镇小学教研活动管理制度

　　一、健全机构，学校分年级，分学科成立教研组：一至六年级语文教研组;一至六年级数学教研组;一至六年级英语教研组;音、体、美教研组;史、地教研组;自然、劳动教研组;思品教研组，每组设有一个教研组长，每次教研活动由组长主持。

　　二、领导带头，学校领导按学校工作计划安排到所分管的年级及教研组参加教研活动，并做到带头学习教育理论，带头上好优质课，带头开好教学专题讲座，带头总结教学经验。

　　三、制定计划，各教研组长每学期开学组织本组教师讨论制定学期教学计划、教研计划、培尖辅差计划、期末制定复习计划。

　　四、活动内容：学习大纲，学习教育理论、钻研教材、改进教法，研究备、教、辅、改、考、析、评等活动，并对各项活动及时总结和交流。

　　五、活动时间：每周星期五下午进行教研活动，没有特殊情况，严格按组内教研计划进行。

　　六、活动要求:

　　1.教研活动必须有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。

　　2.每个教师每周听课一节。

　　3.每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题。

　　4.每个教师每学期做到上一节优质课，设计一份最佳教案，写一篇教学论文。

篇2：学校教研活动制度

　　教研活动制度

　　(一)一学期初，教务处、教研组须根据学校工作意见和教学计划订立学校、学科教研组的教学研究计划和活动安排.

　　(二)每月召开一次教研组长会议，每周进行一次教研组活动。

　　三)有胡目的、有计划地组织观摩课(研究课)，探素教学规律，推动教学改革，建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新捉老.帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验.

　　(四)有计划地了解掌握学生在学习情况.定期抽查学生作业，了解作业分量、难易程度和学生完成作业，教师批改作业的情况：进行试卷抽查，了解、分析教学情况;召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求.

　　(五)学校委关心和组织多种形式的进修活动.每年都要制订文化学习和业务进修计划，中高级教师要制订教学科研计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。

　　(六)提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿，每学期召开一次教学经验总结交流会，每两年举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者.

　　(七)教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处报告工作，反映教师的意见和要求，以便于领导改进工作.

　　(八)学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为转正、调资、晋级、评比的一个依据.对教学教研有突出成绩的个人或教研组，给予精神和物质奖励.