请学生回答）

女：同学们说的真好，下面让我们一起来说交通安全儿歌

（同学表演）

男：咱们再来欣赏一段视频

女：看了刚才的迷你小剧场咱们一定要知道在注意交通安全的同时还要感恩给咱们生命的父母。

男：同学们都带了照片了，现在咱们把他们拿出来，小组交流一下，选出最美的照片，一会到台前展示，说给大家听

（找照片展示）

女：同学们的照片真美，养育我们的爸爸妈妈真不容易，那么你想不想感谢咱们的爸爸妈妈？

同桌讨论，说说你想怎么感谢？

（学生回答）

男：同学们说了很多种方法，看看我们搜集的一些方法

女：爸爸妈妈给了我们生命，我们可以对他们说声谢谢，可以给他们揉揉肩，可以在节日的时候送上一朵花，可以给父母唱首歌，可以在他们累的时候给他们洗洗脚，可以送贺卡，也可以写信。

男：表达爱的方式有很多，但要记住及时表达。

师：今天咱们一.2班的同学表现的真好，感动的老师都快落泪了，是的，世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。现在让我们拿起手中准备好的工具，做一张贺卡送给赐给我们生命的父母。

篇2：学会感恩 珍爱生命教育主题班会活动方案

　　学会感恩，珍爱生命教育主题班会活动方案

　　一、主持人：

　　每一个清晨，每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴工作，平平安安归来。一首《祝你平安》的歌曲，电视剧《渴望》中一句《好人一生平安》的祝福，为什么会唤起亿万百姓的共鸣？就是因为它反映了百姓的心声。健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！

　　二、讲故事，配舞蹈：《天亮了》

　　在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。看过2000年3，15晚会的人们可能都会记得晚会最开始的那首歌——《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事。

　　那是1999年10月3日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地逢”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客的脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午11时30分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能坐10人的缆车，在大家争抢中挤进了35人，缆车还是缓缓开动了，身旁的树木、景色渐渐地移到脚下，从空中往下看，有一种壮美的感觉。当缆车快要到山顶时，突然以极快的速度下滑，重重地摔在山下平台上，一场悲剧就这样发生了！

　　这场事故死亡14人，www.pmceo.com伤22人，受伤的22名游客中，当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间，把他高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世间。

　　在生与死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱啊！

　　（空一段时间，随音乐）

　　那是一个秋天风儿那么缠绵，

　　让我想起他们那双无助的眼，

　　就在那美丽风景相伴的地方，

　　我听到一声巨响震彻山谷

　　就是那个秋天再看不到爸爸的脸，

　　他用他的双肩托起我重生的起点，

　　黑暗中泪水沾满了双眼，

　　不要离开不要伤害，

　　我看到爸爸妈妈就这么走远，

　　留下我在这陌生的人世间

　　不知道未来还会有什么风险，

　　我想要紧紧抓住他的手，

　　妈妈告诉我希望还会有，

　　看到太阳出来妈妈笑了

　　天亮了

　　天亮了

　　三、女声独唱：《感恩的心》，同时全班同学学做手语。

　　〔启示与感想〕结束时请同学代表进行发言，谈通过本次活动得到的启示。

　　四、主持人总结。

篇3：直面挫折 珍爱生命教育主题班会活动方案

　　直面挫折，珍爱生命教育主题班会活动方案

　　一、主持人：

　　世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁，都在向我们诉说着生命的真帝，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

　　二、女生小合唱：《阳光总在风雨后》

　　三、四人讲故事：

　　汶川大地震是一场摄人魂魄的灾难，人在自然灾害面前是渺小的，但生命的坚强和人性的大爱却是光彩夺目的。在这国难家难突然降临之时，国人演绎了一个个惊天动地泣鬼神的感人的故事，一幕幕催人泪下的人间大爱，让我们深受感动。他们为自己的儿女、爱人、学生和受灾群众，无私地奉献自己的爱心、血肉之躯，甚至宝贵的生命，这种伟大的母爱、父爱、亲情和博爱，显示了人性的光芒，值得我们热情讴歌和大力颂扬。

　　第一个故事：父母用身体守护，女童劫后余生

　　5月13日，在北川县城一处严重损毁的屋角处，救援官兵发现了一个三岁的小女孩，她被两个不幸遇难的大人护在身下，扑闪的大眼睛里充满生的渴望。两个大人就是她的父母，人们见此情景无不肃然起敬，他们在生命的最后一刻，用自己的身体为孩子搭建起了生存的空间。

　　这幢房屋的断墙残垣死死地压在两个大人身上，而小女孩的腿脚又在大人身下，丝毫不能移动。救援官兵心急如焚，却苦于没有合适的工具，无法将孩子救出，直至14日9时40分左右，随着人们的欢呼，一名救援队员终于从危墙下面抱出了小女孩。这时距离大地震已经过去了40多个小时，顽强的小女孩在父母的保护下熬过了雨夜和余震，战胜了死神！

　　救出的小女孩梳着两条小辫子，除右额上一块已经结痂的的伤疤外，脸上只有一些灰尘，清秀的面容惹人喜爱。但小女孩的右腿因长期受压迫，已经严重坏疽。小女孩的思维清晰，她告诉人们她已经三岁了，叫宁欣宜。

　　第二个故事：生命的乳汁，既甘甜又辛酸

　　5月13日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅边，数十位救援人员在奋力挖掘，寻找存活的伤者。突然，一幕令人震惊的场景出现在众人的眼前：年轻的妈妈双手紧抱着一个三、四个月大的婴儿，蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起。已经停止了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着，红扑扑的小脸与母亲沾满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。救援人员小心地将女婴抱起，然而一离开母亲的乳头，她就立刻哭闹起来。看到女婴的反应，在场者无不抱有掩面。母亲哺育孩子，历来闪耀着人性的光辉，却从来没有哪个母亲的乳汁如此甘甜；孩子依恋母亲，往往让人由衷地感激生命的美好，却从来没有哪个母亲的乳汁如此辛酸。一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出。她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。大爱之前，大恸难抑。

　　母爱已然罹难，连名字也未及时留下；女儿安然生还，将爱代代相传。

　　第三个故事：我必须活下去，因为有很多我爱的人在等我。

　　他坚持了79个小时，却没能坚持最后10分钟。陈坚，一个26岁的青年，妻子怀孕，他却在废墟下压了三天三夜。被救援人员发现的时候，他还活着，并说：“我必须要活下去，因为还有很多我爱的人在等我”。救援人员用了整整6个小时，才把他救出来。可是，当花了一个多小时，将他抬下艰险山路时，陈坚却终因体力不支，停止了呼吸，在场的很多人喊他，“你这个傻子，你都坚持了三天三夜了，这会儿你还挺不住吗？你的老婆还在等着你，你的娃儿还没出生呐。“但他最终都没能再睁开双眼。因为有爱，陈坚努力活着，因为妻子怀孕，陈坚努力坚持着，英雄的陈坚是所有人崇拜的汉子。

　　第四个故事：摘下我的翅膀，送给你飞翔。

　　当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，人们被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧抱着两个孩子，两个孩子还活着，而他已气绝身亡！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员不得不含泪将之锯掉才把孩子救出。他就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。“多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生插上了生命的翅膀。

　　四、主持人总结：

　　为了一个深井中的幼小生命，几百个人拼搏了十几个小时；为了手不满周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起不畏的泥石的人梯；为了怀中熟睡的孙子，七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港……。为了生命，我们不屈不挠；为了生命，我们一如既往。面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：

　　增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。

　　升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。

　　自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。