《社会主义核心价值观——诚信》教学设计

【教学目标】

1、明确“诚信”的含义，认识到“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2、从内心里渴望自己也做一个讲诚信的人。

【教学准备】

多媒体教学课件

【教学过程】

（一）听故事认识---何为价值观

1.由故事导入

故事：有一个富翁，终于抽出时间，到他那购置多年的海边别墅度假，躺在海滩上晒太阳。某日看见海边一渔夫打了三网鱼就收起网，也躺在海边晒太阳。他觉得很奇怪，忍不住问道：“你为什么不工作呢？”渔夫说：“今天的工作已经结束了。”富翁问：“为什么不多捕些鱼呢？”渔夫问：“为什么要多捕些鱼呢？”富翁苦口婆心：“多捕鱼就可以多存钱，然后钱生钱就可以买海边的别墅，就可以像我这样晒太阳了。”

渔夫微笑反问道：“我现在不是在晒太阳吗？”

2.问题：你赞同谁的观点？并说出理由。（生自由回答）

教师小结：每个同学的观点都是不一样的。像这种对于事物的好坏评价就是价值观。价值观不同，所表现出来的行为也是不样的，现在我们知道了价值观的含义。

（二）了解核心价值观和社会主义核心价值观

1、核心价值观是什么呢？简单来说就是某一社会群体判断社会事物时的是非标准，遵循的行为准则。

2、社会主义核心价值观

师：

不同社会的价值观也是不一样的。

资本主义社会价值观：

（1）个人的自由和权利是核心；

（2）以个人主义、享乐主义、利已主义为主要内容。

社会主义核心价值观：

*****提出，倡导富强、民主、文明、和谐，这是国家层面的。倡导自由、平等、公正、法治，这是社会层面的。倡导爱国、敬业、诚信、友善，这是个人层面的要求。这就是我们社会主义的核心价值观。

（三）学习核心价值观的“诚信”

1.做游戏，猜成语

（出示图片，学生猜成语）一言九鼎；一言既出，驷马难追；一诺千金。

师：观察这三个成语，联系我们社会主义核心价值观，思考:我们要说哪一点？（诚信）

2.师：同学们，什么是诚信呢？谁来说一说。（生自由说）（诚信：即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。）

3.宋庆龄守诚信的故事

故事：有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。

问：谁能说一说你对这个故事的感受。（生自由答）

教师小结：宋庆龄表现出来的行为就是诚实守信。我们要向宋庆龄学习）

4.欣赏《狼来了》动画片。思考：当小男孩真的遇到狼时,为什么没人去救他呢？

你从中得到了什么启示？

（生自由回答）

教师小结：做人不能说谎，一旦说了谎，人们就不再相信，所以做人应该诚实守信。

（四）联系生活实际，深化主题

1.是否诚信的话题，学生判断。

（1）李佳说：“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴，所以我没答应小晶。”

（2）小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家帮助整理卫生，可他看电视入了迷，不想去了。妈妈批评他，他说：“见了小森编个理由就行了。”

（3）王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。可星期五晚上她感冒了，高烧39度，第二天不能去科技馆了，她就让妈妈给张红打了个电话，说明情况。

（4）小明不想做作业，就叫好朋友张林也不要完成作业，张林果然不完成作业，小明说：“张林真讲信用。”

（针对情况，说明是否守诚信）

教师小结：我们要像李佳和王晓学习，她们是我们学习的榜样。

2.出示生活中的实际事例，学生自由回答。

考试成绩不理想

不小心弄坏了班级的物品

同学偷了家里的钱，让你保密

买东西别人多找了50元钱

（针对情况，说明你遇到这种情况，你会怎么办？考验学生是否诚信）

教师小结：同学们都愿意诚实面对，做一个有诚信的人。你们真是太棒了。

（五）诚信宣誓

（请同学们起立，举起右手，请——同学带领我们进行“诚信宣誓”。

我宣誓

言必行,行必果;

知之为知之,不知为不知;

以诚信换取诚信;

以诚信获得成功;

用诚信开启知识之窗;

用诚信鼓起上进之帆;

我诚信,我光荣;

我诚信,我自尊;

我诚信,我成功;

我要做一个诚信的小公民。

教师总结：亲爱的同学们，诚信是做人的一种品质，是做人的根本。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。

行动起来吧，从小事做，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

篇2：生命健康价值观主题班会活动方案

　　生命健康价值观主题班会活动方案

　　1.主题班会时间：20**年3月22日

　　2.主题班会地点：教学楼402教室

　　3.主题班会人物：数控0904班全体师生

　　4.主题班会主题：生命健康价值观

　　5.主题班会目的：让学生树立良好的规则意识，在规则许可的范围内自由活动；让学生树立良好的责任意识，学会为自己的行为负责，为自己的生命负责；让学生认识自己的生命价值，学会珍爱生命。

　　6.主题班会形式：学生主持，师生互动

　　主题班会内容：

　　z：在我们的生活中，我们每个人都要遵守许多规则，如上课不迟到，走路时不乱闯红灯，不违反学校的规章制度……同时，我们也必须承担许多责任，如要为自己说过的话负责，损坏了学校的公物就要作出相应的赔偿，做化学实验时违反了规则可能要承担发生意外的危险，甚至是生命的危险……

　　接下来请z、z同学帮我们介绍一下有关我国的《治安管理处罚法》、《宪法》。

　　z：根据我国《治安管理处罚法》

　　第四十三条的规定：“殴打他人的，或故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并出五百元以上一千元以下罚款：

　　（一）结伙殴打、伤害他人的；

　　（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；

　　（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害他人的。”

　　z：另外，根据我国《宪法》第二百三十四条：“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑“致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。”因此，结伙打人，如果没有造成严重后果，给他人造成的伤害属于轻微伤的，可以依照《治安管理处罚法》的规定，可以处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款；如果造成他人轻伤害以上，构成犯罪的，则可以处以三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

　　z：健康是1，自由是1，其他的一切一切都是它后面的0。你要多少财富?10000000000000000万够不够？可是，前面的1倒下了，没有了健康和自由，后面的那么多的零又有什么用啊？

　　接下来请z、z同学介绍本校学生手册的相关规定。

　　z：1、打架：

　　（1）动手打人，尚未致伤他人，给予记过以下处分；

　　（2）致他人轻微伤，给予记过以上处分；

　　（3）指他人轻伤，给予留校查看或开除学籍等处分；

　　（4）指他人重伤，给予开除学籍等处分。

　　2、策划或为首聚众打人或打架：

　　（1）造成后果，给予记过或留校察看处分；

　　（2）造成严重后果，给予开除学籍等处分。

　　3、参与者：

　　（1）虽未动手，但参与打架事件者，望风、看门、助威者给予警告或严重警告处分；

　　（2）以“劝架”为名、但偏袒一方。致使打架事态扩大并造成后果，给予警告或严重警告处分；造成严重后果的则给予记过或留校察看处分。

　　z：4、伪证者：

　　（1）目击者故意为他人作伪证，并使调查造成困难者，给与警告或严重警告处分；

　　（2）打架者犯此款加重一级处分。

　　5、为打架提供凶器者：

　　（1）未造成后果，给予警告或严重警告处分；

　　（2）造成后果，给予严重警告、记过或留校察看处分；

　　（3）造成严重后果www.pmceo.com，给予开除学籍等处分。

　　6、打人致伤除按上述规定给予行政分出外，均须赔偿受害者的医药费、营养费以及引起的其他损失。如不按期交纳赔偿费加重一级处分。

　　z：接下来请z，z，z，z，z，z来说说对生命健康价值观的见解。

　　……………

　　z：如果1是健康，不要任意挥霍，管理好、珍惜自己的健康，不要等到断胳膊少腿、被打痴打傻的时候就追悔莫及，1是生命，是自由，不要等到触犯了法律，进了监狱，连肠子都悔青。如果我们拥有1，我们有可能实现1后面的每一个梦想，放n个0都可有可能。1倒下了，后面的梦想都成泡影。感恩要体现在具体的行动上，特别是为首聚众斗殴的，被叫同学的生命安全，同学家庭的幸福安康，被置于九霄云外。每个同学必须牢记，没有任何同学关系大于父母给予生命的恩情，父母给予生命的恩情大于天。不要冲动，冲动是魔鬼。损人不利己的事不要干，伤害自己、伤害家庭幸福、伤害他人的事就像红灯，一定不要闯。此次主题班会到此结束!

　　7.总结发言：通过这次主题班会，我们每个同学都体会到了生命的可贵，健康的重要性。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

　　遇到同学纠纷，处理问题方法：

　　1、告知班主任

　　2、就近叫老师

　　3、情况紧急报公安处理。

　　8.效果：通过这次主题班会，同学们都能做到珍惜自己的健康，珍惜自己的生命。生命是脆弱的，决不象电脑游戏和动画片中的人物那样，有几条命；身体被打得变了形还能恢复原状。打架斗殴行为极易造成他人身体的损伤，某些伤害是不可逆转的，将给受害者造成终生的遗憾。一旦达到轻伤的标准，加害者就可能被追究刑事责任。所以，打架斗殴行为既害人又害己。

篇3：中学第17周国旗下演讲:践行价值观 文明我先行

　　中学第17周国旗下演讲：践行价值观，文明我先行

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好，我是高一*班的李ZZ，今天我的演讲题目是：《践行价值观，文明我先行》

　　青年是时代最灵敏的晴雨表。一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。

　　青年是常为新的。引领风气之先，向来是青年一代的鲜明特质。勇立时代潮头，彰显青春风采，当代青年就要走在践行社会主义核心价值观的前列。

　　核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。*xxx在与北京大学师生座谈时深刻指出：对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。

　　今天，共塑富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的价值观念，正在全国各族人民中形成共识。这样的价值观，清晰勾勒出复兴中国的价值追求、文明社会的美好蓝图和中华儿女的精神家园，既体现了社会主义的本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现出鲜明的时代精神。

　　核心价值观传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中华人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。人生的扣子从一开始就要扣好，青年时期牢固确立社会主义核心价值观的信念理念和基本遵循，一辈子的路才能走得正、走得宽、走得远。

　　*xxx在同北京大学师生座谈时，深刻指明了青年树立和培育社会主义核心价值观的正确途径，那就是“勤学、修德、明辨、笃实”。勤学，赋予青年智慧源泉；修德，打牢青年品格根基；明辨，促进青年理性思考；笃实，增强青年行动自觉。

　　号召广大青年坚持知行合一，从现在做起、从自己做起，牢固树立、积极践行社会主义核心价值观，就一定能为建设更加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽的中国，实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强大青春力量！

　　如果你失去了金钱，不算失败，因为人生价值不在于钱袋，如果你失去了文明，那么你就是彻彻底底的失败，因为你失去了做人的真谛。

　　文明是什么？文明是物质与社会进步的标志，是素质和涵养的表现，是生活艺术与科学的共同结果，也是千百年来人类共同创造的结晶。文明体现了人们言行举止的高雅得体，文明的概念有时很长，大而笼统，有时又具体到某一个微小的细节，所以它既是过程的点滴积累，也是规范约束的过程。

　　一个社会的公共文明水平可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响此生形象，大的则会影响国家声誉。

　　据说在清朝时，军机大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者作为笑料，大肆渲染，大加嘲弄，丢尽了中华人民的脸面，这不正是一个不遵守社会文明的历史教训么？

　　随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认识价值愈来愈高，越来越希望得到理解并受到尊重，毫无疑问在当前形势下，礼仪已不是个别人的需求，而是我们大家所需的。

　　普及文明礼仪，推崇文明礼仪，我们的精神文明建设就会和物质文明建设一样，取得飞速发展，我们的面貌必然会焕然一新，同学们也都会生活在友好、宽容、温馨的学习氛围中，想让别人尊重你，首先要先尊重别人，那样的陋习，虽图的是一时之快，丢的却是自己的人格和魅力，想想便知，一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你么？

　　昨天的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个校园。

　　最后，送大家一句话：

　　孔子云：爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。

　　我的演讲完毕，

　　谢谢大家！