青年教师是我校教师队伍的重要力量，是学校事业发展的希望。提高青年教师的思想、政治和业务素质，调动他们的积极性、主动性和创造性，尽快成长为学校教育教学的主力军，是我校教师队伍建设的一项重要而又紧迫任务，为此，学校研究决定，成立长沙市南周中学青年教师培训学校，对青年教师有计划的进行培训，重点实施新教师成长工程。据此，学校教科室制定《长沙市南周中学青年教师培训学校工作方案》。

　　一、指导思想

　　以***为指导，践行教师终身学习理念，从学校的现实和发展的需要出发，多层次、多形式、有计划、有组织地开展青年教师培训工作，坚持以人为本，实事求是，按照青年教师队伍群体的独有特点和层面来进行培训，使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化。

　　二、培养目标

　　对青年教师实施“135”成长工程，通过培训，达到“一年入门、三年合格、五年优秀”的目标。青年教师培养具体目标是：

　　1、热爱教育事业，热爱南周，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

　　2、提高青年教师的专业理论素养和教育教学能力，更新教育教学理念。具备对各种信息的捕捉、判断、学习和重建的能力。促进青年教师的全面发展，形成富有个性的教学风格。

　　3、加强对教材教法的研究，提高青年教师的学科专业研究能力。具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段。具有扎实的基础理论和专业知识，启发式教学运用的好，具备一定的教育科研能力，能够胜任所承担的工作。

　　4、提升、锻炼青年教师的教育基本功，具备较强的教育管理能力，能够胜任班主任工作。

　　5、营造学习氛围，培养学习型青年教师，树立“终身学习”理念，全面提升青年教师的文化底蕴和专业素养。通过多种形式，宣传先进的教育思想和教育理念。引导青年教师树立正确的教育观、学生观。充分认识教师在学校教育教学之中的重要地位，进一步提升青年教师育人工作的积极性、主动性。

　　三、培训内容

　　1.师德师风培训

　　不断规范青年教师的职业道德行为，重点是增强教师的责任感、事业感，帮助青年教师形成良好的心理素质。加强学习，使青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，树立热爱学生，教书育人，为人师表的意识和责任感，开展青年教师心理健康教育，不断完善教师人格，培养青年教师积极向上的人生态度。

　　2.现代教育教学理论培训

　　加强新课程改革背景下的教育教学理论学习与研究，在新课程理念的引领下探索和实践教育教学改革，寻求教育教学新突破。

　　3.教育教学基本功的培训

　　（1）加强“三笔字”和简笔画的训练，重点提高青年教师板书，板画的能力。

　　（2）加强多媒体技术培训, 促进青年教师更好的掌握现代教育和办公技术手段。

　　（3）加强课堂教学培训，提高青年教师课堂设计与组织能力。

　　（4）加强语言训练，提高青年教师的口头表达语言说能力。

　　4.教育科研能力的培训

　　加强青年教师教育科研理论的学习。增强“科研兴校”“科研促教”的意识，懂得教育科研工作对提高学校教育教学质量的重要性，鼓励青年教师积极参与科研课题的研究、参与校本教材、校本课程的开发，不断探索、营造浓厚的学习氛围，不断提高教育科研水平。

　　四、主要措施

　　（一）建立健全青年教师培训管理机制与制度；

　　1、组织机构。

　　校长：z

　　常务副校长：z

　　执行副校长：z

　　班长：z

　　2、《南周中学青年教师培训学校管理制度》

　　第一条 凡32岁以下任课教师或年龄超过32岁当年进入南周中学工作的老师必须成为青年教师培训学校学员。

　　第二条 青年教师培训学校以一学年为一个周期。每年6、7月份进行总结表彰，颁发结业证书并评选优秀学员。

　　第三条 所有学员必须按照要求参加相关培训活动。因特殊情况不能参加的，必须向培训学校执行校长请假。每次活动均由班长或相关负责同志进行考勤或参与情况登记。

　　第四条 所有学员必须按要求完成和落实培训学校布置的相关任务。完成“1122330”工程，即“读一本好书、做一个好课件、上两堂好课、命两套好题、写三篇好文章、听30节好课”。

　　第五条 学员在培训学校期间表现将与年终考核评优挂钩。

　　（二）搭建专业成长平台

　　1、师徒结对。

　　青年教师培训学校为青年教师配备具有教学经验的中级以上职称的教师担任指导教师（指导人数不得超过2人）。指导教师要安排青年教师每学期至少听10节示范课并予以检查。青年教师每次听课均需写出听课笔记；指导教师每学期至少要听学员的课3-4次，并将听课情况与青年教师交流指导，指明其优缺点，提出改进意见。每学期指导青年教师命制学科试题1-2套。鼓励、指导、帮助青年教师积极参加各级各类竞赛活动，使其得到更多的锻炼和提高。

　　2、自主成长。

　　青年教师培训学校的学员必须于青年教师培训学校成立一个月内，在指导老师的指导下写出自已成长计划及三年规划，并交学校教科室备案。尤其是培训期间青年教师要加强理论自学及基本功训练。

　　3、专题活动。

　　时间暂定为每两周一次（周三晚上）。包括专题讲座、技术培训、经验交流、比赛互动等不同形式。

　　4、教学基本功比赛。

　　每个学期青年教师培训学校将至少举行一次教学基本功比赛，包括两笔字、简笔画，演讲、课件制作等，促使自己的教师专业技能不断提高。

　　5、课堂教学比武。

　　每个学期青年教师培训学校将在教科室、教务处的组织下，组织至少一次课堂教学比武，为青年教师提供专业成长的展示平台。

　　6、观摩学习。

　　青年教师培训学校将不定期地组织青年教师外出听课、学习、考察、培训。参加培训的教师回校后必须写出学习心得体会，有选择地安排时间对全校教师进行汇报。

　　五、评价

　　1、建立专项培训档案

　　青年教师培训学校为每位学员建立专项培训档案，内容包括：

　　（1）师徒结对登记表；

　　（2）青年教师的听课笔记、评课记录；

　　（3）汇报课、考核课、业务竞赛的内容；

　　（4）各项比赛的成绩和记录；

　　（5）各项检查考核评估结论及其记录；

　　（6）每学期教学成绩及竞赛辅导成绩；

　　（7）青年教师参加培训的有关情况和成绩等；

　　（8）班主任工作笔记及评价结论等。

　　2、奖励与处罚

　　学校将学员培训档案的结果纳入年度绩效考核，并与所有评先晋级挂钩。

　　长沙市南周中学教科室

篇2：高校青年教师公寓服务指南

　　高校青年教师公寓服务指南

　　一、青年教师公寓服务热线：82****53

　　服务范围：受理、解决教师提出的对公寓服务的意见、建议、咨询、投诉、报修等。

　　二、咨询服务：

　　服务范围：接待、答复教师提出对教师公寓服务的意见、建议、咨询、投诉、报修、求助等，并提供解决问题的帮助。

　　三、住宿服务

　　服务范围：青年教师宿舍的入住、退宿等。

　　1、入住手续的办理：

　　新进教工持人事处开具的新进教工证明到物业管理中心办公室办理登记，办公室开具住房证明，并到财务室交纳1000元的住宿信誉金(退房时房间物品无损坏退回)，凭住房证明和交纳信誉金的收据到青年教师公寓管理部办理相关手续(需提供身份证复印件一张)。在教师公寓签署《租住教师公寓周转房协议》和《室内物品清单》后，领取房间钥匙。房租、水电暖等费用从教工工资中扣费。

　　2、退房手续的办理：

　　教工提出退房，需提前一周向教师公寓管理部告知。公寓管理员到房间检查，如房间卫生整洁、无物品损坏，并在所有费用结清后开具退房证明。教工持退房证明和办理入住时交纳的信誉金单据到物业管理中心财务室领取押金。

　　三、报修服务

　　教工到教师公寓管理部开具报修单(群星公寓4-103)，并送至水电暖维修中心(85***0、82***4)，由水电暖维修中心派工维修。

　　四、综合服务：

　　1、负责本部门所有设备、设施的使用和养护，确保其正常、安全运行、不流失。

　　2、全面负责本部门的安全工作，对本部门范围内的安全事故承担一切责任。

　　3、不断加强对本部门人员的教育和管理，树立全力为教师服务的思想。

　　物业管理中心

篇3：高校青年教师公寓服务承诺

　　高校青年教师公寓服务承诺

　　1、文明服务。

　　窗口工作人员要着工装，佩戴工牌上岗，举止端庄，谈吐文明，使用文明用语，待人礼貌，服务周到。

　　2、首问服务。

　　窗口工作人员对教师要热情接待，并负责将其拟办事项办理到底，确保教师拟办事项有满意结果。

　　3、规范服务。

　　窗口工作人员要提高工作效率，严格工作程序，积极主动服务，做到急事急办，特事特办，争取为教师多办实事。

　　4、热情服务。

　　青年教师公寓管理部电话(8***3)24小时保持畅通，投诉意见做到有投诉必受理，有受理必反馈，处理反馈率达100%。

　　监督电话：8****

　　物业管理中心