高级中学国旗下讲话：学习方法决定你的学习成绩

　　同学们：

　　今天国旗下讲话的题目是“学习方法决定了你的成绩。”这是爱因斯坦讲的，据说他还有一个现身说法，当年他向朋友要电话，朋友说我的号码很难记：24361。爱因斯坦说：这个号码有什么难记的，“两打+19的平方”。他用自己独特的方法——数学的方法一下子记住了这个电话，也用一个电话号码的记忆启发我们：成绩好是有方法的。

　　我们确实看到有一部分同学，学习成绩不理想，是学习态度有问题,不勤奋，不努力。

　　但同时也看到有不少的同学，学习很勤奋很刻苦，可成绩就是提高不快，甚至进入高中以后不进还退，那就是方法出了问题。

　　其实，即使懒散、不爱学习，不在状态的问题，也大都与方法有关 ，“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“好学”。

　　我们有不少同学习惯于简单重复，重复我们已看过的几十遍的单词，重复我们已看过的几十遍的公式，重复我们已做过的几十遍的题目。可是我们依然记不住单词，依然不会运用公式，依然做不出题目。大家有没有想一想，这是为什么？有人片面理解“读书百遍，其义自现”，以为只要不闲着，收获自然有。其实不然，学习需要心领神会，如果你只是用眼睛读书，很难领悟书中的精奥，只有用心用脑子，才能学有所得。要知道，纯粹的量的重复不会导致质的飞跃，拼时间拼消耗结果只有一个：少慢差费。

　　庖丁解牛，讲究的是因势利导，空隙处下刀，如果在大骨头处硬砍，用蛮劲，只能是出力不讨好。

　　司马光砸缸救人也是方法的胜利。 方法对路事半功倍，方法不对事倍功半。

　　高中三年，时间是个定量，是一个常数，精力虽然因人而异，但也有限， 要实现自己的理想，要追求美好的未来，要做更好的自己，必须思考方法的问题、效率的问题。

　　所有的学霸几乎都有一个共同的秘诀，实干加巧干，让学习变得更主动，让学习变得更有收获。

　　学习没有兴趣，被动应付，成绩不会好。

　　课前不预习，课上注意力不集中，课后不注意消化巩固，成绩不可能好。

　　呆做试题，盲目练习，不善于主动整理，把握重点，成绩能好吗？

　　有问题不思考，有困惑不主动请教，不善于与同学交流，成绩好不起来！

　　盯着分数、名次，买椟还珠，成绩暂时好了，长久还是不行。

　　在学习方法上，我想打四个比方作为建议：

　　一是像蚯蚓那样专心至致。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。放大镜之所以能把纸片烧焦，是因为它聚焦一点；一块厚厚的木板，钉子之所以能钻进去，是因为钉子能心无旁骛，集中一处。学习也需要气定神闲，专心至致。心浮气躁，身在课堂心在外，捧着语文想数学；心忙意急，做题盯着考试，把分数当目的，难免患得患失，得不偿失。

　　二是像蜗牛那样循序渐进。有的同学认为只要肯花时间，多做练习，成绩自然好。于是，前面的知识没掌握，又不及时弥补，贪多图快，匆忙推进，结果，阴天驼禳草，包袱越来越重；有的同学不考虑自己的实际，连基本概念都还模糊不清，就大量去做高考模拟题、综合题，这就违背了循序渐进的认知规律，难免丢三落四，欲速不达。

　　三是像蜘蛛那样系统梳理。琐碎的知识、零散的概念只有像蜘蛛一样结丝成网，连线成片，才能形成系统，整体呈现。因此，每学完一个章节或者一个专题，要善于把分散的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、结构化，这样才能整体感知，大片推进，运用起来才能联想畅通、思维活跃。没有整理，没有框架，学习就会变成一团乱麻。

　　四是像老牛那样及时反刍。重复是学习之母，要根据遗忘规律，根据自己的记忆需要，及时复习。基础的核心的知识，不仅课前要有预习，通晓大概，上课时要同步思维，甚至超前思维，课后还要及时消化，定期回顾，遇到重点难点的问题还要多次反复，温故知新。读书考试，说到底，就是记忆，而记忆又是因人而异的，书读得再好，题目做得再多，记不住，不会灵活运用，还是无效的。

　　同学们，工欲善其事，必先利其器。从本学期开始，我们要在全校实施“磨刀工程”，各年级各班级要充分利用班会课和研究性学习时间，深入开展高效学习的路径探究和方法研讨，每个同学都要参与“怎样听课效率高，怎样做题效果好，怎样记忆最牢靠”的讨论交流，要不断改进和优化学习方法，提高学习品质，培养良好习惯。我们的目标是：让学习更主动，更有效，更快乐！

　　谢谢大家！

篇2：中学国旗下讲话:讲究学习方法 提高学习效率

　　中学国旗下讲话--讲究学习方法，提高学习效率

　　老师们，同学们：

　　我今天国旗下讲话的题目是“讲究学习方法，提高学习效率”。

　　常言道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这就是说，学无止境。只有勤奋不已，不辞劳苦，才能学有所得，学有所成。有无正确的学习方法，学习的效果大不一样。正如英国的美学家博克所说：“有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则，就会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而归。”一个人因天赋、性格和作息习惯不同，学习方法也不尽相同，“学无定法”其实就是最好的学习方法。当然，学无定法并不是说漫无边际地去学习，而是说学习方法要灵活，在灵活的基础上再掌握一些基本的原则。比如，要学会融会贯通，要注意学科互换，要注意劳逸结合等等。那么如何提高学习效率呢？

　　一、务必掌握科学的听课方法

　　我们的大部分时间是在课堂中度过的。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，集中要点，抓住关键，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。在听课过程中，做一些笔记是必要的，但听和记毕竟是两回事，正确的方法应该“以听为主，以记为辅”。这也就是说，听课的主要注意力应该集中在“听”的方面。至于“记”，只需要记一些重要的东西。上课时，我们不仅要记住老师给出的结论，更应该注意老师得出这个结论所用的思路和方法，甚至要通过积极的思维，想出比老师更好的方法。这样的听课就能够不断提高自己的学习能力，才能举一反三。

　　二、务必保持良好的心态

　　具备良好的心态是真正强者的法宝，是成功的基石。我们学习不是为了今后的享乐，更不是为了迎合父母和其它人。有的同学“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；有的同学对待别人时时处处小心防范，深怕自己被超过，始终让自己背着沉重的心理包袱。放眼长远，脚踏实地，一步一个脚印地走好每一步才是正途。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，轻松愉快，效率自然也高，何乐而不为呢？

　　三、务必拥有强健的体魄

　　学习不只是拼知识，良好体能也很重要。过于紧张容易引发综合症，如头晕、心慌、失眠等，这必将影响学习的效果。所以，该放松的时候还得放松，该锻炼的时候就得去锻炼。身体是“学习”的本钱。要提高学习效率，要牢记“张弛结合”，“不会休息的人就不会学习”，课间到教室外走走比坐在教室里更有利于提高下节课的听课效率。切不可一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更不可以，课上根本没听懂，下课也不问，作业抄袭后向老师交差。

　　同学们，世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法。希望大家掌握并运用好科学的学习方法，在学习中提高效率，在考试中取得好成绩。

篇3：高级中学国旗下讲话:掌握学习方法

　　高级中学国旗下讲话：如何掌握学习方法

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我国旗下讲话的主题是：如何掌握学习方法。爱因斯坦说过：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”对于渴望取得高分的同学来说，正确的学习方法是至关重要的。希望下面的一些方法，能为大家带来灵感！

　　一、明确学习目的

　　学习目的是我们学习的动力和方向。从长远讲,今天的学习是为了长大后，做一个对社会、对家庭有用的人才;从当下看,那就是通过努力上一个理想的大学。有了目标，就能带给我们学习的力量和克服困难的勇气。

　　二、订好学习计划，做好课前预习

　　制订切实可行的学习计划，每天从早到晚都要进行安排。一节课的时间是十分宝贵的。而人接受新知识需要一定时间。课前预习，在自学中把书本知识掌握，能促使你上课思维主动，做到心中有数。

　　三、注重听课环节，认真对待课后复习

　　认真听课是提高成绩的关键。听课时要对预习的知识巩固，在课堂上就学会抓重点，善做笔记。这样能弥补自学中的缺陷。对于在课堂中学到的知识，如果还有不能完全掌握的部份，就通过复习，巩固加强所学知识。

　　接下来，我将通过具体例子来说一些学习方法。例如在考试的时候，有时遇到难题，有些同学喜欢花大量时间去思考，结果难题没有解决，后边的题目也因时间不够而被迫放弃。因此我们要懂得放弃.放弃有时也是一种方法，一种智慧。鱼与熊掌不可兼得的时候，要懂得放弃。去获取价值更大的东西。

　　再例如：有些同学放弃了许多休息时间，甚至睡眠时间也受到了挤压。后来发现，如果一段时间里疲劳感太严重。学习效果就会大打折扣，成绩会不进反退。所以我们不要打疲劳战术，不会休息就不会学习。卡耐基说：“在疲劳的时候，我会随时把自己放倒！”争取花少量的时间休息，从而获得更大的学习效率。

　　具体的学习方法有很多，同时也因人而异。所以一方面要善于学习和借鉴别人的方法，一方面要了解自己需要什么方法，适合什么方法。最后，愿好的学习方法伴随我们一生，去获得更大的成绩。

　　谢谢大家！