高级中学国旗下讲话：静心读书，你可以很美的

　　老师们、同学们：

　　大家，上午好。

　　今天，我和大家分享的主题是：“静心读书，你可以很美的。”

　　昨天，听闻一则消息，很是高兴：我校高二年级的卢玫澍、徐心然、严启凡三位同学组成的课题组收到了通知，“清华丘成桐中学物理奖”，我校同学从全国392个课题组中脱颖而出，进入了南部赛区11强，上周末又从在复旦大学进行的南部赛区复赛中进入南部赛区7强，以全国14强入围了12月份在清华大学举行的全国总决赛!今天，他们是最美的！辅导老师苏俊老师说：大城市孩子玩的高端比赛，我们农村县中的孩子一样玩得很出彩。同学们，这是怎样的骄傲、自信和自豪！

　　我知道，面临着即将到来的期中考试，很多同学憋足了劲，埋头读书，静心思考，真所谓“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。同学们，你们辛苦了，你们是好样的。

　　毋庸置疑，读书一定是辛苦的。要想优秀，辛苦是必须的。不只在中国，美国的高中生也很辛苦。他们一年要背超过112磅（相当于104斤）重的课本；要熬夜，泡图书馆写论文；要努力，在分班考试中表现突出，进入“提高班”。美国的中学生很多人每天凌晨一二点才睡下，一天只睡四五个小时。

　　曾获新闻奖最高奖“普利策奖”的美国记者爱德华?休姆斯，花了一学年时间，在加州一所公立高中惠特尼高中“蹲点”。经过一年的体验，他写成一本书，书名叫《梦想的学校》，书的第一章用了一个长的标题：“4是有魔力的数字：4小时睡眠，4杯拿铁，4.0”。他的书中描述了惠特尼高中的学生群体形象：为了得到最高的平均成绩4.0，学生一天只睡4个小时，灌下4大罐拿铁咖啡，为的就是能够熬过一整夜。

　　与众不同的东西，往往在形成的过程中都伴随着枯燥、重复和耐心。每一件绝世好东西，都是以无比寂寞的勤奋为前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春美好时光。

　　有一种说法：凡是把一本书读100遍的，没有一个人不成大器。犹太人有格言说：“学习就是重复。”犹太法典《塔木德》里也说：“念101遍肯定比100遍要好。只要把一本书念100遍，你就有能力读懂世界上的任何一本书。”据说，犹太孩子在12岁的时候，每个人都把相当于《三国演义》那么厚的《旧约全书》读了100遍。要知道，《旧约全书》不仅仅是圣经，更是一部文学名著。

　　在中国，把三国那么厚的一部书读100遍的人很少，人们知道的大概只有三人：一位是巴金，把《古文观止》读了100遍；一位是茅盾，把《红楼梦》读了100遍；一位是苏步青，童年放牛时把邻居家一部残缺不全的《三国》读了100遍。

　　为什么把一本书读100遍，就能读懂世界上的任何一本书？为什么把一本书读100遍的人，就能成大器？

　　这是重复读书的价值。重复是人类学习的规律，念书就是重复，就是积累，就是铁杵磨成针的功夫。苏霍姆林斯基针对“念书与读书”的差别，有一段精彩的论述：判断一个学生会不会学习，一是看他有没有达到200小时的朗读积累，二是看他有没有达到2000小时的阅读积累。200小时的朗读就是他说的“念书”，2000小时的阅读就是“读书”。当年，杨振宁先生和李政道先生等西南联大的学生刚到美国读书时，就读了200本英语小说，200本500页厚的书，恰好就是苏霍姆林斯基所说的2000小时的阅读积累，也就是古人所说的“行万里路，读万卷书”。

　　余秋雨先生说：阅读的最大理由是想摆脱平庸，一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要想摆脱平庸就十分困难了。所以说，年轻时期就是最重要、也是最佳的读书时期。

　　著名美学家朱光潜先生在《给青年的十二封信》一书中提到，养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。他说，一个人如果没有一种正常嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去社会做事，说不定就要被恶习惯所引诱。读书，让你认识世界，把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。很多时候，即使是偶然看到的几本书，从这些书里面的某些地方获得了力量和启迪，就把人拉出了平庸。如此的好事，如果等到成年以后才认识到，再匆匆地去弥补，就真的是遗憾了。

　　读书须谨慎地加以选择。许多流行的新书，只是迎合一时的社会心理，不太有价值。俞敏洪先生在一次演讲时说，3个月不到的时间，他读了将近60本书，读的都是历史书、哲学书，还有现代商业潮流和未来世界发展方向的书，都是真正给人带来思考的书籍，而且他还同时做了3万字的笔记。他说，书中的思想能够引导人走向未来。

　　商务印书馆副总编辑李平先生说：一个爱阅读的民族，是有希望的民族。著名出版家聂震宁先生说：当一本书让我们读到舍不得读完的时候，可以相信这是一种很高的境界，希望大家都能有自己舍不得读完的书。白岩松先生也说，爱孩子，就让他爱上阅读吧；那么我们也可以说，爱自己，就让自己爱上读书吧。

　　同学们，在任何一个艳阳高照的午后，当你郁闷的时候，翻开一本书，你就不会孤独了，在书中你会看到真善美看到人性，看到真知灼见科学真理，看到未来看到希望。逐渐富裕起来了的中国人，吃饱了穿暖了的我们，不可能再把全部注意力都放在物质的获得上，中国的读书好时代刚刚开始。年轻的同学们，读书不仅仅是为了拿文凭为发财求取物质财富，更是为了让成为一个有温度、懂情趣、会思考、安顿平和的幸福的人，那么，让读书成为我们的一种生活方式吧。

　　有人对部分还在昏睡的大学生说：图书馆里没有你的人影，运动场上没有你的身影，你将来不失业，天理难容！是的，很多人的纠结，大概就在于在于读书太少，而想得到的又太多，这其实就是现代版的痴人说梦。

　　同学们，静下心来读书吧。读书，可以给你信心给你幸福感；读书，你可以让你遇见更好的自己。

　　最后，把你们的学长改编的《青春万岁》组诗的片段分享给你们：“所有的日子，所有的日子，曾经的曾经，现在的现在，未来的未来，都来吧，都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。有一天，我想会想念你们，召唤你们，并且怀着骄傲，注视着你们。”

　　同学们，安静地看书，其实是一幅很美的画面，那很美的画面里，一定有你的身影，你的幸福。祝福你们！

　　我的讲话结束。谢谢大家。

篇2：世界读书日国旗下讲话:学习成长伴侣

世界读书日国旗下的讲话--学习成长的伴侣

同学们，老师们：大家好！

今天，4月23日——“世界读书日”。联合国教科文组织选择4月23日为“世界读书日”，来自一个美丽的传说：勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物———一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是西班牙文豪塞万提斯的忌日，是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。至今，已有100多个国家和地区参与“世界读书日”纪念活动。每年的4月23日，世界五大洲的人们不约而同地做着同样的事情——读书。

有关部门20**年做了一项调查，我国城镇个人消费图书5.11册，农村1.69册且主要是教材。大多数农村学校图书馆面临三大不足：首先藏书数量不足，大多只能达到国家要求的最低标准。其次图书陈旧过时，几乎是捐赠图书且从未剔旧。三是藏书结构不合理，多是试题、解题、题库等辅导类图书，真正的“课外书”几乎没有。

美国实施“美国阅读计划”，发动100万志愿者帮助阅读有困难的学生，并推出“必读书目”。以色列从小向青少年倡导三句话：“书本是甜的；知识和智慧是抢不走的；学者是最受尊崇的。”日本在青少年中开展“每天晨读10分钟”活动。中国教育部颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》，要求学生从小学到初中，必须有2000万字的阅读量，即每个学期要阅读100多万字，但要持续推动。

据有关部门发布的《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出，中国儿童阅读现状令人忧虑，西方发达国家儿童在6—9个月时就开始阅读，而中国儿童则普遍要到2—3岁才开始阅读活动；美国儿童4岁后进入独立的、自主的大量阅读阶段，而中国儿童平均到8岁（小学二年级）才能达到这个水平；美国孩子的年阅读量是3万字，中国孩子的阅读量是5000字，只为他们的1／6。

歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

 培根说：www.pmceo.com“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”

同学们，老师们：

读书吧！我们需要读书。因为书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。在知识的大海中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受快乐与愉悦。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。

读书吧！我们需要读书。因为读书不是一朝一夕的事，而是终身的事业。开卷有益，学无止境。我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习，才能不断吸纳精神营养，与时俱进。

读书吧！我们需要读书。不论是教师还是学生，希望你们每一个人都根据自己的兴趣、职业与志向，选择你所喜爱的书籍，参加到读书活动中来！让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中成长成才。

读书吧！我们需要读书。让我们在读书中吸纳先进的现代思想和科技知识；在读书中弘扬优秀的文化精神；在读书中提高生活品位；在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；让我们在浓浓的学习氛围中丰富知识；让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。

请告诉亲人和朋友：“今天是‘世界读书日’，让我们共同享受读书的快乐”。

请走进图书室，看一本杂志，借阅一本书。请登录一个读书网站。

请向你的亲人、朋友、同事、同学推荐一本书。 我向大家推荐一本书：就是校友王雪松向母校捐赠的作家米舒主编的《百位名家谈读书》。

请对你周围的人谈论书以及关于书的故事。请从现在开始，确立一种信仰：阅读是生命不可缺少的一个组成部分，阅读成就幸福、快乐、精彩、高尚的人生，要使工作生活成为阅读学习的过程，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚；让读书成为我们学校的风景与文化。

谢谢大家。

篇3：你读书了吗:第十一周国旗下讲话

　　你读书了吗——第十一周国旗下讲话

　　高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”的确，读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养；读书，能激起心中的波浪；读书，能使我们狭窄的心灵逐渐变得宽广……正因为读书有如此多的好处，所以我们学校对课外阅读一直非常重视，这学期还开展了书香班级等的读书系列活动，目的就是要倡导大家以书为旅，遨游浩瀚书海，领略读书的乐趣。

　　同学们，现在我想问大家一个问题：在你心目中，读书是一种怎样的感觉呢？也许，你会小嘴一撅，很不情愿地告诉我：是爸爸妈妈逼迫的、是老师布置的，我要为完成任务而读书。如果是这样，读书就变成了苦差事，再美好的文章也会被你忽略过去，再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁，当读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义！

　　同学们，换一种心情换一种方式去读书吧！带着兴趣去读，带着好奇去读，你就会被感动，你更会被震撼，那时，读书就是一种享受，一种幸福！你们瞧，在我们当中已经有不少的同学在书的海洋里正享受着这份幸福呢！如二（5）班的z、二（6）班的z同学从一年级时就对书产生了浓厚的兴趣，课间，当其他同学都生龙活虎地在玩耍时，他们却静静地坐在位置上旁若无人地阅读一些有趣的童话书和成语书等，成了班里一道靓丽的风景线。二（4）班的z、五（2）班的z、五（3）班的z、z等同学也特别爱看书，短短的半学期他们已看完了十多本书，教室图书角、新华书店、图书馆等只要有书的地方总能见到他们的身影。他们看的书非常广泛，从成语故事、童话小说到各类科普读物，他们都爱看，而且每本书都能读上两到三遍，其中有的故事甚至能倒背如流了。正因为有了这样良好的读书习惯，使得他们有了较强的语言表达能力，写起作文来也就更轻松更出色了。五（5）班的z同学爱读书甚至到了废寝忘食的程度，有时她一个晚上就能看完一本小说。三（5）班的z不仅能静心读书，而且对所读的内容记在心里，能娓娓道来，很有“说书人”的味道。像这样爱读书的孩子在我们周围还有很多：如一年级的zz，二年级的zz，三年级的zz，五年级的zz等同学，他们都是我们班级中的读书小明星，让我们大家一起加入他们的队伍，让读书成为我们生命中最幸福的体验吧！

　　当然要把书读好，还得讲究方法，在这儿老师向大家推荐两位名人读书的方法。首先向大家推荐的是伟大主席*的读书方法，XX非常爱读书，他读书有三个特点：

　　1.认真地学，反复地读。XX从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。比如他在读韩昌黎诗文全集时，一篇篇都仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。

　　2. 不动笔墨不看书。几十年来，XX每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。

　　3. 无所不读。XX的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。他是一个真正博览群书的人。“读书而无书”称得上天下一奇，这就是著名作家巴金的“回忆”读书法。巴金经常坐在一个地方，一动也不动，将过去读的书在脑中慢慢回忆，细细咀嚼，不断地从读过的书中吸取精神力量。这种读书方法的好处是可以不受场地、时间等条件的限制，想“读”就“读”。

　　同学们，这两位名人的读书方法到底怎么样呢，大家不妨回去试一试，愿你们在读书中找到更多的快乐和幸福！