附件5：

　　食品市场分类监管制度

　　为了进一步提高流通环节食品安全监管的针对性和有效性，提升市场监管执法效能，根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及国家工商总局《食品流通许可证管理办法》、《流通环节食品安全监督管理办法》等，制定本制度。

　　县级及其以上地方工商行政管理机关应当按照法律法规的要求，结合本地实际，根据商场、超市、批发企业、批发市场、集贸市场、食品店等不同的食品经营场所和特点，有针对性地采取分类监管措施，明确对各类食品经营主体的监管重点、监管方式，切实提高监管效能。

　　一、严格监督食品商场、超市等企业加强自律管理，确保入市食品质量合格

　　(一)监督商场、超市等企业，在巩固索证索票、进货台帐“两项制度”成果的基础上，切实履行进货查验和查验记录义务。工商所要结合日常市场巡查，督促其完善“两项制度”和落实法定责任与义务。

　　(二)鼓励和引导有条件的商场、超市逐步实行计算机管理，建立健全“两项制度”的电子台账。基层工商所应当建立流通环节食品安全监督管理网络，并逐步与商场、超市等企业的计算机管理网络对接，不断提高监管效能。

　　(三)积极创新监管方式方法，采取随机抽取商场、超市等企业经营的食品和“倒查”的办法，检查其落实查验记录义务和建立健全“两项制度”落实的情况。

　　(四)鼓励商场、超市等企业对经营的食品进行自检或送检，加强对配备有检测设备的商场、超市等企业的监督管理，规范其自检行为。

　　(五)切实加强对商场、超市等企业经营的预包装食品、进口食品、散装食品等食品种类的质量安全的监管，重点检查食品的生产日期、保质期等，督促商场、超市等企业针对处于保质期内、临近保质期、保质期届满等不同情况的食品采取有针对性的管理措施，对即将到保质期的食品在陈列场所向消费者作出醒目提示;对超过保质期的食品，应立即停止销售，食品的处理情况应当如实记录。

　　(六)鼓励和引导商场、超市等企业与食品生产加工基地、重点企业实行“场厂挂钩”、“场地挂钩”等形式的协议准入，减少中间环节，保障食品质量。

　　(七)基层工商所要指导本辖区食品商场、超市等企业设立食品安全联络员，及时报送食品安全信息和食品经营动态信息。

　　二、严格监督食品批发企业建立和完善食品销售台帐，确保食品经营行为规范

　　(八)县级及其以上地方工商行政管理机关在监督批发企业履行好查验义务和进货查验记录义务的同时，应当监督食品批发企业记好销货台账。

　　(九)县级及其以上地方工商行政管理机关应当建立流通环节食品安全监督管理网络，并逐步实现与食品批发企业建立的以销售台帐为核心的食品安全计算机管理体系的有机衔接，及时规范经营行为，不断提高监管效率。

　　(十)严格监督批发企业向食品进货单位提供与食品零售单位的进货凭证统一格式、统一内容的销货凭证。

　　三、严格监督批发市场、集贸市场履行食品安全管理责任，确保市场开办者切实承担法定义务

　　(十一)监督批发市场、集贸市场的开办者履行食品安全管理责任，审查入场食品经营者的食品流通许可证和营业执照;明确入场食品经营者的食品安全管理责任;定期对入场食品经营者的经营环境和条件进行检查;建立食品经营者档案，记载市场内食品经营者的基本情况、主要进货渠道、经营品种、品牌和供货商状况等信息;建立和完善食品经营管理制度，加强对食品经营者的培训;设置食品信息公示栏，及时公开市场内或行政机关公布的相关食品信息。

　　监督批发市场、集贸市场的场内经营者依法履行查验或进货查验记录义务。

　　(十二)工商所要结合日常巡查，加强对市场开办者履行食品安全管理义务的监督检查。批发市场、集贸市场的开办者没有履行对场内食品经营者经营资格审查，发现场内违法行为没有及时制止、报告的，工商所应当监督其改正，依法给予相应的行政处罚。

　　(十三)引导和督促农村集贸市场推广“一户多档”、“实名登记”、“证明登记”、“标牌公示”等四项制度，引导其规范和诚信经营。

　　(十四)工商所应当指导本辖区食品批发市场、集贸市场设立食品安全联络员。

　　(十五)加强对配备有必要检测设备的大型食品批发市场、集贸市场的监督管理，鼓励其对经营的食品进行自检。

　　四、严格监督食品店履行查验义务，确保食品来源合法

　　(十六)监督食品店履行查验义务，对购入的食品查验供货者的许可证、营业执照和食品合格的证明文件。

　　(十七)鼓励食品店在巩固进货台帐制度的基础上，根据其管理水平和经济实力，采取账簿登记、单据粘贴建档、计算机管理等多种方式，进行进货查验记录。

　　(十八)积极引导食品店参与食品安全示范店建设活动。按照统一名称、统一标志、统一承诺、统一亮证亮照经营、统一监督电话等“五个统一”的要求，规范食品店经营管理，使食品示范店做到：经营主体资格有效规范;食品质量合格和入市退市规范;食品经营行为合法规范;食品经营者自律管理制度健全规范。

篇2：某附属学校垃圾分类工作实施方案

　　附属学校垃圾分类工作实施方案

　　随着社会经济的快速发展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。学校作为人员活动密集的场所，作为教育单位，不仅仅是遵守垃圾分类的准则、方法、途径，他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程中还要教育学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增强学生的环保意识。基于此，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国循环经济促进法》等国家及成都市鼓励生活垃圾分类回收及资源化利用有关法律法规、政策指引，围绕培养学生的环保意识，养成垃圾分类习惯，大力推进生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动学校生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进学校、城市精神文明与生态环境建设。

　　二、目标任务

　　(一)开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

　　(二)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

　　(三)设置分类收集设施。按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类设置垃圾收集设施。餐厨垃圾收集设施，主要集中于学校食堂。

　　三、分类标准

　　目前，我镇群众环卫意识尚处于初级阶段，试点区域采用粗分法，根据生活垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。

　　1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。

　　2、餐厨垃圾。指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单位食堂产生的有机易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点。主要包括：废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食用油等。

　　3、有害垃圾。包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质，具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等。

　　4、其它垃圾。包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指体积大、整体性强，或者需要拆分再处理的废弃物品，如废旧家具用具、废旧大件电器等。

　　四、实施步骤环节

　　时间任务目标活动内容负责部门备注

　　6月宣传动员和准备1、本阶段建立机构、制定方案，设置垃圾分类箱。

　　2、教工大会由组长负责宣讲，总动员。总务处

　　校长室

　　7月、8月垃圾分类知识学习1、利用暑期通过校内邮箱，发送垃圾分类知识的学习材料。

　　2、利用返校时间，组织学生观看收听关于垃圾分类的知识讲座。校办

　　政教处

　　9月垃圾分类活动启动1、组织“垃圾分类”的主题升旗仪式

　　2、各班以黑板报的形式，组织一期垃圾分类的主题板报。政教处

　　10月深入认识垃圾的种类1、班级举办以“垃圾分类，美化生活”为主题的主题队会

　　2、举办全校性的垃www.pmceo.com圾分类知识竞赛校办

　　政教处

　　11月“垃圾分类装袋”活动1、班级成立以生活委员为首的垃圾分类督查小组，负责督查值日生的垃圾分类工作。

　　2、将不同类型的垃圾分装不同的垃圾袋。政教处

　　总务处

　　12月社区共建1、组织各年级学生进社区，参加社区卫生服务。

　　2、指导社区工作人员正确的垃圾分类

　　3、在社区出一期宣传板报。

　　4、发放宣传单，引领居民做正确的垃圾分类。政教处

　　总务处

　　曹杨二中附属学校

篇3：垃圾分类及环保知识问答竞赛方案

垃圾分类及环保知识问答竞赛方案

一、参赛人员

　　1、以三、四年级8个中队为主参赛单位，每中队事先推选3-4名参赛代表，每次只能由其中的一位代表回答问题。答题准备时间最多5秒。

　　2、每个参赛单位可与高年级一个中队结成爱心团队，爱心团队在风险题中可以进行场外求助、友情连线。如：三(1)中队与六(1)中队。

二、基础分

：每班基础分60分。

三、竞赛流程

　　一必答题(不能申请场外援助)

　　第1轮回：每班可以任意抽取2道判断题。

　　第2轮回：每班可以任意抽取2道选择题。

　　(每题10分，全答对给10分，不答或答案不对0分)

　　二、抢答题(共约5-8次机会，不能申请场外援助)(答对给10分，若回答错误，倒扣10分)

　　题型：判断题、选择题

　　三、风险题。每班可以任意抽取1道问答题。也可以选择放弃本项机会。(此环节可申请场外援助)

　　(每题30分，全答对给30分;部分www.pmceo.com答案对但不完整给0分;不答、全部不对或部分答案不对倒扣30分)

　　题型：简答题

四、奖励方法：

　　1、优秀班集体奖(按照总分高低) (发奖状和奖品)

　　一等奖2名 三、四年级各一名。

　　二等奖2名 三、四年级各一名。

　　三等奖1名 三年级一名。

　　2、优秀个人：抢答环节，答对者，当场发放奖品。

　　附1：各种题型举例：

　　判断题：速冻饺子、豆腐包装盒，都是厨房里产生的垃圾，当然是厨房垃圾吗? 答：是/不是

　　选择题：按固体废物的来源，可把固体废物分为( )。

　　A.工业、农业、生活、交通运输固体废物等。

　　B.工业、农业、建筑、商业固体废物等。

　　C.工业、农业、生活、商业固体废物等。

　　简答题：污染者负担原则是什么?

　　附2：六、奖状和奖品清单

　　1、奖状7张

　　( )中队荣获z小学垃圾分类及环保知识问答赛优秀班集体奖 等奖。

　　2、集体奖品： 一等奖 环保方面的科普图书6册

　　二等奖 环保方面的科普图书4册

　　三等奖 环保方面的科普图书2册

　　3、个人奖品：学习用具：笔、小笔记本、小工艺品、小妆饰品等共约50件。

　　4、透明的小方盒4个(装竞赛题目用);小纸箱1个(装用过的竞赛题目)。

　　附件2 评分表格

　　“红领巾 ·中国梦”

　　z小学“垃圾分类--我的生活我做主”德育实践活动