镇中心幼儿园教师培训制度

　　1、教师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的教学特长。

　　2、鼓励教师利用业余时间进修或学习，注重理论与实践的反思和指导作用。

　　3、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划地对保教人员进行专业化等方面内容培训，切实提高保教质量。

　　4、坚持走出去和请进来地方针，有条件时邀请专家或同行来园讲学或交流，有计划安排全体员工集中学习，每周五由教师轮流开展领学和互学活动一次。

　　5、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

　　6、每学期进行一次业务素质与能力的竞赛，表扬先进，推广经验。

　　7、骨干教师带头进行教育科研，带动幼儿园课题研究的有效开展。

篇2：某某培训学校教师管理制度

　　培训学校教师管理制度

　　1、热爱职教事业，全心全意为“弘扬传统文化，保障社会就业”服务。

　　2、树立“知博为师，身正为范”的教师形象，努力提高专业理论和技能水平，发扬爱岗精神，培养技艺精湛的人才。

　　3、坚持规范教学，严格管理，深钻教材，精心讲授，认真传艺，重视技能训练，狠抓素质教育，全面提高教学质量。

　　4、积极开展教学研究，交流经验，取长补短，改进教学，共同提高。

　　5、谦虚和蔼，不骄不躁，团结同志，融洽协作，同心同德，共谋事业。

　　6、尊重领导，尊重同志，尊重学生，善于自我批评，勇于同不良行为做斗争。

　　7、遵守学校规章制度，遵守国家政策法令，维护正常的教学秩序，严格执行教学计划，创建优良的教学环境，服从工作安排，积极完成任务。

　　8、重视教学质量，认真对学员学习的效果进行检查与考核，公正评定学习

　　9、积极参加教研活动和其它活动。

篇3：艺培中心美术培训教师管理办法

>　　艺术培训中心美术培训教师管理办法

　　美术教师是履行红桥区艺术培训中心教育教学职责的专业人员，为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的美术人才。为此，制定教师管理制度如下：

　　一、教师主要职责

　　1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、*思想、*理论和“***”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。

　　2、教学工作是教师的首要工作，教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教师应积极参加教学研究工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。

　　3、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序，每一节课前应提前点名。

　　二、教师工作基本要求

　　1、编制授课计划：每学期教师的教学任务，教师必须根据教学计划、学生实际情况结合，认真编制授课计划，对课堂理论知识、基础知识、课堂示范、作业要求等，做精心的安排，填写学期授课计划表、专业课授课计划说明。

　　2、教师要按预定的教学计划授课，保证落实教学内容，完成教学任务。教师上课不得提前下课，不应随意变更进度、改变教学内容。每月上交一次授课计划。

　　3、教师要严格遵照中心的考核方法进行考核：

　　(1)每学年美术培训要进行四次考核(每学期2次)。

　　(2)考核形式：统一考试。

　　(3)阅卷形式：外聘教师。

　　4、合理利用画室，每周至少安排一次在画室上课。

　　5、培训部将严格检查，每次上课均有检查记录。