幼儿园中班体育活动设计:汽车叭叭叭
活动目标
1.能集中注意力看信号、听要求,灵活反应,变化行动方式。
2.体验大胆探索及与同伴友好合作的快乐。
3.发展按节奏协调走跑交替的能力。
活动准备
与幼儿人数相等的小塑料圈。纸板做的红灯、绿灯各1个,《小司机》音乐。
活动过程
一、师幼进行热身活动
1.随音乐模仿各种与汽车有关的动作进行热身活动。
(在《小司机》音乐声中,师幼模仿加油、洗车、给轮胎打气、开快车、开慢车、转弯等动作。“预热”肢体。)
2.幼儿自由探索圈的各种玩法。
(1)教师:小司机把车停到停车场里休息一下吧!你们脚下的圈可以怎样玩呢?
(场地中自由散放的塑料圈就是一个个车位,幼儿饶有兴趣地站到里面。教师提出问题,为下面的探索活动留出一段讨论和思考的时间。)
(2)幼儿自由探索圈的各种玩法。
(3)师幼交流探索结果,幼儿再次尝试不同的玩法。
(将圈玩出多种不同的花样,让幼儿体验到自由探索的乐趣。师幼共同交流给幼儿提供了相互学习的平台,促进幼儿的能力在原有的基础上得到提升。)
二、游戏“汽车叭叭叭”
1.交代游戏规则及玩法。
教师:今天我们玩一个新游戏“汽车叭叭叭”,你们做小司机驾驶汽车外出旅行,老师做交通警察。听到我说“绿灯”时,你们就启动车子向前开,听到我说“红灯”时,你们就停住不动。开汽车时,注意不要相互碰撞。
2.集体游戏。游戏中,教师根据幼儿活动的情况调节运动量,安排适宜的游戏时间及次数。
3.教师出示红灯、绿灯,引起幼儿的兴趣,要求幼儿看信号开车。
(游戏由“听信号”转入“看信号”,规则变化了,难度有一些提高,但保持了幼儿游戏的兴趣。)
4.幼儿看红灯、绿灯玩游戏。
5.再次变化游戏规则:小司机见到绿灯时要仔细听交通警察的指挥,听到“慢慢开”就边走边做开车动作,听到“快快开”就边跑边做开车动作,听到“倒车请注意”就边倒退着走边做开车动作,见到“红灯”就立即停止开车。开车的时候要注意与同伴配合,不要与其他汽车相撞。
(游戏规则再次发生变化,难度进一步提高,要求幼儿注意力更加集中,突出了本次活动应达成的活动目标。)
6.发出不同的信号,引导幼儿进行游戏。
(教师声调高低、语速快慢的变化吸引着幼儿,幼儿在时静时动、时快时慢的游戏中体验到快乐、发展了能力。)
7.变化游戏方式:幼儿自由组成汽车,看红灯、绿灯,听指挥变化行动方式。
(幼儿自由组合成大小不同的汽车,教师尊重幼儿的想法,一一予以肯定。)
8.教师简单讲评。
(本环节设置了听信号、看信号、听并看信号、合作后听并看信号四个层次的游戏情境,不断提高游戏的挑战性,保持了幼儿游戏的兴趣,实现了预设的活动目标。)
三、放松活动
全体幼儿排成一排,组成一辆长汽车,由第一位幼儿掌握方向盘,一起开车回活动室。
篇2:住宅小区体育运动场地规划设计
住宅小区体育运动场地规划设计
居住区体育运动场地是居住区公共活动场地的组成部分,场地的布局根据居民体育活动的需要和居住区用地条件,一般分三级或二级布置。
三级布置为居住区体育运动场地、居住小区体育运动场地、小块体育运动场地;二级布置为居住区体育运动场地、居住小区体育运动场地或居住区体育运动场地、小块体育运动场地。其中居住区级体育运场地面积为8000~150皿平方米,场地面积千人指标为200~300平方米,场地位置应适中,居民步行距离小于或等于今0米,其内部设400米跑道及足球场的田径运动场一个,网球场4~6个,小足球场、篮、排球场各一个。
居住小区级体育运动场地面积为4000~10000平方米场地面积千人指标为200~300平方米,应结合小区中心布置,步行距离小于或等于400米,内部设小足球场、篮球场和排球场各一个,网球场2~4个,羽毛球场及操场等。小块体育场地面积为2000~3000平方米,服务范围以100米左右为宜,内部设成年人和老年人练拳操场、羽毛球场、露天乒乓球场、小足球场等。
篇3:体育馆规划设计说明
体育馆规划设计说明
一.项目概况
本体育馆总用地约为5502.60m2,建筑面积约为5150.80m2,体育馆可容纳624名观众。建设内容包括:篮球馆、一个招待所和食堂。
二.设计依据
1、《体育建筑设计规范》JGJ31-20**
2、《建筑设计防火规范》(GB50016-20**)
3、《民用建筑设计通则》GB50352-20**
4、《公共建筑节能设计标准》GB50189-20**
5、平顶山市气象、地理条件和工程地质资料
三.设计指导思想
1.本体育馆定位为多功能型综合体育馆,既能满足不同比赛要求,平时作为体育比赛场地,也可作为会议、演出等活动的场所。
2.本工程项目设计中要积极采用新技术、新材料,在满足功能和建筑造型的要求的情况下节约投资、缩短工期、减少能耗和节约资源。
3.建筑除了一个624座的主馆及其附属用房外,还包括一个招待所和食堂,各专业要注意解决好相应的技术难点。
四.设计构思
1、平面布局:
按照赛事流程科学合理布置各个功能区块,各功能区域联系方便又互不干扰。
体育馆一层中心为比赛大厅,围绕其周围的附属房间为办公用房、休息室、乒乓球室以及其他附属用房。建筑一层西侧南北两边各设有一个出入口作为管理和运动员入口。主要观众入口则通过西边的大台阶直接到达二层的观众厅入口。不同功能分区的明确划分使得观众入口和后勤服务入口不在同层设置,避免了人流的相互干扰。竖向楼梯将上下层空间联系起来,便于人员疏散和管理。
体育馆二层主要是观众入口大厅和休息空间,在看台下面的夹层空间设置服务用房,充分利用建筑空间。
在体育馆北侧为招待所,南侧为食堂。从总体布局上采用中心对称的设计手法,依靠体育馆自身的特点进行合理的功能布局,在保证合理使用的前提下最大化的减少招待所和食堂对体育馆的影响。北侧招待所将主要使用房间靠北布置,将景观和朝向最大化处理,满足日照、采光和通风等需求。食堂布置于体育馆南侧,用餐大厅紧邻外侧主要道路,便于职工进行就餐,餐厅2层设置若干小型和大型包间,满足各种就餐人员需求。
2、比赛大厅:
1)体育馆场地大小按篮球场地考虑,同时兼顾排球、乒乓球等小球类项目活动以及平时训练场地布置。
馆内还可满足小型的会议、演出要求。
2)观众席位
赛场主席台设贵宾席24个座位,看台普通观众固定座席600个,共计624个座席。
3、造型风格
1)体育建筑空间特点的体现
在形体构成上,突出了体育建筑内部空间界面需求,强调了空间在外形的表现,实体墙面与屋盖所组成的形态既是内部空间特点的体现,又是体育建筑力的表达。
2)建筑造型的雕塑感与体育精神的体现
建筑屋顶采用轻型网架结构,外表加以铝塑板板材屋面。形成具有典型中国特色的大屋顶,与办公楼外形形成呼应。
建筑立面造型采用体块加减的手法,通过大块体量的凹凸变化与大面积的虚实对比追求建筑的雕塑感、现代感。南北两侧招待所和食堂所形成的体量建筑,与中心体育馆形成强烈的视觉对比和效果。进一步的突出了体育馆的中心视觉形象。
运用现代技术和现代美学的价值观,采用合理的结构形式,通过屋面与石材、玻璃墙面的形体变化,形成明确有力、个性鲜明的建筑形象。通过建筑形体上的、墙面虚实的、材质纹理的对比变化等建筑语言力图创造出一种冲突与对比,一种视觉上的力量感与动势感,反映体育建筑的精神所在。
3)材料运用
外墙采用咖啡色石材与隐框玻璃幕墙相结合的处理手法,屋面采用钢结构支撑的铝塑板板屋面。
建筑基座也采用高档石材贴面,以突出整个建筑的高标准的设计要求。
4、交通组织:
场地西侧设置观众主要出入口,观众人流直接通过大台阶到达二层的观众大厅,与一层的管理办公入口互不干扰;避免了人流交叉和相互之间的干扰。
五.结构设计
体育馆主体采用框架结构型式,屋盖采用钢桁架结构,填充墙全部采用轻质墙体材料。
六.经济技术指标.
技术经济指标:
建筑占地面积5502.60㎡
总建筑面积5150.80㎡
建筑高度16.45m
建筑层数单层
体育馆观众席位624席