个人网络研修计划
网络研修是自我学习和进修的好机会，也是一项培养自己能力的实践活动，所以，参加这次研修的意义十分重大，我将全力以赴认真学习研讨，力求取得更多的收获。在培训学习期间，确定本人的具体研修计划如下：
一、
研修目标
1、
转换角色，当好学生，把握本次学习机会，静下心来潜心研究，力争学有所获。
2、
努力学习课程知识，在学习过程中认真做好课堂笔记，及时完成作业，不断提升自己的理论水平。
3、
珍惜与教育大师、教育专家学习的机会，学习他们的先进理念，专业知识等，逐渐内化为自己的东西，促使自己专业理论不断跟进，多动脑思考问题，用思想指导行为，努力成为研究型教师。
4、通过专家的引领，不断反思自己的教学行为，做一个清醒的教者，并把学到的教学艺术用于自己的教学，努力探索适合学生的教学方法，使自己的教学更加有效。
5、积极参与各项讨论交流活动，以开放的心态面对每次交流，训练自己的口头表达能力，博采众长，同伴互助，不断提高自己的专业知识，逐步向骨干教师的标准靠近。
二、研修内容
1、积极参加各项考察活动，不断充实自我。
2、静下心来阅读反思。“让读书成为习惯”。每天坚持做到至少读半小时的教育教学专着，努力学习新课程有关的理论知识，当然必须边读边思，并认真做好读书笔记，及时写下读后感，力求转变教学观念，并把新的理念渗透到每一天的课堂教学环节中。
3、多想、多写、多干。结合自己本次学习所得，综合运用在每天的教学实践中，有意识地思考问题，并及时在课后写下教学反思、感想，做到一课一得。平时多积累教学经验，并努力把教学经验上升到理论层面，想清了就写，想不清楚再踏踏实实地“干”，然后又在干中想，想中写，写中想，想中干，循环往复，螺旋上升。
4、多锻炼自己，展示自己。积极参加校级、市级课题研究，积极接受各项教育教学任务，如教研组研讨课、评课，认真撰写论文案例等，力争获奖或发表。
总之，通过研修学习，我必须在原有基础上提高自身的文化素养，提升自己的理论研究水平，提高自己的教育教学水平，努力成为一名具备一定专业理论和专业技能的知识型、理论型、反思型教师.
篇2：小学教师学期个人业务研修计划
小学教师学期个人业务研修计划
随着新课程改革的全面实施，教师的课堂角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质，我有计划、有步骤地制订了近期发展计划，以便自己适应现代教育的要求。
一、总体目标
继续认真学习《教师职业道德规范》，要具备良好的师德、广博的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累，要把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取自己在教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
二、具体实施方案
1、实现终身学习，寻求自身的发展。每月读一本教育理论书籍；写读书笔记5000字；每月在读书论坛上至少发表读书体会一篇；每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；每周上交一篇反思。
2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。
3、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期看课不少于16节。
4、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
5、善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况，应做到镇定自若、从容不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师。
三、月份计划：
九月：
1、制定本学年发展计划。
2、学习教师职业道德标准、规范。
3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。
4、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
5、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。
6、上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。
7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
8、参加信息技术应用资源培训。
十月：
1、学习小学语文课堂教学的组织艺术。
2、学习新课程与课堂教学改革（三种学习方式）之如何引导学生进行探究式学习。
3、参加信息技术应用资源培训。
4、学习新课程与课堂教学改革。
5、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
6、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。
7、上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。
8、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
十一月：
1、学习新课程理念：树立合作学习意识
2、研究中小学思想道德教育：小学生的思想道德教育
3、参加信息技术应用资源培训。
4、进行教学理论实践与考察，上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。
5、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
6、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。
7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
十二月：
1、学习新课程理念：树立探索学习意识
2、参加信息技术应用资源培训。
3、学习心理健康知识--真正的教育以"心"为本。
4、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
5、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。
6、上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。
7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
一月：
1、进行学科教学总结、期末复习经验交流。
2、学年度学习工作反思、总结。
篇3：小学教师学期个人业务研修计划
小学教师学期个人业务研修计划
随着新课程改革的全面实施，教师的课堂角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质，我有计划、有步骤地制订了近期发展计划，以便自己适应现代教育的要求。
一、总体目标
继续认真学习《教师职业道德规范》，要具备良好的师德、广博的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累，要把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取自己在教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
二、具体实施方案
1、实现终身学习，寻求自身的发展。每月读一本教育理论书籍；写读书笔记5000字；每月在读书论坛上至少发表读书体会一篇；每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；每周上交一篇反思。
2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。
3、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期看课不少于16节。
4、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
5、善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况，应做到镇定自若、从容不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师。
三、月份计划：
九月：
1、制定本学年发展计划。
2、学习教师职业道德标准、规范。
3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。
4、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
5、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。
6、上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。
7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
8、参加信息技术应用资源培训。
十月：
1、学习小学语文课堂教学的组织艺术。
2、学习新课程与课堂教学改革（三种学习方式）之如何引导学生进行探究式学习。
3、参加信息技术应用资源培训。
4、学习新课程与课堂教学改革。
5、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
6、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。
7、上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。
8、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
十一月：
1、学习新课程理念：树立合作学习意识
2、研究中小学思想道德教育：小学生的思想道德教育
3、参加信息技术应用资源培训。
4、进行教学理论实践与考察，上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。
5、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
6、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。
7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
十二月：
1、学习新课程理念：树立探索学习意识
2、参加信息技术应用资源培训。
3、学习心理健康知识--真正的教育以"心"为本。
4、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
5、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。
6、上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。
7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
一月：
1、进行学科教学总结、期末复习经验交流。
2、学年度学习工作反思、总结。