物业关于20**年*月*日消防演练的温馨提示

　　尊敬的业主、住户：

　　为提升群众防火意识，管理处拟进行消防演习活动，演习内容包括：发生火灾时怎么办、火场如何逃生、火场如何自救，灭火器材怎么使用等。

　　消防演习时间：20**年11月20日13：00—14：00

　　演习地点：小区内会所东面小广场

　　注意事项：演习期间会在广场上点燃汽油燃烧桶，请大家不要惊慌。

　　欢迎广大业主到现场莅临指导！

　　由此给大家带来的不便之处，敬请谅解！

　　客服中心电话：0***

　　**物业管理处

　　20**年11月18日

篇2：区中心小学消防演练细则

　　区中心小学消防演练细则

　　一、演练前准备：

　　1、班主任10月11日前，通知学生每日上学可以带白开水。

　　2、各班主任利用10月12日周五下午第一节课，对学生讲解《火灾逃生自救常识》。让学生熟悉疏散演练的程序。下午第二节课任课教师旁听，熟悉演练步骤。

　　3、本周五下午第二节按课程表正常上课，火灾警报发出后，当堂任课教师负责组织该班学生按演练细则要求撤离到集合地点。

　　二、疏散组织:

　　1、疏散组组长欧建业（安保主任）负责按照演练细则监督、指挥全校师生应急疏散工作。

　　2、由演练总指挥发布演练开始指令，副总指挥用电发布火警警报。疏散组组长用扩音器组织各班撤离到集合地点。

　　3、火警发出时，各班当堂任课教师为当时学生安全第一责任人，负责组织本班学生的疏散工作。情况允许时，各班班主任、副班主任可以协同任课教师共同组织本班学生撤离。

　　三、演练程序：

　　1、火警发出后，教师要先组织学生在一分钟内用水沾湿红领巾或手帕，然后用湿手帕或红领巾捂住口鼻，弯腰按撤离路线以一路纵队撤离。

　　2、各班撤离路线和顺序：

　　任课教师必须按学校规定的顺序和路线组织本班学生排成一路纵队撤离，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。具体安排：

　　①教学楼一层：教室内的学生听到警报后直接按照一行的队形撤离到集合地点。科学实验室、图书的学生按顺序依次迅速撤离教室。

　　②教学楼二层：二年级一年级以及在二楼电脑教室上课的班级依次由任课教师带领快速从二楼大厅楼梯撤离。涂昌菊校长在此楼梯口处协助疏散工作。二年级1班任课教师留在一层大厅中央出口维护疏散秩序。

　　③教学楼三层：五六年级依次从东侧楼梯撤离，五年级2班任课教师留在一层东侧楼梯口处维护疏散秩序。六年级1班任课教师留在二层东侧楼梯出口处维护疏散秩序。三年级2班依次从西侧楼梯撤离。六年4班任课教师留在一层西侧楼梯口维护疏散秩序。三年级2班任课教师留在二层西侧楼梯口维护秩序。

　　3、一层大厅南出口由王培艳老师组织，一层大厅北出口由王晓明老师组织。

　　4、在各楼梯口和各出口负责维护秩序的老师，要坚守到此出口最后一名学生撤离后再撤离，并不断告诫学生“不要慌”、“不要急”，同时防止拥堵和踩踏事故的发生。

　　5、撤离时，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤离。

　　6、到操场后，各班以到达的先后次序，由**校长和**主任组织，在操场中央按两列队形集合，先到的班级在操场中间集合，后到的班级就近依次紧靠先到的班级队伍向东西两侧排列（即先中间后两边）。所有人员一律听从疏散组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，要避免行进路线的交叉，更不能乱喊乱叫。

　　7、各班到达集合地点后，任课教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。（各班学生已全部安全疏散到集合地点。）

　　8、联络组迅速查看集合现场，发现五年级1班两位同学手部烧伤，立即联络救护组查看，发现是小面积轻度烧伤，于是采取清水冲洗、干净布巾包裹覆盖伤口等措施作简单处理，然后模拟送医。

　　9、疏散的学生到达集合地点以后，灭火组取灭火器，在一层大厅预定地点演练灭火。灭火完毕后，灭火组组长向总指挥报告火情（明火已经扑灭）。

　　10、程程老师在大门口处待命。维持大门口处的秩序。保障救援车辆、撤离人员畅通无阻，同时禁止闲散人员进入，注意监控出入人员，防止盗抢财物情况发生。

　　11、副总指挥宣布演练结束，全体师生在校操场集合，听取总指挥对本次演练作总结讲话。

　　12、总指挥总结。

　　13、全体解散。

　　四、重点强调的几个问题：

　　1、突发事件发生在教学过程中，课堂上的任课教师是学生安全第一责任人。

　　2、任课教师在疏散学生过程中，重点注意疏散路线中各楼梯口处的安全。

　　3、如果在本方案人员分工中，需担负多重任务时，首先完成自己课堂上本班学生的疏散工作，其次按时间先后完成《方案》安排的其他工作。

篇3：年度小学消防演练总结

　　20**年小学消防演练总结

　　我校于20**年11月27日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”;学生逃生(学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼);讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项;周校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

　　一、精心准备

　　我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

　　二、我们的严密部署

　　针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用

　　三、消防演习

　　11月27日上午8：10，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

　　本次消防安全疏散演习历时2分钟40秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散学生;如何自救和逃生。

　　演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。