小学**年国家宪法日活动总结

为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合**年“12.4”全国法制教育宣传日，根据教育部通知精神，我校以“弘扬宪法精神,传播法治力量”为主题，把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。现对本次活动总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识。

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己。因而我们成立了以校长为组长的学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《宪法》《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们还充分利用国旗下的讲话、黑板报、校园广播等，营造氛围，多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在各项活动中使师生进一步了解自己的权利和义务，增强了自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，活动效果较好。

主要工作：

（1）、开展一次主题班会。各班级充分利用法制宣传日的契机，在认真学习的基础上，召开一次“学法守法”的主题班会，对学生开展《宪法》、《教育法》、《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》等的宣传教育。

（2）、进行全校师生参加的守法宣誓活动。12月2日，学校利用大课间活动时间组织一次特殊的升旗仪式，在庄严的国旗下全校师生进行守法宣誓。

（3）、请我校副校长利用国旗下讲话对全体师生进行了一次法制宣传教育活动。

（4）、政教处领导对全校师生进行了一次法制教育讲座。

（5）、举办了一场《法在我心中》的作文竞赛。

（6）、进行了“做守法小公民”手抄报优秀作品展示活动。

（7)、组织开展“宪法伴我成长”主题演讲活动，在师生中深入开展法制教育。总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

篇2：首个国家宪法日国旗下演讲:弘扬宪法精神 做知法守法护法好公民

　　首个国家宪法日国旗下演讲：弘扬宪法精神，做知法守法护法的好公民

　　尊敬的各位领导、老师、同学们，大家上午好！

　　今天是我国首个宪法日，我演讲的题目是《弘扬宪法精神，做知法守法护法的好公民》。

　　1982年的今天，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了我国的现行宪法，并于同日公布实施。自20**年起，每年的12月4日被定为全国法制宣传日，今年召开的*****届四中全会提出了“坚持依法治国首先是坚持依宪治国”的要求，11月1日第十二届全国人民代表常务委员会通过决定，自今年起将每年的12月4日设立为“国家宪法日”，并建立宪法宣誓制度。设立这个神圣的日子，是为了“增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国”。根据决定，国家通过各种形式开展宪法宣传教育活动。作为我校开展的系列宪法宣教活动之一，我受政教处、团委的安排，今天将从宪法的含义、特征、主要内容，新中国现行宪法的产生和发展过程，宪法关于国旗的相关规定，宪法与青少年学生的关系四个方面与大家一起交流。

　　一、宪法的含义、特征和主要内容

　　宪，词典解释为“法令”。顾名思义，宪法，重叠的法律，即为法上加法，所以，我们把宪法是一切法律的母法，所有的法律，都需服从于宪法精神，不得违背宪法。宪法作为根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。中华人们共和国宪法主要包括序言，总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和国旗、国歌、国徽、首都四章。宪法从内容上保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力；确认和保障公民基本权利；调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。

　　二、新中国宪法的产生和发展过程

　　新中国成立至今，共公布实施了四部宪法和一部具有临时宪法性质的规范性文件。

　　(一)《共同纲领》，由中华人民政治协商会议第一届全体会议于1949年9月制定颁布。它规定了新中国的国体、政体和公民的基本权利与义务等国家基本制度与重大问题及在政治、经济、文化、教育、民族和外交等方面的基本政策，起到了临时宪法的作用。

　　(二)1954年宪法，由第一届全国人大第一次会议通过。规定了我国的国家性质、基本经济制度和政治制度、过渡到社会主义的方法和步骤，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本权利和自由。这是我国第一部社会主义类型的宪法。

　　(三)1975年宪法，由第四届全国人大第一次会议通过。因特定的历史原因，它从总体上强调阶级斗争为纲，因而不可避免地存在严重的缺点和错误。

　　(四)1978年宪法，由第五届全国人大第一次会议通过。在一定程度上纠正了1975年宪法的极左倾向，但由于当时许多是非问题在理论上和政治上还未能分清，因此尽管经过两次修改，1978年宪法从总体上仍不能适应国家生活和社会生活的需要。

　　(五)1982年宪法，由第五届全国人大第五次会议通过，是我国现行宪法。规定了公民的基本权利义务、国家机构、国旗国徽、首都等，其体现的基本精神有：集中力量进行社会主义现代化建设；发展社会主义民主，健全社会主义法制；维护国家统一和民族团结；坚持gg开放，进行经济体制和政治体制改革。1988年、1993年、1999年，20**年全国人大四次以宪法修正案的方式对1982年宪法进行了修改和补充。

　　三、宪法关于国旗的相关规定

　　国旗是国家主权和民族尊严的象征，是国家的历史传统和民族精神的体现，应为本国人民所崇敬，为国际社会所尊重。国旗的图案、色彩、象征意义及使用办法，一般都由宪法和有关法律加以规定。

　　1949年9月27日，中华人民政治协商会议第一届全体会议通过了《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》，正式确定五星红旗为中华人民共和国的国旗。之后，在1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法，都以专章专条加以规定。

　　1990年6月28日，国家主席颁布第28号主席令，宣布自1990年10月1日起实施《中华人民共和国国旗法》。从此，中华人民共和国国旗的使用和管理，走上了法制化的轨道。《国旗法》的颁布实施，是完备社会主义法制的必然要求，使我国国旗的使用有法可依，对于维护国旗尊严，增强公民的国家观念以及开展爱国主义教育和革命历史传统教育都有着重要的现实意义和深远的历史意义。

　　四、宪法与青少年学生的关系

　　宪法与我们的生活和学习有着密切的关系，学习宪法、了解宪法对于我们的健康成长意义重大。*同志曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起。”青少年是祖国的未来，民族的未来希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是实现中华民族伟大复兴的希望所在。从小培养法律意识，学习法律知识，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。作为新时代的青少年学生，应该重点注意一下三个方面：

　　第一，要突出学习宣传宪法。卢梭增说过“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里”，突出抓好宪法的学习宣传教育,对于我们中学生来讲，要着重了解公民的基本权利和义务等内容，增强宪法意识、公民意识、民主法制意识。牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念，树立权利与义务相统一的观念,形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。

　　第二，认真学习与青少年密切相关的基本法律。比如，《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，通过学习，懂得认真接受教育，全面发展是我们学生的根本任务，懂得为了身心健康成长，必须增强法制观念，提高自我保护意识，争做遵纪守法的公民。

　　第三，在学校生活中，守法要从守纪做起，养成良好的行为习惯。着重处理好两大关系。

　　一是处理好自由和纪律的关系。要知道“任何自由都是以约束为前提的”我们每个人都生活在一定的集体之中。集体离不开纪律，纪律是取得集体自由的重要条件。课堂上你有发言的自由，但是你没有说闲话的自由，否则，你就影响了他人认真听课的自由和学习的权利，自由离不开纪律，纪律是自由的保证。

　　二是处理好权利和义务的关系。宪法规定，公民在行使自己自由和权利的时候，不得损害国家的社会的集体的利益，不得损害其他公民的合法的自由和权利，这是我们正确行使权利的指导原则。你享有接受教育的权利，同时，你也有专心听课、认真完成作业练习的责任和义务；在校园班级中，你享有窗明几净的学习生活环境的权利，但是你也有承担劳动卫生工作的义务。你有言论自由，但是你不得污蔑陷害诽谤他人。世界上没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是互为依存，密不可分，相辅相成的。

　　同学们，国无法不治，民无法不立。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。

　　谢谢大家！

篇3：教育局国家宪法日宣传教育活动方案

教育局国家宪法日宣传教育活动方案

各县（市）区教育局、局直属各（院）校：

为了全面贯彻落实*****届四中、五中、六中全会作出的全面推进依法治国，建设有***主义法治体系战略部署，在20**年“12·4”全国宪法日即将到来之际，全市教育系统将开展一系列宣传教育活动，现就做好学习、宣传教育活动有关事宜通知如下：

一、活动主题

弘扬宪法精神，助力振兴发展

二、指导思想

深入贯彻*****大和十八届四中、五中、六中全会精神，全面落实依法治国基本方略，深入开展以宪法为核心的法治宣传教育活动；弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，全面动员、精心组织，营造全市教育系统读宪法、学宪法、懂宪法、守宪法的浓厚氛围，为推进依法执政、依法治教、依法治校，提供良好的法治环境。

三、时间安排

从11月下旬开始到12月末结束。

四、活动形式

1、做好国家宪法晨读和向宪法宣誓等活动。各县（市）区教育局、市直属学校，12·5日（星期一）早上，全市要组织中小学学生开展宪法晨读、升国旗仪式上校长讲话，特别要认真组织好各中小学安排专人领读宪法有关章节；组织党员、领导干部开展向《宪法》宣誓等活动。（具体内容见附件：“宪法晨读内容；宪法宣誓内容”）

2、组织学生参与**省中小学法治知识竞赛。12月31日前，各县（市）区教育局、市直属初中、小学要利用教育部全国青少年普法网开辟的“**省中小学生法治知识竞赛活动”专栏，尽量尽快组织学生积极参与中小学生法治知识竞赛活动。（详情见教育部全国青少年普法网）

3、不断丰富宪法教育的形式与内容。要以国家宪法日为契机，各地各学校要积极组织开展法治进校园的法治讲座、知识竞赛、模拟法庭、校园剧展演等各种校园法治教育文化活动。

4、组织全市教育系统领导干部和广大教师法律知识考试。

5、宪法知识竞赛活动。积极组织师生参加***市委宣传部、**市依法治市领导小组办公室、**日报社联合举办公民法律知识竞赛活动。（详见**日报）

五、宣传重点

1、深入学习宣传宪法。深入宣传依宪治国、依宪执政等理念；宣传党的领导是宪法实施最根本保证；宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务；宣传公民的基本权利和义务等基本内容。推动宪法家喻户晓、深入人心。

2、深入学习宣传*****届四中、五中、六中全会精神。深入学习宣传全会的重大意义，深入学习宣传xxx的重要讲话和会议精神，深入学习宣传“十三五”时期的发展理念、主要目标、重点任务和重大举措，引导广大干部教职工把思想和行动统一到全会精神上来，推动全社会坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展，为落实好教育“十三五”时期各项任务、全面推进教育改革发展。

3、深入学习宣传教育法律法规体系。大力宣传学习宪法以及新修订的《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《行政诉讼法》、《依法治教实施纲要》（20**-20**年）和《全面推进依法治校实施纲要》等方面的法律法规，促进教育依法治理、学校依法办学，保障师生合法权益，维护教育事业的稳定发展。

六、几点要求

1、提高认识，全员参与。要高度重视国家宪法日宣传教育活动，充分认识到宪法教育是法治教育的首要内容，培养尊重宪法、维护宪法尊严的意识是树立全社会法治意识的核心要求。要将国家宪法日的活动要求，部署落实到每一所学校，做到全体知晓、全员参与。

2、制定方案，力求实效。要结合本通知，制定本单位国家宪法日宣传教育的具体工作方案，明确活动的具体内容和安排。要精心组织各项活动，不走形式、不走过场，做到重点突出、特色鲜明、效果显著。

3、加强指导，扩大宣传。各级教育行政部门要对学校国家宪法日的活动情况加强指导、监督。要主动联系新闻媒体，利用多种形式，对本单位国家宪法日活动进行宣传报道，上报活动信息，扩大活动的影响。

各县（市）区教育局、各市直属学校在国家宪法日活动结束后，要及时总结活动情况和经验并形成工作报告，报告电子版于12月15日前报送市教育局政策法规科。

联系电话：

，电子邮箱：

**市教育局