山天中学学年校家校互动推进计划
为了更好的落实推进20**年上海市实事项目“家校互动”，使这个资源平台更好地为教育教学服务，我校在上学期推进的基础上本学年将重点做好以下几方面的工作：
1．成立校‘家校互动’领导小组。
2．完成新高一学生的家庭信息输入工作，同时进一步完善高二年级信息的更改及补充。
3．充分利用班主任会议及教工学习时间对学校教师进行培训，使我校教师特别是班主任能了解这个平台的便捷并利用好这个互动平台为教育教学服务。
4．在高一，高二年级全面试行学校，年级，班级重大事件网上告之。如本学期高一的军训工作，高二的学农工作等，使家长第一时间了解配合学校的有关工作。
5．本学年利用信息科技课对各班的科技委员及有关学生进行培训，使学生学会网页制作并开始制作班级网站。开展班级网站评优活动。
6．利用各年级家长会的时机对全校家长普及如何使用家校互动平台，并进一步听取有关家长的建议。
7．充分整合我校已有的校园网，学生会网站等资源。使家校互动平台更充实。
篇2：执行家校互动项目考核制度
“家校互动项目”执行考核制度
一、指导思想：
在全面实现中小学“校校通”、大力开展教育资源库建设、推进中小学“管理通”应用的基础上，为配合学生电子成长档案和综合素质评价工作的实施，市信息委、市教委联合启动实施“家校互动”项目。为加强学校的日常教学和管理，充分利用先进的信息化手段提高教师工作效率，努力拓展学生展示、交流发展成果的平台，促进和提高学生自身综合素质的提高，积极营造学校和家长的和谐互动环境，实现学校、教师和家长、学生的双向交流，实现正确的教育理念和各教学信息的及时发布和传达，实现为学生和家长的教育资源和家庭教育指导的服务，特制定我校“家校互动”工作各级考核制度。
二：教师在“家校互动”项目执行中的重要职责：
1、向学生和家长宣传正确的教育理念;
2、及时向学生和家长发送学校课程计划安排、重大教育教学活动、学生学习信息资源;
3、及时向学生和家长发送学生在校表现情况和综合素质评价等信息;
4、组织动员学生通过该系统展示自身的兴趣才艺，获取教育资源;
5、组织动员家长通过该系统与教师进行沟通，接受家庭教育等方面的指导。
三、考核细则：
(一)、班主任工作考核制度：
1、以班主任发送信息为主，结合学生和家长信息发送情况，作为班主任考核指标之一;
2、学校重要活动通知和收费标准为必发内容;针对每个学生的个性化信息(在校表现)每两周至少一条。
3、特长班、上海班、民工班分别考核;
(二)学科教师工作考核制度
1、任课教师每日通www.pmceo.com过“家校互动”系统发送回家作业;
2、任课教师每周一次通过“家校互动”系统发送至少5条本周教学重点;
3、任课教师每周一次通过“家校互动”系统发送至少5条学生个性信息;
4、任课教师每学期至少两次通过“家校互动”信息发布栏，宣传针对本学科、本班学生实际情况的学习方法指导留言;
5、任课教师每学期至少两次通过“家校互动”系统，向每一位学生发送有关学生作业质量情况、课堂表现情况、测验考试情况等信息;
6、任课教师通过“家校互动”系统，主动建立与学生家长有关学生学习情况的沟通，并做到及时回复家长来信;
7、任课教师在使用“家校互动”系统时，做到充分利用并积极发掘该系统的各项功能，做好课堂教学的延伸和补充，切实抓好信息技术与课程整合的有效性研究。
(三)管理员工作考核制度：
1、爱岗敬业，积极主动。完成上级主管部门及学校下达的各项“家校互动”相关工作。做好与上级“家校互动”主管部门的联络工作，及时传达上级要求和精神、反馈学校工作信息，做好学校层面的信息组织和发送工作。重要信息(规定、通知、预警、应急)100%发送;普通信息(宣传、科普、活动等)90%发送。
2、精通业务，认真负责。熟悉家校互动管理平台和操作要求，做好学校的相关信息组织和维护工作。
3、耐心细致、保质保量。及时完成教师、学生、家长新用户的发展工作，保证教师激活达到100%，学生达到90%以上。做好教师的操作培训和指导，并指导教师做好家长、学生使用系统的培训工作。
4、公平合理、准确及时。每周一次做好班主任、任课教师“家校互动”执行情况统计，以及家长、学生使用情况上报、统计和汇总;每周信息更新不少于3条包括日常简报和学校工作统计报表。
篇3：高级中学家校通短信互动平台合作协议
高级中学家校通短信互动平台合作协议
甲方:**省**高级中学
乙方:**电信有限公司如东分公司
家校通短信互动平台是利用现代通信增值服务，加强学校教师、家长和学生之间实时沟通的一个学校信息化应用服务项目。经过双方协商，就家校通短信互动平台合作事项达成如下协议:
一、乙方向甲方免费提供家校通短信互动平台及相关服务、运营、管理，甲方为乙方在学校开展工作提供适当的便利。由乙方负责向学生家长收取服务费。本着双方共赢的原则，根据服务产生的效益酌情提取奖金，奖励甲方在每学期末组织评选出的家校通短信互动优秀教师。
二、乙方将对甲方在使用过程中提出的系统功能、技术、实现方式、服务等问题进行认真的研究，并尽力予以快捷的解决，以保证系统功能的不断完善，为学校、教师、家长提供优质的服务。
三、甲方将在不违背乙方的原则--学生家长自愿接受家校通短信互动服务的前提下，通过有关途径做好宣传。
四、甲方组织学校相关部门配合乙方完成系统数据库初始化建设、每学期数据更新工作，并协助乙方组织学校教师参加系统使用的技术培训。
五、甲方将以行政手段促进教师积极使用家校通短信互动平台与学生家长交流沟通。将学生在校情况、学校通知、学习辅导、考试成绩等相关学生教育信息，以短信发送给学生家长，促进学校、教师、学生、家长间的相互理解与沟通，同时提高本平台的利用率，保证接受家校通服务的学生家长每月收到足够的短信量，避免因短信数量少而引起家长对学校及乙方服务的不满。对可能存在责任追究的重要信息，在发送时应要求家长予以回复，以留下信息送达的确切凭证。
六、甲方将协助乙方处理好家校通短信互动平台使用过程中出现的学生家长投诉等相关问题。
七、甲方有责任教育教师杜绝发送与家校联系无关的信息。不得利用本系统发布有违国家法律法规、社会公德和有损甲方、乙方形象的信息。
八、在本合作项目运行中所涉及到的乙方相关软件、服务版权、商标权、专利权、专利申请权、专有技术、技术成果、运营资料、商业秘密等，全部归乙方所有。业务中所涉及到甲方相关信息(含教职工、学生及家长的信息)均为甲方所有。乙方和甲方均有义务为对方保守秘密，不得擅自复制上述内容提供给第三方，或用来进行在本协议许可范围外的活动，更不得许可他人以任何形式利用。
九、甲、乙双方应全面、切实履行本协议。因特殊情况需要对协议内容进行说明、补充、修改或变更时，需经甲、乙双方协商同意，可以签订书面补充协议。补充协议与本协议具有同等法律效力。补充协议中与本协议有冲突的部分，以补充协议为准。
十、因国家或其它主管部门法律、法规的限制或其他不可抗力的影响致使本协议无法正常执行时，可由双方协商变更或终止本协议，并相互免除对方的违约责任。
十一、在协议履行中产生争议时，双方应本着合作的精神友好协商解决;协商不成时，可提请扬州仲裁委员会仲裁。
十二、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。
十三、本协议经甲、乙双方签字、盖章后生效。
甲方(公章):法定代表人(签字):
乙方(公章):法定代表人(签字):
20年月日