泗阳经济开发区学校幼儿园“教师讲故事比赛”活动方案
为贯彻落实县教研室“关于举行幼儿教师讲故事比赛的通知”精神，经研究决定，我园于4月13日举行幼儿教师讲故事比赛。
一、活动宗旨
为了提高教师专业能力，鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习，因此我园举行“幼儿教师讲故事比赛”活动。旨在全面提高青年教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使青年教师较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。
二、参赛对象
幼儿园全体教师。
三、比赛规则和要求
1、
参赛教师自选，自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。为提升讲述效果，建议参赛教师对作品文本进行适当的改编。
2、要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力，现场表现形象、生动、具有吸引力，所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。
3、故事讲述时间统一规定为每人3分钟。
四、参赛形式
1、以抽签形式决定比赛顺序。
2、比赛设一、二、三等奖。
3、根据比赛成绩推选一名参加县级比赛。
五、比赛时间、地点：
20**年4月13日下午4:00
；本园多功能厅
六、评委及评分原则：
1、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。
2、评委组成人员：
葛梅华
王巧蕾
幼儿园幼儿教师讲故事比赛评分表
参赛教师
故事名称
项目
内容及评分要点
分值
得分
优
良
合格
语言
1、教师普通话标准，口齿清晰，表达准确流畅(不重读，不错读，不添字,不减字)，语速适合故事内容。
2、讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。
3、语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
30
24
18
感情
感情丰富，声情并茂，能再现故事情境，感情真挚。
30
24
18
仪态
教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言和表情，表达生动、态度自然。
40
32
24
效果
整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。
40
32
24
评委
总分
幼儿园教师讲故事评比表
20**.4.13
内容
姓名
教师普通话标准，口齿清晰，表达准确，有感情。语感丰富、语速处理当，富有表现力。3
感情丰富，声情并茂，能再现故事情境，感情真挚。
教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言和表情，表达生动、态度自然。
整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。
1
总
分
篇2：好故事伴我成长幼儿讲故事比赛方案
“好故事伴我成长” 幼儿讲故事比赛方案
一、活动主旨：
为传承优秀文明、凝练教育精神、繁荣校园文化、提升师幼素养，更好地实现培养人、教育人、塑造人的目的，通过讲故事，加深对生活的理解，进而提高幼儿的活动能力、口语表达能力和舞台表演能力，展现其丰富的创造力。从而促进学校素质教育，活跃校园的学习气氛，通过生生互动的表演，提高幼儿学习语言的兴趣。
二、参加对象：
各班通过“海选”选拔出2名幼儿。
三、活动时间：
20**年5月20日下午14：00
四、活动形式：
讲故事与表演相结合
五、参赛要求：
（1）参赛内容要有特色，能寓教于乐、寓理于情。
（2）要求使用普通话，脱稿讲述一个健康、文明、富有童趣的故事。
（3）讲故事时间必须在5分钟内。
六、评奖方式及评分标准：
1、每个年级组将评出故事大王2名，故事明星3名，故事能手3名。
2、评分内容及基本标准：
思想性：主题突出，积极向上，富有童趣。
普通话：吐字清楚，表达流畅，语音标准。
艺术性：表情丰富，紧贴内容。
形象美：着装大方，表情生动，精神饱满。
时间：不得超过5分钟。
七、评委：
请大、中、小班每年龄段推举出2名家长为代表作大赛评委，给选手评分。
篇3：金色童年快乐成长讲故事比赛活动方案
“金色童年、快乐成长”讲故事比赛活动方案
一、活动宗旨：
为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年、快乐成长”活动方案中艺术章的争得活动，通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、
勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，现开展“金色童年”讲故事比赛，希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。
二、活动内容及要求：
1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。
2、以学校内的感人事迹为主，低年级可以题材不限。
故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。
3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。
4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。
5、参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。
三、活动时间：5月12、13日中午12：20（12日一、二、三年级；13日四、五年级）
四、活动地点：听课室
五、评奖方法：
比赛评选出各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。
六、评委组：
每个年级派一名语文教师担任评委。
七、评分标准：（满分为100分）
1、思想性：故事内容健康、积极，符合学生的年龄特点。（30分）
2、艺术性：能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众。（30分）
3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。（30分）
4、舞台形象：着装大方，台风端正。（10分）